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關(guān)于掌聲的作文優(yōu)選【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的關(guān)于掌聲的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于掌聲的作文1
掌聲,一種抽象而珍貴的獎(jiǎng)項(xiàng),它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵(lì)獎(jiǎng),因那堅(jiān)持至最后一刻的心成為獲獎(jiǎng)原因;它是奪冠者的冠軍獎(jiǎng),洗滌冠軍身心靈的疲憊,使其脫離一味追求勝利的囹圄。
一天寂靜的夜晚,窗外的黑夜,月亮皎然的光互相烘托著彼此,此時(shí),置身于斗室中的我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁(yè)頁(yè)的過(guò)往,喚起了散落于記憶長(zhǎng)河的一段故事。那時(shí)的我是個(gè)口碑載道的熱心學(xué)生,每天所面對(duì)的是————如何為朋友解決問(wèn)題,而在火傘高張的午后,我又被指派了任務(wù),得利用補(bǔ)給活力的時(shí)光替請(qǐng)假的同學(xué)做原本所被托付的工作,完成任務(wù)后的我,身體已輸給了年過(guò)古稀且背負(fù)千斤煩惱絲的'老人,然而接下來(lái)得面對(duì)的課程更是為我現(xiàn)今的情況更添了幾分苦澀,在教室被燈光所庇護(hù)的我內(nèi)心卻已填滿(mǎn)了黑,霎時(shí),一道光劃破這黑暗的藩籬,那并非是日光,那是因聲音而散發(fā)的光芒,老師將我的所有努力紀(jì)錄于眼中,在那天,她和全班的同學(xué)皆贈(zèng)與我掌聲,那掌聲為我劃破了黑,那掌聲是比任何金屬更透光澤。
天已亮了,黑夜及月光被藍(lán)天和旭日的朝陽(yáng)取代了,如同月光從劃破黑轉(zhuǎn)而頂替了黑,剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了,但我仍聽(tīng)見(jiàn)那掌聲回蕩于心中。
關(guān)于掌聲的作文2
鼓掌也許是世上最簡(jiǎn)單不過(guò)的一件事了,把雙手分開(kāi)合攏,再分開(kāi)再合攏,如此便有了掌聲。
但掌聲究竟應(yīng)該送給誰(shuí)?
有的人說(shuō):“掌聲應(yīng)該送給成功者”。的確,掌聲是對(duì)成功者的一種贊美,一種羨慕。可是有沒(méi)有人想過(guò)失敗者同樣需要掌聲。當(dāng)運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上第一名到達(dá)了終點(diǎn),第二名也到了------賽場(chǎng)上僅剩下一名選手,可他還在鍥而不舍的努力,你說(shuō)他該不該得到掌聲?同樣是寒窗十年,同樣是刻苦用心,但因個(gè)人的差異而落榜,你說(shuō)他該不該得到掌聲?同樣是經(jīng)銷(xiāo)商人,同樣是利于百姓,可因運(yùn)氣不好而破產(chǎn)了,你說(shuō)他該不該得到掌聲?
當(dāng)成功者被光環(huán)與榮耀圍繞之時(shí),不要忘記,還有一個(gè)失敗者在默默流淚,如果沒(méi)有這些失敗者,也襯托不出成功者的偉大。也許沒(méi)有掌聲送給失敗者,可能一個(gè)同樣優(yōu)秀的失敗者便從此心灰意冷,也許有了掌聲的.失敗者,即便不優(yōu)秀也可能成為一個(gè)萬(wàn)人敬仰的成功者,所以把你的掌聲也獻(xiàn)給那些失敗者吧!
無(wú)論成功與失敗都需要掌聲。
關(guān)于掌聲的作文3
我永遠(yuǎn)忘不了那次掌聲。
半個(gè)月前,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一次《我和父母的故事》演講比賽。教師讓我們準(zhǔn)備一份演講稿,要在班里進(jìn)行比賽。我想我必須要參加,這是一次鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)爸爸的幫忙,我完成了一份演講稿,并在家里練習(xí)了幾遍,確保演講正確流暢。
到了比賽的日子,教師讓我們輪流演講。輪到我了,我卻有一些猶豫,但我還是鼓起勇氣走上了演講臺(tái)。站在講臺(tái)上的'那一刻,我雙腿微微顫抖,心里撲通撲通地直跳,腦子里面一片空白。這時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲。我聽(tīng)了同學(xué)們的掌聲,像是在鼓勵(lì)我:不要膽怯,要有勇氣!我的心里立刻充滿(mǎn)了自信,演講也成功地進(jìn)行了。演講結(jié)束,大家又給我掌聲,教師也說(shuō):稿子寫(xiě)得很感人,演講得也很好!曦
我不會(huì)忘記同學(xué)們的掌聲,我也感激他們的掌聲,讓我不再膽怯,順利地完成了這次演講!
