關(guān)于紙的作文

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于紙的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于紙的作文1

　　寬容，是每個(gè)母親所必備的品質(zhì)，她們?cè)诿β抵惺�去了青春、失去了美貌、甚至失去了活力。她們時(shí)時(shí)刻刻都在寬容：寬容孩子，寬容生活，甚至寬容命運(yùn)對(duì)他們的不公……

　　——題記

　　一張薄如蟬翼的紙，把我的思緒拉回了那個(gè)烈日炎炎的中午。

　　那天早上，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和媽媽發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，雙方不歡而散。我憤憤地向?qū)W校走去，一邊走，一邊還在心里埋怨媽媽不講理，不懂得換位思考，不能從我的角度考慮問題……到了學(xué)校開始上課，卻沒有想到今天的課程竟這樣少，課時(shí)竟這樣短，時(shí)間竟過(guò)得這樣快。馬上就要放學(xué)了。

　　慢慢上了樓梯，拿出鑰匙，原本忐忑不安的心情逐漸變得平靜起來(lái)。打開門，家中靜悄悄地，我想象中的暴風(fēng)雨并沒有來(lái)臨。于是，我小心翼翼的走進(jìn)我的臥室，卻發(fā)現(xiàn)原本干凈整潔的書桌上赫然放了幾張黃色的紙，與深褐色的書桌形成鮮明的對(duì)比，顯得格外扎眼。走過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽寫給我的'信，在信中，媽媽十分誠(chéng)懇地向我道了歉，并且指出了我的錯(cuò)誤。

　　一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，整整三頁(yè)紙，布滿了媽媽熟悉的筆跡……

　　看到媽媽的信，原本的忐忑不安與憤怒全部變成了愧疚，不安與感動(dòng)。

　　是誰(shuí)說(shuō)，父母對(duì)孩子的愛是他們應(yīng)該付出的；是誰(shuí)說(shuō)，父母對(duì)孩子的呵護(hù)是他們應(yīng)當(dāng)做到的；又是誰(shuí)說(shuō)，父母對(duì)孩子的體諒與理解，使他們應(yīng)當(dāng)具備的。

　　事已過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間，但那幾張紙，卻被我深深的珍藏了起來(lái)。因?yàn)椋�那幾張薄薄的紙所承載的，不僅是媽媽的寬容，媽媽的理解，媽媽的體諒，更有媽媽那份壓在我心頭的，沉甸甸的愛！

關(guān)于紙的作文2

　　我總是不合時(shí)宜地為一些單純的東西而執(zhí)拗著，這種緣分一直不斷。紙，便是其中之一。

　　我喜歡收集各種不同質(zhì)地，不同花色的紙張，喜歡那種微酸的氣味，和無(wú)言卻張揚(yáng)的純粹，撫摸著不甚清晰的紋路，心念便會(huì)不自覺地分離開來(lái)，沉淀，紛飛，細(xì)碎…。相較之光滑蒼白的復(fù)印紙，我更樂于使用質(zhì)地粗糙卻綿軟的發(fā)黃紙張，沒有為了保護(hù)眼睛而刻意加染成蠟黃色，最濃郁純潔的米白，似托起了一身的陽(yáng)光，一生的溫暖。而那復(fù)印紙，白得發(fā)冷，紋路一絲不茍，它不過(guò)是一個(gè)人們用以記錄的工具，而根本喪失了“紙”的本色，它的身上只留下了漂白劑的味道，刺鼻，生硬

　　紙，向來(lái)都是用最為廉價(jià)的材料制成，卻承載了一世的繁華與喧囂，歡喜與悲凄。每一張紙，相同卻又不同，他們注定有著不同的命運(yùn)，作為一張紙，他們?cè)僖矝]反抗的權(quán)力。也正因其不同的命運(yùn)，人們珍視之，唾棄之，厭惡之，愛護(hù)之，多么無(wú)奈，但又無(wú)可奈何墨汁紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給予了一張紙新生，或喜或悲。那是時(shí)間斷裂后的痕跡，我呆呆地站在那里，懷抱著的透明的紙的陰影，分崩離析。

　　撕裂，一段紙的記憶，在那一瞬間似乎有什么化為灰燼，再不回頭。紙張廝摩發(fā)出的`沙沙聲，如同佛語(yǔ)梵音，漫過(guò)我的骨骸深處，遮掩了這俗世間的喧嘩與嘈雜。我們都是俗世之人，被太多世俗之事牽引了太多的情緒。你說(shuō)，如果我們真的憤俗，又為什么會(huì)為了這俗不可奈的瑣碎而潸然淚下？

