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下一個(gè)天亮作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的下一個(gè)天亮作文，希望對(duì)大家有所幫助。
下一個(gè)天亮作文1
靜，難以描述的靜，徒留紙泛白。
當(dāng)一切安靜下來，仿佛只有風(fēng)聲，悠悠的云，和緩緩的音樂，才能測出時(shí)間流逝的節(jié)奏。
是郭靜，是那首透明的下一個(gè)天亮，在一樣透明的空氣中流淌開來。它讓月光再度失眠，也讓少年的心泛起波瀾。
“用起伏的背影，擋住哭泣的心，有些故事不必說給，每個(gè)人聽，”音樂里這樣唱。這或許是每個(gè)少年都曾有過的經(jīng)歷——也曾孤單一人，也曾黯然神傷，就像空結(jié)雨中愁的丁香。
雨后斜陽，我走在沿江路上。紫丁香噙滿淚花，陽光想吻卻那淡淡的哀愁，誰想，一陣風(fēng)，驚落了她的淚，淋濕了那些年少的心。遠(yuǎn)處，白鴿的哨音落成心頭縷縷的漣漪，徐徐清晰的羽翼，拍打著天宇的湛藍(lán)。我們背著濕漉漉的夢(mèng)想，感慨著，疲憊著……
清脆的風(fēng)鈴，敲醒夢(mèng)的酣然，那銘刻著生命斑斕的彩蝶也在此刻被驚走。明朗的天空上，有憂郁的云在徘徊；壯闊的.大海上，也有惆悵的浪花在蹀躞。少年人，悵然的眸子里，泛起波紋，孤獨(dú)的小船，在心海上流浪。
夕陽西下，尋常巷陌，冷風(fēng)在血色的殘陽中顫抖，夜攜著月的手，緩緩爬上枝頭。少年人，背負(fù)著太多希望，無從選擇自己的路，只能沿著那些深情的目光向前走去�？捎姓l想到，流星就是背負(fù)了太多的希望，才會(huì)跌的那么重，去的那么快。短短的音樂，把少年人的無奈與憂傷傾訴的淋漓盡致。
但音樂沒有就此停止，歌曲還這樣唱道：“用簡單的言語，解開超載的心，有些故事是該說給，懂的人聽……我發(fā)誓要更努力，更有勇氣，等下一個(gè)天亮，去上次牽手賞花那里散步好嗎，有些積雪會(huì)自己融化，你的肩膀是我豁達(dá)的天堂，等下一個(gè)天亮，把偷拍我看海的照片送我好嗎，我喜歡我飛舞的頭發(fā)，和飄著雨還是，眺望的眼光�！�
這或許是每個(gè)少年人都曾有過的豪邁與瀟灑，勇敢與執(zhí)著。正如陽春白雪的明朗，溪水由風(fēng)的自在。
風(fēng)兒又吹綠了一個(gè)飄渺的夢(mèng)，再和煦的春日里，我學(xué)會(huì)了用文字記錄心情。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的少年情思，恰似雨打芭蕉，輕叩著我們自以為是的情韻悠長。
走過孤的與彷徨，學(xué)會(huì)讓心靈駕著文字飛翔，于是我們期待著下一個(gè)天亮，只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，即使沒有那個(gè)他或她，年少的我們一樣可以擁有豁達(dá)的天堂，那就是我們永不落幕的青春。就在下一個(gè)天亮，我們寫下心靈的故事，我們播種綠色的希望，我們耕耘未知的明天。
生命是一條河，生活本是無盡的流浪，我們躺在河床上，作著川流不息的夢(mèng)，闊大的夢(mèng)境里，流淌的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)磨去我們的棱角，但有些堅(jiān)持卻永遠(yuǎn)抹不掉——那些屬于青春年華的小小的驕傲。
音樂依然流淌著，流過每一顆年少的心，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們重溫成長……
風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來，帶著泥土的氣息，帶著小草的清新，或許還有遠(yuǎn)方人的期待，期待著——下一個(gè)天亮。
下一個(gè)天亮作文2
舉著一只手，仰光。等下一個(gè)天亮。
誰忘了誰還在依靠，親愛的，是不是你忘了抽身離開的寂寞的世界。忘了其實(shí)我依舊還在為你支撐那足以前行的余光。
——題記
原來是這樣，僅僅是這樣。
原來的面目是我們所構(gòu)設(shè)好的結(jié)局，所以，當(dāng)我一遍遍回想你我相處的時(shí)光。自然會(huì)笑。會(huì)毫無拘束的笑。
“親愛的，你出名了，因我出名”
要知道，三班的那群小子最近議論的緊，以至于我滿耳都可以聽見這樣的對(duì)話：
