秋韻的作文精選(11篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的秋韻的作文，希望對大家有所幫助。
秋韻的作文1
“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯�！薄盁o言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”一提到秋天，人們總會想起一些蕭瑟語句，而我，卻亦不同。
秋風，帶著山的韻味，水的靈氣，是高山的靈魂，土地的芬芳。落花流水夏去也。秋天來了，秋風乍起，一陣秋風拂面而來，給人以特殊之感受。梧桐落葉，涼風吹起，落英繽紛。那葉“隨風而舞，仿佛是晚秋的黃碟，這里那里點綴著。秋風，滂沱而至，洗刷了昔日新中國的煩惱與沉重，帶走了無限的憂傷。無論秋風、秋雨怎樣沖刷，始終是“秋風吹不盡，總是玉關情�！�
拋開了城市的嘈雜煩悶的心情，一人信步來到鄉(xiāng)村，愈發(fā)覺秋天獨特之韻味。山間，一夜之間全紅了，雖不是香山，卻有如“香山紅葉滿天”之感受。山間往往流動著清澈的泉水。那水呢，蕩漾出別樣的風情，有的平滑如鏡，有的水波微泛。水中，往往會有一丈紅葉順流而下，湖光流韻。把手伸入水中，感受到的是從指縫間透過的一絲如絹一樣的柔滑。腳踩在落葉上，獨自一人感受秋在山間的韻葉，真美！
田野里，放眼望去，金燦燦的一大片一大片。農民伯伯哼著小曲愉快地收割麥子。是啊，一季的辛苦耕種，不就為了秋天的`收獲嗎？看著這沉甸甸的稻子，我感動，忽有一種欲哭的感覺，不知為什么。太陽的余輝撒向大地，一片金閃閃，我也變成了刺眼的金色落葉兒。房屋更加調皮，刺得我眼睛生痛生痛的。
山水之美，此為極至，秋天并不蕭條，秋天來了，真美，山村之秋，更美！我沉醉在對山村的美妙回味中，它將成為我永遠永遠的美好回憶�；蛟S山村之景沒有流星，沒有煙火的瞬間的絢麗，但，在我看來，它是世間萬物罕有的特殊的美妙！
秋韻的作文2
人家都說：秋乃愁之聯理，所謂秋，便是愁!
沒錯啊，在這寂寥的秋天，的確讓人心生悲涼之意，有種忍不住落淚的想法。
在初秋時節(jié)，天氣和夏天真的沒什么兩樣。只不過煩躁的蟬停止了聒噪。那帶著一絲透涼的風驅趕了往日的燥熱�；ǔ刂心亲願Z目的月季花盛開著。卻比那夏天在烈焰下的精神多。高挺的.身子在微涼的風中一點也不嫵媚。那輕靈的模樣到可以和荷花媲美。
中秋時節(jié)，天氣更涼了。柿子的葉子由墨綠轉變?yōu)槌燃t色。那小柿子開始泛紅。硬朗的身子開始變弱軟。羞羞答答的躲在葉子后面不敢見人。中秋節(jié)也一步一步逼近。想象著節(jié)日那天的溫馨，想象著那深藍色的天空下的那輪圓月�？梢栽诠�(jié)日那天吃著香甜的月餅，欣賞著那“十五的月亮十六圓”的嬋娟。便是多愜意!
黃色大概就是深秋的代表。菊花開了，那燦黃便是代表著深秋;樹葉落了，那枯黃便是代表著深秋;柿子熟透了，橙黃色便是代表著深秋。走在深秋的道路上，踏踩著落葉沙沙作響，任憑風吹亂頭發(fā)，但，吹不亂思緒!伴隨著那秋小調，在心中默默的盤算：未來的路，如何如何。
秋，是蠱惑的。披著一條金色的長紗裝點人間。秋，是詩韻的。古往今來，都少文人雅客為她提筆?秋，是溫柔的。使人悲傷，但很舒服!是她——秋，教會了我們“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
懂秋的人，懂她的韻，欣賞她的雅。不懂秋的人，會怪罪：秋太狠，太會剝奪人間的虛華。可，她拿走的不是那些過眼煙云嗎?我欣賞秋。愛她的殘月，愛她的枯葉，愛她的金燦。
聽，仔細聽。秋的韻如細溪滑過指尖。慢慢的感受，你會感受到的!
