金秋時(shí)節(jié)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的金秋時(shí)節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

金秋時(shí)節(jié)作文1

　　金秋時(shí)節(jié)，我漫步山崗之上。

　　遙望山的那邊，那里一片荒蕪。幾處破敗的房屋和幾棵枯黃了葉子的老樹(shù)，不但沒(méi)有給這里增加存在感，反倒越發(fā)顯出它的荒涼。這里原來(lái)是有人居住的，后來(lái)村莊整體搬遷，就沒(méi)人住在這兒了。

　　秋天的太陽(yáng)光線充足，我依稀可以辨出通向村外的那條小路，但小路上已長(zhǎng)滿荒草。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾只烏鴉飛了起來(lái)，使我莫名生出一股寒意。

　　山的這邊，那條小溪邊不再有孩子們的打鬧嬉戲，溫暖的河水也已變得冰冷。小溪旁柳樹(shù)的葉子已經(jīng)黃了，但它仍不忘在微風(fēng)中對(duì)著溪水梳著她那金黃色的長(zhǎng)發(fā)，而那飄落在小溪中的“落發(fā)”，為單調(diào)的河面染上了一層金黃色的秋意。

　　一只螞蟻正站在一片枯黃的柳葉上搬運(yùn)過(guò)冬的食物，但一陣風(fēng)將樹(shù)葉吹落到水里，小螞蟻緊緊的抱著食物在水流中乘著這片葉子一路狂奔，像水流更深處滑去。

　　小溪旁的麥田已經(jīng)變得金黃，每當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，一望無(wú)際的麥田上就泛起一層一層的`波浪，這波浪中不時(shí)的有幾只螞蚱蹦出，四處亂跳。

　　農(nóng)民們開(kāi)始收割了，他們?cè)谶@無(wú)盡的麥田里揮舞著鐮刀，不辭辛苦地在金色的海洋中快速地穿梭著，臉上露出了燦爛而又真心的笑容。

　　秋收，對(duì)大人們來(lái)說(shuō)，是艱辛的；但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，更多的是得到了一個(gè)可以快樂(lè)玩耍的機(jī)會(huì)。此刻孩子們正在努力地扎螞蚱為今天的晚餐做準(zhǔn)備。

　　天空中，一群大雁正向南飛去。它們真的組成了課本中說(shuō)的“人”字形。一只大雁容易在路途上迷路或者遇上天敵，而一群大雁則不會(huì)迷路，遇上天敵也不會(huì)害怕。我想它們是不是在告訴我們這樣一個(gè)道理——人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。

　　山上的菊花開(kāi)了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，看到菊花的黃會(huì)不會(huì)想到家鄉(xiāng)的麥田；思念著母親的嘮叨、可口的飯菜；父親的包容與鼓勵(lì)；家人在一起的清晰畫(huà)面……想著想著會(huì)不會(huì)流下眼淚來(lái)。

　　不管是荒涼還是豐收，不論是開(kāi)心還是難過(guò)，這都是秋天給我們帶來(lái)的感受。金黃色是秋天的代表色，是豐收的顏色。金秋，金秋，萬(wàn)般成果終歸秋！

　　冷風(fēng)吹回了我的思緒，我緊了緊身上的衣服，加快腳步……

金秋時(shí)節(jié)作文2

　　處暑，是二十四節(jié)氣中，我最喜歡的節(jié)氣。它意味著夏天就要結(jié)束，“秋老虎”即將駕到。讓我們抓住夏天的尾巴，讓夏天在歌聲中光榮地謝幕吧！

　　走在鄉(xiāng)間彎彎曲曲的小路上，我們來(lái)到奶奶家。院子里，你看，奶奶種的大冬瓜胖乎乎的，好喜人��！絲瓜寶寶翠綠的身材多“苗條”��！

　　我們要開(kāi)始祭祖了，只見(jiàn)爸爸神情肅穆地點(diǎn)燃蠟燭，再把紙錢(qián)分好，點(diǎn)火后燒成一堆，嘴里念念有詞。我也照樣子做起來(lái)，一邊心里默默祈禱。

　　祭祖儀式結(jié)束，盼望已久的美味佳肴終于出現(xiàn)在我面前啦。爸爸就像魔術(shù)師一樣把奶奶養(yǎng)的鴨子“變”成餐桌上一大盤(pán)血醬鴨。我一邊迫不及待地啃著鴨子一邊想：“太香了！我從來(lái)沒(méi)有在老家吃過(guò)這么美味的一頓飯！

