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叫我如何不想她作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的叫我如何不想她作文,希望對(duì)大家有所幫助。
叫我如何不想她作文1
—祖國(guó)在我心中
從小,幼兒園老師便指著中國(guó)的地圖對(duì)我們說(shuō):“我們的祖國(guó)看上去就像一只大公雞!毙W(xué)時(shí),大隊(duì)輔導(dǎo)員說(shuō):“祖國(guó)的山河是革命者用鮮血筑起的!比缃,我終于開始思索,我心中這片伴我成長(zhǎng)的土地的模樣。
每年夏天,爸爸媽媽都會(huì)帶我出去旅游,而今年卻——“哎呀,媽,今年不能出去玩了!”我翻著日歷滿懷遺憾的一邊搖頭一邊嘆氣:“嘖嘖,看不到祖國(guó)的大好河山了,唉!”“好啦,我陪你翻翻照片吧!”媽媽拿著三本厚厚的相集,在我的書桌旁坐下。
“哈哈,你看這張,我擺的姿勢(shì)多適合自由的呼論貝爾大草原!”“對(duì)呀,你看那兒的天多藍(lán)!”我和媽媽你一言我一語(yǔ),陶醉在呼倫貝爾湛藍(lán)的天空下!皩(duì)了,這張是在龍門石窟對(duì)吧?去的'時(shí)候你還摔了一跤,哈哈~”“老媽,你笑什么笑!”照片中,我身后的大佛面帶微笑,安詳寧?kù)o地盤坐在巨石中,慈祥地注視著面前的一片青山綠水?吹竭@兒,我的心不由得靜了下來(lái),沉醉在這安寧美好的畫面中!斑@張是在桂林照的吧?你看看這漓江的水,嘖嘖!”我望著照片,想象著劉三姐在這甲天下的山水中放聲高歌的情景。就這樣,我與媽媽再一次行走于這片廣闊的疆土之上,領(lǐng)略自然的創(chuàng)意,欣賞藝術(shù)的瑰寶。
“呀,照片沒(méi)有了嗎?”不知不覺(jué),我們竟走過(guò)了數(shù)十個(gè)省與市,回到了現(xiàn)實(shí)!岸嗝腊!”“唉,可今年我只能呆在家里了,不能欣賞到那美好的畫面了,真是遺憾啊。”我仍是略感沉悶地?fù)u了搖頭,上床睡覺(jué)。
黑夜中,我的腦中不斷閃現(xiàn)著那一張張照片,一幅幅美景。對(duì),這便是伴我成長(zhǎng)的土地——湛藍(lán)的天空下,自由因沉悶而美好,高大因渺小而雄偉,成功因失敗而有意義!那雄奇的山水,自由的天空,驚人的智慧創(chuàng)造出的藝術(shù)文化瑰寶都是如此奇妙而美好!
這樣的土地,讓我如何不想她?
叫我如何不想她作文2
時(shí)光荏苒,歲月匆匆。我們急于奔走在時(shí)光的長(zhǎng)河里。卻無(wú)意回首,驀地,一次心靈的撞擊,一次穿越時(shí)空的相遇,又教我如何不想她——詩(shī)詞。
“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水!崩畎啄侨f(wàn)丈豪情,如萬(wàn)丈狂瀾,鋒芒畢露。他讓高力士脫靴,命貴妃磨墨。卻又絲毫不失那清新閑適的心。他有“且放白鹿青崖間”的雅致,脫離世俗;也曾“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的月下獨(dú)酌。他自信,因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!;他失落,因?yàn)椤皝y我心者,今日之日多煩憂”;他茫然,因?yàn)椤巴1扼绮荒苁常蝿λ念櫺拿H!币粋(gè)李白,半個(gè)盛唐;一顆心,如大鵬展翅,扶搖而上九萬(wàn)里。如此豪情,又教我如何不想她。
“春江潮水連海平,海上明月共潮生!睆埲籼摫持p手,獨(dú)自徘徊在春江邊。“滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明”流露出他對(duì)這春江美景的.贊美。獨(dú)望那孤月輪,又觸動(dòng)了他人生的疑惑,“江畔何人初見月,江月何時(shí)初照人,人生代代無(wú)窮己,江月年年只相似。”今月曾經(jīng)照古人,浩瀚歷史長(zhǎng)河,唯有此月,亙古永存。在這碧盤似的月中,他看見了妻子,多年不見的她,丹唇、皓齒,卻是“可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)”。他渴望像薛平貴那樣鴻雁傳書,最后只是光不度。于是,樹影婆娑,江月?lián)u情。搖落了離人的久久思念……如此情深,又教我如何不想她。
如果歷史是一片星空,那詩(shī)詞便是那皎潔的月光。今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。我相信,詩(shī)詞會(huì)一直陪伴我們,詩(shī)詞也不會(huì)停留在過(guò)去!
