沖突的作文[經(jīng)典]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的沖突的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

沖突的作文1

　　沖突每天都在發(fā)生，所以我們必須想辦法解決他。而發(fā)生沖突的可能是誰？其實(shí)所有人事物都有可能發(fā)生沖突。

　　就像有一天，Ａ街的狗老大阿斑巡地盤時(shí)，遇見Ｂ街的狗老大太陽。此時(shí)太陽正在和Ｃ街的狗老大白白起沖突。白白罵太陽說：“你上次明明就說要在今天把我的珍藏布偶還給我的，你怎么可以食言而肥！”太陽生氣回答：“我什么時(shí)候說要今天還你？是你記錯(cuò)了！”

　　此時(shí)的阿斑心想：“白白和太陽都是我的好朋友，可是我又不敢直接跑去阻止他們，我該怎么辦？”幸好在一旁的手下告訴他，只要讓他們冷靜下來，之后再慢慢把事情的`前因后果弄清楚之后，就可以解決沖突了。

　　而阿斑想了想覺得這方法不錯(cuò)，并開始執(zhí)行這個(gè)點(diǎn)子。阿斑小心翼翼的叫白白和太陽的名字，并且問兩狗說：“是什么事情讓你們吵成這樣呢？”于是白白和太陽把那一天的事情告訴了阿斑。

　　原來上禮拜太陽和白白借他的收藏去欣賞，約定好這禮拜還，但是太陽沒有還，所以才起了沖突。聽完了以后說：“你們時(shí)間都沒有講清楚，難怪會這樣，下次就不可以不交代時(shí)間喔。

　　就這樣沖突完美的被阿斑的部下給的方法解決了。不僅沒有受傷，也沒有造成友情的決裂。所以是個(gè)很好的解決方式。假如阿斑直接沖進(jìn)去的話，或許會被攻擊呢！所以正確的解決方法很重要喔！

　　除了這個(gè)方法以外還有其它因應(yīng)的方法，有的很好玩，有的可能只是和特定的人使用。不過大家要盡量避免沖突會更好呢！

沖突的作文2

　　我和同班同學(xué)徐夢冉是一對形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還一起玩游戲，親密極了。今天上午放學(xué)，我和徐夢冉之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患�小事爭�?zhí)起來，兩個(gè)人互相對著說，不一會我們就吵了起來，吵完后，我決定以后再也不理徐夢冉了。

　　回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說：“你呀，你認(rèn)為徐夢冉做得不對，你有沒有不對的地方呀？”“我有什么做錯(cuò)的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在徐夢冉說你時(shí)，你不去跟她吵，而是好好跟她講理，是不是就不會發(fā)生打架的.事了？”我想了想，說：“是徐夢冉先跟我吵得啊!”媽媽說：“如果你的每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理她們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤獨(dú)�！眿寢尳又�說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這樣你才會有更多的朋友。徐夢冉雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該再和她吵，我希望你下午去給徐夢冉道個(gè)歉，不要讓她再生氣了，好嗎？”我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽!我下午去給徐夢冉道歉�！�

　　下午來到學(xué)校，我心里還想著徐夢冉會不會理我，我一見到徐夢冉，我和徐夢冉就同時(shí)低頭認(rèn)錯(cuò)，我們對視了一眼，然后就異口同聲的笑了起來。我們倆都很后悔上午的那件事，我們又和好了，又成了非常要好的朋友。

沖突的作文3

　　“時(shí)間是一切沖突的治愈者�！迸既婚g讀到這句話時(shí)，我思緒萬千。沖突是無處不在的，沖突是不可避免的，但時(shí)間和真情會慢慢將它撫平。

　　一天下午放學(xué)，我像平常一樣，回到家就趴在沙發(fā)上玩手機(jī)。這時(shí)，媽媽向我走了過來，對我說：“你又在玩手機(jī)，你的作業(yè)做完了嗎？這次考試又不及格，還不是玩手機(jī)導(dǎo)致的嗎？”一連串的.問題讓我越聽越氣：“沒做完怎么啦？”媽媽聽后更生氣了，一把奪過我的手機(jī)說：“你天天就知道玩，看看你成績下降了多少？從今天起，手機(jī)沒收了，以后回到家里首先是做作業(yè)，不然的話，休想再玩手機(jī)�！�

