我的煩惱作文范例[11篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的煩惱作文1

　　每個(gè)人都有煩惱，煩惱就像影子跟著我不放;煩惱就像一縷輕煙圍繞著我;煩惱仿佛是月亮，我走它也走。我的煩惱就是__聽寫與寫字。它們幾乎漸漸吞噬了我的快樂。

　　我的英語聽寫，每次都有一兩個(gè)錯(cuò)誤，不是張冠李戴就是字母站錯(cuò)了位置，尤其在補(bǔ)習(xí)班更甚，我甚至懷疑我越補(bǔ)越差，不想學(xué)習(xí)了。常言道：水火無情，可我覺得我的父母一樣無情，每次犯錯(cuò)必遭一頓嚴(yán)厲的責(zé)罵。一次，我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)單詞，自信滿滿地去上課，真是希望越大，失望越大，本子發(fā)下來，我看到的是剌目的80分，原來我大意失荊州，把d沒出頭變成a，把h又寫作r了�；丶耶�(dāng)然是少不了一頓棍子燒肉。唉!

　　我的'字也是我的致命弱點(diǎn)，每次看見作業(yè)本上老師的評改"乙"心里不是滋味，不僅老師批評，同學(xué)取笑，說是雞"扒"的，就連我的小組員周偉杰也嘲笑我，被老師撕掉作業(yè)重寫不說，還站到講臺(tái)亮相，那一刻，恨不能找個(gè)地縫鉆下去。

　　而今邁步從頭越，我要改變這一切，端正態(tài)度，好好學(xué)習(xí)，讓煩惱見到我統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，還我快樂童年。

我的煩惱作文2

　　我的煩惱是當(dāng)班干部，雖然管好同學(xué)們的時(shí)候會(huì)受到老師的表揚(yáng)，但是如果管不好同學(xué)的話，就會(huì)受到老師的批評，這就是我的煩惱。

　　有一次，老師來得有點(diǎn)晚，所以同學(xué)們都各自干各自的事情，教室里發(fā)出亂哄哄的聲音。這時(shí)，老師推開門進(jìn)來了，同學(xué)們看見老師來了，都靜下來了，好像一個(gè)集市場立馬安靜了下來。老師大聲地說：“要你們班干部有什么用，不就是用來管理紀(jì)律嗎？我不就是晚來一點(diǎn)，你們看看全班都亂成什么樣了！”李老師用眼睛瞪著我們，并讓我們幾個(gè)班干部起立，站一下午，反省自己做錯(cuò)了什么。

　　還有一次，課堂復(fù)習(xí)時(shí)間，老師有事不在教室，全班同學(xué)有的在地上亂竄，有的扭頭說話，還有的在嬉笑打鬧……我和幾個(gè)班干部大聲地喊著讓同學(xué)們安靜下來，自覺復(fù)習(xí)，可無濟(jì)于事，情況照舊。這種亂糟糟的.狀況被突然進(jìn)來的李老師盡收眼底，她立刻發(fā)怒，就又大聲訓(xùn)斥我們班干部，并且讓我們寫份檢討認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

　　今后，我一定要和其他班干部商量計(jì)策管好同學(xué)們，做好老師的好幫手，解除、告別這個(gè)煩惱，做一名合格的班干部。

我的煩惱作文3

　　一說到作業(yè)，大家都覺得很無聊吧，當(dāng)然，我也在其中。那如果讓你們和朋友一起玩，或者玩手機(jī)電腦你們就會(huì)覺得很有趣吧，我討厭作業(yè)時(shí)因?yàn)椤��?/p>

　　有一次：假期快結(jié)束時(shí)，我的作業(yè)還有一大堆沒寫，我每天都被圈在家里寫作業(yè)，一點(diǎn)兒自由都沒有，而且我基本上是每天一篇作文。如果讓你現(xiàn)在寫兩個(gè)小時(shí)作業(yè)，你肯定不會(huì)說，歐耶！我終于能寫作業(yè)了。還有一次我就是不想寫作業(yè)，我媽非讓我寫，后來寫完，我媽又給我檢查出了幾道不該錯(cuò)的題，她又開始講起了人生大道：“你看，這就是你為什么考不好的原因，就因?yàn)槔鲜邱R虎，你要是考大學(xué)也這樣會(huì)行嗎？那你就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)你就找不到好工作，找不到好工作，就……”哎，無語。