　　紙也會(huì)落于俗套嗎？我不清楚，但我想它是會(huì)的�？粗�那些被印刷得面目全非的紙張，我著實(shí)感到惋惜，他們被印刷機(jī)碾壓成呆板索然的模樣，我看到他們的淚，濕潤(rùn)了這個(gè)干燥的世界。他總有比別人高一層的頓悟，那樣的清雋與張狂，這不怪他，只因他太過(guò)純白，容不得別人的玷污與忽視；只因他太過(guò)純白，稍有污漬便顯得那樣突兀；只因他太過(guò)純白，白得使人新生嫉憤；只因他太多純白……

關(guān)于紙的作文3

　　我是什么？有時(shí)我真希望自己什么都是，有時(shí)又希望自己什么都不是。為什么一定要是什么呢？愛因斯坦曾說(shuō)：“有人說(shuō)它是這個(gè)，有人說(shuō)是那個(gè)，為什么不能既是這個(gè)，又是那個(gè)呢？”

　　其實(shí)，在千萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)(假想的)失敗后，我終于發(fā)現(xiàn)了——我是一張紙，一張可以描成任何圖畫，也可折成任何形狀的紙，有時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又不堪重負(fù)。

　　我的確是一張紙，小時(shí)候我很淘，現(xiàn)在不淘了，變了；小時(shí)候會(huì)畫畫，現(xiàn)在不會(huì)，變了；小時(shí)候病得要死了，現(xiàn)在很健康，變了；小時(shí)候痛恨出國(guó)，現(xiàn)在想了，變了……我其實(shí)很容易改變，只要這次改變有道理�，F(xiàn)在，我被生活折成了一種形狀，不管我愿意與否，也不管我原來(lái)怎樣。好多折痕當(dāng)時(shí)折時(shí)很痛苦，也很不情愿，但人總不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，紙不是也要多折幾下多壓幾下才能成形嗎？做小孩的'時(shí)候，父母折紙，紙痛苦；長(zhǎng)大了自己折紙，好不到哪兒去。但社會(huì)要的是成品，不要紙，所以眼前痛苦以后就好了。也許最后折成一座橋，足可以承受生活；也許對(duì)折許多下，可以與高山險(xiǎn)峰并肩，也未可知。

　　紙同樣是可以描畫的，不折，畫成東西照樣行。從前不會(huì)勇敢，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)上臺(tái)說(shuō)話，現(xiàn)在會(huì)了；從前不會(huì)幻想，現(xiàn)在會(huì)了……我在自己的紙上用鉛筆畫著理想，年輕的感覺真好；可當(dāng)我遇到人生的大轉(zhuǎn)折時(shí)，我仍會(huì)用筆畫出另一幅人生。人生是畫出來(lái)的，沒有走不出的，就看你會(huì)不會(huì)畫，會(huì)不會(huì)找到希望。

　　其實(shí)我們每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，也無(wú)限的可能，就像一張紙可以被折成無(wú)限的形狀。我們一生所干的事，無(wú)非是在折紙，畫畫，折成我們想要的形狀，繪上我們心儀的色彩。

　　我是一張紙，因此畫了可以擦，有錯(cuò)可以重來(lái)，

　　我是一張紙，因此，我是一切。

關(guān)于紙的作文4

　　紙，是我們?nèi)粘Ｉ�活和工作學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的必需品，沒有紙可以想象我們的生活會(huì)是怎樣。比如，寫字，畫畫，打印資料等等，都說(shuō)明紙?jiān)谖覀兊纳�活中有著舉足輕重的作用。

　　大家都知道紙是用很多樹木經(jīng)過(guò)多道工序加工而成的，可是有些人不但不懂得加以保護(hù)，而且還肆無(wú)忌憚的破壞，亂砍伐樹木。目前，我發(fā)現(xiàn)很多人不知道節(jié)約用紙，在公共廁所里就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不堪入目的現(xiàn)象，電視上也出現(xiàn)過(guò)類似的廣告，說(shuō)有一個(gè)穿著時(shí)髦的年輕人，順手撕下一大塊衛(wèi)生紙擦皮鞋，皮鞋干凈了，道德沒有了。再有一個(gè)女士洗手后，用很多紙擦手。還有一個(gè)人更差勁，把剩下的半卷紙裝到褲兜里拿走了。就這樣，一卷紙不到半個(gè)小時(shí)就浪費(fèi)完了，這種不良現(xiàn)象只是冰山一角。工作人員必須重新添加，給工作人員增加了工作量。

