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[優(yōu)秀]我的想法作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的想法作文，歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)秀]我的想法作文10篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec430_5fbf7eb9959c7.jpg)
我的想法作文1
動(dòng)一動(dòng)，扭一扭，想著想著，一堆豐富多彩的思緒都跑出來(lái)了。想像如果你的腦袋裝著一只只屬于你的活潑小猴子，那你的生活會(huì)多么精彩，有著多少無(wú)限的可能，有著多少趣事在等著你呢！
當(dāng)一只小猴子快樂(lè)時(shí)，“腦袋小猴”會(huì)為你的下一秒打上歡樂(lè)、打上幸福、打上色彩、打上可能、打上一些快樂(lè)、喜悅的滋味，讓你活出精采、活出美麗；當(dāng)你的小猴子放空時(shí)，“腦袋小猴”就什么都不做，就一直放空一直放空，一直放空到你的靈魂回過(guò)神來(lái)；當(dāng)你的“腦袋小猴”悲傷時(shí)和生氣時(shí)，你的腦勺會(huì)感覺(jué)到一股股熱熱的.，也會(huì)覺(jué)得你自己的人生活得很盲目，就像是腦袋小猴的籠中之鳥一樣，會(huì)很不舒服、不快樂(lè)。
說(shuō)真的，我的腦袋最會(huì)思考了，不思考人生才會(huì)一片茫茫，活得一丁點(diǎn)意義都沒(méi)有，生活的滋味就會(huì)這么狠心的丟下你跑掉了，還好我的腦袋善于思考，為了我的生活點(diǎn)上光明，也讓生活更有意義，更精采。
腦袋里裝的是猴子啊……，歡樂(lè)的猴子，悲傷的猴子，生氣的猴子……，各種不同的猴子在我的腦袋里跑來(lái)跑去，“玩樂(lè)”和“思考”讓生活更美好，不過(guò)當(dāng)然不能只要玩樂(lè)，不思考，人生就會(huì)陷入一個(gè)沒(méi)有底部的黑洞，一邊玩樂(lè)，一邊思考，人生就會(huì)更美好，為了自己的人生要繼續(xù)思考下去。
我的想法作文2
我對(duì)這世界的看法就是：人類，配不上高等動(dòng)物這個(gè)稱號(hào)。因?yàn)槿祟惖男木拖衩阂粯雍冢艺f(shuō)動(dòng)物沒(méi)有情感，人才是最該死的。人不斷砍伐樹木，污染環(huán)境，卻還想要生活在好的環(huán)境，真是癡心妄想。北京大霧不散是為什么？整天停水為什么？動(dòng)物咬人為什么？這都是人類一手造成的！如果人類不污染環(huán)境，不亂殺動(dòng)物，事情會(huì)變成這樣？
如果我是神，我一定下令處死全世界人類，讓動(dòng)物們來(lái)主宰世界，想想看，自從有了人類，一年有多少動(dòng)物消失？有多少動(dòng)物慘遭殺害？這都是該死的人類所造成的！如果不能處死人類，那我也一定召集全世界動(dòng)物攻打人類！讓人類付出代價(jià)！
動(dòng)物們憑什么要去討好人類？人類憑什么宰殺動(dòng)物？人類有哪一點(diǎn)比得上一只動(dòng)物？人類，連一塊小石子都不如！如果地球再被人類們肆意妄為，那么，遲早有一天，地球會(huì)撐不住而爆炸。
人類的心是最丑惡的，世界上沒(méi)有一個(gè)人的'心是真正純凈無(wú)污染的。人，為了財(cái)產(chǎn)而拼的你死我活；人，為了一小塊土地而大打出手。
人類！就是！最賤的！
我的想法作文3
在我的記憶中，我一直覺(jué)得做錯(cuò)了事情就應(yīng)該慚愧，慚愧是一種不好的東西，直到那一次的事，我覺(jué)得有時(shí)候慚愧也是一種高尚的“美德”。
記得，有一天是在一輛公交車上發(fā)生的事情。那天，車在一個(gè)站臺(tái)上停留了一會(huì)兒，快走時(shí)，一位小男孩急沖沖上車對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你等一等我的媽媽好嗎？”司機(jī)師傅爽快的答應(yīng)了。 ...... 大約過(guò)了十多分鐘之后，這位母親還是沒(méi)有來(lái)，乘客們都坐不住了，一直在車上議論紛紛，其中我包括我，有的說(shuō)道：“她在干什么呀慢的要死，這么多人等她一個(gè)？”也有的說(shuō)：“怎么這么慢呀，我還趕時(shí)間呢！”又過(guò)了幾分鐘，一個(gè)身影緩慢地出現(xiàn)在了車門前，她住著拐杖，一拐一拐的費(fèi)勁地走進(jìn)了車廂，在眾人看見這位母親時(shí)，看見這位住著拐杖的人時(shí)，都吃了一驚。原本吵鬧的車廂一下子變得安靜下來(lái)，乘客們都鴉雀無(wú)聲了。好多人都紛紛地下了頭。
正如孔子所說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”看到這一幕的我從此改變了我原本的想法，我們都要本著一個(gè)善良的心來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，之前我一直覺(jué)得慚愧是一種不好的東西。但，在我看到車廂里所有乘客們都紛紛低下頭時(shí)的`表情，我對(duì)乘客們這種吃錯(cuò)能改的本能所感動(dòng)，慚愧不再是一種不好的東西，也是一種高尚的“美德”。
我的想法作文4
人的想法是隨著生活環(huán)境而千變?nèi)f化的。最近，我的想法也發(fā)生了翻天覆地的變化：
平時(shí)，我總以為自己的成績(jī)是班上不錯(cuò)的，所以心里便有些小驕傲。再加上期末考試的成績(jī)，我心里更像吃了蜜一樣，甜滋滋的，別提有多開心了！
