學(xué)姐的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)姐的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)姐的作文1

　　一轉(zhuǎn)眼，我已小升初了。離開(kāi)了原來(lái)那所學(xué)校。

　　今晚是學(xué)校的六一晚會(huì)，全體師生都要參加。學(xué)弟、妹們坐在前幾排座位，老師們坐在中間幾排座位，而我和學(xué)長(zhǎng)、姐們坐在最后幾排座位。

　　舞臺(tái)上表演著節(jié)目，學(xué)弟、妹們一個(gè)個(gè)興致勃勃地看著。老師們低頭玩手機(jī)。學(xué)長(zhǎng)、姐們有的和旁邊的人聊天，有的在低頭看書或翹著二郎腿把手和頭擱在上面睡覺(jué)。大概是看慣了吧，就連我也忍不住犯困。旁邊的黎和仍在我耳邊嘰嘰喳喳個(gè)不停。

　　“下面請(qǐng)姜夏同學(xué)上臺(tái)發(fā)言�！�

　　姜夏學(xué)姐？我記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)。瞟了瞟四周，學(xué)長(zhǎng)、姐們都齊刷刷地看向舞臺(tái)，就連一直嘰嘰喳喳不停的黎和也停了下來(lái)，看著舞臺(tái)目不轉(zhuǎn)睛。只有學(xué)弟、妹們?cè)诒г褂忠��?tīng)廢話了。

　　“姜夏學(xué)姐很有名嗎？”我把頭偏向黎和，問(wèn)他。哪知他仍緊盯舞臺(tái)，還異常振奮而大聲地回了句：“當(dāng)然！姜夏學(xué)姐可是一連三屆的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)！”

　　我又掃視了一下四周，皆眼睛齊刷刷地看著舞臺(tái)，很期待的樣子。于是我對(duì)這個(gè)姜夏學(xué)姐的好奇更強(qiáng)了，和黎和一樣，我也看著舞臺(tái)。

　　學(xué)姐從舞臺(tái)一側(cè)的臺(tái)階慢慢走上來(lái)，我的目光也隨著她慢慢移動(dòng)�；璋档墓饩�讓我只能看到她的輪廓，待學(xué)姐站在舞臺(tái)中央立定時(shí)，一束燈光照在她的身上。我看清了她的樣子：及腰長(zhǎng)發(fā)，中等身材，穿著一身白，眉清目秀，唇紅齒白�？此龢幼討�(yīng)該比我大一些。我注意到了她的手，白皙漂亮。所以我一直盯著學(xué)姐那雙手，發(fā)起呆了。直到黎和用手肘不停地戳我，我才回過(guò)神來(lái)。

　　“念子，念子……”

　　“干嘛，干嘛？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，皺著眉，不耐煩地對(duì)黎和說(shuō)。

　　“姜夏學(xué)姐看你了！”黎和把我的頭扳了回去，我才看到姜夏學(xué)姐正輕皺著她那好看的眉，看著我若有所思。而學(xué)長(zhǎng)、姐們也都順著姜夏學(xué)姐的目光看著我。一時(shí)間全校的`目光的都在姜夏學(xué)姐和我之間看來(lái)看去。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，姜夏學(xué)姐移開(kāi)了目光，繼續(xù)剛剛的內(nèi)容。像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。而大家也都接著看著姜夏學(xué)姐。

　　這便是第一次與學(xué)姐見(jiàn)面發(fā)生的事情了。直到現(xiàn)在仍印象深刻，每每想到，總會(huì)有種別樣的心動(dòng)。

學(xué)姐的作文2

　　今夜，祝你們好夢(mèng)。

　　明天就奔赴戰(zhàn)場(chǎng)吧，明天就去陷陣殺敵吧，明天就去擁抱人生吧。別回頭，別抖瑟，這是收割的季節(jié)，這是勝利的號(hào)角！

　　“你的身后就是莫斯科了！”

　　我不知道怎樣去描繪高考的緊張，我從未經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我只能傾聽(tīng)那些即將高考的人說(shuō)，但是，出于緊張，他們說(shuō)不出口。