　　但是，如果現(xiàn)在讓你玩游戲就不一樣了吧，比如：我很喜歡電腦上的精靈游戲，后來，我就自己創(chuàng)了一個(gè)精靈游戲，我和同學(xué)對戰(zhàn)的方式是“小人斗”。所有精靈都有各自的.絕招，比如：飛葉快刀，把葉子當(dāng)成飛鏢一樣旋轉(zhuǎn)來攻擊敵人，噴射火焰，從心靈嘴里噴出熊熊火焰；水柱尾，從尾巴上發(fā)出龍卷風(fēng)……我們有時(shí)還一起用彩泥做“丑八怪”，都很開心。

　　開心，難過，這兩樣你會(huì)選誰呢？

我的煩惱作文4

　　我的心中有許多的煩惱。其中最大的煩惱就是我總是丟三落四。

　　大家都知道丟三落四是一個(gè)很嚴(yán)重的壞習(xí)慣。這也不能完全怪我。都怪我媽，她也丟三落四，最后遺傳給了我。

　　我覺得我就是魚的記性，只有七秒鐘。因?yàn)橛幸淮挝页鲩T兒上奧數(shù)班。下了樓，走到樓梯口時(shí)，我的記憶好像被我給吞掉了似的。我心里想：“咦？我這是要出去呢，還是要回家呢？還是回家再說吧！”回到家之后，奶奶看了我嚇了一跳，以為我出了什么事兒便說：“你不是去奧數(shù)班兒了嗎？怎么這么快就回來了？”這時(shí)我才想起來要去奧數(shù)班呀，趕緊飛一樣的跑出去。但是還是遲了到。

　　像這樣的'事情還有許多許多。比如說：上學(xué)忘帶鉛筆盒兒、書、本子……甚至有一次竟然忘了帶書包。

　　我這個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣給我?guī)�來了許多煩惱。不但耽誤事，有時(shí)還被老師說。

　　我媽也跟我一個(gè)味，有一次我放學(xué)，她說好來接我，我都等到了黑天，她也還沒來接我。所以我決定要及時(shí)的改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不能讓這個(gè)煩惱長久的困擾我！

我的煩惱作文5

　　每個(gè)人都有煩惱，而我最大的煩惱，就是假期里的培訓(xùn)班太多了，幾乎沒有什么空閑時(shí)間。

　　就說今年暑假，我一天就要上四節(jié)課，有鋼琴課、奧數(shù)課、作文課、書法課。每天都在做同樣的事，我越來越覺得枯燥，產(chǎn)生了抵觸情緒。有一天，我和媽媽說：“能不能給我多一些自己的時(shí)間，少報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班。我的同學(xué)都沒有這么多課，憑什么我就要去上這么多的課�！眿寢屇托牡芈犕晡业脑挘�然后語重心長地對我說：“一天上這么多課，是很枯燥，但你再想想，經(jīng)過了這一暑假，別人沒上課，你卻上了，那你不就比別人多進(jìn)步了一點(diǎn)嗎？沒有過不去，只有回不去，你靜下心來想想”

　　那一天晚上，我想了很久，最后，我才覺得媽媽說的話不無道理，痛苦的日子總會(huì)翻篇，迎接我的便是美好的時(shí)光了！從那以后，我再也沒有抱怨過，培訓(xùn)班并沒有我想象的那么討厭，它不是枯燥的.課堂，而是幫助我們提升各方面的素質(zhì)的美好時(shí)光。

　　有煩惱就一定要說出來，讓別人幫你分析解決，也許煩惱只是一種假想的困擾。

我的煩惱作文6

　　“找呀找呀，找煩惱”我在心里默唱。今天寫作文，叫做“我的煩惱”，可我好像沒什么煩惱，于是，一下課我就開始尋找我的煩惱。

　　我找到好朋友楊心怡，問說：“楊心怡，我們吵過架沒？”

