現(xiàn)在的女生作文[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的現(xiàn)在的女生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在的女生作文1

　　現(xiàn)在的女生啊，簡直無法形容。因為她們可用太多的貶義詞形容，能用的褒義詞太少太少，這讓我難以下筆。

　　現(xiàn)在的女生啊，總少不了一顆“少女好奇心”。如果男生和她們一起購物，總會浪費時間，身心疲憊。她們只要看見想要的'東西，不管有多遠都要飛奔過去，男生們必然去追。好不容易追到那里，她們又說：“哎呀，這東西太貴了，不買！”“那是什么？好像又是什么好東西，我們看看去！”說著，女生又飛奔過去。天啊，又要去追！可以說，陪女生購物，比跑馬拉松還難。

　　現(xiàn)在的女生啊，總是那么愛炫耀。試卷發(fā)下來了，全班第一又是女生。女生們覺得這還不夠，于是把試卷展開在我們面前，“看，我考了98分！”她們像收音機，像蚊子，像蒼蠅，吵得我們不能正常地做題，連連出錯。當我試圖反擊，她們卻說：“我們有權(quán)在班里炫耀！”唉，她們又扯到政治上去了！當時，我心里火冒三丈——甚至是火冒十丈，恨不得想拍死耳邊的一群蚊子。

　　現(xiàn)在的女生啊，總喜歡嘲笑別人，體育課跳高時，幾個男生著地時摔了一跤，她們就笑。待到她們跳高時，我們笑了幾下，她們就說：“這些男生太壞了，無法用褒義詞形容！”我真是無語……讓我無語的并不是無話可說，而是那群女生，可惡的女生！

　　其實，只要細心觀察，也能發(fā)現(xiàn)女生的一個優(yōu)點。我發(fā)現(xiàn)她們同心協(xié)力、同舟共濟。兩人三足的時候，女生總是會團結(jié)一致，從不一快一慢。當然了，拔河，接力跑也一樣，我覺得她們這點倒是非常好。

　　雖然現(xiàn)在男女生沒有可能團結(jié)一致，卻時常會起內(nèi)訌，但是我們要想辦法拉近男女生之間的關(guān)系，讓男女生彼此欣賞，讓合作成為現(xiàn)實！

現(xiàn)在的女生作文2

　　現(xiàn)在的女生，哎，怎么說呢？太暴力了。先不說對男生怎么樣，對其他生物就很殘忍了。

　　一次，一只蜘蛛在墻上好好地爬著，不知是哪個女生大喊了一聲，一大群女生沖上去又是踢又是打，弄得墻上都是血，那只蜘蛛無疑是死無全尸了。在一旁看到的男生都倒吸了一口涼氣，有的還說，說不定哪天我們活得好好的，就被女生這么“啪”的'一下給滅了。

　　現(xiàn)在來說說男生的可憐，一次，一個男生好好地打著球，什么也沒做。突然，沖出一群女生。打首的那一個先將他拖出來，打了他一下，旁邊的女生見了也上來打他，我們班的男生都是那種“貪生怕死”的人，都不敢上去幫忙。我們猜，一定是他前兩天說了不該說的話。果然他前幾天說了幾句打首的女生壞話，但是也不用這樣“報復(fù)”吧！現(xiàn)在我想想都怕。

　　不過我們男生不得不承認的一點是，女生的學(xué)習(xí)成績確實比我們好很多。

　　比如這一次語文考試，男生90分以上只有兩人，而女生有八人，雖然女生人數(shù)是我們的兩倍，但這比例也差太大了。男生95分以上都沒有，女生還有一個98，而且那個人已經(jīng)連續(xù)兩次了。為此，女生們還說我們不僅四肢不發(fā)達，頭腦還簡單，真是差點把我們氣死。

　　如果現(xiàn)在的女生不暴力，說不定我們會對她們有那么一絲好感，我們能在她們的手底下存活就很好了，說不定我們哪天也會像那只蜘蛛一樣，被……我無語了，女生好強勢啊。