　　火紅的太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光芒越來(lái)越強(qiáng)，炙烤著大地，我看到了一大片高高的玉米地，一個(gè)箭步?jīng)_上去，哇！玉米地里好涼爽��！我瞬間忘記了炎熱，忘記了煩惱，飽滿的玉米仿佛在對(duì)我笑，過(guò)幾天就可以豐收嘍！心情興奮不已。

　　唱起鄉(xiāng)間的小曲，一陣陣稻香撲面而來(lái)，哇，那真的是一大片一大片金燦燦的稻田�。〕恋榈榈腵稻谷彎下了腰，象征著五谷豐登，美不勝收。我沉浸在稻田海里，陶醉其中。爸媽常教導(dǎo)我：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。一定要珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。

　　抬頭一看，圓滾滾的柚子把我吸引住了，綠油油的大腦袋，要是掉下來(lái)，被它砸中一定很疼吧！小柚子，過(guò)幾天你們就成熟了，我會(huì)把你們消滅得一干二凈！嘿嘿……

　　夕陽(yáng)西下，我化身為“小鴨倌”，把毛茸茸的小鴨子們趕到了河邊，奶奶家的鴨鴨隊(duì)伍越來(lái)越壯大了！可愛(ài)的小鴨子們“嘎嘎嘎”地叫著，歡快地在水里劃著小小的翅膀，似乎在感謝我呢……

　　秋天到，豐收大，在一輪和無(wú)花果的親密接觸后，我的“處暑之旅”結(jié)束了，收獲的季節(jié)即將來(lái)到，讓我們?cè)诮鹎锏膽驯Ю�，盡情地遨游吧！

金秋時(shí)節(jié)作文3

　　小時(shí)候，自己就特別喜歡秋天。盼望著，金色的陽(yáng)光，淡藍(lán)的天空，還有似蝴蝶般翻飛的片片落葉。而我，則穿著一條淡紫色的印花連衣裙，載著滿滿的希望，不停地旋轉(zhuǎn)著。但愿秋風(fēng)能把我和整個(gè)世界融為一體。風(fēng)起時(shí)，金黃的葉子能與我在一起，它們?cè)谖业陌l(fā)絲上踮著腳跳舞，停息在我的小裙子上，優(yōu)雅地欣賞著那一朵朵淡雅芬芳的紫羅蘭。那一刻，我知道，我已是一只飛揚(yáng)的彩蝶，將萬(wàn)物的奇美印在自己微微扇動(dòng)的翅膀上。

　　與葉片離別，已有好長(zhǎng)一段時(shí)間，那時(shí)，我一直認(rèn)為自己將和它們永別，只能把那翩翩落葉儲(chǔ)存在美好的回憶里。直到那一天，老師讓我們采集標(biāo)本，我才知道，與葉子的緣分未完。在一棵紅楓樹(shù)下，望著那點(diǎn)點(diǎn)在陽(yáng)光下透顯著生命活力的楓葉，心中會(huì)莫名產(chǎn)生一種激動(dòng)，但我的手始終未觸摸到那珍貴的生命。微風(fēng)迎面拂來(lái)，一片楓葉隨風(fēng)輕舞飛揚(yáng)，我伸出手，不偏不倚，落葉剛好落在了我的掌心，粗細(xì)不同的脈紋，仿佛在敘說(shuō)著什么。與它映襯的，是我手掌中重要的三條生命線，漸漸的，我的體內(nèi)充滿了感動(dòng)。

　　昨日，當(dāng)我匆匆經(jīng)過(guò)那條充滿溫馨回憶的小路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)地面上躺滿了不同色彩的落葉。如此的安靜，如此的寂寞。我停住了我前行的步伐，心也隨之微微顫動(dòng)了一下。俯身，緩緩地?fù)炱鹨黄�蒼老的落葉，枯黃的顏色，那是童年時(shí)的最?lèi)?ài)嗎?滄桑的輪廓，我還能把它比作斑斕的彩蝶嗎?學(xué)著童年幼稚的我，仍然旋轉(zhuǎn)著，可是，卻沒(méi)有那種歡悅的幸福感。同樣的陽(yáng)光，同樣的'地方，同樣的季節(jié)，甚至連空氣的香味也是同樣的，難道是自己的日漸成熟的心不一樣嗎?或者是……我仍然仔細(xì)地端詳著，粗細(xì)不同的脈紋，還有我掌心中的三條生命線，直到那一刻，我讀懂了它的語(yǔ)言，讀懂了它的故事。我知道了它們深藏不露的情感……

