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一次獲獎(jiǎng)作文

時(shí)間:2023-07-28 01:04:49 好文 我要投稿
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一次獲獎(jiǎng)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的一次獲獎(jiǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一次獲獎(jiǎng)作文

一次獲獎(jiǎng)作文1

  今天,我們回學(xué)校舉行散學(xué)典禮。散學(xué)典禮後,就是正式放假了。

  早早的,我們每人拿了一張凳子,排好隊(duì)伍,來到操場上,在舞臺(tái)前,整整齊齊地坐好。

  和以前一樣,散學(xué)典禮的內(nèi)容,主要是校長講講話,再表彰一些優(yōu)秀的同學(xué)。

  今天天氣不冷,我們坐在下面,小聲地嘀咕著。昨天,我們的班主任就告訴我們一個(gè)好消息,說,我們班在元旦文化節(jié)的書畫比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我自己就想:我應(yīng)該能拿獎(jiǎng)吧?如果能夠,就太好了,我就是為班里爭光了。

  面帶笑容的校長講完話,就是我們可親可愛的“大塊頭”劉老師上臺(tái)了。因?yàn)樗聿目,虎頭虎腦,而且很隨和,我們都覺得他很親切。他是大隊(duì)輔導(dǎo)員。他認(rèn)識(shí)我,我也很喜歡他。

  只見劉老師面帶笑容,大步流星地上臺(tái)了,從校長手里接過一疊的獎(jiǎng)狀,準(zhǔn)備頒發(fā)。他把麥克風(fēng)拿到嘴巴前方,清了清喉嚨,大聲地說:“現(xiàn)在,是我們發(fā)獎(jiǎng)狀的'時(shí)間,下面,先請(qǐng)軟筆書法獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)!彼捯魟偮洌瑢W(xué)們就了熱烈地鼓起掌來。

  我聽到這里,趕緊豎起我的“順風(fēng)耳”,仔細(xì)聽聽有沒有我的名字。果然,我聽到了我的名字。於是,我站了起來,昂首挺胸地上臺(tái)去。我有一些小得意,好像走起來都有些輕飄飄的。站在舞臺(tái)上,我朝下看,看到那麼多的同學(xué),彷佛人山人海,不由得有點(diǎn)兒緊張,腳還在微微發(fā)抖,幸好身旁的人沒有發(fā)現(xiàn),嘻嘻!這時(shí),劉老師已經(jīng)站在我跟前,他親切地說:“恭喜ZYZ同學(xué)得了特等獎(jiǎng)。請(qǐng)大家用'愛的鼓勵(lì)'來祝賀他!”於是,“啪,啪啪啪,啪啪啪啪,啪啪”的鼓勵(lì)聲就像美妙的音樂響了起來。

  我從劉老師手中接過獎(jiǎng)狀,感覺很自豪。

  我回想起元旦放假前一天,我們?cè)诓賵錾媳荣惖那榫。那是一個(gè)星期五的早晨,那天特別冷,我穿著一件厚厚的風(fēng)衣,就是今天穿的這一件。我提著我的工具箱,早早地來到操場,當(dāng)場揮毫。我準(zhǔn)備好材料,鋪好宣紙,開始寫了。我手握大筆,開始寫字,就像一位有名的書法家。我的作品叫做《見人善,即思齊》,這幾個(gè)大字,我根本沒練過,開始我還有點(diǎn)兒緊張,過了一會(huì)兒就好了。我一筆一劃地寫。有好幾個(gè)同學(xué)寫好了,我還沒寫好。就在我寫上我的名字的時(shí)候,劉老師忽然問我:“ZYZ高手,寫好沒有?”

  我馬上回答:“只差一點(diǎn)點(diǎn)了!”

  我寫完後,梁主任還給讓我拿著作品照了一張相。照完後,她轉(zhuǎn)身讓劉老師看并贊嘆說:“好漂亮。 

  又一陣熱烈的掌聲響起,其他獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)了。我今天特別高興,因?yàn)槲夷昧颂氐泉?jiǎng)!特等獎(jiǎng)只有一個(gè)。聽說,特等獎(jiǎng),比一等獎(jiǎng)厲害呢!

一次獲獎(jiǎng)作文2

  那一次我選擇了放棄三月的天,陽光明媚,我的心情也和這天氣一樣,因?yàn)槲疫x擇了放棄,改變了自己,并贏得了比榮譽(yù)還讓我快樂的東西!肮材,你的作文獲獎(jiǎng)了!”一個(gè)好友祝賀我,班里頓時(shí)一陣騷動(dòng)。剎那間,一股自豪感油然而生,我心里美滋滋的,恨不得讓全天下的人部來讀讀我的那篇“大作”。

  語文老師曾制定了這樣一條規(guī)定:好作文可以貼在學(xué)習(xí)園地里,供同學(xué)們欣賞!拔,聽說他的作文也獲獎(jiǎng)了!薄罢l?誰的`作文也獲獎(jiǎng)了?”我有點(diǎn)慌亂,這個(gè)消息猶如晴天霹靂,炸醒了沉浸在喜悅中的我。此時(shí),一張面黃肌瘦的臉,一雙枯如竹枝的手映入我的眼簾:是他,他也獲獎(jiǎng)了。他是我最瞧不起的男生,沒有一點(diǎn)男子漢的陽剛之氣,成天病懨懨的,整個(gè)一“東亞病夫”。

  “學(xué)習(xí)園地每次只能貼一篇作文啊,你還不趕快下手!”一個(gè)好友比我還心急,連忙催促道。 “是啊,還不先下手為強(qiáng)?”我心里也這樣想著,虛榮心作怪,我產(chǎn)生工丕可抑制的沖動(dòng),在老師發(fā)下作文的那一剎那,我便搶占先機(jī),牢牢地守住了那塊圣地。兩天過去了,聽著同學(xué)們的溢美之詞,看著同學(xué)們的羨慕神情,我的心里那叫一個(gè)爽啊。三天過去了,我心里開始有些不安了,因?yàn)槲衣牭接械耐瑢W(xué)在小聲議論著:“這篇文章比‘東亞病夫’的文章遜色多了,看他那得意勁,以為自己是誰呢!”也許是平時(shí)我霸道慣了,也許是我的好友們一直都“擁護(hù)”著我,也許是同學(xué)們害怕得罪我……

  總之沒有一個(gè)同學(xué)當(dāng)著我的面批評(píng)過我,而我也一直為自己的“才華”沾沾自喜,哪知……于是,我開始反省自己:平時(shí)出言不遜,動(dòng)不動(dòng)就以“武力”示人,這是不對(duì)的,知錯(cuò)就改應(yīng)該還不晚。下了晚自習(xí),等同學(xué)們都離開教室,我做了一次“小偷”,“偷”出了“東亞病夫”的那篇獲獎(jiǎng)作文細(xì)細(xì)品讀,真實(shí)的情感、優(yōu)美的語言和整潔的書寫徹底征服了我。當(dāng)晚,我就作出決定:從學(xué)習(xí)園地里拿回自己的作文,然后再貼上他的作文。第二天,學(xué)習(xí)園地里又有了一篇優(yōu)秀作文,同學(xué)們圍著學(xué)習(xí)園地嘰嘰喳喳地議論著,有的在談?wù)摗皷|亞病夫”的作文,也有幾個(gè)同學(xué)不時(shí)偷偷地望向我,眼神里不再有畏懼,似乎有了一些贊賞。

  那一次,面對(duì)展示自己好不容易得來的榮譽(yù)的機(jī)會(huì)時(shí),我選擇了放棄。有時(shí),選擇放棄,并不代表不曾擁有。

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