關(guān)于掌聲的作文4
生活中,人人需要掌聲。掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的人生而鼓掌。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考了99。5分,老師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我有一道填空題錯(cuò)了,不應(yīng)該考滿(mǎn)分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然,不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。
還有一次,我語(yǔ)文只考了80。5分,正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候,我的好朋友為我鼓掌,對(duì)我說(shuō):“下次加油!”。聽(tīng)了這句話(huà)我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的一次考試,我考了90分。雖然不是很好,但是也說(shuō)明我有進(jìn)步。
生活需要掌聲,掌聲的.魔力多大啊!如果一個(gè)人有了很大的成就,卻沒(méi)有人為他鼓掌,他可能會(huì)氣餒,會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢?
關(guān)于掌聲的作文5
生活中,人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù),掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng),給人以激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn),掌聲給人以信心,給人以勇氣,給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌,為自己鼓掌,為豐富而多彩的'人生而鼓掌。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考了99.5分,老師為我鼓掌,同學(xué)為我鼓掌,我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我有一道填空題錯(cuò)了,不應(yīng)該考滿(mǎn)分的。于是,我舉手告訴了老師,雖然只考了98分,但是大家仍為我鼓掌;當(dāng)然,不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。
還有一次,我語(yǔ)文只考了80.5分,正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候,我的好朋友為我鼓掌,對(duì)我說(shuō):“下次加油!”。聽(tīng)了這句話(huà)我的心情變好了一些,決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的一次考試,我考了90分。雖然不是很好,但是也說(shuō)明我有進(jìn)步。
生活需要掌聲,掌聲的魔力多大啊!如果一個(gè)人有了很大的成就,卻沒(méi)有人為他鼓掌,他可能會(huì)氣餒,會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>
關(guān)于掌聲的作文6
可能你不是很優(yōu)秀,所以你不敢去演講,可能是因?yàn)槟悴凰阅悴幌肴ケ磉_(dá)觀(guān)點(diǎn)。也可能是因?yàn)槟阌惺裁刺貏e的原因,所以才不敢。
記得當(dāng)時(shí)是三年級(jí),我才七歲。由于我一二年級(jí)不常發(fā)言。讓我不會(huì)發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。但這次每人都要
輪到我時(shí),我不敢上臺(tái)。但應(yīng)后面還有同學(xué)要表演,我只好勉強(qiáng)上臺(tái),我在臺(tái)上著急得很。把原本的一點(diǎn)思路也忘了。我在堂上著急得很,把原本的.一點(diǎn)思路也忘得一干二凈,不光是我及臺(tái)下的同學(xué),側(cè)旁的老師似乎比我更加急切。
一分兩分時(shí)光流逝,我還是不敢發(fā)言表演正在我苦思時(shí),我聽(tīng)到了一陣陣陣掌聲那是多么清脆悅耳。因?yàn)檠葜v是自己隨便選擇的主題所以我就以這場(chǎng)景換了角色演講了下來(lái)。
在我們的生活中也有很多這樣的例子如果你是否要給拿那種鼓勵(lì)呢?
關(guān)于掌聲的作文7
嘩啦啦班里響起了一陣熱烈的掌聲,我紅著臉,低著頭走了下去。
那是上幼兒園時(shí),今天是我小值日,我要上臺(tái)給小朋友們講故事,我因?yàn)橛行﹥?nèi)向,所以走上臺(tái)時(shí),低著頭,拽著衣角,迎著大家的目光走上臺(tái)去。
我輕輕的放松了一下,就開(kāi)始講了:大家好,我是張涵碩今天我給大家講講的故事是是狼來(lái)了到后來(lái),我停頓了一會(huì)兒,在老師的帶領(lǐng)下,小朋友們鼓起了熱烈的掌聲。并說(shuō):來(lái)!給勇敢的張涵碩小朋友鼓掌,她講的'這么精彩,讓她繼續(xù)講下去,好不好?好!不知道為什么?我有了一絲勇氣講剩下的內(nèi)容。雖然有些吭吭哧哧,但,還是成功的講完了。最后,我迎著熱烈的掌聲又回到了自己的座位上,莫名的產(chǎn)生了一種自豪的感覺(jué)。
這次掌聲,是我童年的一次成長(zhǎng),也使我逐漸變得自信起來(lái)!