　　于是我才閉上了嘴，也許，這莫過(guò)于最好的詮釋了吧。

　　我看著高考前夕社會(huì)的重視程度，工地暫停，學(xué)校停課，交通管制；廣播里傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助調(diào)控；教室里夸張而醒目的標(biāo)語(yǔ)宣傳，不敢出一聲，啞口無(wú)言地注視著整個(gè)國(guó)家為了讓他們做好一張?jiān)嚲硭�做的一切。這是渺小纖細(xì)的蒲公英的最后一次花期，明天，他們就天各一方。

　　即將就要天亮了，那時(shí)的家長(zhǎng)一定會(huì)焦急的等在考場(chǎng)外，幾把遮陽(yáng)傘從中升起，數(shù)只扇子在令人窒息的熱浪中搖曳著，數(shù)千雙眼睛守望著，守望著他們十幾年辛勤的培育會(huì)開(kāi)出怎樣的花朵，仿佛透過(guò)那扇鐵門，就能從中端倪出是功成名就，還是歸于平凡。

　　在37度的'高溫下，人們就這么一動(dòng)不動(dòng)地站著。

　　總有人在茶余飯后喜歡聽(tīng)上那么幾句，總不忘帶上對(duì)中國(guó)教育的抨擊，諷刺著中國(guó)的教育體制，然后再加上與發(fā)達(dá)國(guó)家的開(kāi)放式教育的對(duì)比，感慨中國(guó)學(xué)生的悲哀。盡管也許他已經(jīng)遠(yuǎn)離這種體制幾十年了，甚至從未與此沾上任何關(guān)系。

　　相比去審判高考甚至“中國(guó)教育”，我更愿意做一個(gè)觀眾，就只是看著，看著高考帶來(lái)的一切，看著在鐵門外堅(jiān)守的愛(ài)；看著學(xué)生們?yōu)榱吮几拔磥?lái)的人生之前夜夜的努力；看著各種各樣的人為考生做出的讓路；看著高考前激情昂揚(yáng)的教室和惜別的同學(xué)們；看著高考給我們帶來(lái)的一切，記錄下那段驚心動(dòng)魄的日子。

　　也許用這高考本身去詮釋它，才是對(duì)高考最公平的解釋。

　　我能幫到些什么呢？仔細(xì)想想，四年后的這個(gè)夜晚，我會(huì)想些什么？能收到這來(lái)自四年前的夜晚溫情的鼓勵(lì)嗎？或許，那時(shí)的我，只想睡個(gè)好覺(jué)。

　　所以，我唯一能做的，就是在這個(gè)臨行前的夜晚祝福你們順利地迎接自己的成人禮，我為看到又一批國(guó)之未來(lái)而驕傲。

　　今夜，祝你們好夢(mèng)！

學(xué)姐的作文3

　　中學(xué)是一群人的奮斗，而大學(xué)是一個(gè)人的奮斗。

　　我的家在一中對(duì)面，聽(tīng)?wèi)T了早晨、夜晚的鳴笛聲，看慣了學(xué)子們奔跑的匆匆背影。當(dāng)然，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，我也被默默的影響著……

　　又到了高考！今年的高考天氣不算太熱，伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)和時(shí)不時(shí)落下的雨，那條往日喧囂的街道，沒(méi)有了來(lái)往的車輛，沒(méi)有了來(lái)回奔忙的學(xué)生，只有一條寧?kù)o的路和站在考場(chǎng)外焦急等待的家長(zhǎng)。

　　每當(dāng)家中有親戚要高考，大人們都會(huì)說(shuō)：“最后一場(chǎng)考試，考完就解放了！”解放？高考象征著解放就一直是我對(duì)高考的認(rèn)識(shí)，每當(dāng)我覺(jué)得學(xué)習(xí)很無(wú)聊時(shí)，爸媽也常對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持到高考就解放了！”

　　隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，我也在突然間覺(jué)得高考不是解放那么膚淺，高考是一個(gè)起點(diǎn)，更是象征著回憶與珍惜吧。

