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憶少時(shí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的憶少時(shí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
憶少時(shí)作文1
雨后天晴，晚風(fēng)輕拂。夜闌人靜，羞答答的月姑娘慷慨的把那皎潔的月光灑滿了大地。望著那一輪明月，我開始了靜靜的思索。思索什么？哦，原來是在尋找兒時(shí)的感覺。
“你說你不想長(zhǎng)大但時(shí)間不允許你這樣放肆。”和朋友聊天，朋友冷不丁的說出這句話。說者無心聽者有意。我越發(fā)想念兒時(shí)生活。仿佛小時(shí)候的一切皆是美好的。強(qiáng)烈想念一發(fā)不可收拾。
小時(shí)候的我們是輕松愉快的。在草地上玩耍，在田間放風(fēng)箏，在花叢間撲蝴蝶。一切的一切都是無憂無慮。天是藍(lán)色的，風(fēng)是輕掠拂面的，路是筆直平坦的�，F(xiàn)在的我們，最愛的課本，課堂，成績(jī)，亦是最恨的。不由的想起一個(gè)詞：“壓力山大�！爆F(xiàn)在的“我們”的天空，是灰沉沉的`，風(fēng)是徹骨的，路是宛如陡坡。雖然書包沉重，雖然舉步維艱，但在這條路上，有誰愿意停下歇息？正如李良旭先生說過的，你不能總是匍匐在地。
小時(shí)候的我們飽受父母關(guān)愛呵護(hù)，摔倒了父母會(huì)扶起來輕撫傷口，我們便也肆無忌憚的沖著父母訴哭。衣來伸手飯來張口，頗有皇帝公主的感覺。現(xiàn)在的我們懂得堅(jiān)強(qiáng)，知道總不能一流血就喊疼，一出門就想家，一遇到挫折就停止向前。不管多累，我們依然能堅(jiān)強(qiáng)的笑著。不管如何，我們都要為了未來放手一搏。
小時(shí)候的我們處處依賴父母，我們的什么事父母了如指掌。可慢慢的，我們長(zhǎng)大了，有了自己的隱私。一些事不想讓父母知道。我們開始遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們開始感到孤獨(dú)無助。蠻橫的態(tài)度有時(shí)會(huì)惹惱父母，之后兩方不歡而散。
處于青春期的我，最看不慣父母的望子成龍、望女成鳳。開始排斥父母的嘮嘮叨叨。一個(gè)人呆在房間，回憶兒時(shí)和父母一起的快樂時(shí)光。會(huì)倚在母親懷里開心的掰手指。會(huì)似懂非懂的聽著爸爸講道理。介時(shí)，心中不免有些釋懷：哦，爸爸媽媽是愛我的。
回憶永遠(yuǎn)都只是回憶。永遠(yuǎn)都不可能再回到小時(shí)候。聰明的你，告訴我，你有沒有拼盡全力去迎接下一個(gè)明天？你有沒有勇氣去迎接下一個(gè)美好？
把回憶埋在心底吧！必要時(shí)再拿出來看看。你會(huì)因?yàn)橐患∈率芤娣藴\。你也會(huì)因?yàn)橐患∈禄砣婚_朗�？傊�，生活在繼續(xù)。我們都要向前看！
憶少時(shí)作文2
可望前方黎明，留戀紙傘泛黃。
——題記
就像翻開塵封已久的日記博，那微炸開所檢出的飛塵和風(fēng)塵太久皺褶的紙張那微炸開所濺出的飛塵和被封塵太久皺褶的紙張讓我想起太多太多。
開始 “白毛浮綠水，紅掌…”兒時(shí)的我坐在秋千上喜歡被春夏之際的溫暖光緒照著，喜歡背簡(jiǎn)單的古詩(shī)歌文，喜歡不用被束縛的'自由生活。那是童年啊，是最簡(jiǎn)單最單純的童年啊，我還能想起兒時(shí)的自己抱著比自己頭還大的半個(gè)西瓜，一邊吃的嘴角泛紅一邊笑得東倒西歪的看著正在播出的海綿寶寶，也不管剛下班的媽媽一進(jìn)屋那種以為不是自家孩子的尖叫。我那時(shí)啊，太傻太傻。
成長(zhǎng)
也不知道從何時(shí)開始，開始冷漠像兒時(shí)那樣不拘小節(jié)，不識(shí)體面的自己，緊皺的眉頭像是高冷的在說：那是我嗎？開玩笑！我的小心思像陽春三月發(fā)芽的草葉一樣密密叢生。我還能想起在小學(xué)時(shí)和同學(xué)玩的熱火朝天，我想，如果沒校管的話，肯定一邊聊著八卦一邊爬上樓頂把瓦給揭。放學(xué)時(shí)在一圈300米的操場(chǎng)上迎著夕陽的光輝，感覺像是在臉上蒙上了一層光膜一樣，我和同學(xué)手牽著手，奔跑在操場(chǎng)上，躺在草地上默默的暢想著自己未來的模樣。我那時(shí)啊，正在成長(zhǎng)。
現(xiàn)在
