逃課的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的逃課的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

逃課的作文1

　　在老師眼里我是一個(gè)憨厚老實(shí)的孩子。但是我難免會(huì)有一些淘氣。如果當(dāng)時(shí)我沒有跟小剛?cè)セ@球場(chǎng)上打籃球的話，應(yīng)該不會(huì)釀成這樣的悲劇。事情是這樣的……

　　這周二第三四節(jié)課是我們的美術(shù)課。在上美術(shù)課快要上樓梯的時(shí)候，我的好朋友小剛悄悄地對(duì)我說美術(shù)課太沒意思了，不如我們等他們都走遠(yuǎn)了，去籃球場(chǎng)上打籃球吧。我思考了許久，最終決定和他一起去打籃球。

　　于是我們到樓梯口的時(shí)候故意停下來，假裝系鞋帶兒，等確定他們?nèi)艘呀?jīng)走光了的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈地跑到了籃球場(chǎng)。我們從籃球筐里拿出一個(gè)籃球，準(zhǔn)備玩?zhèn)髑�，我們開始玩的非常起勁兒。但是玩了將近半節(jié)課以后。我們覺得有一些累了，于是我提議一起去三樓琴廊彈吉他。因?yàn)槲覀兌紩?huì)彈吉他，所以他爽快地答應(yīng)了。我們走到了琴廊開始彈起了吉他，我們彈了好長(zhǎng)時(shí)間，下課鈴?fù)蝗淮蝽懥�，小剛緊張地對(duì)我說：“我們躲起來吧，要不然就給發(fā)現(xiàn)了�！蔽冶е鴥e幸的心理，鎮(zhèn)定自若地說：“不用怕，他們不會(huì)注意到的�！庇谑撬�害怕被發(fā)現(xiàn)就繼續(xù)催促我讓我盡快躲起來。我不以為然地說：“沒關(guān)系，不會(huì)那么巧的。”這時(shí)上課鈴?fù)蝗淮蝽懥�，有一個(gè)我們的同班同學(xué)，飛快地趕回去上美術(shù)課，他看見我們兩個(gè)正在爭(zhēng)吵，就問我們?yōu)槭裁床换厝ド厦佬g(shù)課，我說：“我們想在這里玩一會(huì)兒，你先回去吧。”小剛害怕地躲到了公告板的后面，過了大概四五分鐘，一大幫同學(xué)氣勢(shì)磅礴地沖我們走來——告密的正是那個(gè)同學(xué)。他問我另一個(gè)同學(xué)哪兒去了，我支支吾吾的指著公告板后面說：“在那里�！蔽耶�(dāng)時(shí)的心情是五味雜陳，聯(lián)想到了回去老師會(huì)怎么呵斥我們。就這樣我和小剛就被同學(xué)們揪回了美術(shù)教室。

　　回到美術(shù)教室美術(shù)老師先是寒暄了一番，過后她就嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我們一頓。小剛嚇得躲到了我的身后，在美術(shù)老師訓(xùn)斥的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用異樣的眼光望著我們兩個(gè)，有的同學(xué)正小聲地議論起來。美術(shù)老師經(jīng)過一番訓(xùn)斥以后就讓我們回到了自己的座位上。我們一同注視掛著墻上的時(shí)鐘。相信這是彼此最后的20分鐘，我們注視的對(duì)方像是在泥潭里面做最后的.掙扎。在這個(gè)時(shí)候我們感覺時(shí)間過得飛快，很快20分鐘就到了，老師組織同學(xué)們下課。美術(shù)老師帶著隊(duì)伍行進(jìn)的一路上都有同學(xué)在小聲的嘀咕著，有的同學(xué)還對(duì)著我們發(fā)出了譏笑，我們現(xiàn)在心里比被人打過、罵過還要難受。我們到達(dá)的班級(jí)，我看見美術(shù)老師正在和班主任交談，從班主任那嚴(yán)峻的眼神，我可以看出，一會(huì)兒我和小剛要面臨一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的呵斥。班主任讓同學(xué)們?nèi)コ晕顼埩�，只留下了我和小剛兩個(gè)人，我們心里現(xiàn)在是心驚膽戰(zhàn)，班主任把我和小剛叫到了他的面前，先是訓(xùn)斥了我，然后又訓(xùn)斥了小剛，小剛被班主任訓(xùn)斥哭了。我現(xiàn)在心里難免會(huì)有一些同情。進(jìn)去之后又給我們一頓諄諄教誨，我們承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤之后，班主任就讓我們?nèi)コ燥埩恕?/p>

