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小木船作文[必備10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小木船作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小木船作文1
看看電視機(jī)柜上破裂的照片——我和陳明手拉手,站在蔚藍(lán)的天空下,笑得合不攏嘴……我的心一酸,不由得想起了那個(gè)下午的故事……
在四年級的時(shí)候,我和陳明是形影不離的好朋友。我們一起玩的時(shí)候總會覺得時(shí)間短暫。我們那時(shí)的感情很深。每次,當(dāng)我哭泣時(shí),他不停的安慰我;當(dāng)我開心時(shí),他會和我一起開懷大笑;當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí),他會像老師一樣批評我……可是那次事以后,我們的友誼悄悄地從我身邊“溜”走了……
那天下午,我們制作小組每人都做了一個(gè)小木船。陳明拿著他的小木船到我身邊來,舉起我的小木船看。他用力一捏,小木船散了。我生氣地看著他。他想幫我放回原位,結(jié)果一沒抓住,小木船掉在地下后,又被他踩了一腳,成了一堆沒用的木屑。他這一舉動,三秒種不到,點(diǎn)燃了我心中的怒火。
“陳明你干嘛?”
“不就是一個(gè)小木船嗎?值得那么生氣嗎?”陳明輕輕地說。他睜圓的眼睛里,寫滿了無數(shù)的問號。
我實(shí)在忍無可忍,“我好不容易做的小木船,被你弄壞了,你竟然連句道歉的`話都不說……”一陣連珠炮后,我似乎是一位得勝的斗士,“砰”的一下坐了下來。
陳明只好紅著眼圈走出了教師。我們的友誼從此破裂了。
從此以后,他似乎處處與我作對,看到我失敗,他慶幸,看到我傷心,他高興,就連走在路上碰到了,他的眼睛里面也是充滿仇恨。
我們之間的友誼越來越迷!
望著電視機(jī)柜上的照片,那是三年前我和陳明的一張合照,我和他手牽手,笑得特別開心。純潔……為什么,我們一旦長大,思想就會變得不純真,不美好了?我不要,我不要!
我一氣之下把這張相片給撕毀了,我和陳明的友誼就像這張相片——碎裂了,破了。
直到三個(gè)月后,陳明又和我相遇在路上,他手里拿著一個(gè)小木船說:“上次是我不對,我要去外地讀書了,你把小木船放在我們的照片旁,做個(gè)紀(jì)念吧……”
從此以后,我就再也沒有見到陳明了。
那張復(fù)合的照片,一直被我當(dāng)寶貝珍藏著。那只小木船,一直在照片旁,守護(hù)著我們還未“逝去”的友誼。
小木船作文2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船扔在腳底下,把他的也摔壞了。摔完抬頭一看,陳明氣得臉都紅了,大聲吼道:“你為什么要這么做,我又不是故意要弄壞你的小木船的!”我一聽,原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來,生出一絲后悔與慚愧。的確,陳明是不是故意摔我的小木船的。剛想找他爭辯一下表示一下自己的后悔之情,卻發(fā)現(xiàn)陳明早已背著書包,手里拿著自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。唉,自己當(dāng)時(shí)為什么要那么沖動呢?俗話說沖動是魔鬼,我看根本不知是魔鬼。想著想著,我走回家去。
回到家,我十分沮喪,想到昔日的好朋友可能再也不會和自己玩、和自己一起寫作業(yè)、陪自己聊天、與自己和好了,心里就酸酸的。坐到床上,拿起我同樣破破爛爛的`小木船,突然發(fā)現(xiàn)被陳明弄爛的桅桿最頂端的一截不見了,可能在爭執(zhí)中被他踢到哪個(gè)旮旯角落里去了。這可怎么辦?那個(gè)桅桿可是我用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)的裝上去的,上面還有一個(gè)我特意用蠟做的水手。少了這截桅桿,整個(gè)船就毫無生氣,好像從先前的天堂變成了現(xiàn)在的地獄而且是十八層的。一想到這,我的火又冒了上來,誰要跟他和好,呸,有哪門子的好朋友會把自己的東西摔壞又踩壞呢?!我越想心里越生氣,想明天干脆去學(xué)校把他的小木船從5樓扔下去算了!