　　樹木是有限的資源，節(jié)約用紙其實(shí)就是節(jié)約樹木。紙是無(wú)私的.，它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)大家，它讓大家既可以看書，畫畫，又可以寫字和打印資料。如果沒有紙張，就沒有我們現(xiàn)在的方便生活。倘若人類不愛惜紙張，那么地球就會(huì)失去大量樹木，人類將會(huì)失去幸福平安的生活�，F(xiàn)實(shí)中很多事例和行為都是違背自然規(guī)律的，有很多災(zāi)難，都是人類不注意保護(hù)樹木，恣意亂砍亂伐樹木造成的。還有的人不保護(hù)生態(tài)環(huán)境，大肆污染我們賴以生存的地球，那么災(zāi)難遲早都會(huì)到來(lái)，受苦的還是人類。

　　請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹木，不浪費(fèi)一紙一木，做勤儉節(jié)約的帶頭人。從生活中的小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，制止不好的現(xiàn)象，感化身邊的人，保護(hù)樹木，節(jié)約紙張。

關(guān)于紙的作文5

　　青春，多么奢侈的字眼。曾經(jīng)的我們就是過(guò)著如此奢侈的生活，而如今，已經(jīng)畢業(yè)的我們?cè)僖矝]有勇氣談及青春，似乎畢業(yè)就意味著青春逝去，往昔不再。

　　從小就有著想要飛出自己生長(zhǎng)的小鎮(zhèn)的愿望，為了做一只遷徙的大雁，我努力著……長(zhǎng)大，羽翼愈加豐滿，我飛出了我的小鎮(zhèn)，降落到更加遼闊的孤島。這片孤島只有我們，我們不喑世事，只活在象牙塔里，我們經(jīng)歷著那些經(jīng)驗(yàn)者的教導(dǎo)，學(xué)著想要沖出孤島所必須掌握的生存技能。我們有著屬于我們自己的經(jīng)歷過(guò)往……我們歡笑著，為那些細(xì)小，卻觸動(dòng)柔軟內(nèi)心的感動(dòng)。我們流淚著，為那些悲傷，力所不能及的事情。我們憤怒著，為那些黑暗世界的藏污納垢。

　　我們衰老著，不是成長(zhǎng)，只是衰老。容易滿足，安于現(xiàn)狀，我們有著年輕的軀殼，卻承載著蒼老的心臟。我們聽著那些經(jīng)驗(yàn)者的話語(yǔ)，以為外面的世界是如此美麗，卻原來(lái)，那僅僅只是幻想編織出來(lái)的假象。我們被這些假象傷的體無(wú)完膚，最終只能敗下陣來(lái)，慢慢接受自己正在老去的'事實(shí)。

　　在這座孤島上，經(jīng)歷了開心、眼淚、激動(dòng)、失落……所以，在離開的時(shí)候我狠狠的刺痛了一下。那些遙遠(yuǎn)的記憶，那些離去的朋友、那些依舊的場(chǎng)所……那么近，又那么遠(yuǎn)。每次想要抓，卻原來(lái)只是鏡花水月。

　　當(dāng)畢業(yè)的這一章真的翻過(guò)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)：人是一本書，而那青春的故事竟占據(jù)了四分之三，在書的扉頁(yè)上有著這樣的話：青春不是因?yàn)槊篮枚�一再回憶，而是因�(yàn)樵僖矡o(wú)法以主角回到過(guò)去而遺憾。

　　在這座孤島上的故事，我不會(huì)忘懷……

關(guān)于紙的作文6

　　春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息不知不覺中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

　　春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，迎著和煦的春風(fēng)，我和幾個(gè)小伙伴相約來(lái)到云中河公園放風(fēng)箏。