　　我簡直無言以對，只好到房間做作業(yè)去了。就這樣，我和媽媽冷戰(zhàn)了兩天，我們誰也沒有理誰。我覺得我一點(diǎn)錯(cuò)也沒有，我平常學(xué)習(xí)很辛苦，偶爾放松一下不行嗎？

　　第三天晚上，媽媽來到了我的房間對我說：“女兒你過來，我們談?wù)��！蔽液蛬寢屪�下后，媽媽心平氣和地對我說：“你的作業(yè)沒寫完就玩手機(jī)，對嗎？媽媽批評你是為了誰呀？”一句話問得我面紅耳赤，我吞吞吐吐地說：“媽媽，我知道自己錯(cuò)了，今后我一定做完作業(yè)再玩，不讓您生氣�！币痪湓捳f得媽媽噗哧一下子笑了。

　　經(jīng)過這件事后，我想：“有了錯(cuò)誤，只要我們能勇于承認(rèn)，矛盾是可以化解的，錯(cuò)誤也是可以改正的，并能得到媽媽的原諒�！�

沖突的作文4

　　在生活中要去學(xué)會體諒別人，理解別人，說話要有理有據(jù)，以理服人換位思考。有很多的沖突往往都是不可避免的，最好應(yīng)該先“休戰(zhàn)”，冷靜下來之后在慢慢想能解決的辦法，總而言之，端正自己的態(tài)度和心情才是最重要的。

　　現(xiàn)在的社會上，我們每家每戶都該有臺電視吧�？墒�，我們每個(gè)人想要看的電視頻道不同，所以就很容易發(fā)生了沖突。比如說小孩子喜歡看一些動畫片，媽媽愛看電視劇，爸爸看些體育頻道，這樣的話容易發(fā)生沖突。

　　看電視是一個(gè)很平常的事，可是看電視的時(shí)候卻不是很順利。每個(gè)星期的`星期六和星期日，媽媽總和我搶電視看，媽媽為了看電視劇，總是想盡了辦法，找借口讓我去回到自己的房間去學(xué)習(xí)。

　　又一次，我為了和媽媽搶電視看我竟然和媽媽頂嘴。我說：“媽媽，你就讓我看一會電視吧，我作業(yè)全部寫完了，你就讓我看一會吧，求你了�！眿寢專骸澳悄愕挠⒄Z復(fù)習(xí)了，嗎�！薄�…�？墒�，無論我怎樣說，媽媽就不答應(yīng)。后來，我給媽媽講了一些從動畫片里學(xué)到的知識之后，媽媽準(zhǔn)許我每天看一個(gè)小時(shí)，我就是用化解沖突方法，讓媽媽和我之間的沖突就給化解了。

　　世界上的沖突可以避開，有的就可以化解，只要用心體諒發(fā)別人所有的沖突都可以化解了。

沖突的作文5

　　在一座海濱城市的一所小學(xué)校里，C老師是四年級的音樂老師，R班的小Z是C老師的學(xué)生，也是C老師的女兒。今天，她們倆吵了起來，而且還是在課堂上。

　　平時(shí)，C老師對小Z管教很嚴(yán)，小Z的心里不怎么痛快，時(shí)間長了，小Z就有一種逆反心理。寒假冬令營要去外國的`一座文明城市，小Z就不希望C老師跟團(tuán)前往，原因是她想不受媽媽的監(jiān)督，獨(dú)自高飛。