　　六年的'中學(xué)時(shí)光被分成初中與高中，這六年不似小學(xué)六年的懵懂與幼稚，我們?cè)谄陂g邂逅最美的年齡與最好的自己，瘋過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、恨過(guò)、更愛(ài)過(guò)。曾抱怨過(guò)學(xué)習(xí)的無(wú)聊與枯燥，而當(dāng)六年真的過(guò)去，看著母校和穿著熟悉校服的學(xué)弟學(xué)妹，心中是否會(huì)泛起層層漣漪？是否會(huì)懷念那如雪崩的作業(yè)和那與時(shí)光賽跑的學(xué)生時(shí)代……

　　我們有一個(gè)共同的名字——學(xué)生。學(xué)生象征著青春！看著那些身著潔白校服，懷揣著夢(mèng)想邁入高考的莘莘學(xué)子，他們解放了嗎？不，他們只是給自己的中學(xué)時(shí)代劃上了一個(gè)完美的句號(hào)，轉(zhuǎn)身又站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。

　　這又使我想到了我那還有一年的初中生活。兩年前，我們邁進(jìn)這間教室是帶著夢(mèng)想與過(guò)去的念想——開(kāi)啟了我們跌跌撞撞的青春之旅——初中篇。本以為三年很長(zhǎng)，卻沒(méi)想到一眨眼間，只剩一年了。前段時(shí)間面對(duì)老師口中的“準(zhǔn)初三”也不以為然直到看到那些站在考場(chǎng)前，走向新起點(diǎn)的學(xué)哥學(xué)姐，我似乎才意識(shí)到珍惜！

　　今天下午，也就是高考結(jié)束的下午，看著考場(chǎng)外翹首以盼的家長(zhǎng)和從考場(chǎng)里走出的考生，這一刻，街道又恢復(fù)了往日的喧囂。結(jié)束了！卻又開(kāi)始了！

　　香樟蔓蔓，綠色不變；晨光縷縷，溫暖如初；青春匆匆，日光流轉(zhuǎn)。不經(jīng)意間，邂逅了最好的自己。目光傾斜，依然是那熟悉的課本。

　　十年后，回想起我們的高考或中考，她們會(huì)成為回憶的一點(diǎn)。那一群人的奮斗——真好……

學(xué)姐的作文4

　　我看不見(jiàn)海，我卻能從一滴水中感覺(jué)到它的存在。

　　又是一年高考季，莘莘學(xué)子們載著夢(mèng)想出發(fā)了，他們從一開(kāi)始就已結(jié)束了，信念的彼岸就是水兒向往著大海，不顧一切，忘其所有，征程的開(kāi)始就是以勝利號(hào)角的響起而停止了奔騰，卻又再一次的逐夢(mèng)，水兒們不甘止步，向著遠(yuǎn)方的地平線奔騰而去。

　　水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

　　水加快了前進(jìn)的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無(wú)忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，它毫不顧及天空的臉色，山的表情，甚至連樹(shù)枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進(jìn)的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽(yáng)光尖銳而強(qiáng)烈地直刺水的脊梁，然而水清澈的無(wú)懈可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，它藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套言語(yǔ)，忘情地奔跑，直至抵達(dá)懸崖邊。

　　空蕩的谷底是未知的命運(yùn)，連風(fēng)也不曾透露半點(diǎn)秘密，水會(huì)停下來(lái)么？就在這仰望白云幻化的自在，傾聽(tīng)風(fēng)過(guò)枝椏逍遙？不！水不會(huì)停止向目標(biāo)奔跑的腳步，它拒絕被囚禁在懸崖上。水曾經(jīng)的忘情奔流因?yàn)樾南颠h(yuǎn)方，曾經(jīng)風(fēng)雨兼程也是情牽浩海。水的理想是海洋，它曾想變成大海里朵朵小浪花，悄悄地?fù)P起美麗，它也想成為浩瀚海洋里洶涌的.波濤，盡情地演繹壯闊，水以堅(jiān)毅的步伐，勇敢地邁過(guò)懸崖，以最美的姿態(tài)朝命運(yùn)的深處縱身一躍，在耀眼的瞬間水支離破碎，飛濺的水滴如同雙雙鮮活的眼眸，透露出智慧的靈感和生命的火花，水的靈魂絢爛中得到升華。