秋韻的作文3
桂花兒帶著甜蜜的香氣撲向我的窗前，伏案讀書的我恍然間發(fā)現，秋了。
望向窗外，已是傍晚，夕陽的光帶著刺眼的紅漸漸籠罩大地。教室門口的幾棵楓樹早已漲紅了臉，浸在暮色中，恬靜、安詳而又明艷似火。秋到了，我小聲感嘆。
校園的秋是金色的，散發(fā)出和煦溫暖的光，韻味十足。教學樓上依舊帶著綠意的爬山虎也被夕陽鍍上了一層絢麗的金邊，像披了錦。我不禁莞爾一笑，第一次發(fā)現校園是這般的可愛、可親。
校門口的波斯菊成團成簇，五彩繽紛，辛勤的園丁把它們培育成一道道亮麗的秋景，我卻極少駐足觀賞，現在想來，的確是可惜。他們開的這般熱烈，你不讓我，我不讓你的，盡管有時寒風刺骨，卻依然努力綻放，毫不畏怯。
我最喜歡的是校園中的桂花，不因別的，是它的香。雖不能夸張到香飄十里，卻著實香得令我陶醉。每當路過那條漫向操場的桂花小道，我便忍不住放慢了腳步，微微仰頭，任沁涼的香鉆入鼻腔，再飄進心房。桂花兒長相一般，不過是四個花瓣一點黃，并無特別之處，但每當它們成群兒結隊時，就是韻味十足了。我反復撫摩著每一朵小花，身上也沾上了桂花香。一陣微風吹過，點點花兒如細雨落在發(fā)梢，我幻想自己是一位桂花仙子，現在徜徉在花海中了。
剛往前走了十幾米，便又停了下來。哦，橘子大了許多。它們壓彎了枝頭，壓矮了樹干。遠遠望去，掛滿青紅果子的橘子樹，仿佛是掛滿了財寶的發(fā)財樹，真使我浮想聯翩。走近點看，它們卻又仿佛是在和你玩捉迷藏，躲在樹葉間偷偷地匿笑，一陣微風吹來，枝頭、枝間的.果實看上去搖搖欲墜的，別擔心，它們像蕩了一回秋千似的，晃了幾下，便又穩(wěn)穩(wěn)地在樹上趴著，一動也不動了。
校園里的秋仿佛是一位美麗的女子，婀娜多姿，韻味十足，又仿佛是一位慈祥的母親，安詳、醇厚，孕育無限生機。啊，秋，你就一直這般安靜、恬美地笑下去吧！
秋韻的作文4
秋跟隨著夏天的腳步悄然而至，獨自一人站著，體會秋風掠過臉頰的愜意，的確有幾番韻味……
空氣仿佛被凝結了，窗外的景色被我收攬入眼球中。流動的空氣停止了，讓我能夠捕捉到秋那特有的氣息。一首首舒緩的音樂，一個個跳動的音符，秋就是一篇篇優(yōu)美的樂章，優(yōu)美而賞心。
清晨，那一大株大紅花樹將我家給圍了起來，時不時與我交換眼神，便花枝招展地賣弄起她那婀娜的`身姿，貪婪地吮吸著肥美的養(yǎng)分。我打開窗戶，一股清新的氣流涌了進來，不一會兒就灌滿了家中的每個角落。秋風掃地，帶走了積蓄了一天的灰塵，連大紅花的花瓣也跟著秋風去旅行了，地上還留著那紅花瓣的芳香呢，我仍是意猶未盡，體會那秋花的濃厚氣味。一副“秋圖”躍然紙上，再添上幾處神來之筆，陶醉其中。
下午，地上灑滿了陽光，一片片樹葉隨風擺動，爭先恐后，都想得到那份難得的溫暖，拼命將枝頭伸展。小草越綠，我的勁頭越足！甚至綠得有幾分可愛呢。蔚藍的天空顯得那樣廣闊，偶爾有幾只鳥兒飛過，在舒展舒展筋骨，看來是在為即將到來的遷徙做準備吧。我坐在椅子上，陽光正輕輕悄悄地從我的身上爬過，逐漸挪移開了。夕陽西下，轉眼間黃昏不約而至了，一大片一大片的晚霞呈現出一番赤紅，彩云像泛起了波紋似的，那么輕柔。
