那雙手作文[匯總11篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的那雙手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那雙手作文1

　　黑暗籠罩大地，一道道明亮的光漸漸出現(xiàn)，回憶如海浪般一波一波地向我打來(lái)；突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，將我和回憶帶回了現(xiàn)實(shí)中，低著頭，緩緩走回家的我，陷入了無(wú)止境的回憶中。

　　記得剛上六年級(jí)時(shí)，好友背棄我，罵我不守信用，還用光她的筆水；卻沒(méi)想過(guò)，我們當(dāng)初把筆中的筆芯交換，多的換少，少的換多。幸好，有一雙手，在我寂寞時(shí)帶給我快樂(lè)；這一雙手，傷心時(shí)給我安慰；在我陷入黑暗時(shí)，適時(shí)拉我一把；也在我迷途時(shí)，為我指引充滿(mǎn)光明的道路。他是我的.同班同學(xué)，一個(gè)并不怎么親近的同學(xué)。他為我?guī)��?lái)勇氣，向他們解開(kāi)誤會(huì)；雖然解開(kāi)了誤會(huì)，但心中的結(jié)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法解開(kāi)。因?yàn)橛辛诉@雙手給我的勇氣，我和好友盡釋前嫌。

　　時(shí)常，我會(huì)想起那雙手，那雙光滑的手，支撐希望，保護(hù)我，當(dāng)我害怕時(shí)，給我勇氣；當(dāng)我孤單時(shí)，給我溫暖；在我困難時(shí)，給我力量。這雙支持我的手，總會(huì)在我需要幫助時(shí)，為我指引方向。這個(gè)朋友和我無(wú)話(huà)不談，在我們需要對(duì)方時(shí)，為對(duì)方而努力，給對(duì)方勇氣。每當(dāng)我聽(tīng)到“朋友”這首歌時(shí)，都會(huì)想起有這個(gè)人，在我哭泣時(shí)，給我安慰；在我疲憊時(shí)，給我力量；在我墜入無(wú)盡的深淵時(shí)，將我拉出黑暗。

　　當(dāng)月色朦朧，星光閃耀時(shí)，常常，我會(huì)想起那雙手，支持我的手，拉我一把的手，指引我方向的手，那雙點(diǎn)綴我生命的手。

那雙手作文2

　　媽媽的頭發(fā)烏黑烏黑的，燙的大波浪，卷卷的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，漂亮極了。不過(guò)要是離近了看，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)幾根白頭發(fā)。

　　有一次，媽媽要去做飯，我想幫廚。媽媽就讓我洗手戴廚帽，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了戴上廚帽。我連忙說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！痹诮o媽媽梳頭發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在她漂亮的卷發(fā)里，竟然有好幾根白頭發(fā)。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很吃驚，馬上要我全部拔掉。我發(fā)現(xiàn)有的白頭發(fā)是一根全白的，像亮亮的銀絲線(xiàn)，有的是發(fā)根黑，快到發(fā)稍五六公分的地方突然變白了，是黑白相間的。我小心地碰著發(fā)絲不敢拔，眼睛卻濕潤(rùn)了……媽媽每天接送我上學(xué)放學(xué)，為我學(xué)習(xí)操心，為整個(gè)家操勞，才有白頭發(fā)的。

　　還有一次，我學(xué)的.劍橋英語(yǔ)快要考級(jí)了。我心里很著急，有些題目心里還沒(méi)有底。媽媽看到我這樣，說(shuō)：“咱們一起學(xué)習(xí)吧！”我高興極了。我們并排坐在書(shū)桌前。媽媽聚精會(huì)神地看著書(shū)，我看了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)又多了幾根白頭發(fā)。媽媽一聽(tīng)，就讓我拔掉。這次我發(fā)現(xiàn)媽媽的白頭發(fā)基本上是全白的，沒(méi)有黑白相間的頭發(fā)。我的眼睛又一次濕潤(rùn)了……

　　我喜歡媽媽的頭發(fā)，它是那么黑，那么亮。雖然有幾根白頭發(fā)，但媽媽看起來(lái)還是那么漂亮。每當(dāng)看到媽媽的白頭發(fā)，我就想：把自己的事情盡力做到最好，回到家多幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心。