　　楊心怡疑惑的回答道“沒有呀，你怎么了，嗯？你和陳雅婷超過�！边�？有嗎，我記不清了。

　　或許可以采訪別人的煩惱，寫進(jìn)去，我問同桌朱超：“你的煩惱是什么，借我采訪采訪�！薄拔易畲蟮�.煩惱就是因?yàn)槲倚罩�，大家就叫我豬頭！”我謝過他之后，就走了。不行不行，如果因?yàn)檫@個(gè)，就給自己編個(gè)“呆瓜”的稱號(hào)嗎。太損自己了。不行不行。

　　我來到黃歷組長的座位，翻開他專門記沒做作業(yè)的本子，我一頁一頁慢慢的翻，把每一頁都看得滴水不厚，我希望能在這里找到我的名字，找到我的一線希望，找到我的煩惱。

　　但，很遺憾，我并沒有在這上面找到我的名字。

　　“今天真煩，今天真煩，”我在心中默念。突然，我眼睛一亮，這個(gè)不就是我的煩惱嗎？

　　我找到我的煩惱了，我原來沮喪的心情也好多了。

我的煩惱作文7

　　看著那些小朋友可以無憂無慮地玩，多開心啊！幾年前我也是這樣。人長大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我就頭疼。要是永遠(yuǎn)長不大，該多好�。∥艺娴�.真不想長大。

　　我的學(xué)習(xí)成績屬于中等偏下水平，上了初中以后我發(fā)現(xiàn)自己越來越想學(xué)習(xí)。媽媽常常說：?你這不努力學(xué)習(xí)，怎么考高中��？你初中就差點(diǎn)沒考上，如果考不上高中，以后怎么辦啊？僅憑初中文憑哪里會(huì)有單位要你？你有沒有什么特點(diǎn)，能干什么？只有讀書才有出息！孩子，讀書是為你自己，不是為我們��！

　　是啊，現(xiàn)在不讀書哪有出人頭地的一天，現(xiàn)在有好多大學(xué)生都找不到工作。想到這個(gè)問題，我就心煩！

　　剛上初中那會(huì)兒，一切學(xué)校、老師、同學(xué)都是那么陌生。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了。很多同學(xué)我還不是那么熟悉，我不知道怎么去和他們溝通。上體育課時(shí)候，許多同學(xué)叫我們一起打籃球，他們知道我球技好。

　　要是我一生中都沒有煩惱那該多好啊，可人不可能沒有煩惱，其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對待它。從今以后，我要學(xué)會(huì)處理煩惱，清除煩惱。

我的煩惱作文8

　　我是一個(gè)數(shù)字，名叫“1”。生活在數(shù)學(xué)王國中，我雖然什么都有，但是卻不受人歡迎。在數(shù)字王國里“10”是最受歡迎的，而我卻是被人嫌棄的。大家都覺得我一點(diǎn)用也沒有，所以，我的煩惱就像大海里的水一樣多。

　　“1，你最近怎么了？怎么都沒見著你人呢？”我垂頭喪氣地說：“你一個(gè)十全十美的人，來找我干什么？你看看，任何數(shù)字找你乘一乘都可以變成原來的`10倍；可任何數(shù)和我一乘就和沒乘一樣，還是原來那個(gè)數(shù)。從這以后，我就成了別人眼中的掃把星，口中的笑話！

　　“10”認(rèn)真地聽著，并對我表示出極大的同情。

　　我的這段“自述”傳出去后，招來了“禍?zhǔn)隆薄５诙�天我就被公司老板——“字典”炒了魷魚。他嫌我太沒用，把我踢出了公司，新上崗的是一個(gè)非數(shù)字——“W”。

