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星空下的遐想作文[錦集3篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的星空下的遐想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
星空下的遐想作文1
在茫茫時(shí)間之海的盡頭,世界角落的角落,中心的中心,十一個(gè)維度之外,有一個(gè)小男孩小心地蜷縮著。他還是一個(gè)胎兒,然而,他卻沒(méi)有母親。他不知道自己為什么活著,也不知道那兒除了自己以外還有什么,他只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳和感受到徹骨的嚴(yán)寒,他就這樣蜷縮著,好讓自己能暖和一點(diǎn)。
漸漸地,那個(gè)孩子第一次睜開(kāi)了眼。他看見(jiàn)的第一件東西是自己胸前的項(xiàng)鏈,它散發(fā)著光和熱,給了男孩溫暖與能量,小男孩感覺(jué)到是項(xiàng)鏈給了他生命與能量。他想去觸碰它卻無(wú)力移動(dòng)自己的手——他還沒(méi)有長(zhǎng)到可以動(dòng)的程度。他就這樣看著那串項(xiàng)鏈。項(xiàng)鏈的中間有一個(gè)極小極亮的光點(diǎn),光點(diǎn)被一層透明的固體物質(zhì)包圍著,但離透明固體還有一些距離,它們并沒(méi)有互相觸碰。一根黑色的細(xì)繩系著這顆明珠,那根繩極細(xì)極輕極軟,他無(wú)法從觸覺(jué)上感受到細(xì)繩的存在。繩與固體間沒(méi)有連接部位。比如拉環(huán)之類的,好像是被徑直吸在了透明固體上。
他轉(zhuǎn)動(dòng)眼球,目光在四處游離,但了只看到一片黑暗而孤獨(dú)的無(wú)盡。除了項(xiàng)鏈以外再?zèng)]有光,除了自己以外再?zèng)]有物。
他開(kāi)始思索自己存在的意義。首先,他完全不用為生存而努力,即使什么也不做,什么也不能,他依然活到了現(xiàn)在,第二,他不可能進(jìn)行任何探索,很明顯,無(wú)論往哪個(gè)方向去,都只有無(wú)限的黑暗與虛空,不可能有更多,第三他從外界得到的信息量極少,也沒(méi)有可能發(fā)展藝術(shù)……。他就這樣一直想啊想,直到有一天他終于長(zhǎng)成了一個(gè)嬰兒。
他的第一件事就是扭頭。幾秒鐘就能讓見(jiàn)聞增長(zhǎng)一倍,這種事,何樂(lè)而不為呢?
果然,他有了收獲。
他看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)淡藍(lán)色的光點(diǎn),他的心中頓時(shí)產(chǎn)生了接近光點(diǎn)的渴望。這就像一個(gè)沙漠中的迷失者在水盡糧絕之時(shí)看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)一樣,那種對(duì)同類與精神支柱的向往是十分自然的。
男孩想接愛(ài)藍(lán)色光點(diǎn)的期望一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)烈,他竟然違反牛頓第一定律真的動(dòng)了起來(lái),但項(xiàng)鏈上的寶珠沒(méi)有動(dòng),那根細(xì)線因此被不斷拉長(zhǎng)。
他離寶珠越來(lái)越遠(yuǎn),但維系他生命的供給沒(méi)有因此消失。細(xì)線不斷被拉長(zhǎng)的過(guò)程中也在不斷變亮,剛開(kāi)始只有一點(diǎn)微光,后來(lái)直接變成了一條白色的光帶,因距離而無(wú)法到過(guò)的光與熱從這里得到了補(bǔ)充。他不知道自己已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了多久,那個(gè)藍(lán)色的光點(diǎn)是他唯一的動(dòng)力,不知不覺(jué)中,他已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)少年。
忽然他發(fā)現(xiàn)那個(gè)藍(lán)色的光點(diǎn)開(kāi)始變大了,這意味著他們之間的距離已經(jīng)很小了,很快,光點(diǎn)變成了一個(gè)藍(lán)色的火球,火球中似乎還有什么東西在轉(zhuǎn)動(dòng),那是——一把斧子。
他極力減慢自己的速度,以免與之擦肩而過(guò),但為時(shí)已晚,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)十余年的加速他已經(jīng)擁有了極大的`初速度,不是一時(shí)半會(huì)能停下的,在擦過(guò)火球的一瞬,他抓住了那把斧子。藍(lán)色的火焰在頃刻間涌入了體內(nèi),他感到力量前所未有的暴漲,那第光帶開(kāi)始把他往回勒,巨大的加速度下,他的脖子幾乎被擠扁,但這對(duì)他毫無(wú)影響,周圍沒(méi)有空氣,他也不用呼吸。
這時(shí),一個(gè)聲音在他的腦海中響起,“你想成為無(wú)限嗎?”