　　一進(jìn)公園，我看見已經(jīng)有許多小朋友在放風(fēng)箏了，我也迫不及待地拿出風(fēng)箏，把架子支好，媽媽幫我把線系好。我一手舉著風(fēng)箏，一手拿著線軸興奮地邊跑邊放線，風(fēng)箏飛起來(lái)了，正當(dāng)我暗自得意時(shí)，風(fēng)箏卻悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”兒子，放風(fēng)箏是有方法的，首先要頂著風(fēng)跑，放線時(shí)要慢慢地，等風(fēng)箏飛高了要邊拉邊放……”我一邊答應(yīng)著媽媽一邊按照媽媽教我的方法放了起來(lái)。果然，這次很成功，我的'風(fēng)箏飛得很高，它是一架帥氣的戰(zhàn)斗機(jī)，后面拖著一條黑白相間的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。所有的風(fēng)箏飛到高空中就好像毛衣縮水了一樣，莫名其妙地變小了。我的風(fēng)箏在云層里自由穿梭著，像一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)。

　　這么多的風(fēng)箏中，飛得最高的還屬不遠(yuǎn)處那個(gè)小男孩放的“老鷹”風(fēng)箏了。小小年紀(jì)竟然這么大的本領(lǐng)，我不禁投去了贊許的目光。

　　最引人注目的是那只漂亮的“蝴蝶”了，它展開兩片薄薄的大翅膀，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，真讓人喜歡。

　　藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著五彩繽紛、形態(tài)各異的風(fēng)箏，有翩翩起舞的蝴蝶，五彩斑斕的大金魚，展翅欲飛的雄鷹……

　　這些風(fēng)箏顫顫悠悠，互比高低，帶著自己的夢(mèng)想，都在向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔！

關(guān)于紙的作文7

　　花了好多好多的時(shí)間陶醉在挑選紙張上。但是，最后我還是無(wú)法買。

　　對(duì)自己真是夠了�；蛟S就像同桌說(shuō)的，我總是買一些中看不中用的東西�；蛟S吧，昨天，自己花了好長(zhǎng)的時(shí)間在挑選那些美美的紙和風(fēng)景類的明信片和信封，我在那里感慨怎么可以有這么美的東西。那么美我卻也買不起�？偸窍矚g那個(gè)性化的東西。

　　我跟媽媽說(shuō)，真的好好看好好看。媽媽說(shuō)：“這些又也沒有多大的用處�！蔽艺f(shuō)看了心情真的好好。

　　那種每天都懷著期待的心情看著自己的那些個(gè)性化紙張，那種心情，你懂嗎？之前，自己買了一大盒美美噠的紙，結(jié)果，那段時(shí)間心情總是莫名地好，當(dāng)然，也浪費(fèi)了不少的時(shí)間在這些紙張上，看著這樣美的`紙張，總是要不由地感慨啊，寫啊寫啊。

　　上次，我問宿舍的人說(shuō)，以后的紙質(zhì)生意會(huì)更好嗎？他們都說(shuō)不會(huì)。我問為什么啊。我總覺得，會(huì)更好啊。我說(shuō)那以后的文字會(huì)回暖嗎？他們也都說(shuō)不會(huì)。我在那里真的抑郁得......

　　后來(lái)學(xué)霸開玩笑說(shuō)：“為什么突然這么問啊，就因?yàn)槟愕淖謱懙煤每磫�？”我愣了愣，我還從來(lái)沒有這么想過(guò)。

　　算了吧算了吧。我想，或許就像那篇文章一樣，對(duì)于還沒有見過(guò)世面的我們來(lái)說(shuō)，總是要陶醉于這樣或那樣的個(gè)性化東西，待到用錢買到教訓(xùn)后，才會(huì)漸漸地看淡，才會(huì)覺得，其實(shí)看過(guò)了就是擁有，并不需要一定擁有。

　　我總是安慰自己說(shuō)，沒事沒事，即便那些紙中看不中用，但是，至少，我買到了自己的好心情。愿我自己也快點(diǎn)成長(zhǎng)吧，不要總陶醉于這不屬于自己的紙質(zhì)生活。

關(guān)于紙的作文8

　　從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開紙，而造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐�，F(xiàn)在樹木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。

　　“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙是由樹“變”來(lái)的。一棵樹往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。

　　樹木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒有樹木，就沒有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的.波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒有樹木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹造林迫在眉睫。

　　森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。

關(guān)于紙的作文9

　　它是一張紙，西漢初年，它被創(chuàng)造，等它重現(xiàn)在世人眼前時(shí)，已經(jīng)過(guò)了四千多年。在這四千多年的時(shí)間里，它由粗糙的灞橋紙，逐漸被眾人改進(jìn)，蔡侯紙，左伯紙，宣紙，直至現(xiàn)在的書信紙，瓦楞紙，都見證著它的變化。