夜晚，吃過晚飯，走出家門，就有一股刺骨的寒風鉆進我的身體里，不禁打了個寒顫。那秋風越發(fā)地放肆，將怒氣全撒在了我身上，像被刀子割、鞭子抽的感覺一般，要將我趕回那誘人的屋子里去。走著走著，忽覺少了些寒意，才發(fā)現原是秋風打得累了，感到有少許的欣慰。在路上，與那些花花草草打招呼，他們的呼吸聲變得柔緩，比我還經不起睡意，眼睛就已經瞇得張不開，就睡著了，我也不去打擾他們。突然，我停住了腳步，沒有任何原因，只是覺得心中有些奇怪的憂郁，便在原地呆呆地站著，想著秋風蕭瑟的韻味……
才始送夏秋又來，何人無衷動于心。秋風吟瑟沁人心，別有滋味在心裁。
秋韻的作文5
當上學路上聞到一股桂花香時，我才意識到：秋天，真的來了……在悄然變紅的落葉里，在一夜間綻放的桂花里，在盛開的紫薇花里，都流露出秋的韻味。
秋天來得不緩不急，先降幾場小雨，卻又大展“秋老虎”之威把氣溫硬拽回三十高溫。不過，仍想逗留的夏意也掩蓋不了，校園里的法國梧桐染了發(fā)，水彬有點兒禿頂了……
梧桐讓秋天帶來的'紅色與黃色爬上樹頭，把葉子打扮地更曼妙可愛。你永遠也猜不到下一片葉子是什么顏色的：綠色的基調，帶點兒紅色味的黃，宛如露珠不小心滑入似的在嫩綠上留下一個活潑的花案。法國梧桐所夾的道路及其周遭的空間都被她金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。當這些落葉在秋風中落下時，你會知道什么是秋之舞。
桂花是忠實的引秋使者，她總是在初秋給你意外的驚喜。正如開頭所說，忽如一夜“秋”風來，千樹萬樹“桂花”開。橙黃色的桂花，仿佛也想張望一下秋天，熙熙嚷嚷地擁上枝頭。一陣風吹過，無數顆“小星星”從樹上飄下來，真像天上的流星雨落下，還閃著亮光，又仿佛是天女散花。每一朵小花都大不過紅豆，卻一朵朵小巧靈動，她們單獨的清香，組成讓每個人陶醉的濃香當你走到樹下，一陣風吹來，你會感覺到，這風也帶上了花的香味，——這是秋的味道。
紫薇本是夏的詩篇，卻奇跡般地在秋天還開放。我常把她與丁香搞混，無數嬌嫩動人的小花，或粉或白，扎成許多花團，我總覺得是上億只彩色的小小蝴蝶，在樹上憩息，一動，便會紛紛飛向藍天，可當桂花香時，充滿朝氣的紫薇卻一朵朵悄無聲息地落了……這是秋的哀愁。
秋的韻味，人人都感受得到，有時卻又難以捉摸，秋也許并不是最美的季節(jié)，但她兼有春風之怡人、夏花之絢爛、還有獨特的豐收，這就是秋韻……
秋韻的作文6
秋天最美的莫過于落葉了，落葉是一種生命的凋落，可如果我們利用它們制作成一幅美麗的落葉畫，那就可以賦予它們新的生命，而且還散發(fā)著秋天的韻味。
漫步在秋天的校園里，看見樹上時不時的飄落下一片或幾片枯葉，我慢慢地走到一棵樹下，彎下身子拾起一片落葉，輕輕擦拭過后，我仔細端詳著它，發(fā)現這片落葉是那么的美麗，它分明的經絡，像一個人的骨骼，而它黃中帶紅的.顏色，像一個姑娘的連衣裙，它剛才從樹上飄落下來的樣子，就像一個姑娘在翩翩起舞——-我沉浸在美好的幻想中，突然，一片枯葉飄在了我的頭上，把我從幻想中驚醒，我猛然想起了王老師給我們布置了一個作業(yè)——制作一幅落葉畫，于是我撿了許多落葉，“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我趕緊把落葉塞進口袋，抬頭一看，同學們都已經在操場上排隊了，我像一支離弦的箭向操場“射”去————