現(xiàn)在的女生作文3

　　現(xiàn)在的女生太“花癡”、太暴力、“公主病”太嚴重……

　　就說我們班的女生吧，有一大幫“花癡”得不得了。記得有一次足球課，六（3）班的女生也在上足球課。當時，我們被罰站在烈日下，我們班最調(diào)皮的男生周亦軒惡作劇，讓我們對六（3）班的女生說：“易烊千璽是丑八怪�！睅讉�調(diào)皮的男生也真的照做了。當她們聽到這話后，就像一群惡狼一樣沖了過來，我們還沒反應(yīng)過來，就被她們打成了鼻青臉腫，好男不和女斗，我們見機就使用了無影腿溜為上策。

　　現(xiàn)在的女生太暴力。有一次，我和幾個哥們正在操場上若無其事的散步，這時，我們班號稱“殺人不眨眼”的暴力女一號生氣地用力踢了一球，巧的是這球不偏不倚地砸在了我一哥們的臉上，撲通一聲，他倒在了“血泊”中。這時，我本想叫另外兩同學(xué)去找援兵，不料，被號稱“百發(fā)百中”的女生和另外三個女生團團包圍。我們五個男生瞬間像泄氣的`足球，被踢“飛”了……

　　現(xiàn)在的女生還有一個特點就是公主病太嚴重。每次有事沒事就讓我們男生幫她們干活，如果拒絕，則“拳打腳踢”伺候。

　　雖然她們有時暴力和花癡，但她們也是有很多優(yōu)點的，她們團結(jié)、互助而且還有很強的榮譽感。只要有其中的一個女生有困難，她們就會給予熱心的幫助。我希望女生之間友誼也能擴容到我們男生當中，這樣男女生之間的關(guān)系就融洽了。

　　現(xiàn)在的女生，溫順的外表下隱藏著不服輸?shù)膫�性和團結(jié)友愛的精神。

現(xiàn)在的女生作文4

　　說起現(xiàn)在的女生，不得不提她們的“暴力”行為，隨著年級增高，女生們所創(chuàng)造的`“暴力技能”花樣百出，什么獅吼功、什么擒拿手啊，都給她們用出來了。而上個星期，我就被她們“追殺”了一回。

　　那是一個陰雨綿綿的中午，我和三四個好哥們，吃完午飯，正有說有笑回教室。我們剛走進教室，一哥們不小心用他的長袖子碰掉了一位女生的筆，那女生撿起筆，獅吼功就用出來了，“你干什么？！”那哥們不甘示弱，“我干什么啦？”因為我們是好哥們，我也一拍桌子在一邊幫腔，朝女生喊：“干什么啦？”那女生見我們?nèi)硕鄤荼�，便走開了。

　　我們玩了一會兒，突然感覺身后有股殺氣傳來，轉(zhuǎn)頭一看，只見那個女生帶著一群女生朝我們走來，我們知道大事不妙，轉(zhuǎn)身就跑，跑著跑著，我們跑散了，而女生卻追了上來。離我最近的那個女生使用一招“擒拿手”，抓住了我的衣袖，我連忙使用旋轉(zhuǎn)大法，甩開了一大群女生，可還有個別女生緊追不舍。當我跑回教室時，幾個哥們也已經(jīng)跑回了教室，可是麻煩的是，女生分成了四組，堵住了教室所有的出口，我們這下走投無路啦！跑不了了，我們只好使出壓箱底的技能——鬼影迷蹤步，我們踏著鬼影迷蹤步，可還是出不去。這時，我突然腳底下一滑，摔倒在地，我一個激靈，趁身體低俯，總算從女生的腳邊溜了出去。跑出去一會兒，我回頭一看，額，三個哥們卻沒有跑出來，被女生們打得“鼻青臉腫”……

　　哎，現(xiàn)在的女生啊，實在太暴力了！她們好像幾天不動手，整個人就不舒服了一樣！

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