　　從“皎白猶霜雪，方正若步棋”，再到“今來(lái)承玉管，布字轉(zhuǎn)銀鉤”都見證著它的成長(zhǎng)。

　　紙，一張白紙，它能是什么？

　　也許，在千百年前，它曾在萬(wàn)里疆場(chǎng)上發(fā)揮過(guò)它的作用，那時(shí)，它叫輿圖，它曾隨著將士們刺探敵情，馳騁疆場(chǎng)，包羅萬(wàn)象。

　　也許，它也曾是一份憂愁：它對(duì)杜甫來(lái)說(shuō)，它是“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”的貴重；對(duì)王灣來(lái)說(shuō)，是“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”的想念；對(duì)張籍來(lái)說(shuō)，又是“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開封”的擔(dān)憂。它所承載的，是無(wú)盡的思念與擔(dān)憂。

　　它也是一份承載著中華五千年智慧的書本，它記錄著孔、孟、朱、王的不朽思想，為無(wú)數(shù)十年寒窗苦讀的學(xué)子，提供方向。

　　而它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是不可缺少。

　　小時(shí)候它是一只小巧的紙飛機(jī)，它只需用一張紙，就能完成，比任何玩具都簡(jiǎn)單，它陪伴了我的童年。

　　長(zhǎng)大后，它成了一幅幅的涂鴉，而我，在一個(gè)個(gè)的想法中，畫出我所認(rèn)為的.，新奇的世界。

　　再長(zhǎng)大了一些，它便成為了一張張讓我探索新世界的書本，中外名著一應(yīng)俱全，開拓我的視野。

　　而現(xiàn)在，它成了一篇篇秀麗的文章，承載著我的想象。

　　紙，從古至今都在被世人所稱頌著，它帶給我們的好處太多太多，從地圖，書信到書本，再到現(xiàn)在的紙飛機(jī)。都一一見證了它的好處。

　　隨著新時(shí)代的來(lái)臨，它也漸漸被電腦和手機(jī)所取代，但我始終相信，紙，這種見證了中華文明五千年傳播的東西，定能夠名垂千古，永垂不朽。

關(guān)于紙的作文10

　　兩千多年前，從蔡倫制造第一張紙起，人類與紙就結(jié)下了不解之緣，紙帶給了人類前所未有的便利，隨著時(shí)代的發(fā)展人類越來(lái)越離不開紙�？墒牵�浪費(fèi)紙的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，目前，有不少人認(rèn)為紙張便宜，所以浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅造成了環(huán)境臟、亂、差，更主要的是浪費(fèi)了造紙用的木材資源，同時(shí)還污染了環(huán)境。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85%的同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫的字較大。大約有70%以上的同學(xué)喜歡在草稿紙上華一些無(wú)目的字畫，這可是相當(dāng)大的浪費(fèi)！同學(xué)中已有60％的人意識(shí)到草稿紙浪費(fèi)在校園紙張浪費(fèi)中所占的巨大比例。那么，既然已經(jīng)有所意識(shí)，為什么不馬上行動(dòng)起來(lái)呢？杜絕草稿紙浪費(fèi)已成為刻不容緩的問題了。作為這個(gè)世紀(jì)的主人，建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任，而節(jié)約能源更是我們每一個(gè)公民的義務(wù)！希望通過(guò)這次的調(diào)查活動(dòng)，給同學(xué)們敲一個(gè)警鐘，但愿今后的校園中不再有空白的紙張?jiān)陲L(fēng)中飛舞。

　　其實(shí)，制造一噸白紙，需砍伐17棵樹齡4年的'大樹，耗油1500升，耗木材0。875噸，耗煤0。5噸，用水375噸，造成35%的污染。浪費(fèi)紙就意味這浪費(fèi)資源，而目前我國(guó)的森林資源供不應(yīng)求，水資源呈現(xiàn)短缺，水土流失難以控制，瀕危物種沒有了棲息之地，這是中國(guó)十大環(huán)保問題之一，。我國(guó)有森林資源1。25億公頃，儲(chǔ)量90多億立方米，而每年采伐量超過(guò)生長(zhǎng)量1億立方米。同時(shí)一方面引起了風(fēng)沙與干旱。而一噸廢紙可再生紙800公斤，可以節(jié)約水100噸，600度電，300千克億上的化學(xué)物質(zhì)，可見只要節(jié)約用紙就可以節(jié)約資源。

　　總之，讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約紙張，減少浪費(fèi)!節(jié)約資源是全人類的義務(wù)，我們不僅應(yīng)節(jié)約紙，并且每一種資源都應(yīng)珍惜，請(qǐng)保護(hù)我們的地球吧!