　　經(jīng)過了這次事情，我和小剛就再也不敢去逃課了，因?yàn)槲覀儾幌胗羞@樣的遭遇了。

逃課的作文2

　　我們是文班，所以秉承著陰盛陽衰的準(zhǔn)則。全班有四十八個(gè)學(xué)生，男的只占四分之一。我們一直擔(dān)心的事就是：如果學(xué)校舉辦一次校際足球比賽，我們?cè)撛趺崔k？事實(shí)證明我們的疑慮是多余的，學(xué)校一直沒有工夫來操勞這件微不足道的事。我們的班主任是一個(gè)溫和的中年婦女，有著一頭黑黑的秀發(fā)。她總是在默默地遷就著我們，而我們卻總在敷衍著她，我們就像在玩一個(gè)小朋友經(jīng)常玩的游戲―捉迷藏。我們明知道彼此傷害著對(duì)方卻依然我行我素。這也許就是處在一個(gè)特殊時(shí)期的我們特有的性格。我也不知道是怎么當(dāng)上這個(gè)班的班長(zhǎng)的，似乎這是天經(jīng)地義的事情，我就這麼理所當(dāng)然的承擔(dān)起照顧這個(gè)班所有的大大小小的事情。也許老師看重了我憨厚的性格，可是她從來就沒有看透我，看透我不積極的因素。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師向?qū)W校請(qǐng)了一個(gè)約一個(gè)禮拜的假。在她臨走之前，她把我鄭重其事地叫到了辦公室，對(duì)我千叮嚀萬囑咐，說是把整個(gè)班級(jí)體就交給我了，她說她相信我會(huì)辦的很好的。我其實(shí)很想說老師，這也許是您最大的一個(gè)失誤。

　　在老師之后，我們開始籌措逃課計(jì)劃，副課必逃主課選逃。我們?cè)谧鲞@些事情的.時(shí)候沒有一絲的愧疚，似乎這是我們應(yīng)該做的。我們班的男生沒有什么優(yōu)點(diǎn)，但我們很是團(tuán)結(jié)，全班無一幸免地都到了操場(chǎng)上。我們的球技不是很好，應(yīng)該是很爛才對(duì)，但是我們有一種無形的默契在暗中支持著我們。我們不是最強(qiáng)的，但我們要做到我們是最好的。這就是我們打球的原動(dòng)力。在老師不在的一個(gè)禮拜中是我們最瘋狂的一次大逃課，之所以對(duì)它影響這麼深，主要是我們一起經(jīng)歷的那一次籃球比賽。我們班的平均身高不到一米七，而我們樓道對(duì)面的班級(jí)里最低的也比我們最高的還要高那麼一截。比賽的結(jié)果是顯而易見的，而我們從來都沒有放棄。比賽中我們每一個(gè)人都積極的在兩個(gè)籃筐中間搶跑，每一個(gè)人都是滿頭大汗，卻沒有一個(gè)人說過要換人，一直都堅(jiān)持到最后。在被一次次的蓋帽下，我們幾乎都快窒息了，可是比賽的氣焰就從來沒有暗淡過，只是隨著比賽的接近尾聲我們一次次的再次沸騰。在比賽結(jié)束的哨聲響起的時(shí)候，我們都躬著身子喘著粗氣站在那，旁邊的歡呼聲似乎很大，因?yàn)槲衣牪坏轿掖瓪獾穆曇�。離開籃球場(chǎng)的時(shí)候每一個(gè)人都把頭深深地埋在懷里，是自責(zé)？是傷心？我們從來就沒有為什么事情而這樣傷心難過，就連逃課的時(shí)候心里都不曾產(chǎn)生過這麼強(qiáng)烈的感情。而現(xiàn)在卻為這毋庸置疑的答案耿耿于懷，是年少輕狂？還是少不更事？我們似乎就瘋狂過那麼一次，但這足夠了。如果下次還有機(jī)會(huì)的話，我想我們還會(huì)的。

逃課的作文3

　　學(xué)習(xí)要勤奮，踏踏實(shí)實(shí)，上課不能遲到，早退，更不許逃課。這是從小家長(zhǎng)，老師對(duì)我的教誨。六年來，我做得很好。但是，有一次……

　　這是前幾天的事情，不知為什么，爸爸媽媽總是不理不睬的。爸爸已經(jīng)戒煙了，可這兩天，抽的煙又多了。媽媽手里拿著電視遙控器，不停地調(diào)臺(tái)，而眼睛看也不看電視。就連他們堅(jiān)持了好幾年的飯后一起散步，也取消了，沒有人提起。我好幾次提議全家一起去走走，都被拒絕――爸爸媽媽鬧矛盾了。這可把我急壞了，于是我擬定了一個(gè)計(jì)劃，決定用我自己的力量是從前的那個(gè)其樂融融，無比溫馨的三口之家再度復(fù)活。