　　音樂課上，因?yàn)樾�Z在下面搞小動作，C老師用開玩笑的方式，側(cè)面批評了小Z。過了一會兒，小Z又在下面小聲說話。C老師不高興了，接著又給小Z一個(gè)玩笑式的批評。同學(xué)們因此都笑了。這一笑，小Z受不了了，有點(diǎn)翻臉了，以為全班同學(xué)都在笑話她。于是，直接跟C老師頂了起來，哭著說：“你怎么不開別的同學(xué)的玩笑？專傷我的自尊心�！闭f著把書都給扔了。小Z這種毫無顧忌的爆發(fā)，C老師很生氣，臉脹得紅紅的。同學(xué)們也都面面相覷，不知如何是好。很顯然，小Z對C老師這種給臺階下的批評，沒有明白，竟然把課堂當(dāng)成了家，把老師當(dāng)成了媽媽，使起了小性子，把自己搞得很被動，也把C老師搞得很沒有面子。

　　下課了，C老師把小Z單獨(dú)留下，談了好長時(shí)間，師生？z也是母女倆才重歸于好。其實(shí)，生活中這種事兒不算什么稀奇，尤其是女孩兒到了這個(gè)年齡。我想，每個(gè)人都應(yīng)該有自控力，不能由著性子來，多體諒體諒別人，“容天容地，與己何所不容”？

沖突的作文6

　　在小學(xué)階段里，我是個(gè)調(diào)皮蛋，也是一個(gè)聰明的學(xué)生，經(jīng)常和同學(xué)鬧別扭。這不，昨天就和同學(xué)開“大戰(zhàn)”了。

　　昨天早上，老師布置了一篇作文，有關(guān)科學(xué)的作文。剛布置，許多同學(xué)都開始動筆了，可我的作文還是空空如也。

　　正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然想到科學(xué)書上有說杠桿的原理，就決定寫杠桿。自言自語地說“啊!我就寫杠桿�！弊�在我前面的梁銘豪聽了后，就說“我也寫杠桿�！北懔⒖虅庸P寫。我來氣了，嚷到“你怎么抄我的題材!”他無辜地說“我沒抄你啊!我早就想到的!”“你什么你，你就是抄我的，還不敢承認(rèn)!”他把筆往桌子上一扔，狠狠的說“你說夠了沒有�！比缓笏�就沒理我，繼續(xù)寫。我更火氣了，揪起他，打了他一巴掌。他也生氣了，也打了我一拳。

　　就這樣，一場大戰(zhàn)就爆發(fā)了!我們打?qū)Ψ揭幌�，就罵一句，斗個(gè)你死我活。同學(xué)們看了，都來湊熱鬧。有的`喊加油；有的在看好戲，在一旁笑；還有的來阻止我們。整個(gè)教室像炸開的油鍋一樣，驚動了辦公室。過了一會兒，老師就來了，老師罵了我們幾句，讓我們寫檢討書，這場戰(zhàn)爭才平息了。

　　下課后，我們都向?qū)Ψ降狼�，握握了握手，又繼續(xù)做回好朋友了。

　　通過這次沖突，我明白了：做人要有像大海了胸懷，不能因一點(diǎn)兒事就鬧起來，要互相謙讓，和諧和別人相處，才能得到別人的尊重。

沖突的作文7

　　與人互動有時(shí)難免會起沖突，難免都會意見不合，難免都會產(chǎn)生不滿，這些不滿只是沒有表達(dá)出來而已。

　　故意攻擊別人的痛處、意見不合、一些微不足道的小事常常是大戰(zhàn)前的導(dǎo)火線，一些小事總會把大家吵得天翻地覆，吵得話都不經(jīng)大腦地脫口而出吵得話無倫次，雙方不愿退讓、不愿妥協(xié)、不愿握手言和。當(dāng)人在盛怒時(shí)，沒有人會懊悔過自己講了什么，懊悔做過了什么事，當(dāng)下雙方都炮火猛攻，心中都滿腔怒火，非得吵得你死我活。爭吵時(shí)沒有贏家，也沒有輸家，吵到最后也兩敗俱傷；不會因?yàn)槟侨�寸不爛之舌辯贏別人就是贏家！當(dāng)在吵得死去活來時(shí)，惡毒的話就彷彿一把利刃深深刺入別人的心房，深深傷害別人的`自尊。