他反過(guò)來(lái)問(wèn)那個(gè)聲音:“那樣的話我能逃離這里嗎?”
“當(dāng)然可以,你將全知全能!
“那我該怎樣做呢?”
“破除‘虛’的禁錮,將‘實(shí)’釋放!
“‘實(shí)’還沒(méi)有被釋放?那么……我們都是‘虛’么?”
“當(dāng)然,現(xiàn)在所有的‘實(shí)’聚焦在一點(diǎn),我們又離它這樣近,如果我們體內(nèi)有哪怕是一點(diǎn)‘實(shí)’早就被它產(chǎn)生的巨大力量壓得粉碎了。”
“近?”男孩被這個(gè)詞語(yǔ)嚇到了,他在這之前運(yùn)動(dòng)的距離加起來(lái)難道可以在幾句話間就到達(dá)?他睜開(kāi)了眼,發(fā)現(xiàn)寶珠就掛在他的胸前,而細(xì)線也恢復(fù)到了黑色。
他揮動(dòng)手中的斧頭,將透明固體自上而下切開(kāi),剎那間,光點(diǎn)化作一片巨大的光芒與男孩融為一體,并以光速向疇擴(kuò)展,隨著范圍的擴(kuò)大,“實(shí)”也一點(diǎn)一點(diǎn)安靜下來(lái),慢慢沉淀、聚集,形成了今天的宇宙。他真的全知全能。
當(dāng)你在夜晚仰望星空,你會(huì)看見(jiàn)星星的閃爍,那是他在思考,從睜開(kāi)眼的那一刻就一直沒(méi)有停止,只是,現(xiàn)在問(wèn)題已悄然改變了。
宇宙是什么,星空下幼小的生命不斷地變化,成長(zhǎng),蛻變,完善,壯大,聚集力量實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
星空下的遐想作文2
仰望星空的人,總以為星星就是寶石,晶瑩、透亮,沒(méi)有纖瑕。飛上星星的人知道,那兒有灰塵、石渣,和地球一樣復(fù)雜!资阊恪缎切恰
仰望星空,星光點(diǎn)點(diǎn),無(wú)數(shù)璀璨的辰光閃爍,宛如晶瑩潔白的碎花,詮釋著一顆顆未經(jīng)沾染的心,毫不遮掩地開(kāi)滿了星空,曾經(jīng)的愿望就那樣靜靜的在星空里綻放……
生在農(nóng)村家庭的我,家庭條件的影響,我從小生活在灰色的世界,沒(méi)有明明的皓月,也沒(méi)有灼灼的紅日,只有一片灰蒙蒙的天空。我一直很羨慕那些生活在富裕家庭的孩子,他們就像星光里的孩子,走到哪里都閃閃發(fā)光。這是他們的光芒而照耀的世界,他們享受著世界一切的光輝。那時(shí),一個(gè)遙不可及的愿望在我心中萌發(fā),我想做一個(gè)星光里的孩子,我想做上帝的寵兒,我想做被爸爸媽媽捧在手心上的孩子,但是那只不過(guò)是幻想。以后的每一天,我都會(huì)抽泣到半夜,愛(ài)吵愛(ài)爭(zhēng)愛(ài)鬧,這個(gè)支離破碎的家,靠著媽媽一個(gè)人維持,本來(lái)已經(jīng)很不易,如今,媽媽抹著眼角的淚準(zhǔn)備踏上那未知的城市。
那之后,當(dāng)每一個(gè)夜幕降臨,蕭瑟的寒風(fēng)徐徐吹來(lái),冰冷的月光映著我?guī)е鴾I痕的臉,烏鴉嘶鳴著,燭光在黑暗中默默流著眼淚,我獨(dú)守著空巢,等待著我未歸的親人。仰望著那無(wú)際的星空,滿天辰星,我知道,我只有仰望的權(quán)利,我只能那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著星空。我不是上帝的寵兒,我不是星空里的孩子,如今我已經(jīng)失去了父母的疼愛(ài)與呵護(hù),更沒(méi)有集于一身耀眼的光輝,蛻變的`權(quán)利也沒(méi)有,只有仰望的資格和淺淺的藍(lán)色憂傷罷了。
渴望成了絕望,星空里的孩子和我相隔了一個(gè)世界,我只配在星空下遐想。小小的我是那樣憧憬著長(zhǎng)大,日復(fù)一日,年復(fù)一年,等待著親人回來(lái)。我在守望也在仰望,守望著那久違十二年的身影,希望在下一個(gè)凝眸轉(zhuǎn)角處,我能感受到你們的溫暖。我在仰望,羨慕的望著那些星空里的孩子,過(guò)著幸福的生活。