　　慢慢地，我放下了它，當(dāng)指尖離開(kāi)葉尖的一瞬間，我忽然想到：也許人生就是落葉，如此的平凡，為大地鋪寫(xiě)完美麗，還未嘗到它真正的快樂(lè)，而自身卻已葉落歸根。

　　秋季，當(dāng)詩(shī)人把它與浪漫聯(lián)系起來(lái)時(shí)，當(dāng)葉片用盡全力，跳完最后一支舞，留下最后一段美麗時(shí)，你可曾想起過(guò)，它也許是世間最無(wú)奈，最凄涼的美麗。

金秋時(shí)節(jié)作文4

　　有一個(gè)地方，是李清照、沈約、呂祖謙等詩(shī)、詞人經(jīng)常作詩(shī)的地方。

　　有一個(gè)地方，里面記載了唐，宋，元，明，清歷代的名人詩(shī)詞。

　　這個(gè)地方，就是金華大名鼎鼎的八詠樓！今天，學(xué)校組織秋游活動(dòng)，讓我興奮不已。當(dāng)我們乘坐大巴到達(dá)目的地的時(shí)候，平時(shí)經(jīng)常去游玩的八詠樓似乎變得和往常不一樣了，變得更加美麗了，變得更加神秘了。

　　首先，我們?nèi)チ嗣利惖逆闹莨珗@，里面到處栽滿樹(shù)木，樟樹(shù)、桑樹(shù)、銀杏樹(shù)，美不勝收，是個(gè)拍照的好地方。旁邊，是大片大片的草坪，無(wú)數(shù)的奇形怪狀的石頭布滿道路兩旁，是個(gè)野餐的好地方；最外圍，是波浪層層的婺江，在婺江旁設(shè)了幾個(gè)用來(lái)休息的'小平臺(tái)，是個(gè)觀賞風(fēng)景和釣魚(yú)的好地方，同學(xué)們迫不及待的打開(kāi)書(shū)包，拿出餐布與食物。一邊欣賞風(fēng)景，一邊美美的吃東西。

　　過(guò)了一陣子后，導(dǎo)游宣布野餐結(jié)束，準(zhǔn)備到對(duì)面的八詠樓進(jìn)行游玩與觀賞。

　　同學(xué)們馬上收拾書(shū)包，拍好整齊的隊(duì)伍，向?qū)γ媲斑M(jìn)。終于，來(lái)到我們今天的重點(diǎn)之地——八詠樓。只見(jiàn)那座城樓建在長(zhǎng)8米多高的地方，非常威武雄壯�？春笞屓速潎@不已，接著，我們登上了城樓里面有一個(gè)小屋子，分兩層。屋子旁的道路相互連接屋內(nèi)有一個(gè)女詩(shī)人的雕像，旁邊還有幾句詩(shī)“千古風(fēng)流八詠樓，江山留與后人愁；水通南國(guó)三千里，氣壓江城十四州。”我想，雕像上的人，肯定就是留傳千古的李清照吧！我還上了閣樓，上面有許多名人的照片與字畫(huà)。

　　觀賞完后我們走進(jìn)賣(mài)古玩的小道中，在路的左邊，幾個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了標(biāo)有“黃賓虹故居”的小屋子，要求進(jìn)去參觀，老師同意了，我們便一窩蜂涌了進(jìn)去，剛進(jìn)屋，就被一股香味迷住了，原來(lái)，是一個(gè)香爐中散發(fā)出的熏香。我數(shù)了數(shù)，這里共有5間屋子，一間擺放著精美的玉器，其余的全擺放著字畫(huà)，看的我眼花繚亂。一旁的同學(xué)則在不停的猜測(cè)這些是不是真跡。正聊得起勁，導(dǎo)游說(shuō)時(shí)間到了，該回去了。我們只能依依不舍的離開(kāi)了。

　　在返回學(xué)校的大巴上，我回想起今天的一幕幕，真是意猶未盡、令人懷念啊

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