　　每星期天早上，我都要參加業(yè)余體校的'游泳課，媽媽去購(gòu)物，爸爸要去上班。他們都出發(fā)后，我給教練撥通了電話，說今天不舒服，休息一次。然后我不安開始行動(dòng)。我拿出一撮白木耳洗凈泡好，然后放進(jìn)鍋里開始住，還加了許多糖。那銀耳發(fā)出篤篤的聲音，住的又粘又甜，這個(gè)屋子彌漫著銀耳的香氣。接下來，我把裹在自來水中冷卻，又連忙放入冰箱。最后，把廚房收拾得干干凈凈。果然不出所料，等一切準(zhǔn)備就緒，媽媽才臨著大包小包姍姍而歸。媽媽問我今天怎膜會(huì)開得這么早，我沒有告訴她，而是故作輕松的淡淡一笑。

　　趁媽媽在廚房里忙碌之際，我從爸爸的書柜里費(fèi)了九牛二虎之力找出了那本媽媽最喜歡但不舍得買的書。這是爸爸前幾天悄悄賣給媽媽的，準(zhǔn)備在她的生日那天送給她。誰知，還沒到媽媽的生日，他們就這樣了。唉，現(xiàn)在也只有借助我這個(gè)愛心郵遞員來完成這個(gè)美麗的任務(wù)了。

　　傍晚，我焦急地等待著爸爸的歸來�！岸＿栓D―”門鈴一響，我迫不及待地跑去開門，我敢確定真是我這輩子聽到的最優(yōu)美的音樂，果然是爸爸�！巴饷嬲鏌帷卑职植缓靡馑嫉馗鷭寢尨钤�，好像是想請(qǐng)求媽媽原諒。但不知是電視聲音太大還是媽媽裝做沒聽見，她沒有理睬爸爸。“是啊是啊，真熱�！蔽亿s忙說。爸爸滿臉的汗，也真夠這個(gè)大胖子受的了。我接過他手里的包，把毛巾給他擦汗。爸爸坐定后，我從冰箱里拿來冰凍銀耳羹�！斑@是媽媽特意為您燒的，就這么一點(diǎn)，說是您太辛苦了，慰勞一下。”爸爸輕輕“歐”了一聲，結(jié)果銀耳羹，慢慢地吃了起來。

　　我又拿了書，來到廚房“媽媽，這是爸爸給您的生日禮物，他中午跑了好幾家店才買到的�！眿寢尅班拧绷艘宦�，看了一眼窗外火辣辣的太陽，又繼續(xù)做菜。

　　晚飯時(shí)候，家里的氣氛仍然有些沉沉的。不過，爸爸媽媽總是時(shí)不時(shí)地瞟一眼對(duì)方。這一瞟，差點(diǎn)使我高興得噴飯，哈哈，有希望了。我又猜了爸爸一腳，他終于說話了：“銀耳羹真甜。”說就說嘛，干嗎害羞，爸爸的臉簡(jiǎn)直是個(gè)優(yōu)質(zhì)番茄。媽媽的目光有些詫異�！澳潜緯�正是我想要的�！卑职值难劬Ρ牭美洗�。他們的目光不約而同地投向我。

　　“對(duì)不起，我……

逃課的作文4

　　尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，是xx班的學(xué)生。20xx年10月曾因打架被學(xué)校給予留校查看一年之處分。 之前的我，完全是一個(gè)懵懵懂懂的男孩，沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及。所以這一年來，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請(qǐng)老師們批評(píng)我、監(jiān)督我。

　　過這1年來的深刻反思，我為自己當(dāng)時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時(shí)學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺悟不高。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。所以這1年來，我處處嚴(yán)格要求自己，在校紀(jì)和學(xué)習(xí)上都比以前更加改善，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭(zhēng)取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的`細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會(huì)努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的�！俺砸粔q、長(zhǎng)一智”，今后保證不再出現(xiàn)類

　　似違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

　　以上是我在這幾個(gè)月來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ�、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。 相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

　　由于本人今后人生的道路還很長(zhǎng)，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請(qǐng)學(xué)校撤銷本人的嚴(yán)重警告處分，給我一次改過自新的機(jī)會(huì)。

　　特此申請(qǐng)，望早日批準(zhǔn)為盼！

　　此致

逃課的作文5

我最敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。

　　早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課�？墒墙裉煜挛缥疫�是逃了四節(jié)老師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課，一下子錯(cuò)過了四次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐�？墒俏叶煎e(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失。