　　“在交談中，判斷比雄辯更重要�！边@是一位十七世紀(jì)西班牙作家說的，不只在交談中如此，在爭吵也是如此。那天空陰暗，我和朋友為了一件微不足道的小事吵了起來，頓時(shí)，天空閃電交加，為我們凝重的氣氛顯得更緊張；過不久，我們果然吵得不可開交，直到現(xiàn)在雙方還是都不妥協(xié)，可是，回想起來，那種小事怎么也能吵起來？

　　在爭執(zhí)不一定要用拳頭，不一定要暴力，不一定要用毒話，或許下次可以用更溫和的方式，使雙方都不遭受種種傷害。

沖突的作文8

　　有一次，我正和顧順意他們玩游戲。周廣慈不知為什么，罵了我一句。我沒生氣，說：干嗎罵我呀？”他沒搭理我。我們繼續(xù)玩游戲。他又罵了已我一句。我生氣地說：“你要再罵我，哼哼，別怪我不手下留情啦！”“就你？”我抓起他的衣服來說：“就憑我！”他一指我，我接著就把他的手給彎過來了。我說：“別指我！”我沒想到他還會又下三濫的招數(shù)，咬我。我用膝蓋頂了他肚子一下。我生氣地說："再罵我，哼！”我回到座位時(shí)候，想了想。覺得自己不應(yīng)該那么沖動。應(yīng)該給他賠禮道歉。下了課，我正朝他的位置上走著的時(shí)候，他也來了。我說：“上個(gè)課間的事真是

　　對不起�！彼�說：“我不對，不應(yīng)該罵你�！惫�哈，我們兩個(gè)又和好了。

　　其實(shí)，自己退一步，友情進(jìn)一步。我們的.身邊就有一些事，我們需要自己去發(fā)現(xiàn)。

　　還有一次，我正在寫作業(yè)。突然，同學(xué)的鉛筆盒就砸過來了。正好砸在我頭上。我生氣地說：“誰扔的？”吳優(yōu)說：“我扔的�！薄昂芴鄣��！彼�說；“對不起。”我看他比較誠懇就接受了他的道歉。

沖突的作文9

　　二月九日，星期二，我和媽媽去歐尚超市買東西，買完東西我們就坐我朋友家的汽車去解放軍理工大學(xué)氣象學(xué)院體育館打羽毛球。

　　媽媽說只能打一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間一到我們就回家。媽媽剛說完，我們就迫不及待地去玩了。正當(dāng)我們玩的高興的時(shí)候，一個(gè)半小時(shí)到了。媽媽喊到：“我們回家去吧！”我說：“不行！，再給我打一會兒！”媽媽一臉嚴(yán)肅地說：“不行，現(xiàn)在就給我回家！”我皺著眉頭、跺著腳沖媽媽喊到：“不回、不回，就給我再打十分鐘的羽毛球！”媽媽叫到“假如你現(xiàn)在不走，你以后就什么地方都別給去！”說完這句話，媽媽就上了朋友家的車。

　　就這樣，我也上了朋友家的汽車。上了車之后，我就坐在哪兒一動不動。過了一段時(shí)間，我就對著媽媽說了，“整個(gè)車上就聽你一個(gè)人在笑！”我說完這句話，媽媽使勁地拍了一下我肩膀，我這才知道媽媽不是在批評我，而是在提醒我記住剛才的教誨。

　　這時(shí)我突然想到，小孩子必須要聽家長的話，因?yàn)榧议L這是在關(guān)愛我們。不要辜負(fù)了父母對我們的'愛。假如把父母的愛當(dāng)成一種惡念記在心中，那么你只會一直是壞孩子，不會變成好孩子。在這次沖突當(dāng)中，我終于理解到了父母的愛，我們的父母是世界上最偉大的，假如我們不聽他們的話，就表示我們辜負(fù)了父母對我們未來成材的偉大夢想。就這樣，我也跟上了朋友家的汽車。