第二天我到學(xué)校,坐在陳明的位子上不安好心的等著他。沒想到等了一個(gè)早讀過去了要上操了他還沒來。我心想,這個(gè)小子想避開我不來上學(xué),哼,他躲得了一時(shí)躲不了一世,看我放學(xué)回家去“擒拿”他!上完操回來,我看到他在走廊被教導(dǎo)主任訓(xùn),想:哈哈,這小子來上學(xué)遲到被教導(dǎo)主任逮著了,這回他慘了。不想,回到教室,陳明把他修好了的他的小木船給我說:“昨天我不小心弄壞了你的小木船,在此獻(xiàn)上小木船一只作為賠償!小木船見參!”說完便哈哈大笑起來。我卻笑不起來,想到他是為了修好他的小木船來賠償給我而遲到挨罵,我的心里就想打翻了醬料瓶一樣,五味雜陳。
小木船作文3
每當(dāng)我看到桌子上的這只小木船,就會想到我和陳明的友誼。
那時(shí)侯,我和陳明同時(shí)參加了科技小組,在老師的指導(dǎo)下,每人都做了一只小木船。 這一天,在下課的時(shí)候,我們都拿出小木船來玩,當(dāng)陳明在玩我的小木船時(shí),不小心把小木摔到了,摔壞了。
當(dāng)時(shí)我十分惱火,就說:"你干嗎要把我的小木船摔壞?"
"我又不是故意的,只是一時(shí)不小心。"
"你就是故意的!你看到我的小木船比你的好看,你就故意把我的小木船摔壞!"
兩個(gè)人就這樣你一句我一句的吵起來了。最后陳明被我氣火了,對著小木船就是一腳。
當(dāng)我把陳明的小木船搶過來正要以牙還牙時(shí),老師來了,她對我們說:]“朋友是在你有困難的時(shí)候,雪中送碳而不是落井下石!你們好好想想自己的所作所為吧!”
當(dāng)天,我在家中看電視的時(shí)候,門鈴響了。我想了想:父母每天都是在8:30下班的,可現(xiàn)在才6:50,會不會是朋友來找我玩了?不行,如果真的`是父母,他們看到我沒寫作業(yè)就看電視,那我的屁股不是要開花了?想完,我懷著忐忑不安的心情去開門迎接"痛打"?墒俏覜]有看見父母,可我卻看見了又似朋友,又似敵人的人——陳明。我那股忐忑不安的心情馬上消失的無影無蹤了,一股腦火的心情上來了。于是我對他說:“陳明,你是不是有病啊?那么晚你不吃飯,不做作業(yè),不看電視跑來我家干什么?”
陳明說:“我是來向你道歉的,還有這是你的小木船!
“你以為賠個(gè)理,道個(gè)謙就可以溜之大吉。窟有你為什么把我的小木船摔壞之后,還要踩上一腳啊?是不是羨慕我的小木船要比你的漂亮啊?”
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期之后,因?yàn)殛惷鞯陌职忠ド虾9ぷ,所以陳明也跟著他的爸爸去了上海讀書。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看見桌上的小木船是,我就會想到陳明,也會想到我們的那段美好的友誼。
小木船作文4
我和陳明是形影不離的好朋友,無話不說,無話不談。我們兩人時(shí)常勾肩搭背走在一起聊天,也時(shí);ハ啻螋[,可這深厚的友誼卻說破就破了。
一天,我和陳明兩人在一起玩。我們把手工課上做的小木船拿出來玩,陳明見我的小木船做得非常精致,便讓我借他玩玩,我毫不猶豫地就給了他。陳明將小木船拿在手中,左看右看,小心地?fù)崦,嘴里還發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲,我聽他贊嘆自己的.小木船,心里挺得意。突然聽見“咔嚓”一聲,緊接著是陳明的怪叫。我一望,原來陳明一不小心竟將小木船摔壞了。我看著我智慧與勞動的結(jié)晶,就這樣被摔得四分五裂,成了個(gè)“四不像”,心中一陣絞痛。陳明忙給我賠了個(gè)對不起,說他并不是故意的。我一想到小木船就是被他摔壞的,頓時(shí)無名火起三丈,陳明的抱歉我一句也聽不進(jìn)去,狠狠地將他一推。陳明毫無防備,被推得退了三四步才站穩(wěn)。陳明正要過來向我道歉,只聽又是“咔嚓”一聲,他的一只腳正踩在小木船上。陳明一怔,馬上把他的小木船拿來對我說,讓我別生氣,他把他的小木船賠給我。我一把從他手中搶過小木船,狠狠地朝地上砸去,又往小木船使勁地踩上幾腳,冷冰冰地說:“今后你我不再是好朋友!”扭頭便走,也不顧陳明在后面大呼小叫。我們的友誼從此便如一盆水潑出去,再也收不回來了。