　　離開公司后，我開始重新找工作，可是卻處處碰壁。裝修公司看不上我；到汽車公司被大罵一通；連去數(shù)學(xué)老師家，他都把我改成了100-99……

　　難道人們會(huì)一直這樣嫌棄我嗎？難道我會(huì)永遠(yuǎn)成為別人口中的笑話嗎？想著想著我都不由得心疼起自己，流下了幾滴眼淚。

我的煩惱作文9

　　在人生的道路上，每個(gè)人都有煩惱。煩惱或多或少，或大或小。現(xiàn)在我最大的煩惱就是太馬虎。

　　前不久，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，考完后我自我感覺良好，覺得肯定能拿95分以上�？墒�，第二天老師來報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我卻只拿了一個(gè)B。我的心情如同晴朗的天空突然烏云密布，既疑惑又沮喪。我接過試卷一看，果然有好多紅色的叉叉。我開始分析自己的錯(cuò)誤：第一題因?qū)懽至什莅选?”寫成了“6”，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤；第二題沒有讀清題目，單位忘記換算了；第三題本應(yīng)該有兩個(gè)答案，我卻只寫了一個(gè)答案；第四個(gè)錯(cuò)誤最可笑，我竟然為了速度，把一道題給漏做了。認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我非常利索地訂正好了試卷�；丶液�，媽媽看到我的試卷說：“你這個(gè)小馬虎，又犯毛病了，以后要認(rèn)真審題，別因?yàn)榱什荻鴮戝e(cuò)數(shù)字，做完有時(shí)間，要多復(fù)查幾遍，這樣才能考到好成績�！薄拔視�(huì)努力改正的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　但是天不遂人愿，我依然重復(fù)犯著馬虎的毛病，經(jīng)歷著一次次的.失敗。馬虎依舊是我最大的煩惱。

我的煩惱作文10

　　“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)……”

　　可我有一個(gè)煩惱，那就是——我的個(gè)子矮。我的身高只有一米三五，是班上的“小朋友”。每學(xué)期排座位總是排在第一位。為此，我贏得了許多“美稱”，例如：“矮綿羊”、“藏矮羊”等等，我真是哭笑不得。

　　記得有一次上學(xué)，一個(gè)老奶奶抱著一個(gè)小孩，向我問路，我熱情地給她指點(diǎn)了方向。那老奶奶很高興，對我說：“小朋友，你上三年級了，對吧？對人這么熱心，真是個(gè)好孩子……”不等她說完，我便急不可耐地打斷她的`話：“奶奶，不是的，我……我已經(jīng)上六年級了呀！”“啊，你已經(jīng)上六年級了？我還沒……沒看出來�！崩夏棠瘫�歉地沖我笑了笑，我也只好苦笑加傻笑再加無奈的笑，唉，誰叫我個(gè)子矮呢！

　　還有一次，我獨(dú)自一個(gè)人去買文具，問了價(jià)后，我便討價(jià)還價(jià)，那賣文具的阿姨說：“喲，你才上三年級，就會(huì)這么討價(jià)還價(jià)，長大了還了得呀，真精！”我說：“我、我已經(jīng)上六年級了！”我怎么又被誤會(huì)了呀，這討厭的矮個(gè)子！

　　我真是太慘了，怪只怪這個(gè)老天對我太吝嗇了，給別人那么高的個(gè)子，給我的卻是矮個(gè)子。

我的煩惱作文11

　　在我的父母和朋友眼里，我是一個(gè)十分開朗的大男孩，但是，我有一個(gè)很大的.煩惱—寫字難看。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，一打開本子，剛下筆，“唰唰唰”，一個(gè)字馬上寫完了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)字寫得很潦草，于是馬上用橡皮擦擦去�？梢幌鹿P，又寫得很潦草，我擦了寫，寫完了又擦，擦來擦去，兩個(gè)動(dòng)作一只反復(fù)做了幾十遍，搞了很久才搞完。所以，每天的作業(yè)要寫到十點(diǎn)多才能寫完。雖然寫完了，但是寫得還是不好。一把作業(yè)交上去，不是重寫就是良，還要挨老師的一頓很k！有一天晚上，我很遲才把作業(yè)寫完。第二天早上把作業(yè)交上去，換來的又是“重寫”二字和老師的一頓K。這樣子下去，寫作業(yè)對我來說就一點(diǎn)意思也沒有了，簡直就是受罪。于是我決定，每一次的作業(yè)都要認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃地寫，寫完了還要仔仔細(xì)細(xì)地檢查，檢查完以后還要給爸爸媽媽嚴(yán)格地檢查，如果檢查不過關(guān)，就退下去改。在經(jīng)過一次又一次的檢查之后，才可以將這項(xiàng)作業(yè)收入書包。

　　唉！寫字難看――我最大的煩惱！

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