那雙手作文3

　　外婆是一位農(nóng)民。有些人總是有偏見(jiàn)，覺(jué)得他們不那么起眼，似乎他們所做的都是一些體力活。可在我的眼里，外婆最起眼的地方是那雙粗糙的手。

　　那雙手早已布滿(mǎn)了老繭。其實(shí)，我知道那雙手，是為了我們這一家人的幸福生活，才累成了這樣的。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，外婆很小的時(shí)候，那雙手也是跟大小姐一樣，蔥白柔嫩的。可是沒(méi)有辦法呀，因?yàn)槟菚r(shí)候家里很窮，于是，外婆就從八九歲開(kāi)始，與大人們一樣下田地，干起了繁重的農(nóng)活。后來(lái)媽媽結(jié)婚了，就在縣城買(mǎi)了房子，心里也想著請(qǐng)外婆到城里享幾年清福，外婆搖搖手說(shuō)：“你們住在那里算了，我不去打擾你們的生活�！�

　　寒假之前，媽媽打電話(huà)說(shuō):“媽?zhuān)�我想吃腌菜，我們一家人都想吃你做的咸菜。”外婆一口就答�?yīng)了，沒(méi)幾天，她就坐公交車(chē)來(lái)到了縣城。媽媽穿著棉襖、帶著手套和我一起去接外婆。一回到家，外婆看我這么凍得直縮著，一聲不吭拿起毛線(xiàn)給我織了起來(lái)。

　　原來(lái)，外婆還帶著毛線(xiàn)進(jìn)城呢。幾天后，毛衣織好了，是紫色的，真漂亮啊！

　　現(xiàn)在，我還穿著外婆織的'毛衣，心里暖暖的時(shí)候，眼簾里總浮現(xiàn)著那一雙粗糙的手！就是這一雙粗糙的手，讓我們的四季冬暖夏涼，讓我們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

那雙手作文4

　　她相貌平凡，臉上的皺紋越來(lái)越多，白頭發(fā)也依稀可見(jiàn)了，她越來(lái)越憔悴了，但她仍用全力支撐這個(gè)家。

　　在我的記憶中，她總是溫和、面帶親切的笑容。但僅有一次，她用她那粗糙的手打了我的.臉。我的臉麻了，沒(méi)有知覺(jué)。但是，我卻看到了一雙為人之母的手。那雙手，粗糙而沒(méi)有點(diǎn)光滑之處，裂開(kāi)了，生著老繭。

　　我并沒(méi)有怪罪她，畢竟是我錯(cuò)了。但這使我想到，她整天要干多少活，受多少罪，而我卻整天惹她生氣，她的身體也一日不如一日。一天天過(guò)去了，我一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大了，她卻一天天衰老了。現(xiàn)在，每次回家，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的皺紋增多了，背有些駝了，手也更粗糙了。母親每天在地里耕種勞作，每天洗衣、做飯。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�我那和藹可親的媽媽?zhuān)∥艺娌桓胰ハ胂螅瑥男〉酱�，我為媽媽做過(guò)什么，我什么都沒(méi)有做！現(xiàn)在想一想，真對(duì)不起媽媽?zhuān)�以前我總沖她發(fā)脾氣，罵她，她卻從不反對(duì)，只是忍受。我發(fā)誓，從今以后我不會(huì)了，我一定要好好孝敬她，多做一些力所能及的家務(wù)。媽媽?zhuān)�那雙粗糙生有老繭的手我真的連看都不敢看了，也沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，更不要說(shuō)摸一下了。

　　母愛(ài)是最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。

　　那一記耳光是深摯母愛(ài)的見(jiàn)證，我相信，我堅(jiān)信，有著母親的愛(ài)，我會(huì)幸福一生。

那雙手作文5

　　她，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，總是梳著一頭干練的馬尾辮，彎彎的柳葉眉下閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，十分清秀，使人過(guò)目不忘。她，就是張熙。

　　記得有一次，因?yàn)榕d趣班的老師要講的`重要內(nèi)容太多，所以便超出了下課的時(shí)間。“下課！”隨著大家盼望已久的聲音，同學(xué)們一窩蜂似的沖出了教室，爭(zhēng)先恐后地跑下樓。我為了趕上他們，一著急沒(méi)站穩(wěn)，一腳踩空，腳就扭傷了。疼痛一下子席卷了我全身，冒出了一身的冷汗。我坐在電梯邊，一邊揉著腳踝，一邊想：腳這么疼，一定走不到外面。可我沒(méi)有帶手機(jī)，這可怎么辦呢？

