有關(guān)冬的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有關(guān)冬的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)冬的作文1
似乎是和往年不同。卻又在兩個(gè)四季變遷的過(guò)程中默默牽絆。今晨踏著第一縷陽(yáng)光出門去，聞到的滿是下一個(gè)春天撲鼻的青草香味。是幻覺(jué)嗎？我這樣問(wèn)自己。
我記得之前總能在書上看到類似于描寫冬天、描寫四季的故事，于是更能體會(huì)到為什么說(shuō)“每種文字中都飽含著作者對(duì)這世界不同的見(jiàn)解�！钡拇_如此。正如現(xiàn)在，我對(duì)這世界滿是憧憬，所以我所感受到便是超脫了事物本身的樂(lè)趣，樂(lè)在其中，悠哉悠哉。
想想看，似乎在13個(gè)年頭里，唯有這一年時(shí)光過(guò)的太快。之前也面臨過(guò)幼兒園到小學(xué)的變化，卻因?yàn)樯羞�年少，沒(méi)什么印象。倒是這一場(chǎng)戰(zhàn)役的打響，不免讓神經(jīng)有些緊張。始終繃緊，不肯放松，我生怕哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)個(gè)錯(cuò)誤，生怕這個(gè)重要的過(guò)程中發(fā)生些什么不愉快的故事。有點(diǎn)兒累，有點(diǎn)兒疲憊，是因?yàn)樽约旱母淖儭２辉俸椭耙粯拥姆潘�，敢于表達(dá)自己的情緒、敢于道明心底所想，在陌生的環(huán)境，周圍都是陌生的人們，無(wú)法敞開(kāi)心門，正如一顆流星劃過(guò)了夜的闌珊，人們只會(huì)在它停留的那么一秒里許下愿望，殊不知它內(nèi)心的悲涼和無(wú)奈，流星本不想飛逝，無(wú)奈星河太過(guò)平靜。
一汪平整的湖面，被一粒石子驚起了圈圈漣漪。
石子很快又被淹沒(méi)在湖底，再次陷入無(wú)法打破的沉寂。人們聽(tīng)不到它心底所想：“我還是那么想念我的土地。那兒有我要守護(hù)的小花小草，又陪我說(shuō)話的小蟲小鳥，這兒什么都沒(méi)有，只剩下默默的聲息，等變遷，等一年再一年�！�
這個(gè)冬天，用以上一段話概括并不為過(guò)。
算算看，才剛熟悉了周圍的人們。說(shuō)到底自己還是個(gè)慢熱的人，3個(gè)月的時(shí)間才能把同班的同學(xué)們認(rèn)清，還有那篇沒(méi)完結(jié)的連載《回不去的小時(shí)候》，我又開(kāi)始對(duì)這個(gè)名字表示新的`詮釋。的確回不去了，回不去那個(gè)可以瘋、可以鬧、可以無(wú)顧忌笑的時(shí)候了。那段青蔥的歲月里留下了只剩下絢麗和美好。是煙火吧，在天幕里閃爍著最光亮的色彩，也在無(wú)人的夜里徒留下滿地的殘?jiān)?/p>
這就是生活，一棒子把你打死；
這就是生活，用強(qiáng)硬的方式教會(huì)人們接受。必須接受。
接受它的洗練和考驗(yàn)，接受它的桀驁不馴。那顆在心底萌芽的種子不知何時(shí)不知了去處，我找啊、找啊。最后放棄。生活這個(gè)家伙，必須讓人失去點(diǎn)兒什么，才能換回些所謂更重要的什么。
我把玩樂(lè)和稚氣丟掉，我想換來(lái)一些初中生活的通行證。
然后之前的稚氣的夢(mèng)啊，就灰飛煙滅了；最后之前經(jīng)常有小石子襲擊的湖面，終于自動(dòng)愈合成千年不死的智者。我的小石子，我的故事，深深沉睡，等待蘇醒。等我把你們救贖、讓你們?cè)儆H近那近在咫尺卻一步也不能移動(dòng)的故土。
記憶像是一場(chǎng)大雪后的午后，隨著雪花慢慢融化。我坐在世界的對(duì)面與它暢談，或說(shuō)是妥協(xié)。我多想再來(lái)一場(chǎng)鵝毛大雪，覆蓋了在凡塵留下的腳印，覆滅了這不死不動(dòng)的一灘死水。
陽(yáng)光照在心上，緩慢融化著回不去的時(shí)光。
老人站在窗前感嘆：“又是一年的暖冬啊。”
有關(guān)冬的作文2
冬，一位瀟灑的音樂(lè)家，用各種各樣的樂(lè)譜唱歌；
冬，一位可敬的嚴(yán)師，默默練就了多少人堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格；
冬，一位慈愛(ài)的母親，孕育著春天的搖籃；
冬，一位時(shí)尚的造型師，把世界打造得絢麗多姿！
冬天，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花傲然挺立。冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。它沒(méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立；它沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！難怪畫家描繪它，詩(shī)人吟誦它。還有那素有凌波仙子之美稱的水仙花在爭(zhēng)奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著寒冬開(kāi)放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女，十分惹人喜愛(ài)。
冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴(yán)寒中競(jìng)相開(kāi)放的水仙，還有那潔白無(wú)瑕的小天使雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。白雪紛紛何所似？未若柳絮因風(fēng)起。瞧，那潔白無(wú)瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的'小精靈到處亂竄；又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無(wú)與倫比呀！一夜之間，大地被銀裝素裹。整個(gè)世界成了粉妝玉砌的天堂，又仿若海市蜃樓一般。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。樹枝上的雪花千姿百態(tài)。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。雪停后，我們像剛出籠的小鳥奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團(tuán)，扔向?qū)Ψ�。瞧，那個(gè)人的頭上綻開(kāi)一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩則在一旁樂(lè)不可支地堆雪人。不一會(huì)兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。課間，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗；有的做游戲；有的互相嬉戲打鬧……
有人喜歡那天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的初春；有人喜歡那荷葉羅裙一色裁青草池塘處處蛙的炎夏；也有人喜歡那停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的金秋；然而我卻喜歡這日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧的冬日，更喜歡那忽如一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春的梅花和凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月的水仙，還有那自古最先標(biāo)瑞牒，有誰(shuí)輕擬比楊花的雪！
這篇寫景文章，構(gòu)思巧妙，先將冬天擬人化，展示了多重性格的冬天，然后歌頌冬天的傲骨，如冬天，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹葉凋零。卻有那凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花傲然挺立。接著描寫冬天的小天使-雪花，語(yǔ)言流暢，給人以美的享受。最后的結(jié)尾是對(duì)冬天的議論抒情，文采斐然，值得推薦。
有關(guān)冬的作文3
很多時(shí)候都想為我那操勞半生的父親寫點(diǎn)什么，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)……偶然的一次，在大雨滂沱中看到一背著女兒小心謹(jǐn)慎地穿過(guò)馬路的父親，內(nèi)心突然升騰起一陣莫名的感動(dòng)，也幡然醒悟：“父愛(ài)如此偉大，又何需我絞盡腦汁去構(gòu)思一些無(wú)意義的華麗詞藻呢？”——題記
寒冬濕冷的氣息充塞了屋內(nèi)外的每一個(gè)角落，凌晨冰凍的河水上方泛起一層濃濃的水霧�！爸ā背了艘灰沟哪鹃T開(kāi)始他每天必不可少的首聲吶喊。我知道那是父親起床了，他在為即將到遠(yuǎn)方求學(xué)女兒不停地忙碌著。
慵懶地撩開(kāi)被捂得嚴(yán)實(shí)的被子，露出惺忪的雙眼看到的是窗外漆黑一片的世界。刺骨的寒風(fēng)使我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，耳邊傳來(lái)父親那急切而小心翼翼地腳步聲。尚有些渾噩的大腦瞬間清醒，內(nèi)心被一陣酸痛的感覺(jué)悸動(dòng)著……
父親是個(gè)執(zhí)著的人，成績(jī)優(yōu)異的他因種種原因未完成小學(xué)學(xué)業(yè)就被迫離開(kāi)了校園。于是他把自己未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)全都寄托于年輕一代的子女們。打從記事起，我們就成了同齡人羨慕的對(duì)象，當(dāng)同齡人在學(xué)習(xí)之余還要起早貪黑地跟著父母一起上山干農(nóng)活時(shí)，尚不懂事的我們兄妹三人可以在父母的特許下以看書為借口在家嬉笑打鬧；當(dāng)我們坐在教室大聲朗讀郭沫若的《天街》時(shí)，很多一同長(zhǎng)大的伙伴已措學(xué)歸家并早早背起生活這個(gè)沉重的包袱。
為了子女們的學(xué)業(yè)，本就不富裕的'家庭在很多年都過(guò)著入不敷出的生活。父親作為這個(gè)家的頂梁柱，不得不嘗試著去做很多工作以彌補(bǔ)這個(gè)家庭越來(lái)越大的經(jīng)濟(jì)空缺。即使是在最困苦（家里連我們兄妹三人的生活費(fèi)用都很難湊齊）的時(shí)期，父親也沒(méi)有放棄過(guò)讓我們繼續(xù)上學(xué)的念頭。十幾年的求學(xué)生涯里，父親會(huì)在我失落時(shí)用他那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言給予我前進(jìn)的動(dòng)力，也會(huì)在我為一點(diǎn)點(diǎn)的成而欣喜不已時(shí)給予我“勿驕傲，戒急躁”的叮嚀。他常跟我說(shuō)“娃啊，父親這輩子已經(jīng)吃夠了沒(méi)有文化的苦，你要認(rèn)真學(xué)習(xí)……咱們要人窮志不窮”。
我那老實(shí)巴交的父親，他用自己的言行給兒女們上了人生中最棒的一課，讓兒女們這一生都受益無(wú)窮……
仍記得臨近中考的那段日子，父親因勞累過(guò)度致多年不愈的腰痛病復(fù)發(fā)，臥床半月余�？蔀榱瞬挥绊懳业目荚�，他堅(jiān)決讓家人對(duì)我守口如瓶。當(dāng)我如釋重負(fù)地走出考場(chǎng)時(shí)，親戚把這個(gè)消息告訴了我。頓時(shí)，淚如泉涌……在父親和我的共同努力下，我終于如愿已償?shù)乜忌侠硐敫咧羞@也讓四處奔波多年的父親得到莫大的安慰。
“悠悠父愛(ài)，深植吾心”。在我有限的人生字典里，濃縮了千言萬(wàn)語(yǔ)的女兒心只想對(duì)父親說(shuō)“謝謝您！我的父親，您辛苦了”。
嚴(yán)寒冬晨，我體會(huì)到了濃濃的父愛(ài)之情。