幾個(gè)星期過后,我發(fā)現(xiàn)陳明老在我身后鬼鬼祟祟的,好像有什么心事似的。有一次,我實(shí)在是忍不住了,突然轉(zhuǎn)身沖他吼道:“陳明,你在那里藏頭露臉的,有什么事出來大膽地說!”話音未落,陳明已是一溜煙地跑不見了,我嘀咕了一句“鬼鬼祟祟”。第二天,陳明主動地找到了我,從口袋里緩緩掏出了一只小木船,放在我的課桌上。我仔細(xì)一看,這只小木船做得非常精致,周圍還雕了許多花紋。我素知陳明手工天賦不高,能把小木船做得這么精致已經(jīng)不容易了,還要雕這許多花紋,更是難上加難。我看了一眼陳明的手,只見那雙光滑白嫩的小手,此刻已是傷痕累累,我心中一陣感動,只聽陳明說:“上次是我不對,你不要生氣了,這個(gè)我賠你,希望你能原諒我!蔽乙话褜㈥惷鞅ё。f:“別說了,我們還是好朋友,好兄弟!”
從此,那條小巷里又多了兩個(gè)勾肩搭背,說說笑笑的人影……
小木船作文5
我和陳明是好朋友。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船重重摔在地上,怒氣沖沖地指責(zé)他,,他被我說得面紅耳赤,不禁哇哇大哭起來。我拿出勾線筆,在桌子中間畫了一條三八線,然后我丟下一句“以后我們不再是朋友了”,就徑直走出了教室。
第二天,正在上寫字課。大家手握毛筆,只聽得“唰唰”的聲音,同學(xué)們寫好了一頁又一頁的毛筆字。一個(gè)個(gè)字好似窈窕淑女,婀娜多姿;又好似邊疆衛(wèi)士,直挺身軀;還似柔情似水的孩子,頑皮活潑。突然,同桌陳明碰了一下我的手,使我的紙上多了“一條毛毛蟲”,我大發(fā)雷霆,也悄悄地碰了他一下,使他有一條比我還長的`蟲子,,他再也忍不住了,對我說:“你有完沒完?”,我大聲答應(yīng):“還好意思說,不是你先碰我的嗎?”老師走過來,把我們倆趕到室外罰站。我心里不停地責(zé)備陳明:哼,還不是你先超三八線的!我扭頭一望,他竟然淚流滿面。我心里有種無法形容的無比痛快的感覺。
這節(jié)課要考試。試卷發(fā)下來了,可我左翻右找,也找不到橡皮擦,我立即心亂如麻,急促不安。心想:找方敏借吧?可她離我太遠(yuǎn);找李寧軒吧?是不可能的,因?yàn)樗綍r(shí)連衛(wèi)生紙都不愿借;找林然借吧?他不會借的,哎,誰叫我平時(shí)老捉弄他呢。我趴在桌子上,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí),我感覺到有人在拍我,我緩緩抬起頭,本以為是老師,沒想到我看到的是一副滿面笑容的臉,是陳明,我張皇地望著他。過了許久,陳明才說:“我這兒有一塊橡皮擦,你先用著吧,別誤了考試呀!”本在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚頓時(shí)一瀉千里。我擦干了眼淚,鄭重地接過橡皮擦繼續(xù)答題。我滿懷感激,也許是心理作用,這次我考的非常好。
第三天,我便把三八線擦了。
就這樣,我和陳明又成了形影不離的好朋友。
小木船作文6
我和陳明是一對形影不離的好朋友,我們從幼兒園開始就是同班同學(xué),到了小學(xué),進(jìn)了同一個(gè)班級,連餐具、書皮、文具等等都和我一模一樣,我們并非親人卻勝似親人!
