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我不想失去作文

時(shí)間:2023-08-02 22:21:44 好文 我要投稿
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我不想失去作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的我不想失去作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我不想失去作文

我不想失去作文1

  自從進(jìn)入初三的世界后,便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了,我渴望快樂(lè),但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去,可望不可即,只有“望塵莫及”的份了,每日的機(jī)械化生活已逐漸使我麻木,我也正失去快樂(lè)的心,于是,我的'筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉,那原本精靈般活潑,生動(dòng)的文字也變得那樣千篇一律,百感一嘆,甚至于連寫日記也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),真是滿篇皆憂,竟已到了“學(xué)生作文篇篇悲,老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩”的地步,可是,有誰(shuí)愿意這樣呢?我們也不想,我們?nèi)缃袷恰皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書,”一天12小時(shí),至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的教室里,哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢?有何樂(lè)之言呢?偶然一次,我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的日記,稱不上佳作,幼稚卻顯得可愛(ài),字里行間里流露出不可言喻的快樂(lè)和自然清新。

  看后我笑了,心里很舒暢。真得好羨慕他們呀!他們還有一顆純真童心,而我們呢?真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感?真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛?其?shí),我不想這樣的,我不想失去我的童心,真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心,但,可以嗎?

我不想失去作文2

  自從進(jìn)入初三的世界后,便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了,我渴望快樂(lè),但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去,可望不可即,只有“望塵莫及”的份了,每日的`機(jī)械化生活已逐漸使我麻木,我也正失去快樂(lè)的心,于是,我的筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉,那原本精靈般活潑,生動(dòng)的文字也變得那樣千篇一律,百感一嘆,甚至于連寫日記也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),真是滿篇皆憂,竟已到了“學(xué)生作文篇篇悲,老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩”的地步,可是,有誰(shuí)愿意這樣呢?我們也不想,我們?nèi)缃袷恰皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書,”一天12小時(shí),至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的教室里,哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢?有何樂(lè)之言呢?偶然一次,我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的日記,稱不上佳作,幼稚卻顯得可愛(ài),字里行間里流露出不可言喻的快樂(lè)和自然清新?春笪倚α耍睦锖苁鏁。真得好羨慕他們呀!他們還有一顆純真童心,而我們呢?真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感?

  真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛粒科鋵?shí),我不想這樣的,我不想失去我的童心,真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心,但,可以嗎?

我不想失去作文3

  我們?cè)谝黄鹂赡苡幸粋(gè)月了吧,但是在認(rèn)識(shí)你們之前,我獲得一種想不到的的快樂(lè),后來(lái)慢慢熟悉之后,那種想不到的快樂(lè)和那份濃厚的友誼,使我無(wú)法和你們分離?墒牵\(yùn)歸命運(yùn),班規(guī)歸班規(guī),我們?cè)诹钊藪吲d的一天結(jié)束了我們的友情。

  分開后,班里死氣沉沉,到處都是哭聲,以前班里的笑聲都去哪兒了,散了、消失了、一向都不認(rèn)輸、堅(jiān)強(qiáng)的.我在這令人心疼的氣息中流淚了。

  我也明白老師為什么要我們分開那是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)沒(méi)有很大的進(jìn)步,一直在一條線上,也沒(méi)必要為失敗找借口,那是事實(shí)沒(méi)有人能改變?墒抢蠋熌阆脒^(guò)我們的心嗎,想過(guò)你們定的班規(guī)我們是怎樣想的嗎?

  如果一個(gè)人一天埋在書的海洋,沒(méi)有一個(gè)朋友你覺(jué)得這樣的生活有意義嗎?那如果一個(gè)人文化不是很高,但他有很多朋友,遇到緊急問(wèn)題就有朋友幫助他,他的生活有樂(lè)趣,有意義。

  雖然老師沒(méi)有規(guī)定不能交朋友,但是不能交3個(gè)以上的朋友,老師我的朋友不需要你來(lái)規(guī)定,被人規(guī)定的友情還叫友情嗎?

  我的十個(gè)朋友們,我們的拆散,我們的分離使我的心久久不能平靜······

我不想失去作文4

  自從進(jìn)入初三的世界后,便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了,我渴望快樂(lè),但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去,可望不可即,只有“望塵莫及”的份了,每日的機(jī)械化生活已逐漸使我麻木,我也正失去快樂(lè)的心,于是,我的筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉,那原本精靈般活潑,生動(dòng)的.文字也變得那樣千篇一律,百感一嘆,甚至于連寫日記也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),真是滿篇皆憂,竟已到了“學(xué)生作文篇篇悲,老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩”的地步,可是,有誰(shuí)愿意這樣呢?我們也不想,我們?nèi)缃袷恰皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書,”一天12小時(shí),至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的教室里,哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢?有何樂(lè)之言呢?

  偶然一次,我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的日記,稱不上佳作,幼稚卻顯得可愛(ài),字里行間里流露出不可言喻的快樂(lè)和自然清新?春笪倚α耍睦锖苁鏁。真得好羨慕他們呀!他們還有一顆純真童心,而我們呢?