火紅的杜鵑花開(kāi)遍了整個(gè)夏天,也在燃燒著整個(gè)夏季,知了在歌頌,輕風(fēng)在歡唱,媽媽你們知道嗎?您走后,我知道了很多,我懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這個(gè)家我來(lái)守護(hù),我的童年雖然沒(méi)有布娃娃,沒(méi)有機(jī)器人,但我有滿天的星星,星空里的每一顆星星都是我對(duì)您們的思念和祝福,雖然生活中有許多磨難和艱辛,但我們過(guò)得很好很幸福。
在這等待的十二年里,時(shí)光磨平了我的棱角,碾過(guò)了過(guò)往的生活,也帶走了爺爺,與我相依為命的奶奶,去了離我很遠(yuǎn)的地方生活,而我由姑姑一手帶大。十二年已經(jīng)過(guò)去了,誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的等待,誰(shuí)無(wú)悔了誰(shuí)的執(zhí)著,我一步一步的長(zhǎng)大,在見(jiàn)證我成長(zhǎng)的人里,卻始終沒(méi)有媽媽的身影,在那段歲月,看著我成長(zhǎng)的,讓我長(zhǎng)大的竟是那滿天星斗,那片燦爛無(wú)比的星空,因?yàn)樗休d著對(duì)您們的無(wú)限思念和那個(gè)愿望。
我雖然沒(méi)有成為星空里的孩子,但我成為了星空下的孩子,我有了責(zé)任,懂得了擔(dān)當(dāng)。一路走來(lái),什么大風(fēng)大雨沒(méi)走過(guò)?什么苦沒(méi)受過(guò)?如今我不再任性,也不要再做星光里的孩子,我只想平凡的做好星空下的孩子。傷了就忘了,痛了就放下,哭了就笑了,風(fēng)輕云淡,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。如今,我唯一的愿望就是爸爸媽媽能回來(lái)陪陪我。我再也不會(huì)任性,再也不要做星空里的孩子和上帝的寵兒,只想做被你們捧在手掌心的孩子。我知道了親情的可貴,日日夜夜思念的你們快回來(lái)吧。
“仰望星空的人總以為星星就是星空”,而我總以為星空里的孩子生活得最幸福,“飛上星星的人知道,那兒有灰塵、石渣,和地球一樣復(fù)雜!蔽抑雷≡谛切巧系暮⒆右矔(huì)傷心也會(huì)流淚。是該結(jié)束這十多年的遐想了,今后不再是遐想而是夢(mèng)想,是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!耙粋(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。心若沒(méi)有棲息的地方,到哪兒都是流浪!
“生活在陰溝里,依然有仰望星空的權(quán)利!蔽椅闯尚枪饫锏暮⒆樱矣醒鐾臋(quán)利。十多年的仰望,十多年的等候,十多年的遐想,終于我長(zhǎng)大了。
仰望星空的孩子,總以為星光里的孩子最幸福、開(kāi)心,沒(méi)有憂傷。飛下星空的孩子知道,那兒也有開(kāi)心、快樂(lè)。原來(lái)星光下的孩子和星光里的孩子一樣幸福。
星空下的遐想作文3
夏天的夜晚特別美,真的!那是因?yàn)槎嗔嗽S多閃爍的星星。
那漆黑而又夢(mèng)幻的天空,繁星閃爍,不時(shí)吹來(lái)絲絲涼風(fēng),使人感到十分涼爽。時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣蟬鳴,使人感到十分愜意。夏夜的星空很美麗,那閃爍的星星是那么平靜、安詳,既像一只只明亮的眼睛,又像一盞盞亮晶晶的銀燈,它跟我是這樣的接近,使我產(chǎn)生了許多的幻想……
仰望星空,白茫茫的銀河,靜靜地,靜靜地,天空出現(xiàn)了一群密密麻麻的小黃點(diǎn),若隱若現(xiàn)。由遠(yuǎn)至近,由小至大,片刻,就來(lái)到了我的面前……
一顆顆黃色膠囊出現(xiàn)在我面前,我好奇地打量著他們,大眼鏡,小中分,背帶褲。咦,這不是小黃人嘛!火箭筒戴夫、大膽的凱文、真誠(chéng)的斯圖爾特、熱情的菲爾……
“Hello!我是菲爾”。
“你好!我是凱文!”。
“你好,人類!”
