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一個理由作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的一個理由作文，希望能夠幫助到大家。
一個理由作文1
給我一萬個理由，讓我去追求！
萬物趨向完美，凡事卻都趨向了平淡、無聊。學(xué)習(xí)生活亦是如此。為什么我需一天十多個小時地學(xué)習(xí)？當我從窗戶看向窗外時，有汽車不斷從我眼前駛過，僅僅是只隔了十幾米，卻發(fā)現(xiàn)原來汽車這無生命的東西也比我有活力。那么，就給我一個理由，給我一個能讓我安心，靜坐而學(xué)習(xí)的理由！
我渴望自由，懶散的十幾歲時的青春更想自由點，更想偷點懶，而我卻如同一只鳥，一只被鐵籠束縛了十年的鳥，盡管我想飛，盡管我想飛得最高，可是鐵籠非鐵，不是世間利器所能破，這注定在生命的盡頭會留下一生之嘆。
性格會隨時間流逝，會不再是以往的豪情壯志�，F(xiàn)在剛?cè)敫咧�，所謂理想無非就是考上一所重點大學(xué)，大學(xué)之后，又將何為？
前路漫漫且茫茫，給我一個理由，讓我堅持去追求！
世上都有夢，但大多數(shù)人的夢只存在于白天或是夜晚。做白日夢的，會大白天睜著眼傻傻地笑；做黑夜夢的，會晚上閉著眼傻傻地笑。他們有唯一的區(qū)別，即一類是會讓別人知道，一類只會讓自己知道。我也有夢，卻不知道該怎么去做夢，或是與其于夢想中存活，不如面對現(xiàn)實而死去。那么，給我一個理由，讓我去珍惜人間的快樂自得！
從初中到現(xiàn)在，魯迅先生的文章沒少學(xué)，在高中語文課本剛發(fā)下來時，我便翻看起來。果真，又讓我聽到了先生的吶喊——不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！時代是需要吶喊者，就像方舟子“打假”，那又有誰能為中國之青少年吶喊辟新路？
世界愈發(fā)地喧鬧，在沉默中爆發(fā)后只會更沉默，那么，給我一個理由，讓我在沉默中死去！
寫到這時，卻又想到了一句話：“矛盾沖突促成戲劇的.高潮”，生活就是一種矛盾的存在，就如我擁有強烈的求知欲，卻不希望這是被高考束縛我的生命；或是如同我喜歡品嘗美味而不愿刷卡。然而戲劇總是給旁觀者看的，那么，理由總是不夠！
生活，生活——“靠偉大同志，搞搞新意思……”
一個理由作文2
有些人，注定會深藏在你內(nèi)心的角落；有些事，注定要在記憶里一遍一遍的翻曬，一遍一遍的回憶。有些時候，給自己一個愛的理由，就會發(fā)現(xiàn)原來世界是如此的美好。曾經(jīng)的我是物理白癡，第一次月考，紅分一亮，她，84分；我，48分。她，就是我的同桌，一個超級大學(xué)霸。唉！有的時候真的想變成她啊...