可是好景不長(zhǎng)，在一次興趣班的入學(xué)考試中，我竟然考了前所未有的成績(jī)。比起以前在學(xué)校里的.成績(jī)，簡(jiǎn)直是天壤之別！一些同學(xué)比我考得更好，真是人外有人，山外有山��！現(xiàn)在，我才知道光靠書本上的那些知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有沐浴在書的海洋里無(wú)止境地讀書，吸取書的能量，不斷地開闊自己的眼界，才是最重要的。我仿佛從云端跌入了低谷，失去了自信心。
“別傷心了，沒(méi)關(guān)系。人的一生哪會(huì)一帆風(fēng)順呢？失敗乃成功之母，只要你努力了，我相信你一定會(huì)做得更好！”媽媽見了，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰我。
嗯，媽媽說(shuō)的對(duì)！多學(xué)許多知識(shí)，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高；多學(xué)許多知識(shí)，好比在自家的墻壁上多開一扇窗戶，讓你能看到更多的天空；多學(xué)許多知識(shí)，好比又多了一位老師和朋友，讓你能學(xué)到更多的知識(shí)，收獲更多的快樂(lè)。我要在基礎(chǔ)知識(shí)上不斷的創(chuàng)新，改變自己，不做“井底之蛙”！
我的想法作文5
星期天，爸爸媽媽帶著我去植物園玩。在植物園里，我看見幾個(gè)小朋友開開心心地坐在綠茵茵的草坪上喝飲料，吃水果和點(diǎn)心，吃完喝完，隨手把飲料瓶、水果皮和包裝袋丟在草坪上。把美麗整潔的草坪弄得亂七八槽。
看到美麗的草坪被弄成這樣，我心里很難過(guò)。我想應(yīng)該在草坪邊上立個(gè)牌子，上面寫上：請(qǐng)不要亂丟垃圾！還要在旁邊安一個(gè)垃圾箱，好讓游客們把垃圾丟到垃圾箱里去。
晚上，放學(xué)了，小明和小紅一起背著書包高高興興地回家去。突然，他們看見馬路中間有一枚沾滿泥土的一角錢的硬幣。小明彎下腰正準(zhǔn)備去撿，小紅飛起一腳，把錢踢到路邊去了，說(shuō)：“哼，一角錢有什么用？能買什么東西？還這么臟！你撿它做什么？”
小明沒(méi)有理會(huì)小紅，走到路邊撿起那枚硬幣，并掏出紙巾，小心地把硬幣上面的泥土擦拭干凈。小紅見了不解地問(wèn)：“你把它擦那么干凈做什么？”小明認(rèn)真地說(shuō)：“這上面有國(guó)徽，我們要愛(ài)惜它�！�
小紅聽了小明的話，不好意思地低下了頭。校園一角
我們學(xué)校的宿舍樓前有一個(gè)長(zhǎng)方形的草坪，草坪中間有一個(gè)六角形的.亭子。亭子上面蓋著藍(lán)色的琉璃瓦，非常耀眼。下面有六根柱子撐著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把傘，古樸而典雅。亭子下面由柱子自然形成的六邊形的五個(gè)面都用木頭長(zhǎng)椅連著，在外面看，好像是亭子的欄桿，剩下的一面留著當(dāng)出入口。課間或午休的時(shí)候，同學(xué)們可以坐在亭子里乘乘涼、看看書或是躺在長(zhǎng)椅上小睡一會(huì)兒。
這個(gè)夜晚的美麗給我流下了最深的印象。
我的想法作文6
20xx年，我從讀了三年的初中畢業(yè)了，沒(méi)想到，這三年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開心的感覺(jué)，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了，就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了……
畢業(yè)了，你我還能回到從前嗎？
畢業(yè)了，你我還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
三年前，你我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。三年后，要分開了，那么，在一個(gè)三年后，你我還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？
畢業(yè)前，你我一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因?yàn)檫@三年，讓你我長(zhǎng)大了，讓你我變得更加成熟，讓你我懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦，讓你我更加明白這個(gè)世界，讓你我積累了在這個(gè)世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了高中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的.時(shí)光，現(xiàn)在卻感到遺憾�？墒牵@畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，高中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，高中的少年們
我的想法作文7
