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我已經(jīng)盡力了作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的我已經(jīng)盡力了作文,歡迎大家分享。
我已經(jīng)盡力了作文1
日子過得好快,當(dāng)我們還在不停息地訓(xùn)練時(shí),“中和杯”體育四項(xiàng)比賽的帷幕已經(jīng)拉開,星期五,我滿懷著信心地來到了中和小學(xué)。
我記得教練對(duì)我說過:“比賽時(shí)千萬(wàn)不能緊張,要把平時(shí)的水平打出來,取得好名次,才不會(huì)辜負(fù)我對(duì)你們的期望和付出的心血。”比賽時(shí)的沒一粒球,我都很認(rèn)真地對(duì)待。但是有一場(chǎng)比賽是我徹底失望,讓我看清了我自己。
“普賢的蔡思榕對(duì)中和的許紫衍!辈门袉T高聲喊道。我拿好球拍,走到賽場(chǎng)上,我看了看對(duì)方,他雪白的臉上嵌著一雙大眼睛,顯得格外機(jī)警,格外有活力。“比賽開始!”我拿著球,小心翼翼地拋上去,發(fā)球成功!對(duì)手很機(jī)靈,立馬就跑過去,把球推了過來。我不甘勢(shì)落,給了她一個(gè)拉球,成功了!這球我贏了,F(xiàn)在發(fā)球權(quán)在她手上,她發(fā)了一個(gè)大角球,我站在旁邊,她發(fā)在右邊,我來不及接住球,那球已經(jīng)落在了地上,我就這樣白白輸?shù)袅?分。第一局對(duì)方贏了。緊接著我也反超了一局。
緊張的.第三局來了,在比賽的場(chǎng)地的護(hù)欄外,擠滿了中和小學(xué)的學(xué)生,每當(dāng)對(duì)方贏了一球,他們就爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲和尖叫聲,這聲聲攪得我心慌意亂,連球都接不好。一連我失了好幾分,終于到了最緊張的時(shí)刻,9:9,我心里很亂,有點(diǎn)不知所措。對(duì)手發(fā)了一個(gè)大角球,我又觸網(wǎng)了,最后一個(gè)球,我拉了3次的球,終于又贏了1分。10:10了,對(duì)方進(jìn)行了強(qiáng)攻,連續(xù)贏了兩分,就這樣我輸了,我流下了眼淚,四強(qiáng)就這樣與我揮手告別了!我哭得有些泣不成聲。教練說:沒事,不要哭,輸了就是輸了,下午還要和別人爭(zhēng)取進(jìn)六強(qiáng)。”
我邊揉眼睛邊說:“可……可是……我沒辦法打冠軍了。”教練說:“誰(shuí)叫你打冠軍了,我們只要在比賽中鍛煉自己,吸取經(jīng)驗(yàn)就可以了!笔前!下午還有比賽,我一定不能就這樣認(rèn)輸。
下午,我打贏了崇德小學(xué)的比賽,進(jìn)了六強(qiáng),得到了第六名的成績(jī)。
其實(shí),我對(duì)這個(gè)名次并不滿意。在比賽中,我讀懂了自己,也吸取了經(jīng)驗(yàn),我也知道大家對(duì)我的期望都很大,雖然我的成績(jī)不夠理想,但我想告訴大家:“我已經(jīng)盡力了!”
我已經(jīng)盡力了作文2
對(duì)于一個(gè)強(qiáng)者來說,在他身旁的總是表?yè)P(yáng)和贊嘆,他們的確是考場(chǎng)上的強(qiáng)者,但他們并不知如何在逆境中生存;對(duì)于一個(gè)弱者來說,他們受到冷落,但他們習(xí)慣了,所以他們沒倒下。
為什么這強(qiáng)者倒下了?難道強(qiáng)者懦弱無能嗎?不,絕不。因?yàn)樵谒麄冚斀o自己之前,有無數(shù)的機(jī)會(huì)在等著他們,只是他們不會(huì)珍惜罷了。為什么這么說呢?在強(qiáng)者面前,是一條寬廣的大路,有一天,這條大路突然變得狹窄了,強(qiáng)者們適應(yīng)不了突然改變的環(huán)境,就像恐龍滅絕似的',倒在了這狹窄而骯臟的小路上;奇怪的是,在許許多多的困難中,弱者總是堅(jiān)強(qiáng)地承受住了,他們可以在逆境中尋找到一個(gè)使他們心理得到平衡的支點(diǎn),正是這個(gè)支點(diǎn)使弱者在“風(fēng)雪中屹立不倒”,正如張老師所說:弱者的耐挫能力總是要比強(qiáng)者強(qiáng)。
而強(qiáng)者比弱者弱嗎?也不是!
有這么一個(gè)故事:有一群兔子生活在一個(gè)充滿食肉動(dòng)物的悲慘世界中,連飲水也是一個(gè)問題,經(jīng)過很久的思考,兔子們決定分兩批跳崖自盡。第二天晚上,第一批兔子來到月色朦朧的山崖邊,一只兔子激動(dòng)地說:“看,山崖下有河!”領(lǐng)頭的蠢兔子看了看說“反正下不了山,跳了一了百了!”接著,就是一片慘叫聲。又過了一天,第二批兔子來到了山崖邊。在領(lǐng)頭的兔子正準(zhǔn)備下令跳時(shí),與第一批如出一轍的事發(fā)生了。一只兔子激動(dòng)地說:“看,山崖下有河!”這次,兔子首領(lǐng)猶豫一會(huì)兒后說“下山找這條河!”流走了10小時(shí)的光陰,第二批兔子在山崖下找到了第一批兔子的遺體。第二批兔子做了哀悼以后,向著清澈的河流奔去!一個(gè)簡(jiǎn)單道理:要權(quán)衡你做事的利弊再動(dòng)手。在這點(diǎn)上,弱者只能不斷學(xué)習(xí)。
沒有強(qiáng)者,也沒有弱者。只要你能在生命的最后說“我已經(jīng)盡力了”,而且你也這么做了,那你就是勝利者,就是強(qiáng)者!
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