  真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感?真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛粒科鋵?shí),我不想這樣的,我不想失去我的童心,真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心,但,可以嗎?

我不想失去作文5

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,已經(jīng)快要畢業(yè)了,可就是舍不得呀,一件件在學(xué)校的開心往事還歷歷在目,我不想失去,不想失去這來(lái)之不易的緣分,不想失去這親愛(ài)的朋友

  以前,上學(xué)時(shí),總是想象自己畢業(yè)之后的歡樂(lè)時(shí)光,畢業(yè)之后的無(wú)憂無(wú)慮,可是,長(zhǎng)大之后才知道這是多么美好的日子,親愛(ài)的'老師同學(xué)要離開自己了,這有多么的痛苦與無(wú)奈

  小學(xué)時(shí)光的六年,早已讓我們和這有了不解之緣,不想離開,又不想失去,時(shí)光匆匆,老天爺就是那么狠心,讓我們經(jīng)歷這訣別的痛苦,會(huì)過(guò)去的,是,是會(huì)過(guò)去,可是,為什么,不給我們另一種方式去離開?

  小學(xué)時(shí)光匆匆,讓我想起了《匆匆》里的一句話在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢,是的,在時(shí)間的逼迫下,我們能做些什么?只有默默祝福罷了吧!

  新的一天又開始了,和朋友們的歡樂(lè)時(shí)光又減少了,不想離開的思緒迫使我努力寫好每一張同學(xué)錄,唯有這樣,他們才會(huì)記得我,這個(gè)小學(xué)時(shí)光的同學(xué)。

  為什么,時(shí)光一去不復(fù)返呢?

我不想失去作文6

  如水的月光依舊照在那扇小窗上,可它失去了往日的歡聲笑語(yǔ)變得如此凄涼。

  每當(dāng)我想起她,便淚如泉水般的流淌。

  記得幾年前,我和小芳一起在那扇小窗前背詩(shī),一起談話。我在那兒唱歌,她在那兒跳舞。有事時(shí),兩人苦訴著;高興時(shí),兩人甜笑著。往日的時(shí)光多么美好,在我的.記憶長(zhǎng)匣里存放了多少甜蜜。但它像流水般匆匆地去了,只剩下我獨(dú)自一人苦苦祈禱。

  多年已過(guò)了,又是一個(gè)月光如水的晚上,我獨(dú)自一人坐在小窗前,看著月亮不禁又想起了她,為什么你們要奪去她那一個(gè)美好的年華,只剩下我一個(gè)人去享受痛苦。星星在月亮旁邊圍繞著,還眨呀眨的。我對(duì)天空吶喊,它好像不明白我的意思,只是硬著頭皮不肯回答。

  細(xì)細(xì)回首,往事如夢(mèng),風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn),只留下記憶在夢(mèng)中輕眠,往事總是很淡很淡。

  在這不能回頭的日子里,有過(guò)多少淚水,多少痛苦。我只是不想失去她,不想失去那份真摯的友誼。

  小芳,遠(yuǎn)方的你一定要快樂(lè)喲!這一夜我終于想通了。突然間發(fā)現(xiàn)小窗前的月光變得如此皎潔。

我不想失去作文7

  自從進(jìn)入初三的世界后,便很少發(fā)覺(jué)身邊快樂(lè)的事了,我渴望快樂(lè),但快樂(lè)似乎離我遠(yuǎn)去,可望不可即,只有望塵莫及的份了,每日的機(jī)械化生活已逐漸使我麻木,我也正失去快樂(lè)的'心,于是,我的筆下不在流動(dòng)著快樂(lè)的源泉,那原本精靈般活潑,生動(dòng)的文字也變得那樣千篇一律,百感一嘆,甚至于連寫日記也覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),真是滿篇皆憂,竟已到了學(xué)生作文篇篇悲,老師閱卷頁(yè)頁(yè)煩的地步,可是,有誰(shuí)愿意這樣呢?我們也不想,我們?nèi)缃袷莾啥宦劥巴馐,一心只讀圣賢書,一天12小時(shí),至少有11小時(shí)是被困在那不足50平方米的教室里,哪里有閑情意致去體驗(yàn)快樂(lè)呢?有何樂(lè)之言呢?

  偶然一次,我去教師辦公室時(shí)翻了一下初一學(xué)生的日記,稱不上佳作,幼稚卻顯得可愛(ài),字里行間里流露出不可言喻的快樂(lè)和自然清新?春笪倚α,心里很舒暢。真得好羨慕他們呀!他們還有一顆純真童心,而我們呢?真不明白我們?yōu)槭裁磿?huì)變得多愁善感?真不明白我們?yōu)槭裁醋兊蒙畛?其?shí),我不想這樣的,我不想失去我的童心,真希望能永遠(yuǎn)能擁有它。真希望世界上的每一個(gè)人都永遠(yuǎn)保留那美好的童心,但,可以嗎?

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