可是在一次科技社園時(shí),我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
我們把科技社園做好的小船拿著出去玩了,我們各自拿著自己的小船玩得很盡興,就在這時(shí),陳明對我說:“余堯,不如我們把小船交換著玩吧!”我二話不說馬上答應(yīng)了。我玩得正歡時(shí),只聽“啪”一聲,一種不祥的預(yù)感出現(xiàn)在了我的心頭,我轉(zhuǎn)過頭一看,“啊!我的小木船!”我大叫一聲,只見小木船掉在了地上,許多零件散落了一地,一滴滴淚珠立馬從我的眼中涌了出來,我怒目圓睜地瞪著他!皠e,別生氣。”陳明不好意思地說,下意識的往后退了幾步!斑青辍币宦暰揄,他的腳踩在了我的船上!把我的船踩的粉碎!我頓時(shí)火冒三丈,一股莫名的狂躁涌上心頭,把他的船高舉過頭頂,重重地摔在了地上,然后在上面狂踩,最后頭也不回地對他說了一句:“我要跟你絕交!”然后飛似的向前跑去,他呆呆地站在那兒,不知如何是好,再看看地上的兩只破船,兩行晶瑩的眼淚從他的眼中流出……
自從那次以后,我們再也沒見過面?墒鞘赂舭肽旰螅瑐鱽砹艘粋(gè)驚人的消息,陳明突發(fā)心臟病去逝了!我,我的'好兄弟有心臟病,我怎么不知道?而且,他已經(jīng)去逝了……一想到這里,曾經(jīng)的一幕幕既清晰又模糊地出現(xiàn)在了我的腦海里,真是別有一番滋味在心頭!
去參加陳明的葬禮時(shí),他的爸爸送給了我一件特別的禮物——一只小木船,原來,陳明一直想跟我道歉,只是沒找到機(jī)會……
每當(dāng)我看到那只小木船,就好像模模糊糊的看到了陳明的身影。沒想到,我對他說的最后一句話竟是我要跟他絕交,現(xiàn)在多想跟他道歉啊,可是,沒機(jī)會了……
陳明,他賦得我永遠(yuǎn)的悔……
小木船作文7
我從小到大的朋友有很多很多,但跟我最要好的是陳明;我從小到大的玩具有許多許多,但我最喜歡的是那唯一一只意義非凡的小木船。
那是一次下課,我興致勃勃地拿出自己在手工可上做出的精致的木船。和陳明來了一場“木船沖”的游戲。
開始,我和他勢均力敵,誰也不讓誰?蓞s因?yàn)槲业木o張出現(xiàn)了疏漏,用小了力!
陳明用勝利的目光看著我。他隨意用力一推,碰!咔!
——我的木船竟掉下桌子,船帆被摔斷了!
“啊!我的木船!”我一瞬間惱羞成怒,“陳明!你為什么用那么大的力氣?!”我用力一推陳明,陳明一個(gè)腳一踩,咔!刺咔!我的木船又被陳明踩了一腳,原本精致的木船眨眼間變成廢木塊!我一把奪過他的木船,用力往地上一扔!咔!陳明的木船也被我摔爛了!陳明也怒目圓睜,吼道:“李華!明明是你自己不看清!你自己要推我!還把我的木船弄爛!我們的朋友是不是做不成了?!”“絕交就絕交!”我甩下一句話,氣沖沖地離開了。
晚上回到家,我有點(diǎn)愧疚;叵肫痍惷髡f的話,自己好像真的.錯(cuò)了。“明天去跟他道歉?……不!是他先把我的木船摔壞的!……可我還光明正大地、故意地把他的木船摔壞了!淮忠淮∥一ㄙM(fèi)了那么多精力!……唉!算了,畢竟我們是好朋友。唉!我還是明天跟他道歉吧!”