　　這時(shí)，張熙剛好從樓梯上下來(lái)�！拔覀兘裉靹傄�?yàn)槿藛T分配鬧得不歡而散，如今她肯定不會(huì)來(lái)幫我了。”正當(dāng)我心里默默這樣想時(shí)，張熙仿佛什么都知道了似的，善解人意地對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)扶你出去吧。”她伸出了手，小心翼翼地?cái)v扶著我。我心里不僅驚訝，反倒還有些不好意思。她就這樣細(xì)心地扶著我一步一步向前走，我心里暖暖的，只覺(jué)得腳下的路仿佛也一步一步變短了。

　　張熙把我送到了爸爸的車(chē)邊，我連忙向她道謝：“謝謝你，要不是你把我送到這里，我爸爸一定會(huì)很著急的�！彼�笑了笑，伸出她那友善的手。我明白了她的意思，也伸出了手。此刻，路邊正剩下兩個(gè)人緊緊把手握在一起的身影……

那雙手作文6

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那雙陌生而又溫暖的手。

　　這是我4、5歲生日的一個(gè)晚上，媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)コ�市買(mǎi)好吃的，我興高采烈的蹦起來(lái)，情不自禁的親了媽媽的臉頰。

　　“呼——”一陣風(fēng)吹來(lái)，我被吹得渾身哆嗦，終于到了超市。

　　“媽媽我好累，要不我們用電梯門(mén)上去吧，好嗎?媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，爸爸跟媽媽不知說(shuō)了些什么，管他呢，反正今天有好吃的了，我舔了舔舌頭，今天可有口福了。哈哈!3——2——1——電梯門(mén)開(kāi)了，噢耶，快快快，我得上去，要不然電梯門(mén)要關(guān)了，于是我迫不及待的登上了電梯，我心里像綻開(kāi)了一朵花，咦——?媽媽呢?爸爸呢?我左望望，右望望，就是沒(méi)看到媽媽?zhuān)�只看�?jiàn)一堆陌生人。我的淚水沖出眼眶，慢慢的哭泣起來(lái)，這時(shí)一位叔叔好像知道了什么，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了。我哭著說(shuō)：“我找不到媽媽了�？墒悄莻�(gè)叔叔設(shè)么都沒(méi)有說(shuō)，就緊緊的握住我的說(shuō)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，等下到了樓上我陪你一起等你的媽媽。聽(tīng)了這話(huà)，我的.心情好多了，那只雙手給了許多溫暖，似乎忘記了媽媽不在的事情。

　　......

　　電梯門(mén)開(kāi)了，我還是沒(méi)有找到媽媽的身影，那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事的，我在這里陪你一起等你媽媽......“媽媽!我大聲喊道——媽媽從另一個(gè)電梯門(mén)出來(lái)，我立即抱到媽媽。準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，那個(gè)叔叔還對(duì)我說(shuō)：“以后不要亂跑咯!

　　那是我永遠(yuǎn)也忘不了的雙手。

那雙手作文7

　　很多小朋友睡覺(jué)時(shí)喜歡踢被子，當(dāng)然我也不例外。

　　那是一個(gè)深深的夜晚，在睡夢(mèng)中迷迷糊糊感覺(jué)到有人來(lái)到我的床前。模糊地看到了一個(gè)身影，慢慢地那雙手又向我靠近，幫我把那床被子輕輕地抬了起來(lái)。緩緩地蓋在我的身上。那雙手又捏在了我冰涼的腳上，是媽媽。頓時(shí)，一股暖流涌上了心頭……

　　還是那雙暖暖的`手。那是一個(gè)沉暗的下午，我背著沉重的書(shū)包回到了家。一進(jìn)家門(mén)那雙暖暖的手就接過(guò)了我的書(shū)包。和媽媽吃完晚飯后，便乖乖地回房寫(xiě)作業(yè)，但那句“聽(tīng)說(shuō)你最近考試”阻擋了我前進(jìn)的道路。我只好乖乖地把那張考砸的卷子給媽媽。本以為媽媽會(huì)鐵著臉把我罵一頓，可是沒(méi)有。她用她那雙手拍拍我的頭，雙眼一瞇，勾起嘴角說(shuō)：”乖仔，下次要加油哦！只要盡力了，問(wèn)心無(wú)愧，媽媽不會(huì)怪你的！“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，一定要好好努力學(xué)習(xí)！