　　從這件事，我明白了我們要聽父母的話，做一個(gè)好孩子。

沖突的作文10

　　今天， 我來給大家講一件發(fā)生在一所中學(xué)里的事。這事說大也不大，只是一位“四眼哥哥”的眼鏡片掉了，他為了聽數(shù)學(xué)課，只好把眼鏡片舉在眼前。這可惹惱了老師，以為他搗亂，言辭激烈，學(xué)生也很生氣，摔門而去。結(jié)果，是學(xué)生的一大家子齊上陣，給老師道歉，誰敢在老師頭上撒野呀！班主任也來當(dāng)說客，說這是場誤會，才化解了這場風(fēng)波。

　　但我認(rèn)為這件事兩個(gè)人都有責(zé)任。畢竟誤會產(chǎn)生是雙方的.事，所謂一個(gè)巴掌拍不響，誰也不會自相矛盾吧。如果老師當(dāng)時(shí)讓學(xué)生說明情況緣由，并耐心傾聽，那豈不是天下太平？如果學(xué)生不義氣用事而摔門，戰(zhàn)爭也就不會發(fā)生了。而老師也死要面子，如果他當(dāng)時(shí)把學(xué)生追回來心平氣和地和他談一談，也不至于到這個(gè)地步吧。而學(xué)生大度一點(diǎn)，體諒老師的良苦用心不就得了。再者說了，學(xué)生道了歉，老師為什么就不道歉呢？

　　畢竟人無完人，孰能無過呀！所以犯了錯(cuò)誤也是人之常情��！但犯了錯(cuò)誤不但不改，還堅(jiān)持著自己的錯(cuò)誤就不對了，否則怎么能深得人心，讓別人信服于你呢？雖然面子上有點(diǎn)那個(gè)，但敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，也是光榮勇敢的表現(xiàn)，更是人格魅力的體現(xiàn)。

　　只要人與人之間多一點(diǎn)真誠，互相理解，不就什么事都沒有了嗎？忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。但愿我們的生活中不再有此類事情發(fā)生。

沖突的作文11

　　今天是雙周星期一，我們又要換座位了，我剛坐到位子上，習(xí)慣性地彎下腰向桌肚里查看。氣死我了，又是一堆廢紙，肯定是汪把手工課上剪下的紙條全塞進(jìn)去的，真是個(gè)“垃圾大王”、“懶惰蟲”。這樣的事已經(jīng)發(fā)生過幾次了，今天我要好好地教訓(xùn)教訓(xùn)他!我氣呼呼地走向小汪，指著他的鼻梁，吼道：“上次，我不是警告過你了嗎，為什么你屢教不改，我告訴周老師去，你，去，快把紙條收拾干凈!”小汪委屈地說：“我沒有，這次真的不是我干的.�！痹谕瑢W(xué)們的指責(zé)聲中，他噙著淚花，無奈地把桌肚打掃干凈了。上課時(shí)，我像一個(gè)常勝將軍正得意洋洋地坐著，只聽到“咔嚓!咔嚓!”我順著剪刀聲向第一組瞄去。啊!原來是小沈在用彩紙剪窗花呢，桌肚里不一會兒就積了一堆的廢紙。哦，我想起來了，上個(gè)星期小沈看不出黑板上的字，老師讓他和小汪換了座位，我怎么忘了呢?我……我……，怎么這么糊涂?這么不分青紅皂白地冤枉同學(xué)呢?哎，這么自以為是，還是個(gè)大隊(duì)長呢!

　　“叮鈴鈴”下課了，我輕輕地走到他桌前，小聲地對小汪說“對不起，請你原諒我�！薄皼]事兒�！毙⊥袈柭柤�，若無其事地說。

　　聽了他的話，我更加感到臉上火辣辣的。是呀!從此我得處事冷靜，不能再那么沖動了。

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