關(guān)于紙的作文11

　　最近，在學(xué)校的操場(chǎng)上總會(huì)看到有許多同學(xué)在玩紙飛機(jī)，看著那一架架紙飛機(jī)，它那優(yōu)美的弧線，它那純潔的身影，使我想起了我的小時(shí)候。

　　那時(shí)，在爺爺房前，有一片廣闊的田野。我總是和許多小伙伴在那片田野里玩耍，拿起一張廢紙，在手里幾翻，一架紙飛機(jī)就呈現(xiàn)在我的眼前。然后往遠(yuǎn)處一扔，那架紙飛機(jī)就仿佛是一只活潑的小鳥，在空中飛翔著，盤旋著。我們?cè)诓莸厣献分鹬�紙飛機(jī)，就在那時(shí)，歡樂的笑聲就飄滿了整片田野……

　　站在操場(chǎng)上，我回憶著那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。突然，一個(gè)想法涌上心頭：我要找回我的童年。于是，我拿出一張白紙，把它鋪在桌上，拿起白紙，我無(wú)從下手。盯著那張雪白雪白的紙，我想不起來(lái)以前嫻熟的`手法。我拿著紙左折折，右折折，還是想不起來(lái)怎么折的。突然，一架紙飛機(jī)飛到我的面前，我拿起紙飛機(jī)，仔細(xì)的觀察了一下，記憶匣子好像想到了些什么，我立馬拿起白紙?jiān)谑掷镏匦路�騰著。終于，一架紙飛機(jī)在我手里出世了，我迫不及待地拿起紙飛機(jī)往外沖去，用力地往遠(yuǎn)處一扔，紙飛機(jī)就似火箭般的速度往外飛去。當(dāng)飛到半空中時(shí)，它又像是一位專業(yè)的舞者，在空中跳起來(lái)舞蹈，轉(zhuǎn)起了圈，在空中跳了一陣舞的飛機(jī)好像有些累了，漸漸地往下落。就在那時(shí)，紙飛機(jī)變成了一位跳水運(yùn)動(dòng)員，在空中轉(zhuǎn)著圈，慢慢的往下落，落在地上。我跑過(guò)去把它撿了起來(lái)，又將它重新飛翔，我追逐著紙飛機(jī)，好像又回到了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，好像又找回了失蹤已久的童年。

　　那架紙飛機(jī)承載著我的童年，寫著我的夢(mèng)想，我要讓它繼續(xù)飛翔，讓我的童年不要消失，讓我的夢(mèng)想隨著紙飛機(jī)飛高，隨著紙飛機(jī)到達(dá)終點(diǎn)。

關(guān)于紙的作文12

　　紙飛機(jī)，機(jī)艙里寫滿了心靈的日記，羽翼載著童年的夢(mèng)想，飛往屬于未來(lái)的跑道。

　　——題記

　　手中努力地折疊著童年的夢(mèng)想，心扉充斥著對(duì)未來(lái)的彩色夢(mèng)幻。幼時(shí)，紙飛機(jī)是我玩耍的樂趣，心愿的寄托。我喜歡把每天的繁碎或者是夢(mèng)想折進(jìn)紙飛機(jī)，然后飛奔到青草地去，呵一口氣，紙飛機(jī)就伴隨著微風(fēng)起飛了。我喜歡放飛的一瞬間，它仿佛讓我看到了人生的未來(lái)。

　　紙飛機(jī)是我們童年交朋友的紐帶。幼時(shí)，小區(qū)里的大哥哥、大姐姐們會(huì)舉辦“花樣紙飛機(jī)”比賽，我總是會(huì)帶著我新發(fā)明的紙飛機(jī)去參賽。雖然有時(shí)候“榜上有名”，但大抵是“名落孫山”。白居易不是有這樣一句詩(shī)：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。”所以呢，我就有了許多“名落孫山”的紙朋友（紙飛機(jī)簡(jiǎn)稱紙）。但也有一些“金科狀元”想結(jié)交我，因?yàn)槲野l(fā)明的紙飛機(jī)別具一格。