關(guān)于掌聲的作文8
今天,是我們班國(guó)旗下表演的后一天,因?yàn)槲覀儼噙B續(xù)兩周得了流動(dòng)紅旗,我們要舉嗨樂(lè)大會(huì)。
我們?nèi)喽己芘d奮,主持人登場(chǎng),雖然沒(méi)有穿正裝,但是很有趣,接下來(lái)有請(qǐng)孫辰逸表演陶笛,他手持仿佛西湖般的陶笛,細(xì)心的吹奏著曲子,吹完,雷雨般的掌聲紛紛來(lái)席。
接著是宋心怡和何彥琳表演1000舞蹈,她們倆認(rèn)真的跳每一個(gè)動(dòng)作,動(dòng)作很完美,也很協(xié)調(diào),無(wú)比有趣,身體隨著音樂(lè)在動(dòng),跳完,又迎來(lái)了接連不斷的掌聲。
然后郭梓桐,要為我們帶來(lái)用大提琴拉的國(guó)歌,和祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你,拉國(guó)歌的`時(shí)候,我們?nèi)嘁哺饋?lái)唱完國(guó)歌,又要聽(tīng)下一首,拉的時(shí)候,他細(xì)心的調(diào)力度和音量,努力的完成這次演出,這次,掌聲更熱烈了,可能是因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人吧!
這次演出,我們每個(gè)同學(xué)都很努力,我們也給了它們掌聲,她們的努力就值了。
關(guān)于掌聲的作文9
在20xx年五一期間,舞動(dòng)中原大賽在洛陽(yáng)舉行。
我參加了比賽。是單人跳舞的拉丁舞,我一上場(chǎng)感覺(jué)很害怕很緊張,甚至都快哭出來(lái)了,正當(dāng)我緊張的一刻,不知在誰(shuí)的帶動(dòng)下,觀(guān)眾們響起了掌聲,特別是老師、爸爸、媽媽……的那一片特別響,我聽(tīng)到了他們的掌聲我充滿(mǎn)了自信和勇敢,上場(chǎng)以后我一點(diǎn)也不緊張,把心里的大石頭放了下去,輕輕松松的吧舞跳完了,回到爸爸和媽媽的身邊以后對(duì)爸爸和媽媽說(shuō):“我跳的很順利,不用擔(dān)心,”一個(gè)星期過(guò)去了,來(lái)到舞蹈班里,我想不到我得了第一名!我高興的`跳了起來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽謝謝您的掌聲給我?guī)?lái)了自信和勇敢,我才能得了一等獎(jiǎng),”媽媽說(shuō):“真懂事!崩蠋熞部湮艺姘簟
原來(lái)掌聲對(duì)我們很重要的,我們以后一定要給別人鼓掌。
關(guān)于掌聲的作文10
在我的記憶中有一陣熟悉的掌聲。掌聲,是歡迎最好的語(yǔ)言;掌聲,是鼓勵(lì)的最好表現(xiàn);掌聲,是表?yè)P(yáng)最好的證實(shí)·········而有一段掌聲,是我一生都忘不了的。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我?guī)е沂煜さ匿撉偌夹g(shù)去參加鋼琴比賽。我表演前姐姐一直在給我打氣:“不用怕,發(fā)揮自己的.水平,就像平時(shí)練習(xí)一樣”。盡管姐姐把話(huà)說(shuō)得那么滿(mǎn),但我還是有一絲擔(dān)心。時(shí)間好像在跟我過(guò)不去,不知不覺(jué)已輪到我表演了。
“現(xiàn)在請(qǐng)鄧青宜同學(xué)表演,自選曲目”。我?guī)еo張的心情走上了舞臺(tái)。一開(kāi)始,我總是怕出錯(cuò),后來(lái)越彈越順,突然,我忘記了所有觀(guān)眾,好像就是在平日里練習(xí)一樣。等我彈完之后,發(fā)現(xiàn)自己如同做了一個(gè)夢(mèng)。我回到了自己座位上,心在砰砰地跳,在等著評(píng)委給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。終于,在我的等待之后,結(jié)果出來(lái)了。我無(wú)比激動(dòng)地聽(tīng)著主持人講著結(jié)果,優(yōu)秀獎(jiǎng)。三等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字,我的失落正在一點(diǎn)點(diǎn)增加。“一等獎(jiǎng)——鄧青宜”。聽(tīng)到主持人的話(huà)后,我好像沒(méi)了知覺(jué)一樣,心里在喊著;怎么會(huì)是我!怎么會(huì)是我!在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,臺(tái)下的觀(guān)眾以最熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)我。我終于知道了掌聲。
當(dāng)我在心情失落的時(shí)候,耳邊都會(huì)想去那陣熱烈的掌聲
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