　　那雙暖暖的手，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)；那雙暖暖的手，從出生就開(kāi)始陪伴我；那雙暖暖的手，記錄了我們一家的生活點(diǎn)滴。

　　愛(ài)，就是媽媽那些暖暖的日漸蒼老的手。

那雙手作文8

　　“加油！加油！”每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候都會(huì)想到那次歡愉的拔河比賽及氣動(dòng)山河的加油聲和那一雙雙稚嫩卻又團(tuán)結(jié)的小手。團(tuán)結(jié)的手是堅(jiān)強(qiáng)不屈的,好似一堵堅(jiān)硬的水泥墻一樣,堅(jiān)硬無(wú)比。不會(huì)輕易地被打破。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的手使大家聯(lián)系在一起，使這個(gè)世界美好……

　　那天，太陽(yáng)普照大地，小草也在明媚的陽(yáng)光下顯得更加可愛(ài)，就連平時(shí)乏味的云也變成了各種美麗的圖案。在這樣美麗的環(huán)境下，我們連蹦帶跳的步入了拔河比賽的`現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)廣場(chǎng)上人山人海，講話(huà)聲也是此起彼伏，可不熱鬧！“馬上就要比賽了，你們先準(zhǔn)備一下�！崩蠋熀吞@可親地對(duì)著我們說(shuō)。話(huà)音剛落，同學(xué)們就各自去做準(zhǔn)備了：有的拿著水瓶喝水、有的做熱身、還有的在聽(tīng)父母叮嚀……看到這，我仿佛看到了我們勝利時(shí)的微笑。開(kāi)始比賽了，同學(xué)們手緊緊地握著那粗糙的繩子，咬著牙使勁地向后面拽。而我也使出了渾身的力氣，額頭上滲出了一兩滴晶瑩的汗珠�！凹佑停〖佑�！”這時(shí)，觀眾們都奮力地給我們打氣，希望我們能獲得比賽的勝利。聽(tīng)到加油聲后，我立馬把腳向后一蹬，雙手狠狠地抓住繩子并用力向后面拉。而我的小伙伴們也使出了渾身力所向后拉�？墒牵�老師卻說(shuō)了一個(gè)令人沮喪的話(huà)——紅繩子在對(duì)方對(duì)手一邊，聽(tīng)到這話(huà)后，我和我的小伙伴們并沒(méi)有放棄，終于，在我們不懈努力下，我們獲得了那次比賽的第一名。

　　團(tuán)結(jié)的手是堅(jiān)強(qiáng)的，團(tuán)結(jié)的力量更是無(wú)窮的。讓我們從今天起，團(tuán)結(jié)一致，使我們的世界更加美好！

那雙手作文9

　　愛(ài)，是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;愛(ài)，是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈；愛(ài)，好比一座大山，能讓受挫折的我有所依靠。而在我眼里，愛(ài)，就是雙粗糙的手。

　　那是在我七歲時(shí)候的一個(gè)夏天，隨著清脆的鈴聲，我蹦蹦跳跳的走出教室，準(zhǔn)備回家。可是，剛才還是萬(wàn)里無(wú)云的天空現(xiàn)在已經(jīng)烏云密布，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。我又跑了回來(lái)，向老師借了手機(jī)給家里打電話(huà)，卻沒(méi)人接聽(tīng)�！安粫�(huì)呀，姥姥怎么沒(méi)在家呢？”我心里納悶著。看來(lái)沒(méi)法回家了，我只好在學(xué)校門(mén)口等著了。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，“咦，那個(gè)打著一把黑傘的人，不是姥姥嗎？”“這么大的雨，你沒(méi)帶傘，我就給你送過(guò)來(lái)了”，姥姥慢慢的說(shuō)。雨越下越大，平時(shí)很近的回家路，我們祖孫倆走來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，回到家里，鞋、褲子、衣服都濕了。姥姥不顧自己身上的濕衣服，趕快給我找了干凈的衣服給我換上，還拿干毛巾給我擦，她那雙粗糙的手碰到我的皮膚還扎扎的，但我感到特別的溫暖。“姥姥，你有關(guān)節(jié)炎，別把濕衣服穿的太久了，要不然關(guān)節(jié)會(huì)痛的”，我懂事地說(shuō)。姥姥微笑著，撫摸著我的頭，溫和的`說(shuō)：“我的小外孫真懂事！” 大家都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可在我眼里，姥姥那雙粗糙的手，給予我的也是深深的愛(ài)。