　　童年的`紙飛機(jī)不單單是我的交友紐帶，還是我的解壓裝置。

　　幼時(shí)總有諸多“芝麻綠豆大”的煩心事，例如“今年媽媽不給買裙子”或“今天媽媽不給糖吃”等等。唉，這些“大石頭”壓在我心里，那真不是普通的難受，有時(shí)我還會(huì)偷偷下雨。所以我就卯足了勁日思夜想，終于在想破腦袋之前讓我列出了一大堆亂七八糟的解壓方案，最后猜拳決定在紙飛機(jī)寫下我的“大石頭”（就是先想好答案，再左手出拳，右手出布）。

　　我在草地上有一個(gè)“秘密基地”，掉落在地上的紙飛機(jī)就像我的日記本。放飛紙飛機(jī)，能解開我超載的心。有些不太雅觀的紙飛機(jī)因?yàn)闆]有啟航風(fēng)的陪伴，就出師不利早早收工回家，等待有緣人的拾落。因?yàn)橛行┕适�，本就該說(shuō)給懂的人聽。

　　現(xiàn)在，我習(xí)慣撕下一頁(yè)頁(yè)舊日記來(lái)折疊紙飛機(jī)，上面過(guò)去式的日期，斑駁的藍(lán)色筆跡，早就刻劃在我心底，不可磨滅。童年的紙飛機(jī)，你勇敢地飛吧，要永遠(yuǎn)盤旋在天際，我會(huì)想你的羽翼。只因，夢(mèng)想是沒有終點(diǎn)站的旅行！

關(guān)于紙的作文13

　　白紙

　　我很小的時(shí)候很喜歡白紙，總是把它抓著放在嘴里咬。這些都是我媽跟我說(shuō)的。這是真的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在也喜歡白紙，但是我不會(huì)“啃”。我喜歡它干凈得像個(gè)天使。

　　我還會(huì)收集白紙，我也不知道拿它來(lái)干什么，只是喜歡把它收起來(lái)放在一起�，F(xiàn)在我才知道，我原來(lái)會(huì)預(yù)知現(xiàn)在的事，因?yàn)槲艺业搅丝梢宰屗�發(fā)揮作用的地方。

　　天還是藍(lán)的，水也是綠的。桌上的紙飛機(jī)也是白色的，那是個(gè)大的紙飛機(jī)，純白色的。我?guī)缀鯖]有打開過(guò)它，我害怕我不能夠把它重新折回去，因?yàn)槔锩嫜b著一個(gè)秘密……

　　藍(lán)天

　　我迷戀過(guò)藍(lán)色，因?yàn)槟阋蚕矚g藍(lán)色。但是你說(shuō)紙飛機(jī)還是白色的好看，所以我又迷戀白色。你說(shuō)如果我想你了，我就帶著紙飛機(jī)拋向空中。但是每次我都不敢用力，我害怕紙飛機(jī)會(huì)受傷，我害怕藍(lán)天會(huì)被它劃破，一切唯美的記憶不再存在……

　　6年了，我想你的時(shí)候我都會(huì)把我的`思念寄托在紙飛機(jī)上，然后，呈拋物線劃過(guò)藍(lán)天。飛機(jī)里的秘密，恐怕早以被藍(lán)天讀透了吧。我的心好象也被挖空了。

　　紙飛機(jī)

　　思念你，好象成了我每天的必修課。我就是在這思念中過(guò)了6年。6年前，我們都才8歲。那段時(shí)光應(yīng)該被我埋藏在心里。我想不去想它，我還是做不到……

　　我們喜歡一起折紙飛機(jī)，我每次折錯(cuò)了，你會(huì)拿著個(gè)棒棒糖說(shuō)，折對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)你。我總是拼命的去折好它；我們喜歡一起看藍(lán)天；我們喜歡一起數(shù)星星；我們還喜歡一起光著腳丫踏浪花；我們喜歡……

　　奶奶說(shuō)，我是你的影子，你是我的尾巴。

　　可是，我終究不是壁虎。尾巴斷了還可以自己張起來(lái)。我的尾巴走了，我又到哪里去尋找一條適合我的尾巴？

　　懷念著童年，它帶走了我們的棒棒糖，布娃娃，花衣裳，還有我們的紙飛機(jī)。帶走得更多的，是我和你的回憶……

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