第二天,我來到學(xué)校,幾次想去道歉,可都是欲言又止。一直熬到放學(xué),我走在前面,正怪自己為什么不敢道歉時(shí),突然聽到熟悉的腳步聲。我一扭頭,——陳明!他的臉紅著,嘴巴囁嚅地顫動,口袋漲的鼓鼓的。我剛想說話,“李華,別這樣了。我們……和好!可以嗎?”陳明握住我的手。“我……嗯!我們再也不吵架了好嗎?我們再也……”
陳明松開我的手,從那鼓鼓的口袋里掏出一個(gè)精致的木船,我驚異了,“嗯,這是我照著你的那只木船做的,雖然沒你自己做得好,但也請你收下。我……向你道歉!”我的手接住木船。
陳明笑了,我也笑了。
后來,我自己也做了一個(gè)木船賠給了陳明。
從那以后,我和陳明都很愛惜地、保護(hù)好對方送來的木船,也更珍惜地、保護(hù)好對方帶來的深厚友誼。
小木船作文8
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工課小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船…..
我和陳明是同班同學(xué)也是鄰居。我們每天一起上學(xué),一起回家。我們成了形影不離的好朋友。而且每逢周六就一起去公園放風(fēng)箏。每逢周日就一起去果園里摘果子吃。
但是,有一天不愉快的事情發(fā)生了。事情的經(jīng)過是這
樣的。我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執(zhí)中,陳明被我罵的往后倒退幾步,踩到了小木船,使我的小木船更加壞了。我非常氣憤,一把奪過他的小木船狠狠的往地上一摔,他的小木船變成了‘‘粉身碎骨’’。就這樣,我們誰都不理誰,就各自回家了。
第二天,正好是周六,我又去到了我們平時(shí)放風(fēng)箏的公園里。我望著河水姐姐,她說;‘‘你們本來不是很好的嗎?怎么就為了這點(diǎn)小事而爭吵呢??朋友應(yīng)該互相體諒才對呀!’’我心想,是啊!我為什么不能體諒一下他呢?況且他也是不小心才摔壞的呀。我的天使突然冒出來說;‘‘對呀!你們互相體諒一下不就好了嗎?’’惡魔也冒出來說;‘‘體諒什么體諒呀,你有沒有做錯(cuò)什么!詈笏麄儺惪谕暤恼f了一句,‘‘你自己看著辦吧’’
后來,我選擇了惡魔說的`話。因?yàn),我認(rèn)為我是對的,沒有做錯(cuò)事情。
第三天,我去了果子林,蘋果樹爺爺對我說;‘‘你們這種事我也發(fā)生過。其實(shí)你們都有錯(cuò)誤。你的錯(cuò)誤呢是不應(yīng)該把陳明德小木船給故意摔碎。而他的錯(cuò)誤呢是他摔壞后不道歉。’’聽完了蘋果樹爺爺?shù)脑,我很后悔?/p>
第四天,我用一個(gè)漂亮的盒子裝上有紅又大的蘋果(我最喜歡吃的)里面還有一張紙條。內(nèi)容是;陳明對不起,我也有錯(cuò),請你原諒。過了十分鐘后我打開門,看見了一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。風(fēng)箏上面寫了字。對不起,我也有錯(cuò)。(陳明)我們把彼此最喜歡的東西給了對方。
第五天,我們又像往常一樣,開開心心的一起上學(xué),一起回家。我們又成為了形影不離的好朋友。經(jīng)過這次,令我明白了,什么才是真真正正的友誼。
小木船作文9
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的弄壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船……
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的弄壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船摔在了地上,又踩了幾腳。然后頭也不回的離開了教室。
“嘰、喳!”我有氣無力的走在回家的`路上,只聽一旁的小鳥嘰嘰喳喳的亂叫,使我心煩意亂。