回到家，我拿出落葉，經過左思冥想后，我決定做一只貓頭鷹！我先在紙上按照落葉的大小用鉛筆輕輕地畫上輪廓，然后將落葉放在不同的部位比對一下，修剪成差不多的形狀，可就在這時，我卻遇到了一個難題：貓頭鷹的耳朵怎么也做不像。要么就是太大，要么就是太小，要么就是太尖，要么就是太圓，我不斷嘗試著，眼看只剩下最后兩片適合做貓頭鷹耳朵的落葉了，我心急如焚�？粗皇Ｏ乱粚Χ渚屯瓿闪说呢堫^鷹，我心想：要不我明天再做吧，先休息一會兒也不遲。可我又想：這兩只耳朵遲早要做，雖然前幾次我都失敗了，但這一次我一定可以成功，一定要對自己有信心，自信是成功的一半！終于，我鼓起勇氣，努力測量、裁剪。最后，一對可愛的耳朵誕生了，我把它用雙面膠貼上去，一只栩栩如生的貓頭鷹便出現在了我的眼前。我看著用落葉制成的貓頭鷹，覺得自己的一切努力都沒有白費，心里不由地涌出一股自豪感。
雖然落葉一文不值，但如果把它們制作成落葉畫，就可以賦予它們新的生命，而且還散發(fā)著秋天的韻味！
秋韻的作文7
秋，來了，悄悄地來了；踏著輕盈的腳步來了；踩著五彩的落葉來了；唱著愉快的歌兒來了。
我去友誼公園尋秋找秋，到了那里首先映入眼簾的是紅色的屏障。走在林蔭小路上，路兩旁的樹葉又是多姿多彩的，有黃色的、紅色的、橙色的、墨綠色的，還有綠中帶紅的。紅色的楓葉像鴨子的爪子，在秋風里擺動身姿。道旁的三葉草正值茂盛，每一片葉子上都能清晰地看到一條白色的花紋，三個葉片上的紋路連接起來正好完美地拼成一個三角形。莖又細又長，開著白色加淡粉色的小花兒，秋風吹來的時候，它會散發(fā)出獨特的芳香。
循著花香在秋風里徜徉，前面是一片白樺林，它們排列得很整齊，像閃動著一只只大眼睛的衛(wèi)兵守護秋的足跡。往前走，你會發(fā)現和圓子樹，上面結滿了紅艷艷的果實。偶見一簇火炬樹，那酒紅色的果實真的像極了火炬，總算理解了名字的韻味。山楂樹的葉子早已不見蹤影，但上面卻結滿了一小串兒一小串兒的小巧果實。
眺望遠處的兩座水上涼亭，上面會有游客穿梭其中。陽光照耀在閃閃發(fā)光的湖面上，反射出一道道刺眼的金光。岸那邊層林盡染，垂柳把整個湖都包裹了起來，仿佛一幅美麗的水墨畫。坐在涼亭上小憩，金風送爽，欣賞著天高云淡、林海如潮，耳邊不時響起秋蟲的`低吟。幾只可愛的小鴨子，它們一點都不畏懼秋水的冰涼，時不時地把頭扎進水里，也不知道是在嬉戲還是在覓食。湖邊三五成群的小朋友，拿著魚網撈著小魚，不時傳來收獲的歡聲笑語。
秋到了，悄無聲息，但她的每一縷足跡都會讓人感嘆，原來你已來到我們的身邊。美好的時光匆匆易逝，因為寒冷的冬馬上就要到來！
秋韻的作文8
有人說：夏天的美浸透了威尼斯，冬天的美飄落在濟南，春天的美吹進了江南。而我卻說，上帝把最美的秋天賜予了一個古香古色的城市——詩城江油。
我愛秋天，更愛江油的秋天。愛她那微風中搖曳著、唰唰響著的淺紅樹葉；江油的秋天是那么的嬌艷沁人，她俘獲著我的心。輕風拂面、微微地閉上眼睛：一個古老的小城，坐臥在群山之間，秋風吹過，所有的樹葉全換上了紅裝。如夢如幻間猛然掙開眼，是畫、是景？是啊，江油的秋天就是那樣美，心曠神怡、浸人心扉！