夜,靜得深沉;風(fēng),涼得透徹;月,亮得清澈。我怎會(huì)忘,那美麗的詩(shī)詞。她時(shí)時(shí)刻刻都撥弄著我的心弦,又教我如何不去想她?
叫我如何不想她作文3
打開文具盒的夾層。里面有一個(gè)略帶磨損和褪色的指南針。它經(jīng)歷了多年的洗禮,但它的故事卻永遠(yuǎn)在我的腦海里,是時(shí)間無(wú)法消失的。
看著指南針,看著窗外,我想起了她。
記得那是一次數(shù)學(xué)考試,其中一次需要一個(gè)指南針。起初,我也暗自慶幸:幸好,我有。但當(dāng)我打開包找指南針時(shí),卻找不到。我陷入了心底。心想:我昨晚還在放,這是我媽媽給我買的新的!環(huán)顧四周,地上沒(méi)有人。每個(gè)人都在緊張地回答問(wèn)題。我只能先放棄,最后想辦法。
下課后,我情緒低落,考試又不及格。他直接去找她,想向她抱怨。當(dāng)我像兩顆豌豆一樣來(lái)到她的桌子前時(shí),我在桌子的角落里看到了一個(gè)類似的指南針。昨晚,圓規(guī)還在那兒。我和她一起做作業(yè)。你今天為什么失蹤?但她在那里?我不知道。我試探性地問(wèn):“你在哪里買的指南針?”她微笑著不說(shuō)話。她好像沒(méi)聽見我說(shuō)話。但我誤以為她不好意思說(shuō)她拿走了我的圓規(guī)。我又問(wèn):“你沒(méi)什么要告訴我的嗎?”她笑著說(shuō):“不,怎么了?”這時(shí),我受不了了。我有點(diǎn)生氣地重復(fù)我的話。她說(shuō),“在店里。”“你撒謊了。你拿走了我的。你為什么不承認(rèn)?我和媽媽一起去買的。已經(jīng)沒(méi)有存貨了。你從哪里來(lái)的?”我憤怒地哭了。她看到我很生氣,想解釋。當(dāng)時(shí),我很生氣,沒(méi)回頭就走了。
當(dāng)我回到家,我把我的.包扔在沙發(fā)上,然后把它滾到地上。我皺了皺眉,自言自語(yǔ)道:“連我的包都欺負(fù)我!蔽叶紫聛(lái),彎腰撿起包,發(fā)現(xiàn)圓規(guī)掉在沙發(fā)上了。我馬上就知道我冤枉了她。
我一聲不吭地跑出房子,跑到她家。一路上,風(fēng)刮著,太陽(yáng)灰蒙蒙的,天空漸漸晚了。過(guò)了一會(huì)兒,我趕到她家。她沒(méi)進(jìn)她家。只是走到她的窗前,輕輕敲門,拿起我的指南針,歉意地對(duì)她微笑,她微笑著,那笑容比春光燦爛,花朵絢爛,還燦爛,扣人心弦。
隨著時(shí)間的推移,我們上不同的初中,我們都為了不同的事情而跑步,彼此很少接觸。但當(dāng)我看到這個(gè)圓規(guī),我怎么能不想到她呢?
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