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大班語(yǔ)言繪本熊叔叔的生日派對(duì)

時(shí)間:2023-08-04 16:07:47 好文 我要投稿
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大班語(yǔ)言繪本熊叔叔的生日派對(duì)

  活動(dòng)目標(biāo):

大班語(yǔ)言繪本熊叔叔的生日派對(duì)

  1、細(xì)致觀察畫(huà)面,大膽猜測(cè)故事情節(jié),感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過(guò)程。

  2、通過(guò)畫(huà)面對(duì)比、動(dòng)作表現(xiàn)來(lái)加深對(duì)故事中幾組反義詞的理解,初步講述故事。

  3、體驗(yàn)動(dòng)物之間相互幫助、相互關(guān)愛(ài)的美好情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT《熊叔叔的生日派對(duì)》

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示熊叔叔,引出話題

 。1)"它是誰(shuí)?為什么熊叔叔看上去氣呼呼的呢?"(請(qǐng)幼兒猜測(cè))"請(qǐng)熊叔叔來(lái)告訴大家原因吧!"

  (2)圖一:呼嚕呼嚕,熊叔叔在睡懶覺(jué)呢。昨天,它幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍量嗔艘惶,很累了…?熊叔叔為什么要睡懶覺(jué)?""我們來(lái)學(xué)學(xué)他睡覺(jué)的樣子吧。"

  2、觀察畫(huà)面,大膽猜測(cè)故事情節(jié)

  (1)圖二、圖三:"什么聲音?""聽(tīng)到門(mén)鈴聲,熊叔叔做了什么?說(shuō)了什么?"(開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén))

 。2)圖四:"叮咚",聽(tīng)到第二次門(mén)鈴,熊叔叔又做了什么?說(shuō)了什么?(上樓、下樓,走出、走進(jìn))

 。3)圖五、圖六:接下來(lái)又發(fā)生了什么事?一起模仿熊叔叔的動(dòng)作,(站起來(lái),又坐下去)現(xiàn)在熊叔叔的心情是怎樣的?它會(huì)說(shuō)什么呢?

 。4)"熊叔叔為什么會(huì)氣呼呼,現(xiàn)在知道原因了嗎?"

  3、利用課件一起回憶講述故事上半部分,并且用文字提示、語(yǔ)言模仿、動(dòng)作表演等形式幫助幼兒理解感受故事中的反義詞。

  4、結(jié)合畫(huà)面,繼續(xù)講述故事下半部分

 。1)"到底是誰(shuí)在搗蛋呢?"(請(qǐng)幼兒自由猜測(cè))

 。2)"幫熊叔叔一起來(lái)找一找吧!""熊叔叔發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大箱子,是誰(shuí)送來(lái)的?""我們一起幫忙搬進(jìn)屋子!"(學(xué)動(dòng)作推、拉)

 。3)圖九:"打開(kāi)包裝,熊叔叔聽(tīng)到了什么?看到了什么?"

  (4)"為什么小動(dòng)物都要來(lái)給熊叔叔過(guò)生日呢?"

  (5)圖十:"看看熊叔叔現(xiàn)在是什么表情?(模仿哭、笑的動(dòng)作)它為什么又笑又哭的呀?"(幼兒自由講述)教師小結(jié):原來(lái)剛才的門(mén)鈴聲不是誰(shuí)在搗蛋,是好朋友送來(lái)的驚喜呀。熊叔叔說(shuō):"我都忘記今天是我的生日了!"它激動(dòng)得眼淚都流下來(lái)了。

  5、幼兒結(jié)合圖片,跟著老師完整講述故事

  6、給熊叔叔過(guò)生日

 。1)"小動(dòng)物們要給熊叔叔舉行生日派對(duì)!什么是生日派對(duì)呢?"

 。2)故事的名字就叫《熊叔叔的生日派對(duì)》。想想舉行生日派對(duì)要準(zhǔn)備哪些好東西呢?

 。3)"我們?cè)搶?duì)熊叔叔說(shuō)些什么呢?"(引導(dǎo)幼兒說(shuō)感謝熊叔叔造小橋的話,夸夸熊叔叔是個(gè)熱心的人。)

 。4)唱生日快樂(lè)歌,結(jié)束活動(dòng)附:故事《熊叔叔的生日派對(duì)》

  呼嚕呼!苁迨逶谒瘧杏X(jué)。昨天,熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显煲蛔瘶蛐量嗔艘惶,很累了。叮咚叮咚—是誰(shuí)啊?熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。

  "哎呀,好困,是誰(shuí)吵醒我?"熊叔叔邊打哈欠邊開(kāi)門(mén)。

  "咦?沒(méi)人啊……"熊叔叔把門(mén)關(guān)上。

  "讓我再睡一會(huì)兒。"熊叔叔爬上樓梯。

  叮咚叮咚,"是誰(shuí)呢?"熊叔叔又爬下樓梯。

  熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái),他左看看,右看看,可是沒(méi)有人啊。

  熊叔叔重新走進(jìn)屋里。

  "睡不著了。"熊叔叔拿著報(bào)紙做在沙發(fā)上。

  叮咚叮咚,"是誰(shuí)啊?"熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來(lái)。

  然后咚咚地跑到門(mén)外。

  這一次,門(mén)外還是什么人也沒(méi)有。熊叔叔站在那里,氣呼呼說(shuō)"到底是誰(shuí)在搗蛋啊?"就這樣,熊叔叔開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén),上樓、下樓,出門(mén)、進(jìn)門(mén),坐下、站起好幾回,鬧了半天,也沒(méi)見(jiàn)人。

  熊叔叔跑到門(mén)外,找找這里,找找那里。但是,草地上、大樹(shù)下、房子旁邊,都沒(méi)有人。

  后來(lái),熊叔叔躲在巖石后面,心想:"一定要抓住那個(gè)搗蛋的家伙!"突然,熊叔叔看到一個(gè)大箱子。"是誰(shuí)送的?"嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子,又拉又拖,把箱子拿回了家。

  "箱子里裝的什么呢?"熊叔叔打開(kāi)包裝盒一看......

  "熊叔叔,生日快樂(lè)!"小動(dòng)物們從里面面跳出來(lái)喊道。

  "謝謝大家。"熊叔叔高興地流著淚說(shuō):"我都不記得今天是我的生日了。""熊叔叔,祝您生日快樂(lè)!"小動(dòng)物們一起唱起了生日快樂(lè)的歌,熊叔叔非常開(kāi)心,熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧啊!

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng),我選擇了《熊叔叔的生日派對(duì)》這一繪本,希望幼兒能夠在看看、聽(tīng)聽(tīng)中積極感受,在畫(huà)畫(huà)、說(shuō)說(shuō)中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時(shí)間非常短,特別是在語(yǔ)言活動(dòng)中,要延長(zhǎng)幼兒的有意注意時(shí)間,教師必須在“靜”的語(yǔ)言活動(dòng)中有機(jī)地融入“動(dòng)”的形式。所以,活動(dòng)前半段我以“奇怪的門(mén)鈴聲”貫穿,讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門(mén)鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn),為整個(gè)活動(dòng)增添不少光彩。

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