　　紛飛飄揚(yáng)的水重新聚攏，再次踏上漫漫征途，谷底只余下水四散芬芳。彌漫了整個(gè)山崗。

　　水永無(wú)止境地往前奔跑，它心靜卻也鏘然作響，跑的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，白浪滔滔向海洋奔騰，即使有天蒸發(fā)后重回原點(diǎn)，依然會(huì)再次向它的理想奮力奔騰，那不是宿命的輪回，那是一次重生！

　　水還在往前不住的奔流，它的理想永不擱淺，觸礁，如同旗幟的飄揚(yáng)，我們仿佛看見(jiàn)青春的本質(zhì)，在于奔跑的同時(shí)帶上理想，自信而敢于展露堅(jiān)強(qiáng)且意志飽滿。

學(xué)姐的作文5

　　初二時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)姐。

　　偶然間與她結(jié)識(shí)，只是想通過(guò)她這里得知需要哪些條件才能中考罷了，未曾想過(guò)與她真正成為朋友。

　　跟我差不多高，樣子嘛，在我眼里，恬靜，第一次印象覺(jué)得她這人性格溫和吧。

　　漸漸的，了解了她些許，愈發(fā)覺(jué)得她和我很相似，太多相似之處了，性格像，一些討厭的事物都一樣。

　　雖然，很少聊話，在課間十分鐘上廁所，偶爾碰面，聊了幾句，兩人匆匆進(jìn)入教室了，但似乎不影響我們的關(guān)系變淡，反而加深了。

　　加了她QQ，她回老家讀書了，她跟我約好寒假回來(lái)看我，她沒(méi)毀約，我如愿以償見(jiàn)到她了，我覺(jué)得我等她的時(shí)間值得了。

　　這一次，我和她聊了很多，我知道她一直想開(kāi)導(dǎo)我，她說(shuō)，我是她第一個(gè)開(kāi)導(dǎo)的人，我很榮幸，我笑著說(shuō)，你適合擋心理醫(yī)生的。

　　其實(shí)，她比我更壓抑，只不過(guò)，隱藏起來(lái)了，她說(shuō)，我們是一路人，我似點(diǎn)頭嗯一聲，我站起身，看著她，她說(shuō)，親情友情對(duì)你而言若有若無(wú)，我聽(tīng)了，心里只想著一個(gè)想法，她真的適合當(dāng)心理醫(yī)生，我不喜歡被人看透，了解我心里的，我無(wú)奈，回她一句，嗯，你說(shuō)對(duì)了。

　　親情友情對(duì)我而言，若有若無(wú)，我感受不到，我缺少父母的陪伴，朋友的溫暖，我這幾年，看似父母都在身邊陪伴我，可是啊，我還是一個(gè)人，他們不管不問(wèn)，不需要這種陪伴。

　　她說(shuō)，你可以給我一個(gè)窗嗎？我說(shuō)，我不知道，現(xiàn)在的我不清楚自己的內(nèi)心想法到底是什么，她知道，沒(méi)說(shuō)下去這話題。

　　在我情緒低落，在QQ上，她安慰我，我傾訴，她發(fā)了一個(gè)信息，想要當(dāng)我的朋友，我應(yīng)了，她問(wèn)我，相信她，好嗎？我說(shuō)不知道，她并沒(méi)有勉強(qiáng)我什么。

　　當(dāng)我得知她年齡竟比我大幾歲，她想要我叫她姐姐，認(rèn)我干妹妹，我糾結(jié)了許久，其實(shí)，我內(nèi)心深處很需要一個(gè)哥哥或姐姐的關(guān)愛(ài)陪伴的，我應(yīng)了，反正，對(duì)我沒(méi)什么害處的。

　　原先是學(xué)姐，然后是朋友，最后是姐，這關(guān)系變化得真奇妙。

　　她送了我一友情鏈，她說(shuō)，祝我考上理想的`高中，學(xué)業(yè)進(jìn)步，開(kāi)心之類的話，還說(shuō)，她明年還回來(lái)，給我一個(gè)新的手鏈，如果回不來(lái)，現(xiàn)在手上戴的手鏈可以陪伴你。

　　我很開(kāi)心，也很高興，更是感謝她，期待下次的見(jiàn)面，學(xué)姐。

　　我更喜歡叫你學(xué)姐，叫你姐，有點(diǎn)不習(xí)慣。

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