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過(guò)去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)你我的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級(jí)了，再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jī)的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩�。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競(jìng)選了大隊(duì)委員，你我五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的`大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長(zhǎng)大，總有一天他們也會(huì)要離開母校，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿恳环帧⒚恳幻搿?/p>
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂(lè)時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得。
我的想法作文8
現(xiàn)在我即將是初中的學(xué)生了，這本應(yīng)該是令人高興的事，可是我的心里總是有那么多的不舍，那么多的依戀。想一想，跟同學(xué)有五年了了，有了深厚的感情，但就要跟他們分開了，心里總是有一點(diǎn)兒難受�！拔迥甑�.時(shí)間怎么過(guò)得那么快呀！唉！”我默默地嘆氣。雖然我經(jīng)常想離開這個(gè)班，但我的友情騙不了我。我無(wú)法忘記我的班級(jí)，我的同學(xué)，我的好朋友，我的老師。同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
但教室里，還回響著你我朗朗的讀書聲；操場(chǎng)上，還留著你我奔跑矯健的身影。這里的草坪、花園，是你我永遠(yuǎn)依戀的百草園。畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。你我擁有五個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)�。≡改阄业挠颜x長(zhǎng)存�。�！
我的想法作文9
對(duì)于考試，我是厭惡的。每當(dāng)要考試時(shí)，我心中總是充滿了懼怕。由于緊張，回讓平時(shí)所記的東西給忘個(gè)一干二凈，不過(guò)，這只是百分之五十的可能。我的考試方法——看-讀-寫-背-默。
所有的考試都是一樣的`，一考就能定好壞，看你平時(shí)的作業(yè)，語(yǔ)言的積累與運(yùn)用，寫作時(shí)，字是否工整，有沒(méi)有跑題，懂得怎樣運(yùn)用好詞好句等，都可以看出你平時(shí)的認(rèn)真。
首先，我們要多閱讀一些書，懂得里頭的含意，把好詞好句給記下來(lái)，保證對(duì)你做閱讀和寫作都有好處。
然后，就是拿出語(yǔ)文書，來(lái)讀幾遍，抄寫幾遍，把該背幾遍和默幾遍，看你默出來(lái)后錯(cuò)在哪！平時(shí)課堂要做筆記，發(fā)言是否大……這可不是看一時(shí)的發(fā)揮作用。而是要平時(shí)你學(xué)習(xí)的態(tài)度。
人是文化的創(chuàng)造者，也是文化的宗旨。所以，同學(xué)們，你們的一切掌握在你們的手里，等到你們醒悟時(shí)，那可能已經(jīng)太晚了。
有些家長(zhǎng)，他們可是走過(guò)這條路的。小時(shí)候，因?yàn)樨澩妫欢冒盐諜C(jī)會(huì)，所以才會(huì)走上后悔都來(lái)不及的路。
我覺(jué)得考試不是要看他的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，而是看平時(shí)的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度，這就是每一個(gè)人都不可能是完美的，如果是完美的，那他不就成為圣人了嗎？每一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能憑一點(diǎn)而排斥他，說(shuō)他的壞話。
我的想法作文10
我班有個(gè)煩人鬼，名叫田洪銘。班級(jí)的同學(xué)沒(méi)人接近他，大家都覺(jué)得他只會(huì)做一些令人反感的.事。
讓大家首先覺(jué)得不適的是他的衣服很臟。到了夏天，他白色的校服上總有汗?jié)n，身上總有一股難聞的臭汗味。如果在他臉上畫上幾筆黑道，他就是熊貓了。
衣服臟還不算，他每天下課還惹是生非。這不，昨天下課，他追著趕著，撞倒了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)要去告訴老師，他就橫欄豎擋，那個(gè)同學(xué)被氣哭了。他請(qǐng)求那個(gè)同學(xué)不要告訴老師，他說(shuō)：“我不是故意的，只是想和你一起玩�！蔽耶�(dāng)時(shí)想：你這純粹是胡編亂造，還裝可憐，這豈不是貓哭老鼠——假放悲聲嗎？我真想上去給他幾下，替同學(xué)解氣。
一次偶然，我聽到姥姥與一個(gè)家長(zhǎng)嘮嗑，才知道他和媽媽相依為命，他的媽媽在一家化妝品店工作，起早貪黑，很少有時(shí)間照顧他。有時(shí)候媽媽加班，他只能自己洗衣服；他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)人接送，脖子上總是掛著開門鑰匙；他自己管理自己，照顧自己。
聽完，我為之一震，鼻子有點(diǎn)酸。他在學(xué)校沒(méi)有朋友，在家里沒(méi)人照顧，是多么孤獨(dú)寂寞��！
從那以后，我深深地理解了他，并用行動(dòng)幫助他，我們現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友。
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