她似乎知道了我的'想法，主動找我交談，說要幫我學(xué)習(xí)物理。有一次，她給我講一道物理題，講了三遍我還不會。”我不想學(xué)了，我太笨，學(xué)一百遍也沒用�！蔽野压P一扔說，”你并不是笨，只是學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，我們再來“終于，我聽懂了。第二次月考，她，94分；我，74分�！惫�，有進步，繼續(xù)努力。
“她笑著對我說。我也笑了，我問她：”你不怕我怕超過你嗎？“”不怕，我們在合作中競爭，在競爭中合作，我不怕你超過我，就怕你超不過�！八J真的說。和她在一起，我懂得了友情，知道了快樂，也學(xué)會了學(xué)習(xí)，變的更陽光可愛了。我現(xiàn)在的同桌是一個帥氣的男生。第一次月考，英語，他，48分；我，84分。我決定幫助他。我總是給他講一些基礎(chǔ)知識，記單詞的妙招和一些學(xué)習(xí)的方法。
他學(xué)得很認真。第二次月考，他，74分；我，94分�！卑。诲e，進步很快，恭喜�！拔倚χf�！敝x謝你，我有今天的成績，多虧了你。“”我們是同桌，好朋友，我該這樣做，不是嗎？“我們相視一笑。前任同桌讓我拍懂得友情可貴，我把這份友情傳遞下去，溫暖了別人，也提升了自己。給自己一個愛的理由，就會發(fā)現(xiàn)原來世界是如此的美好。
一個理由作文3
生活像是一個五味瓶，酸甜苦辣咸這五種味道構(gòu)成了我們生活中的彩虹。它架在我們心中，成了回憶中一道美麗的風(fēng)景，不是嗎？ 這五種味道代表著我們的喜怒哀樂，讓我們懂得珍惜，懂得在難過時學(xué)會微笑。
世界著名數(shù)學(xué)家、理論物理學(xué)家，英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系終身教授霍金在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開始患“肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥”，這對他是一個致命的打擊，但他一直望著自己的夢想微笑不肯放棄他的理想。這也是他最后成功的重要的理由�？墒怯钟卸嗌偃丝匆娝澈蟮墓适履�，他用僅能活動的幾個手指操縱一個特制的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然后通過電腦播放聲音，通常制造一個句子要5、6分鐘，為了合成一個小時的錄音演講要準備10天！但他依然微笑著，而他的理由就是想為人類多做些貢獻。
海倫 凱勒是美國盲聾女作家和殘障教育家。1880年出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在一歲半的時候因為一次猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力�？删褪沁@樣一位殘疾人卻寫出一些經(jīng)典的《假如給我三天光明》，《我的生活》，《我的老師》，《我黑暗中的光明》等。海倫 凱勒曾說過這樣一句話：有時我想,要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值 。她就是抱著這樣的理由和信念在黑暗中微笑的`。
在人的一生中或許有一些讓人難過傷心的事，有時還會使人產(chǎn)生可怕的念頭，但我們不能那樣想，更不能這樣做，因為當上帝為你關(guān)閉了一扇門之后，一定會為你開啟一扇窗。上帝是公平的，總有一個理由讓我們微笑，它也讓每個人的生活總是不那么完美。既然上帝給我們打開了折扇窗何不去欣賞這窗外的春天呢？