　　同時(shí)，老師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大�。∥腋屑さ臏I水可以添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美；我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的上課除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講。 對(duì)不起，老師！這次我犯的.是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

　　如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。

　　我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名高中生有事不請(qǐng)假，給全班作了壞榜樣造成了惡劣的影響，對(duì)于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

　　1、這樣有事沒請(qǐng)假，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我為能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎能不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓來勢(shì)上課工作分心，造成更嚴(yán)重的后果。

　　2。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我一個(gè)人的逃課，有可能激發(fā)一個(gè)欲逃課的同學(xué)的堅(jiān)定決心，景象班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

　　3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤

　　4、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè) 現(xiàn)代高中生相符合。

　　作為逃課的一份子，我覺得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

　　望老師能念在我是初犯，認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　此致

敬禮！

逃課的作文6

　　我背著書包從家里狂奔出來，心里又興奮又激動(dòng)。去他的什么補(bǔ)習(xí)班！暖暖的陽光灑在我身上，像一只無形的大手，催促著我再跑快些，過一個(gè)屬于我自己的周末！

　　我在老師和父母的眼里一直是個(gè)乖孩子，但是乖孩子也有乖孩子的苦惱：為了能在父母和老師的心目中樹立起一個(gè)永久的“乖孩子”的形象，我拼命地學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)上拼得你死我活，捧著自己滿意無比的成績(jī)，心里卻害怕看見父母老師失望的眼神，唉，我整日就活在這苦惱中掙脫不得。

　　風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，上次嘲笑同學(xué)填錯(cuò)答題卡的我，這次也帶回一張“滿江紅”的試卷。

　　“唉！考成這個(gè)樣子，爸爸媽媽知道了一定要揍死我！我當(dāng)然也傷心失望，但他們?yōu)槭裁床荒芾斫馕夷�？真煩人！我一定要從他們�?‘魔爪’下掙脫出來！”我心里想著，跳上了公交車�？梢簧瞎�交車我就后悔了：身上除了一張乘車卡再也沒有一分錢，我能干什么呢？

　　車在公園前停了下來，我卻猶猶豫豫地下了車：沒有錢，來公園干什么？算了，進(jìn)去逛一圈兒吧！于是，我走進(jìn)了公園。地上的小草呀綠得能滴出油；悠閑飄動(dòng)的白云呀又軟得能從天上掉下來；身邊奔跑的小孩兒呀無憂無慮，而站一邊旁觀的我暗自取笑他們的年少無知。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)身邊沒有與我年齡相仿的同齡人，公園似乎不太適合作為我出逃的目的地。

　　太陽依舊暖洋洋的，可心里又冒出些許不安：萬一補(bǔ)課班的老師發(fā)現(xiàn)了，會(huì)不會(huì)告訴爸爸媽媽呢？哎呀，管不了那么多了，我要過一個(gè)屬于自己的周末！

　　腳步慢慢放緩，我站在了書店門口，嗯！來這里不用花錢，還能打發(fā)時(shí)間，真好！淡淡的油墨氣味悄悄地充滿我的鼻腔，厚厚的書本靜靜地被我捧在手里，我默默地蹲在書架與書架之間，眼前浮現(xiàn)的盡是“月似當(dāng)時(shí)，人似當(dāng)時(shí)否？”“青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，不知不覺中便入了迷。當(dāng)我讀到晏殊的“時(shí)光只解催人老”的詩句時(shí)，不禁想起千古名句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，自首方悔讀書遲”。我在做什么？我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子嗎？做出讓光陰白白溜走的事情也不覺得幼稚和羞愧嗎？一時(shí)的放縱只會(huì)讓我從現(xiàn)實(shí)的挫折中暫時(shí)擺脫，而思想會(huì)陷入煩惱和懊悔的泥潭，無法自拔！不行，我一定要從這種幼稚的逃避行為中掙脫出來！

　　我抬起胳膊看了看手表——離補(bǔ)習(xí)班下課的時(shí)間還剩四十分鐘，既然大錯(cuò)已鑄，我一定要盡力挽回！ 我飛一般地從書店里狂奔出來，帶著與之前些許相同又有些許不同的興奮和激動(dòng)，帶著一種豁然開朗的清爽與愉悅，跑回了補(bǔ)習(xí)班。

　　等我上氣不接下氣地跑到補(bǔ)習(xí)班教室，眼前的景象卻讓我目瞪口呆：教室里一個(gè)人也沒有！

　　我慌忙掏出記事本看課表——今天不上課！

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