江油秋天的樹葉兒最美了，微風拂過，沙沙著響，像是一首悠揚、婉轉的歌。漫步深山，更能使你心動神怡，不能自已。這兒的樹葉兒是那么的清香，那么的誘惑，醉人的“紅蝴蝶”歇滿樹梢，連成一體，宛如走進紅色的世界。上到山頂，張開雙臂，極目四望，紅蝴蝶不停地扇動著翅膀，跳著最美的舞蹈。滿山遍野壯麗的舞蹈此起彼伏，一浪高過一浪。一些淘氣的'樹葉離開群體，有的飛向天空，零零星星地點綴著藍色的天空；有的降落地上，左右搖動，宛如少女舞動的裙擺。
江油不但樹葉美，綠水卻更是動人！
遠遠的走近江邊，已聽到潺潺的流水聲，好似一首交響樂。不忍打斷動聽的音樂，輕輕地來到江邊。近處，江水靜靜地撫摸過卵石流向下方；遠處，江水急促奔涌，嬉戲流淌。蹲下身，把手伸進碧水時，感覺冰涼冰涼的，舒服極了。捧起一捧水，聞一聞，清香無比；舌頭舔一舔，沁人心扉。碧綠的水，使我有種想擁抱她的沖動。風變大了點，水微微地波動著，你擠我，我擠他，想一把捉住淘氣的浪花，她卻很快匯進江流。江面，跳動的小浪花在陽光的反射下，宛如一塊冰潤的碧玉。她一會兒靜靜流淌，一會兒急促奔涌，有時溫順，有時淘氣，我始終琢磨不透你�？晌抑溃泔@得深沉，但卻是那么的純潔，那么的秀麗！
我愛秋天，更愛詩城江油的秋天！
秋韻的作文9
秋天，樹葉開始泛黃，楓葉在風中搖擺不定，似乎還帶著金黃的果香。
空氣變了味，桂花樹上，沾著夕陽漸落的味道。
我曾踱步林間。一片叢林，有山有水，全都沐浴在陽光之下。枝頭一片葉子即將落下，我雙手抬起，迎接它的到來。葉間隱約透出的一點朱紅，格外耀眼。飛鳥飛過，毫不留情地打散了枯樹上僅存的幾片枯葉，紛紛落入泥土。山間流淌著的`小溪，就像一條柔軟的絲帶，被輕系在山腰間。
萬物皆生命，卻也終將化為土灰。
我曾徘徊湖邊。藍天和大山紛紛化作心靈手巧的匠人，將湖的兩岸都染上了色。水中的游魚從湖的這一邊游到了另一邊，輕輕地，只留下層層漣漪。樹葉在里面打轉，一圈一圈，轉出了一層又一層的愁。翠鳥兒“吱”的一聲，驚得魚兒慌忙躲閃，草草結束了剛才的話題。白鷺有時飛到堤邊，靜悄悄地站著，恰似一個披蓑衣的釣叟。
旋轉的落葉，恰似那回溯之魚，在多次旋轉過后，又回到了最初的起點。
我曾停步老屋。在綠葉爬滿的老屋后院里蕩著秋千，聽耳機里不斷播放的老歌。一個人時，便喜歡來到此地，看落葉迎風而起，在空中翻轉，短暫停留，繼而落下。頭頂的老樹，又滄桑了許多。枝頭末梢，還留著今年夏天的余溫，將此時的風留住，留住一個靜蕩蕩的秋天，留住一個被風吹過的秋天。
片片落葉，盡顯無盡思念。
夕陽，染紅了半邊天。近處的彼岸花，在此背景之下，交頭接耳。它們似乎是想要借著這最后一點彩霞，將心中最美妙的話語悄悄訴說。
秋鳥即歸，彩云將歇。仿佛才剛剛感受到一絲秋意，便沒了影兒。
楓葉跌進泥土里，秋天也走了。走得輕巧，不帶走一片云彩。
這個季節(jié)，會有多少離別，又會有多少重逢？
秋韻的作文10
一葉落知天下秋，隨著窗外涼爽的風兒吹落樹上一片片略帶枯黃的葉子，夏天的腳步已漸漸遠去，秋也跳著歡快的舞兒來到了同升湖校園�，F在，就讓我們到校園各處去尋找秋的美麗身影吧。
一園秋木
