目送的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的目送的作文，希望能夠幫助到大家。

　　目送，意味著離別，卻也讓我在一次一次的告別中蛻變與成長。

　　四年級。我要離開家鄉(xiāng)，去另一個(gè)城市學(xué)習(xí)。那一天，小小的我心中只有激動和欣喜，早已迫不及待地坐上了父親的車子，整裝待發(fā)。打開天窗，向外張望，一對老人向我走來——是爺爺奶奶。我向他們揮著手，大喊道：“爺爺奶奶再見！我走了哦！”似是來不及應(yīng)聲，疾步向車子靠近。這時(shí)，我才注意到他們手里提著好幾個(gè)袋子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來了淡淡桂香，勾起我肚中的饞蟲和滿滿的回憶。

　　“桂花糕！”我驚喜地叫道。是奶奶做的桂花糕。他們含著笑點(diǎn)頭，將糕點(diǎn)塞進(jìn)我的懷里，沉甸甸的。“你到了大地方更要好好學(xué)習(xí)啊……”爺爺奶奶還在沖著我不停地絮絮叨叨，眼睛里隱約閃爍著一些光芒。彼時(shí)稚嫩的我以為那光里包含著的全是對我的期待，還不知其中隱藏的不舍�！皥�(jiān)決完成任務(wù)！”我信誓旦旦地應(yīng)答，便回過頭去�？蔂敔斈棠倘匀痪o緊拉著我的手，在我的提醒之下，二老才依依不舍地放開了。

　　車子開動了，我將頭伸出車窗，揮舞著雙手，“再見，再見！爺爺奶奶再見！”車子漸行漸遠(yuǎn)，模糊了他們的臉，那熟悉而哀愁的笑容終于消失在了看不清的地平線。而我，只給了他們一個(gè)無言的背影……

　　六年級。我在提前招生中考進(jìn)了理想的學(xué)校。我急于想與爺爺奶奶分享這個(gè)消息。于是，踏著那條親切的小路，聞著那醉人的桂花香，又回到了最親的人身邊。一向?qū)ξ覈?yán)格要求的爺爺，聽了我的成績匯報(bào)，也露出了一絲滿意的笑容。他拍拍我的肩：“嗯不錯(cuò)�？蓜e驕傲了！好學(xué)校優(yōu)秀的同學(xué)會更多，好好學(xué)才不掉隊(duì)呢！”在他看似潑冷水的話語中，我依然能真切地感受到爺爺心底的那一絲絲自豪。

　　暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，我將又一次離開家鄉(xiāng)，去往初中的新征程。一步，一步向著小路盡頭走去，感受到了背后灼熱的目光。一回頭，只見爺爺奶奶在原地注視著我。心，頓時(shí)柔軟了許多，又好像多了一層無形的鎧甲。

　　七年級，再一次回家鄉(xiāng)看望爺爺奶奶。從村口步行，沿著葡萄架一路向前，我又回到了當(dāng)年離別的地方，恍惚一切如故。突然，兩位白了頭的老人相互攙扶著走出了屋子，努力加快腳步向我走來，我卻呆立原地：他們，還是原來的爺爺奶奶嗎？兩鬢新生的白發(fā)，額頭多添的皺紋……心臟不由自主地一下抽搐——他們老了��！

　　那幾天，我和他們在田間摘菜，在溪邊散步，在樹下乘涼。平常的小事卻給了我獨(dú)特的感受，仿佛在空中隨風(fēng)漂泊許久的蒲公英，終于落了地的那一刻的歸屬與安心。

　　短短五天很快過去�！霸掠杏�虧花有開謝，想人生最苦離別”。那愁煞人的離別再一次無情地落在我，和養(yǎng)育我十多年的老人身上。如今，我的心情卻再不復(fù)當(dāng)年的激動欣喜，開口竟是哽咽：“爺爺奶奶，你們……走吧……我會好好照顧自己的，不用操心。再見了。”他們不再多言，轉(zhuǎn)身向老屋走去，卻一步三回頭。在一次次對視中，我的心，慢慢懂得了什么。

　　他們，目送著我遠(yuǎn)去，目送著我慢慢長大，目送著我一步，一步走向成功；而我，目送著他們遠(yuǎn)去，目送著他們的身形慢慢傴僂，目送著他們一點(diǎn)，一點(diǎn)老去，但是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)追不上他們的步伐。

　　目送，意味著離別，但不意味著你再也不能和他相見，且行且珍惜，別讓自己心中的那份溫柔找不到寄托的地方。

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