命運女神對每一個人都是公平的，但是你卻沒有發(fā)現(xiàn)反而去抱怨命運對你的不公，所以當困難降臨時，找一個理由，面帶微笑的去勇敢面對吧！
一個理由作文4
給自己一個笑臉，讓自己快樂；給自己一份悲傷，讓自己感受生活的酸甜；給自己一個希望，讓夢想不被澆滅……給自己一個奔跑的理由，讓自己不再停留原地。
俗話說，生活處處是戰(zhàn)爭，不是你在這個社會立足，就是你被狠狠的拋在后面。
提到天空，可能大家都會想到小鳥。鳥，也有聰明的，或是笨拙的，正如我們?nèi)艘粯印！北盔B先飛“，這個詞對于大家來講都不陌生。講述的是一只笨鳥在面臨要飛很遠的事情中選擇了比任何一只小鳥先飛。正如我們?nèi)祟愐粯�，人的智商是無限的，笨一點的人為什么不能學(xué)一下這只小鳥呢？學(xué)會”笨鳥先飛“，讓自己也能在天空中自由自在的飛翔。
在茂盛的森林里，陽光鋪灑在這綠茵茵的樹林里，使原本寂靜的森林變得熱鬧起來。正在這是，一株新葉正在悄悄的盛開著，它努力著，它堅持著，相信有一天，憑著這兩點，它一定能成為一顆參天大樹。給自己一個”奔跑“的理由，讓自己最終能成為一棵參天大樹，讓自己有自己的領(lǐng)域。
百合花，它是很美麗的.，但是它也像人一樣有著一定的缺陷。幼小的它，樣子并不好看。在山坡的一片雜花雜草里，并不起眼。但是它不放棄，它堅持著，每天都努力的吸食著大地母親給予它的營養(yǎng)。就這樣，一天一天的度過，但是它并沒有放棄，因為它堅信：”我“是一株百合，終有一天我能綻放出最耀眼的光芒。最后，信念促使它成功了。它的香，也彌漫著那一片山坡。給自己一個”奔跑“的理由，讓自己的希望不被澆滅。
是��！人的一生永遠都是在奔跑中度過。給自己一個”奔跑“的理由。讓自己不會輸在起跑線上；給自己一個”奔跑“的理由，讓自己超越別人；給自己一個”奔跑“的理由，讓自己竭盡全力完成自己的夢想……
同學(xué)們！請你們都給自己一個”奔跑“的理由。當你們停下腳步時，千萬不要忘記別人還在奔跑。
一個理由作文5
躺在床上，望著天花板發(fā)呆。受傷的我思緒又不由得回到了前幾天的比賽。
我自恃擁有極好的彈跳力，但直到參加了比賽，才知道和別人的差距。我想放棄，可腦中卻不斷浮現(xiàn)出老師和同學(xué)鼓勵的眼神。我拼命練習(xí)，咬牙堅持，想著堅持就一定會成功。但是，在一次落地時，只聽得“咔嚓”一聲，緊接著胳膊傳來一陣劇痛。我的胳膊骨折了。
受傷后的我，一直在想一個問題：所謂“堅持”一定正確嗎？
后來我也曾問過不少人。有的人之所以選擇堅持，是因為周圍不同的壓力。有的來自于別人的期望，有的來自于生活的重擔，還有的'則來自于他人的眼光。很多人堅持的理由并不是因為自己。
所以真的是自愿堅持嗎？還是在擔心害怕？擔心被人看不起，害怕辜負別人的希望。正是這種害怕的心理，久而久之，如騎瘋虎，下不來了。最后只能眼睜睜地看著自己回頭的路，被一點點淹沒。
堅持固然難能可貴，這種精神也值得我們贊揚。“堅持就是勝利”，許多人堅信這一點。可雖說是“將相神仙，也要凡人做”，每個凡人也都不一樣�！鞍僬鄄粨稀笔怯星疤岬�，成功的頂峰不是只靠努力就能到達的，堅持與成功之間也不能輕易畫等號。人是要有自知之明的，一加一不會等于三。因此，我們要量力而為。然而，又有多少人為了做“神仙”，而斷送了自己做“凡人”的前程？
人生要堅持四項原則。第一，堅持。第二，堅持。第三，堅持。第四，放棄。為什么我們不停下腳步來欣賞沿途的大好風(fēng)光呢？既從容不迫，又獲得了成功。