“嘿！四班的那孩子，寫情書到有一手，就是不知道寫給誰的”
“笨小子，那不叫情書。叫賀文”
“管他嘞，反正就夠肉麻！”
好吧，好吧。我承認(rèn)，那是我給你的賀文�？次叶嗪冒�，寫一篇文章都能你小子出名，回頭感謝我。以后啊，沒出路了，姐姐我還能給你寫自傳找工作呢。是吧！
其實(shí) 那所謂的“情書”只是我在上生態(tài)課上寫的一首小詩，放在多功能教室忘了拿。就讓別個(gè)班的看去了。嗨，親愛的布丁。我還郁悶著呢，看了我的文章我都還沒收錢，他們到議論起來了。得得得，看看現(xiàn)在的男生比女生都烏鴉了。
親愛的，情書就是“賀文”承載了我那滿滿的祝福。生日快樂，布丁！
很遺憾，我是個(gè)不乖的孩子。我記不著你我相識(shí)的日子，記不著你我相伴的時(shí)間。要知道，誰會(huì)這樣無聊記這些啊，人啊，咱們要好好的活，快樂的活。所以，這大把把得時(shí)間還不如做自己想干的事。對(duì)吧，布丁。
我知道你會(huì)說對(duì)。
這是我所料定的答案，因?yàn)槲抑烙H愛的你永遠(yuǎn)都是那么包容我，支持我。不論任性也好，霸道也好。說真的，有時(shí)候我都覺得咋倆像夫妻了。嗯，如此不配對(duì)的`夫妻。因?yàn)椋级∈悄敲吹那§o乖巧。哈，說的我都不好意思了。剛好，我是相反的那個(gè)。
我依舊做那個(gè)有點(diǎn)壞的孩子，我依舊會(huì)拄著霧氣慢慢描繪你一臉恰靜的對(duì)我說；“對(duì)”時(shí)的樣子。
親愛的，下雪了。
下雪了，11月19日下雪了。
在你的生日里，我的世界下著鵝毛大雪。世界白了，不是銀白。是那種書中沒有寫過的煞白。滿滿的煞白，親愛的，那是光芒的顏色呵！純潔煞白的光芒。
親愛的，那時(shí)我躺在床上一直在思索。海面會(huì)不會(huì)因?yàn)橄卵┙Y(jié)冰啊，這樣我們就看不到大片大片的蔚藍(lán)色的。那是我們執(zhí)著向往的夢(mèng)想。親愛的，我想你永遠(yuǎn)都會(huì)記得。我們?cè)f好，一起去看海。去看夢(mèng)中所謂寬容的大海。是不是像他們所描寫的一樣，是那么美麗那么的藍(lán)。
親愛的，我想海面結(jié)冰，保存好那單薄的藍(lán)色。不讓他們重我的青春中溜走。怕青春承受不了這樣的疼痛。
親愛的，我們?nèi)タ春�！戴好我們的手套，在海邊等�?--等下一個(gè)天亮。
親愛的，下一個(gè)天亮！一起等下一個(gè)天亮！
下一個(gè)天亮作文3
我期待著天亮，因?yàn)樘炝亮�，眼前就有了你清純的臉龐，空氣中就�?huì)彌漫著友誼的芬芳。
三年前的那個(gè)生機(jī)盎然的春天，我們相遇在人生最美麗的時(shí)節(jié)。你穿著粉紅色套裝，全身洋溢著蓬勃的生機(jī)。你甜美的微笑，明亮的雙眸，無不充滿著自信的力量。我這個(gè)陌路人，深深地被你吸引住了。一陣風(fēng)吹過，你扭頭看了我一眼，我們相視一笑，望著你那純凈的眼神，我們似乎都在一剎那讀懂了對(duì)方的心。第二天，我約你到樹林叢中，我們背靠背，閉著眼睛靜聽著“兩只黃鸝鳴翠柳”，一切是那樣的幸福，似乎前生我與你相識(shí)過。又一陣風(fēng)吹來，我們相視一笑，一切盡在不言中。
三年中，我們相知在樹木青蔥的夏日中。我們經(jīng)常跑到池塘邊，一起欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。我們迎著清風(fēng)，一起暢談人生，談古論今。每次談到漢武帝的雄才大略，岳飛的.愛國豪情，文天祥的報(bào)國壯志，我們無不敬佩萬分；每次談到李煜的喪國痛楚，李清照的悲慘人生，我們無不感到悲愴凄涼。朋友，在生活中，我是一個(gè)多愁善感的人。每當(dāng)我不開心，潸然淚下的時(shí)候，你都會(huì)陪伴在我左右，聽我傾訴苦楚，為我尋找出路�！凹词蛊渌瞬幌嘈拍悖乙廊粫�(huì)相信你的。”你每次都會(huì)把從苦海中解救出來。只因?yàn)槟愕纳平馊艘�，�?duì)我的充分信任，在這個(gè)炎熱的夏日中，我感到陣陣清涼。一陣風(fēng)掠過荷塘，荷花綻放著美麗的笑容，我們相視一笑，一切盡在不言中。
今天，我們相別在詩情畫意的秋日中，心中怎能舍得。忘不了你昔日對(duì)我的百般照顧；忘不了昔日你對(duì)我的真情開導(dǎo)，忘不了你昔日的一舉一動(dòng)。忘不了，忘不了……三年的情誼讓我怎能忘記�！白怨欧昃捅帕取保巴獾穆淙~，淚悄悄的爬上那個(gè)臉龐�！芭笥�，有時(shí)間了，一定要多看看月亮，知道嗎？那是我含笑向你致意的臉龐”。一陣風(fēng)吹來，我們相視一笑，一切盡在不言中。