他們熱情地介紹著自己,熱情似火地把我弄得喘不過(guò)氣來(lái)。
“我……我叫……你們好!”我膽怯的說(shuō)著。
她們用又水靈又帶著疑問(wèn)的大眼睛望著我,好一會(huì),又竊竊私語(yǔ)了一陣子,“你愿意去我們的世界玩嗎?”戴夫熱情地邀請(qǐng)我,“好呀!”我不假思索地答應(yīng)了……
只見(jiàn)靈光一閃,一陣眩暈過(guò)后,我來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻而又多彩的世界。
這里是一個(gè)充滿智慧的王國(guó),這里有“趣味圖書(shū)館”,只要你發(fā)出“指令”,它就能幫你找到你想要的書(shū)籍;這里有“數(shù)學(xué)樂(lè)園”,它里面蘊(yùn)含了許多有趣的數(shù)學(xué)題,如果你回答錯(cuò)誤,它就會(huì)耐心地告訴你解題的方法,反之,你答對(duì)了就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì);這里有“錯(cuò)字王國(guó)”,實(shí)際上這是一個(gè)“語(yǔ)文樂(lè)園”,它是一些優(yōu)美的句子組成的王國(guó),讓我們沐浴到文學(xué)的“陽(yáng)光”。
這里是一個(gè)“美食的天地”,其實(shí),說(shuō)白了就是吃貨的世界。這里有著各種各樣的美食,可是這樣的食物你敢吃嗎?一塊紫色的面包,面包上滿滿的“蒼蠅”,發(fā)出一種腐臭的味道,外表看起來(lái)是那么的骯臟,可味道卻十分可口,“蒼蠅”實(shí)際上是瓜子仁,紫色的東西實(shí)際上是藍(lán)莓醬,這臭味就是……
經(jīng)過(guò)一天的“欣賞”,我不禁有些疲憊,喝了杯水,便與我的”小伙伴“們一起入睡了。
清晨,沒(méi)有蟲(chóng)鳴,也沒(méi)有鳥(niǎo)叫;沒(méi)有大樹(shù),也沒(méi)有我的家人。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),呆呆地望著這個(gè)陌生的“家”。斯圖爾特似乎看出了我的心思,便說(shuō):“我們?nèi)ァ吧衩匚荨焙脝?或許這樣你的心情能舒暢一些。”
“神秘屋?”這究竟是個(gè)什么地方呢?“好啊,請(qǐng)帶我去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)吧,”我迫不及待地說(shuō)。斯圖爾特把杯中的水往空中一灑,我們便消失了。到了“神秘屋”,四周漆黑的墻壁,給人一種神秘感,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),“這個(gè)地方是干什么的?”我緊張地問(wèn)著,大滴的汗水在光滑的地板上舞蹈著!吧衩匚輰(shí)際上是讓你看見(jiàn)你的未來(lái)的,”斯圖菲爾耐心地解答著。我的未來(lái)會(huì)是什么樣子的呢?我又將會(huì)變成什么樣呢?我思索著……
突然,一道“陽(yáng)光”刺傷了我的眼,只見(jiàn)一座冠堂華麗的殿堂,十六根金柱,光滑的大理石,雄偉的雕像,還時(shí)不時(shí)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲!把嘧尤チ擞性賮(lái)的時(shí)候,花兒謝了有再開(kāi)的`時(shí)候”,是呀,時(shí)間走了就徹底的走了,留下的只有回憶和后悔,感慨的同時(shí),我推開(kāi)了門(mén),走進(jìn)了“另一個(gè)世界”。
這間禮堂似的教室被藍(lán)色所籠罩,看起來(lái)是那么的夢(mèng)幻,同學(xué)們忘我地浸在知識(shí)的海洋中,我陶醉了。不知為什么,身體卻不由自主地邁上了三尺講臺(tái),我知道,我的教學(xué)生涯已經(jīng)啟程!巴瑢W(xué)們,你們好!我是新來(lái)的老師!”我從容的說(shuō)著!袄蠋熀茫 蓖瑢W(xué)邊說(shuō)邊起立鞠了一個(gè)九十度的躬。我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,期待著我人生當(dāng)中的第一堂課!吧常,沙沙……”我飛快地在教室中揮舞著粉筆,在黑板上寫(xiě)了“語(yǔ)文”兩個(gè)大字!袄蠋煟蠋,我知道!我知道!”同學(xué)們囔囔著,望著那一張張稚嫩的面龐,一只只高舉的小手,一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神,我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨著時(shí)間的流逝,不知不覺(jué)就下課了。望著那一張張笑臉對(duì)著我,如那向陽(yáng)的花兒,我發(fā)現(xiàn)未來(lái)的美好不是靠想象來(lái)打拼。現(xiàn)在的彩虹,未來(lái)的晴朗;現(xiàn)在的灌溉,未來(lái)的花香。把握現(xiàn)在才能擁有未來(lái),擁抱未來(lái)就要珍惜現(xiàn)在,一個(gè)堅(jiān)定的種子播在了我的心里。
再次仰望星空時(shí),我笑了,我懂了。