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兩個完全不同的人作文優(yōu)選3篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的兩個完全不同的人作文，歡迎閱讀與收藏。
兩個完全不同的人作文1
在生活中，我喜歡打籃球。在球隊中，我和隊長簡直就是兩個完全不同的人：他打后衛(wèi)，我打中鋒；他喜歡西部球隊，我喜歡東部球隊；他很嚴肅冷靜；而我喜歡說笑又容易緊張……簡直像是來自不同星球的兩個人。
我跟隊長的第一次接觸是兩年前的一次場決賽。
這是一場市級的比賽。前三節(jié)，比分十分膠著，場面也十分激烈……在一次進攻中，我們隊伍中的主力中鋒在搶籃板時受傷了。教練把我派上了場。
對于還是一個“菜鳥”的我來說，我一上場，面對人山人海的觀眾席，我的心像小馬達一般飛速跳動。我站在禁區(qū)，看著外線不慌不忙運球的.隊長，感覺簡直像兩個完全不同的人。這最后十分鐘，對于我如同一年一樣。
我的手冷得像冰塊一樣，隊長傳給我的兩個好球都硬生生被我破壞了。他原本陰沉的臉變得更嚴肅起來，拍著我發(fā)抖的肩膀說：“別緊張，你只管跑位，我一定可以傳給你�！蔽尹c點頭，心里卻想：別傳給我，再沒把球打進我可慘了。
我依然跑著位，一有空擋隊長就立馬“閃電般”傳給我，我好不容易打進了扳平比分的一球，簡直高興的一蹦三尺高。
時間一點一滴地流逝，最后二十秒，球隊與對方戰(zhàn)成四十比四十平，我們有了最后一攻的球權。
在聽戰(zhàn)術的時候，我怕極了！我將毛巾蓋著臉生怕教練會指名道姓叫到我。這時，只聽見隊長說了聲：“教練，讓我來，我今天手感很好！”教練點了點頭。也是，今天的隊長得了整支球隊一大半的分數(shù)，他有資格，也有自信來執(zhí)行“最后一投”。
暫停結束了，時間飛速流逝著，計時器中的數(shù)字毫不留情地向前“奔跑”。還有五秒，隊長別兩人包夾無法投籃。我卻在這時跑出了一個絕佳位置；果然，一個橘色的球向我飛來，我在全場人的凝視中，打進了絕殺！
我高興地像個得到玩具的孩子，投進隊友的懷抱。而那位給我“遞炮彈”的人，卻站在原地，嘴角只泛著一絲笑意。
從那以后，我與他成了好朋友。他還是像原來一樣嚴肅冷靜，而我則是“長不大的小孩”。即使我們就是兩個完全不同的人，但我們依然相信彼此，像“油條豆?jié){”一樣配！
兩個完全不同的人作文2
有時候，我覺得我的媽媽是兩個完全不同的人。時而嚴肅，時而溫柔，就跟天氣一樣變幻莫測。
我媽媽對我的學習要求很高，要是考試出現(xiàn)了一點失誤，她就會一臉嚴肅地看著我。有一次，我的物理單元測驗拿了95分。那可是我第一次參加物理測驗啊。拿到這個分數(shù)，我暗自得意，以為媽媽一定會表揚我了。但當我回到家，把卷子給媽媽看時，媽媽一點笑容都沒有，板著臉對我說：“物理考95分很好嗎？你現(xiàn)在才剛學物理，內(nèi)容都很簡單，不是應該考滿分嗎？”我聽后心里很不是滋味，感覺媽媽總是對我這么兇，這么嚴格，從不表揚我，剛才的竊喜蕩然無存。
但在一次無意的相處中，我發(fā)現(xiàn)了一個完全不一樣的媽媽。