　　事例敘述生動(dòng),具體,且與前面的比喻愛(ài)是陽(yáng)光、清泉、大山、粗糙的雙手一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)母愛(ài)的歌頌,令人感動(dòng)。

那雙手作文10

　　我見(jiàn)過(guò)人世間各種各樣的手，有奶奶皺的像核桃皮似的手，有爸爸凍得通紅的手，有弟弟白而稚嫩的手……然而，最偉大的手是她那雙粗糙的手。

　　她的手呈現(xiàn)出淡淡的黃色，偶爾有幾根青筋微微凸起，連接著整個(gè)手背，像是植物的`根系連接著。關(guān)節(jié)周?chē)�偶爾露出淡淡的紅點(diǎn)點(diǎn)，大概是冬天洗衣洗菜導(dǎo)致的生凍瘡了吧，又或許是天氣太冷生的凍瘡�？墒俏颐看螁�(wèn)她，她都輕描淡寫(xiě)地微微一笑，說(shuō)：“我也不知道�！彪S后便繼續(xù)去干她的活了，我心里既有些許奇怪，又有點(diǎn)感覺(jué)是她不想告訴我。關(guān)于她手上的紅點(diǎn)點(diǎn)，我問(wèn)她哪兒來(lái)的，她哄我說(shuō)是被蚊子叮咬的，我的內(nèi)心久久不能平息。

　　她的手是勤勞的。那雙手一年四季，都在不停地勞動(dòng)著。每次放學(xué)回家，都能看見(jiàn)熟悉的手里握著鏟子在炒菜，或是為我做錯(cuò)的題目講解，或是拿著抹布為家里的窗戶(hù)擦洗……總之，這雙手都在為我們這個(gè)家默默地付出。

　　她的手是充滿(mǎn)溫暖的。當(dāng)我不高興時(shí)，她會(huì)和我聊天，為我緩解一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)，讓我高興起來(lái)，當(dāng)我神氣十足地告訴她一件學(xué)校發(fā)生的趣事時(shí)，她會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“是嗎？”這時(shí)我會(huì)高高興興地去寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我餓了的時(shí)候，她又會(huì)不失時(shí)機(jī)地為我端上一盤(pán)水果拼盤(pán)，咬著脆脆的水果，我頓時(shí)覺(jué)得端來(lái)的水果溫暖了五張六腑。

　　知道這是誰(shuí)的手嗎，這就是我媽媽的手，媽媽的手也是我人生中最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

那雙手作文11

　　寒冷的冬天即將來(lái)襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實(shí)的衣服，但是人們更需要的是用金錢(qián)買(mǎi)不到的禮物，那就是—「關(guān)懷」，曾經(jīng)有人說(shuō)：「天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助�！谷绻�我們?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭�、關(guān)懹，那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。

　　接下來(lái)，就聽(tīng)我親身經(jīng)歷的小故事！在寧?kù)o的校園里，大家正在上課時(shí)，突然鐘聲一響，全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著鉛筆盒，被撞倒的同時(shí)，她手上的東西，也跟著她一起撒落地；她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來(lái)，更是用言語(yǔ)關(guān)懷她有沒(méi)有受傷，讓她不再害怕場(chǎng)景，事件結(jié)束后，她一直不斷的向我道謝呢？原來(lái)所謂的「用關(guān)懷的'心，撫慰受傷的心�！咕褪沁@種感覺(jué)。

　　經(jīng)過(guò)這次的關(guān)懷事件，我了解別出心裁的關(guān)懷，勝過(guò)貴重的禮物；我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì)大眾，社會(huì)也就世界太平；如果關(guān)懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動(dòng)，永不止息。

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