“這個(gè)題不用方程解吧？”“哪有，明明是這個(gè)意思�！蔽遗吭谧雷由�，手壓著蓋在頭上的書，不知從什么時(shí)候開始喜歡把眉毛皺成“川”字，耳朵邊是同學(xué)們正在賣力討論的問題，而我，也被這繁重的課程搞得頭昏眼花。我還可以想起我的從前，在望向窗外蔚藍(lán)的天空，看到亂飛的鳥群，我還可以想起兒時(shí)抱著西瓜看電視的我，想起與朋友躺在草地許愿的我，想起現(xiàn)在不同的我。我啊，還在成長(zhǎng)。
我合上破舊的日記薄，揉揉發(fā)紅的眼眶，耳旁是那種時(shí)光流走的聲音，我想麻木大腦，只憶起我的年少時(shí)光，在此刻，在以前，在恒久。
現(xiàn)在，清點(diǎn)完成。停筆吧，我的，年少時(shí)光。
憶少時(shí)作文3
秋風(fēng)瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華，一夢(mèng)如昨日，往昔意氣隨風(fēng)而發(fā)，如秋霧飄去無蹤，人生如落葉隨風(fēng)，不知遠(yuǎn)方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚(yáng)。歲月時(shí)光抹平張狂，殘淡現(xiàn)實(shí)只留輕嘆，等到人生油膩光景時(shí)，追憶往日青蔥時(shí)光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無憂無慮的時(shí)光，伴著校園中的歡聲笑語留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，記錄過多少為榮譽(yù)奔跑過的身影，那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著速度，每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著自己極限的能量，無論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的時(shí)光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當(dāng)你回頭想要尋蹤覓影時(shí)，身后只留下了一片空虛的`落寞。倘若記憶還在，是否還會(huì)念起當(dāng)年黑板上老師講解的習(xí)題，那些枯燥的文字和符號(hào)，曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語文課文中的“百草園”和“三味書屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動(dòng)。是否因?yàn)椤肮垂啥ɡ怼蹦銓?duì)古人的的智慧產(chǎn)生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動(dòng)地球而震驚過，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上當(dāng)你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過用氫氣制造炮彈。
那時(shí)的你渴求著更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，可是慢慢長(zhǎng)大后隨著認(rèn)知的深入你又開始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會(huì)的繁華和喧鬧，然而現(xiàn)實(shí)并非你想象的一樣美好，當(dāng)你從生活的現(xiàn)實(shí)中明悟過來時(shí)，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時(shí)，讓人們看到了花無百日紅，落葉紛飛時(shí)想到了葉無常綠時(shí)，這和我們的人生多么的相似，花開葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會(huì)有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著落葉回憶著自己曾經(jīng)年少的時(shí)光
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