我想，那時我可以找到一個放棄的理由就好了。
量力前行，步履從容。有張有弛，有取有舍。選擇堅持，但也要適當放棄。這樣，我們才能迎來屬于自己人生的成功。
一個理由作文6
其實對詩，對詩人，對唐朝，都沒有什么感覺。若要說喜歡……
那便是與我同鄉(xiāng)，寫作風(fēng)格相近的杜甫了……吧！
其實他的詩也是易懂的，單寫點兒景色。其中的情感也不必深究，在詩本身上都能溢出來，更深刻的含義我也不想再琢磨。
杜甫這個人，我并不怎么了解。單憑課本上的一首《春夜喜雨》，也不足以了解他。但“曉看紅濕處，花重錦官城”的美好期盼，不是每個生前不怎么出名的詩人能想得出來的。
我說不上因為什么喜歡他，大概是“愛一個人不需要理由”。他的詩，沒有虛無縹緲，也都是現(xiàn)實主義的。這讓我喜歡，既是一個人，干嘛想那么多，既是一首詩，干嘛那么無病呻吟（喂，我可能在諷刺我自己）。
但是人家也有不老實的時候，滿腔的豪情也要抒發(fā)一下的，比如《飲中八仙歌》，也是不難看出的'。畢竟他老人家隱居了，不像王維那么不問世事，誰能禁錮住滿腔豪情的詩人呢？
說要喜歡他，也挺難的。喜歡一個人，偉人、名人，都要去點評他，說他好，怎么好，總之就像你離了他不行一樣，他的份子錢你隨過一樣。其實我并不想點評杜甫，他作為一個人，有自己的思想，就合格了。與其說我喜歡他這個人，倒不如說我愛極了他的詩。
我寫文章時極少引用，迫不得已也只會用杜甫的詩，因為只有他那現(xiàn)實主義的詩，才能表達我這現(xiàn)實到枯燥的“主旨”。
其實也并不能寫出點什么，杜甫跟我不熟，也只能通過少得可憐的歷史資料寫兩句“好，非常好，妙不可言”，除此之外，還能說什么呢？
于是終于到了結(jié)尾——我最愛的詩人——杜甫。
一個理由作文7
當幕色染透了蒼穹，一輪孤月，徘徊在天際。是孤單？是落寞？當閃爍的星星眨巴著眼睛遙望地平線時，才發(fā)現(xiàn)是我碎了的夢……
我揮動著手中的畫筆，埋頭完成我的作品，此是也有了瞬間的游離，不知道自己的堅持是否可以長久，抬頭仰望那片依舊湛藍的天空，雛鳥努力地撲打著翅膀白云悠哉地飄啊飄。目光堅定，心也堅定了下來！
星在夢的宙宇，微笑渲染了曾經(jīng)游離的心。我每天依舊拿著畫筆勾勒，勾勒我一筆一筆的.夢！沒有鼓勵，沒有理解，只有瘦弱的身體和單薄的夢想陪著我一起前行。我努力地把作業(yè)做得完美，為的就是讓媽媽忘記我的“不務(wù)正業(yè)”；我努力積極地參與課堂，為的就是告訴老師我可以“帶著夢想一起飛”；我努力地讓嘴角彎起一個漂亮的弧度，為的是把希望和快樂留給自己。終于，我逃離了許許多多不屑的眼神，收集了一摞夢想的畫稿。我微笑著把它們投遞了出去，然后靜心地等待：如聽春雨，聆聽生機的萌動，享受滋潤長草的快樂；如聽蟬鳴，晨風(fēng)過處，碧葉欣然，綠意波動；看秋果，空氣中滿是沉甸甸的味道。
心若在，夢就在，一個多月后，我收到了一封信，雖然只是寥寥幾行字，但卻給了我更努力的勇氣！淚水盈盈中，我懂得一個人獨自堅持夢想的背后充滿了艱苦磨礪的汗水，彌漫著苦寒的風(fēng)雪�；蛟S只傾心于成功之后那一縷欣慰的笑，拂去不悅的色彩，感化潮濕的心情。倔強地前行！
現(xiàn)在，我依然在堅持著：一本畫冊，一個堅定的夢，一個美麗的微笑！前行的路上，我還要微笑著告訴自己，命運的風(fēng)浪即使擊敗了我們一次，我們要還擊它的是十個微笑的理由！即便有一顆流星隕落，天空中依舊存在至死不渝的牛郎織女星。
總有個理由讓我們微笑！
一個理由作文8
堅強是什么?使我堅強的理由又是什么?