校園幽靜的小路旁，樹兒依舊撐著他們那把打傘，只不過偶爾一陣秋風吹過，樹葉兒從大樹的懷抱里掙脫出來，悠悠地打著旋兒，像一只只飛舞的蝴蝶，又像一張張漂泊的帆和風兒打鬧著，最后回歸到大地的懷抱，安靜地睡著了。各種顏色的`樹葉鋪在地上，踩上去軟綿綿的，還真像一層地毯呢！花兒們也依舊開著，不過卻沒有夏天那么熱烈了，零零散散的，風兒吹過，那垂下的花瓣便飄落下幾瓣，殘存的也搖搖欲墜，好像下一刻就會掉下來一樣，不過落紅不是無情物，化作春泥更護花。
秋天，并不是一片落葉的終結，亦不是一朵殘花的最后姿態(tài)，她只是一段蟄伏，孕育著來年的輝煌。
一湖秋水
秋天的同升湖別有一番韻味。山染修眉新綠，湖水在青山環(huán)抱之中，山的倒影清晰地映在湖面上，同時也為湖面染上了美麗的顏色：青藍，翠綠，黃綠，嫩綠，鵝黃，深紅，淺紫恐怕只有畫家才能描繪出這么多的顏色吧。站在教學樓四樓遠眺，此情此景，真像一幅美麗的畫卷。
夕陽西沉，落日如金。太陽的余輝灑在湖面上，閃著耀眼的光芒，把一湖碧水都染成了金色。水面蕩起一層層漣漪，那輝煌的顏色流動了起來，仿佛在向岸邊涌來。偶爾有幾片不同顏色的葉子落在湖面上，像一只只小船，在水上漂泊著、漂泊著
誰說秋天只是一片枯燥的顏色？秋天不也是五彩斑斕的嗎？
一坪秋草
學校的草坪上，一大片的草兒已經換上了黃綠色的大衣，看上去軟綿綿的，可愛極了。如果此時有一陣微風吹起，小草們隨風起舞，此起彼伏，好像涌起了一片黃綠色的波浪，隱隱約約，我似乎還聽到小草們在風中笑著，唱著，嚷著，好不活潑熱鬧。
同升校園里處處散發(fā)著秋的韻味。秋天就像一位美麗的仙女，她棲息、嬉戲著同升校園里，秋天的同升校園，真美！
秋韻的作文11
秋，大多數是金黃的，而植物園的秋，卻是五彩繽紛的。
走進植物園，映入眼簾的是門口的兩行高大的銀杏樹。它們的金黃葉子已經掉得參差不全，地上鋪滿了扇形的小葉子。有些樹的葉子已經全掉光了，葉子圍著樹根鋪成一塊圓形的地毯；有些樹剩一半的葉子，光禿禿的枝條隨風搖擺，好像在天上寫著字；有一兩棵樹還是滿樹的金黃，細看，葉子中還畫著幾絲綠意。一陣風輕輕拂過，幾片落葉就伴著陽光飄下，好像翩翩飛舞的一群蝴蝶。
走近了，便能看見樹下整齊地栽滿了紫色的鼠尾草。它們像一串串風鈴，整齊地掛滿了深紫色的小花穗和小葉子，你挨著我，我挨著你。一陣風吹過，便泛起了紫色的波浪。旁邊不時有蝴蝶飛來，鉆進花穗，好像與同伴們玩捉迷藏。蝴蝶也懂得怎樣顏色搭配，停在鼠尾草上的蝴蝶幾乎都是藍紫色的：翅膀外圈是深藍與淺藍交匯的鱗毛，翅膀內圈卻是紫色的。這些蝴蝶頻頻展翅時，鼠尾草稈上就像綻開了一朵花�；ê秃盟埔粚θ~韻的對號。
往里走有一大片松樹林。松樹下堆了厚厚一層棕色松針。當陽光透過樹梢照在松針上時，松軟的'松針就變得油光發(fā)亮，顯出一派古銅色來，好像被擦拭過的銅器。把松針翻開，還能看到淡棕色的松蘑，松蘑都還沒成熟，顯得胖胖圓圓的，幾個幾個地簇擁在一起。我欲采幾個松蘑帶回家種，又怕使小蟲失了它們的信標，螞蟻沒了它們的躲雨之地，終究沒有下手。
松樹林旁邊有一簇簇矮樹叢，上面掛滿了晶瑩剔透的紅色果子。果子仿佛一顆顆瑪瑙，又不似，在陽光地照射下顯出絲絲淡紅色的脈絡。果子四個四個一簇，壓彎了枝條，遠點看，像枝條上掛滿了小小紅燈籠。
黃、紫、藍、棕、紅等各種色彩，裝點著植物園，使植物園的秋別有一番韻味。
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