未來，我們相約在粉妝玉砌的冬日中。在漫天飛舞著雪花的世界里，我們攜手再走一遍印滿我們足跡的校園小道，促膝再重溫一遍我們百談不厭的話題，相伴再品讀一遍“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的孤傲情懷。一陣風(fēng)吹來，我們相視一笑，一切盡在不言中。
我們相遇在春天，相知在夏天，相離在秋天，相約在冬天，變換的是四季，不變的卻是我們真摯的情誼。
等下一個(gè)天亮，我睜開眼的時(shí)候，還會(huì)看到你清純的臉龐嗎？
我在等待……
下一個(gè)天亮作文4
也許我們錯(cuò)過，但一定不要放棄，因?yàn)槲覀冞�有下一個(gè)天亮……
——題記
在青春的道路上，我們大聲的笑，肆意的哭，盡情的放縱，正因?yàn)榇藭r(shí)的我們懵懂不知，也有人稱為乳臭未干，就這樣我們跌跌撞撞一路成長。在歲月中，我們有時(shí)魯莽，不聽勸阻，不詢問任何人的意見，總認(rèn)為自己是對(duì)的.，所以我們做錯(cuò)了很多；也有時(shí)我們因處事未深，所以便容易猶豫，容易徘徊在對(duì)與錯(cuò)之間，就這樣一步步的走下去，直到有人告訴我們，這是錯(cuò)的。就像是香木男孩，一直追求尋寶，當(dāng)找到自認(rèn)為的寶藏后，欣喜若狂，可惜不會(huì)詢問，不知道是夢(mèng)寐以求的寶物，他不懂堅(jiān)持，所以將香木當(dāng)作柴火賣掉了。當(dāng)他知道真相后，為時(shí)已晚，因?yàn)樗呀?jīng)將自己的寶藏化為一堆柴火，因?yàn)樗聂斆c彷徨……
靜下來，想一想，卻可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)香木男孩也許就因這次的錯(cuò)失，學(xué)會(huì)了智慧和欣賞，學(xué)會(huì)了得到寶物后的堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，在一次次錯(cuò)過中，他擁有了青春中最閃耀的寶藏—成長與成熟。在這次尋寶中，他未等到下一個(gè)天亮，便將香木賣掉�？墒�，從這荊棘中走出之后，他會(huì)學(xué)會(huì)冷靜，學(xué)會(huì)等待，他迎來青春中下一個(gè)天亮。因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)放棄，他會(huì)沿著自己的夢(mèng)想一直拼搏。因?yàn)閷?duì)一個(gè)可以在神秘未知的叢林中一直尋找寶藏的人來說，這是一種磨礪，即使在寶藏被低價(jià)售出是因?yàn)樽约旱倪^錯(cuò)，也要樂觀地面對(duì)，直到下一個(gè)天亮的到來。
在十六七歲的雨季里，我們都曾經(jīng)迷離過，彷徨過，但我們依然堅(jiān)信會(huì)有下一個(gè)黎明在等著我們?nèi)ビ�。因�(yàn)槲覀兦啻�，因�(yàn)槲覀兙哂袌?jiān)定和執(zhí)著的因子，我們擁有勇敢和樂觀的天性，即使一次錯(cuò)過，也不會(huì)放棄，因?yàn)閳?jiān)信成功最終會(huì)屬于我們。
夢(mèng)想只有一個(gè)，即使在追求夢(mèng)想的叢林中，我們迷失過，我們做錯(cuò)過，但我們依然堅(jiān)持，一顆“香木”固然難從尋找，但我們成長了，在成長的路途中，我們知道“香木”只可以錯(cuò)失一次，因?yàn)檎滟F的丟失了，讓我們更堅(jiān)定信念找到下一顆香木，難尋也會(huì)尋，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要尋找，永遠(yuǎn)都會(huì)有希望。
香木男孩的錯(cuò)失，也顯得寶物愈加彌足珍貴。
我懂得了成長是青春的果實(shí)，就像我知道要執(zhí)著于夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)在未來，一直有希望。所以，我們樂觀向上于青春的戰(zhàn)場，即使錯(cuò)過寶物，也會(huì)等下一個(gè)天亮……
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