雨來是一個12歲的孩子，非常淘氣，最喜歡到河邊玩水，在河中游泳嬉戲。雨來的媽媽不讓雨來玩水，怕出危險，每次雨來要到河邊去玩，都追著雨來打�？擅恳淮味甲屵@個機靈的小家伙逃走。后來，雨來被送進了夜校讀書，從此，他就愛上了書，這個“滿腹經(jīng)綸”的東西。
一天早晨，日本鬼子的喧嘩聲打破了清晨的寧靜與安詳。這時，雨來正一人在家看書，交通員李大叔忽然闖進來，藏到了缸下的地洞里，并對雨來說：“別告訴鬼子我在這里。”鬼子沒有找到李大叔，便拿出糖果引誘雨來說出李大叔的下落，雨來不吭聲。鬼子知道軟的不行，就對雨來拳腳相加，讓雨來的身上青一塊，紫一塊的，可雨來還是說：“不知道!”……
讀到這，我疑惑了，使雨來如此堅強的理由是什么?真讓人想不到啊!是那兩句話：“我們是中國人�！薄拔覀儛圩约旱�.祖國。”
于是在生活中我也學(xué)會了給自己找堅強的理由。
我在學(xué)蛇形滑板的時候，因為左右腳要不停交換扭動，所以，我也總是向前后傾倒。向后摔，屁股遭殃;往前倒，膝蓋破皮。這樣反反復(fù)復(fù)地向后摔，往前倒，向后摔，往前倒……過了沒幾天，我的屁股和膝蓋已經(jīng)是傷痕累累，我真想放棄了。這時，我的腦海里浮現(xiàn)出了面對鬼子一臉不屈的堅強的“雨來”，心想：我也能像他那樣找到堅強的理由嗎?我便對自己說：“加油啊!葉露哲!想想那些威風(fēng)地滑著滑板的人，在這么順利和熟練的背后，一定也有過許多的磕磕碰碰，你這點兒小傷算什么?”于是，我就繼續(xù)開始練習(xí)。
相信我，生活中，你對自己說過的每一句鼓勵的話，都會成為你遇到困難時，堅持和堅強的理由!
一個理由作文9
生活就像五味糖，酸甜苦辣咸，都要品嘗。成功之后必然是喜悅的甜，而遇到挫折之后也不一定都是苦，也可能我們會因此明白些事而嘗到甜頭。
我生活在一個平凡的家庭之中，每天都非常的天真快樂，無憂無慮，可是有一天，我放學(xué)回到家后，聽到奶奶說我家的鄰居去世了。我當時不敢相信，她是一個多么慈祥而又善良的老奶奶��！每次去到她家，她總是會拿出家的糖果讓我吃，而我也會陪她聊天，我們倆都十分快樂�！叭ナ馈边@個詞，讓我感覺既可怕而又陌生，因我親眼見到那個平日開心而又滿臉笑容的人靜靜地躺在床上，旁邊她的親人痛苦流涕，那個場面真令人辛酸。那一夜，我徹夜難眠，翻來覆去地想了很多：人的生命都是有限的，子欲養(yǎng)而親不待，想到忙碌的爸爸媽媽和操勞的爺爺奶奶這些我至愛的.親人，我多么希望用我的成績向他們回報呀！
以前我在學(xué)校里不努力學(xué)習(xí)，揮霍父母的血汗錢，這些在以前我肯定會說沒什么，但是現(xiàn)在想起這些我卻充滿了愧疚。因為當我在亂花零錢之時，他們可能在家里面面朝黃土背朝天辛勤勞作，賺錢供我上學(xué)，那是多么辛苦啊
每一個人的生命都是有限的，雖然我們不能延長生命，但是我們能夠讓生命在有限的時間里迸發(fā)出絢麗的光彩，讓你所在乎的人看到你的努力和優(yōu)異。
看到面色憔悴的父母，看到努力工作的老師，你是否會覺得不安呢？
不論你的感受怎樣，但請記住一句話：“優(yōu)異的成績是對他們最好的回報。
所以，為了不讓自己將來后悔，為了不讓父母哀聲嘆氣，為了不讓老師對我們失望，讓我們盡自己最大的努力，學(xué)習(xí)吧！
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