那天，十一點的鐘聲響起，我完成了一天的學業(yè)，拖著疲憊的身軀爬上了我“可愛”的小床，感覺到說不出的暢快。可我那天翻來覆去也睡不著，正當我胡思亂想之際——突然，臥室的門被打開了，一縷黃白色的光線射進房間，然后慢慢變亮。我恍惚間看見有一個人影輕手輕腳地向我走來——是媽媽。我趕緊閉上眼裝睡。我感覺到媽媽停在了我的床邊，彎下腰，幫我掖了掖被角，又把被子從我臉上往下拉了一點，大概是怕我呼吸不暢。
大約幾秒過后，媽媽退了出去，我瞇起眼睛，看見媽媽站在門外，小心而又輕柔地把門關上了，當那一大團光即將被黑暗吞噬時，我聽到了一聲細微的聲響，如果不仔細聽，甚至難以發(fā)覺。那是門鎖發(fā)出的聲音，我從來都不知道，關門時的聲音可以這么細小！當光亮完全消失，我睜開了雙眼，不知怎么了，我的鼻子有點酸，眼眶漸紅，眼淚不停地在眼眶里打轉。
我的媽媽時而嚴肅，時而溫柔可親，在不同的時候對我的態(tài)度總是判若兩人，我似乎永遠都摸不著她的`心情。但我能理解的是，無論何時，她總是愛我的，盡管她不善于用言語表達愛，但愛我已成為了她的一種習慣，她的愛蘊藏在任何態(tài)度中，也在我心中留下了永恒的痕跡。
兩個完全不同的人作文3
我有兩個哥哥，他們是兄弟，一個叫旭，一個叫泰，他們是兩個完全不同的人。
暑假放假時，我回惠州去探望親戚，來到兩個表哥的家，剛一進門，旭就從門后跳了出來，我被嚇了一大跳。他高興的壞笑起來，又將最近發(fā)生的趣事都講了出來，準備與我探討一番人生。這時泰從廚房中走了出來，他端了一盆水果放在桌上，微笑著對我打了聲招呼。水果是我最喜歡的小番茄，旭說："你大表哥知道你要來，特別給你買了你喜歡的水果，我就不同了，等會兒給你看個大寶貝。"我看上泰的'眼睛，他沉默不語，右眉抬起，嘴角上揚，似乎在回答我用眼神傳達對他的感謝之意。
飯中，旭成了飯桌上的焦點，引出了一個又一個有趣的話題，逗的長輩合不攏嘴。泰則在一旁夾菜，用斜視來評論旭在飯桌上的表現(xiàn)。當旭講出了一個笑話，使在座的長輩大笑時，他也只是微揚他那象征性的嘴角。
飯后，旭匆忙的把我拉進了他的房間，我倆拿起ipad開始聯(lián)機游戲。我剛進游戲，系統(tǒng)提示道有人送了我一件模擬服飾，我看見旭扭曲的怪笑時，點開領取，一套愚人節(jié)服裝佩戴在了我游戲人物的身上。旭對他的惡作劇洋洋得意，不久泰幫忙洗完碗后也加入了游戲。旭在游戲時哇哇直叫，一會兒大喊：我發(fā)現(xiàn)敵人了！一會兒就大驚小怪的蹦起來喊道：快看，我撿到了好裝備！泰在游戲沉靜自如，一邊給我報出敵人的方位，一邊潛入敵軍根據(jù)地，十足一副游戲老手的模樣，但實際上他才剛安裝完這個游戲。
晚上我們?nèi)耸帐靶欣�，準備明天回潮州去探望奶奶。旭躺在床上玩手機，我問他為何不收行李時，他懶懶地轉了個身說：哎呀，怕什么，明天再收也不遲呀。泰卻早把所有必備的物品，包括藥品和急用品，全都整整齊齊地擺置好。就像一個秘書整理老板雜亂無章的文件。
第二天出發(fā)前旭匆匆忙忙的收拾東西，將各種零食，電子產(chǎn)品，玩具等雜物一股腦的塞進了他的包里。看看旭忙碌的背影，再看看一旁正神情自若的泰，我不禁感嘆道：這對兄弟真是兩個完全不同的人。
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