走到家門口,我看到爸爸正在看報(bào)紙,于是跑過去,對爸爸講道:“真是太氣人了,他居然把我的小木船弄壞了,虧他還是我的好朋友呢!”“什么事啊?什么小木船。磕愫煤酶艺f清楚。”“…....”我七嘴八舌的對爸爸亂說一氣,爸爸好像聽懂了什么,笑瞇瞇的說:“孩子呀,做人可不能這么小氣,陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了,你為什么不能原諒他呢?他可是你的好朋友啊!……”爸爸后面的話,我便聽不進(jìn)去了,只是很不服氣,自言自語道:“什么好朋友啊,他不佩!”只聽‘喀’一聲,我走進(jìn)了屋里,打開電腦,玩起游戲來。玩著玩著,突然停了下來。下面便是一陣沉思:陳明只是一不小心把我的弄壞了,而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳,這樣做。對嘛?此刻,耳邊又想到了老師平時(shí)的教導(dǎo)與爸爸今天對我說的話。我后悔了,我這樣做是不對的。于是,我馬上找到紙、剪刀等手工道具,細(xì)心的坐起小木船來。
經(jīng)過我的努力,一個(gè)精致的小木船展現(xiàn)在眼前。晚上,我心里暗想:太好了,我明天就把這個(gè)小木船送給陳明,我們要永遠(yuǎn)是朋友!就這樣,我懷著一顆激動的心,進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…
第二天,我看到陳明,便把小木船拿給了他。令我欣喜的是,他居然也為我做了一個(gè)新的小木船。我非常開心,對他說:“陳明,我們還是好朋友對吧?”“那當(dāng)然,”陳明緊接道“我們永遠(yuǎn)是好朋友!”只見我們手中各自拿著充滿對方歉意而滿懷愛意的小木船。
現(xiàn)在,我的寫字臺上依舊放著陳明送我的小木船,那是我與他友誼的見證,那是我與他友誼故事的舊相冊。一抬頭,看到雨后的天空中,出現(xiàn)一道美麗的彩虹,清新的空氣中,有著一股甜甜的味道,那是什么?那便是友誼的甜蜜。
小木船作文10
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做好的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我火冒N加三丈,以掩耳不及迅雷的速度一把奪過他的小木船,使出九牛二虎之力往地下一扔,把他摔成了“炮灰”都說男兒欺下有黃金,男兒有淚不輕彈,可他卻撲通一聲跪在地上,眼淚像斷了線的珠子,嘩嘩往下流?吹綔I如雨下的陳明,剛剛為小木船報(bào)了仇而洋洋得意的我,忽然有些心軟?筛甙恋奈覜Q不允許自己向他道歉,便一邊說:“反正它給弄壞了我的小木船,我們平了。“可我還是掩飾不住自己的心虛,便大步流星跑回了家。
之后幾天,我和他就像隔了堵無形的`墻,近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊哪。每次上課我和他就會情不自禁的把目光落在對方身上。但每次如果我們的目光相遇了,都是丟對方一個(gè)衛(wèi)生球,回過頭去,對對方不理不睬。然后便后悔想:如果我沖他微笑一下,他可能會和自己和好如初呢,下次一定要這樣做。可每次都被自己的自尊心攔住。幾個(gè)星期后,我忍不住了,開始發(fā)瘋般的想打破這沉寂。放學(xué)后我們碰見了。我頓時(shí)有千言萬語涌到嘴邊,可不知為何,只動了動嘴唇,便和他擦肩而過。我后悔死了,為何不在那時(shí)道歉啊,他一定會接受的啊。我下定決心了,今晚做一個(gè)小木船,送給他賠禮道歉。于是我快步跑到了家,用一塊木頭細(xì)細(xì)的雕刻。OK,外形做好了,于是我又拿了水彩筆在上面畫了兩個(gè)男孩,我和陳明,還用熒光筆寫上:“陳明我們和好吧“之后放回書包。寫作業(yè)。好不容易挨到了明天,我躡手躡腳的拿出小木船,來到陳明桌子上,放到了桌肚里。萬事具備只欠東風(fēng)了。我正準(zhǔn)備回到座位,看見陳明也偷偷摸摸的從我的座位邊走來。一看見我馬上緊張的手足無措,便匆匆忙忙奔回座位。上課時(shí)我正準(zhǔn)備拿筆,卻從我抽屜里拿出了一個(gè)精致的小木船。我理所當(dāng)然的看向陳明,拿到了小木船的陳明也看向我。我們的目光對上了,但是沒有了以前的敵意,隨即我們相視一笑。下課了,我走到陳明的座位旁邊,伸出手說:“陳明,我們還是好朋友吧!八路鸬攘诉@句話很久的樣子,拉住我的手說:“當(dāng)然,我們是一輩子的好朋友!
從那天起,校園里到處洋溢著我們的歡聲笑語。
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