我離開作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我離開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我離開作文1

　　十歲的時(shí)候，父母離異了。于是，我便跟著父親過起了單親的生活。

　　我不能忍受沒有媽媽的日子，整天大哭大鬧。每到這個(gè)時(shí)候，父親總是一言不發(fā)，默默地坐在我的身邊，看著我。而這時(shí)的我往往會(huì)變本加厲，捶打父親的臉，向他要媽媽。當(dāng)我實(shí)在不講理的時(shí)候，他也會(huì)悄悄地走出家門，任我一個(gè)人在家里肆意發(fā)泄，直到我稍稍安靜下來，便會(huì)聽到他開門的聲音。父親回來了，帶著紅腫的雙眼，輕聲對(duì)我說：“別哭了，孩子，爸爸會(huì)好好照顧你的。”

　　長大以后，我才知道，那時(shí)父親總是在我大發(fā)脾氣的時(shí)候躲在門外悄悄流淚，抽著悶煙。地上的煙蒂和紅腫的眼睛告訴我，父親與我一樣痛苦和悲傷。

　　在這樣的.門開與門關(guān)中，生活在繼續(xù)著。

　　為了讓我過得更舒服，父親向單位申請(qǐng)調(diào)到工資較高但工作很辛苦的崗位，每天幾乎都要熬夜，到很晚才能回家。一個(gè)又一個(gè)的晚上，我總是在夢(mèng)鄉(xiāng)中被父親開門的聲響驚醒，盡管父親極度小心，可是這個(gè)家太小了，總也藏不住父親疲憊的聲音。那時(shí)，我總是側(cè)耳細(xì)聽，鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)了，門開了，父親進(jìn)屋了。他輕輕地脫下了鞋子，又輕輕地嘆了口氣，然后又躡手躡腳地?cái)Q開房門，見我“睡著”了，才又放心地洗漱，入睡。第二天很早的時(shí)候，又會(huì)聽見他穿上鞋子輕輕開門出去，開始新的一天的奔波。每每這時(shí)，關(guān)門的回響總是在我心頭縈繞，這樣的聲音告訴我，我的父親是多么愛我。

　　就是在這樣的門開與門關(guān)中，我慢慢長大，父親卻漸漸顯得蒼老。

我離開作文2

　　當(dāng)我離開初中時(shí)，踏出校門，這是我這三年來或者更短的時(shí)間中所盼望的更是一種在離開后無法用粗略的文筆所表達(dá)的情感，我感受著自己的內(nèi)心是否有什么異樣的心情，感覺很空，一切都很空，無法說是快樂與痛苦，是揪扯是詫異。詫異這難道就是我所思所想的嗎？我的成就感去哪了？感覺那三年的教室也在沉默的看著我的背影，在離開的那時(shí)候我真的沒想到我就這么畢業(yè)了，再也回不來了，思索時(shí)卻發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有著我的一群稱兄道弟的同學(xué)，或是咬著牙關(guān)皺著眉頭在一個(gè)能看到教室的最遠(yuǎn)節(jié)點(diǎn)安靜的看著，抬頭時(shí)在對(duì)面的角落發(fā)現(xiàn)同樣的人、同樣的眼神，對(duì)視時(shí)的一如以往，卻又故作輕松的.像往常那般，雖然言語之中參雜了幾許“不文明用語”，但這很友誼，然后說著一往的話“作業(yè)寫完了沒”，確是夾雜無法言說的傷感。

　　現(xiàn)在想想在中考復(fù)習(xí)那段時(shí)間班主任為什么一直盯著我們好像也知道了原因，不再一往那么嚴(yán)厲，可以與以往幾乎搭不上邊的和藹可親有那么點(diǎn)關(guān)系，她是一個(gè)很好的老師，盡管平常挨罵次數(shù)不少，但在最后那段時(shí)間，挺著個(gè)大肚子給我們上課，復(fù)習(xí)。

　　過去的就是過去了啊，回不去了，更該向前進(jìn)，偶爾回想起老師說的大學(xué)有多么多么的好，就有了動(dòng)力——致敬看不到我的老師。

我離開作文3

　　風(fēng)，亂刮著，刮向了火車站，刮向了我們一家。

　　該分別了，我要去千里之外工作。母親和父親站在候車室，我站在他們對(duì)面。母親淚眼婆娑，一遍又一遍的叮嚀，一句又一句的囑咐：“被子帶了嗎？衣服夠穿嗎？吃的夠嗎？注意別著涼……”說著握緊了我的手，淚水從母親眼中流出。風(fēng)又起，像在嗚咽。我把目光轉(zhuǎn)向父親，我以前竟沒注意到，父親的頭發(fā)被無形的歲月侵蝕，頭發(fā)中夾雜著一根又一根的銀絲。

　　我和父親的目光碰撞在一起，一切盡在不言中，思緒猛地回到以前。是父親告訴我，要在學(xué)習(xí)和生活中盡職盡責(zé)；是父親告訴我，要用行動(dòng)來解決問題；是父親告訴我，不能哭泣……父親拍了一下我的背，只說了一句話：“男子漢要頂天立地！”這句話，小時(shí)候就一直在和我說自己。如今已刻在我的'心里。風(fēng)，忽然變得剛強(qiáng)而又有力。

　　不知何時(shí)，天上聚集了數(shù)朵烏云，籠罩了車站上空。廣播響起：“請(qǐng)從哈爾濱到吉林的乘客上車！”我狠下心，把手從母親手中抽出。心里說：再見了，為我遮風(fēng)擋雨、不辭勞苦的父母。從此我就要自力更生了，世界那么大，我想去看看……！心在滴血，風(fēng)在怒吼，云在聚集，雷在咆哮，人在分離……

　　在車上，我將頭探出車外。雨開始下，我忘著消失在地平線的父母，淚流下，和雨一起潤濕了土地。風(fēng)，呼嘯著為我送行。我背上了雙親的祝福，一路天下走。

我離開作文4

　　我默默地站在窗前，忽然看見在一棵樹上，有一只小鳥會(huì)飛了，它飛出了巢穴，離開了父母，開始它那獨(dú)立的生活。

　　那一幕，使我想到一個(gè)問題：假如我離開了爸媽，我會(huì)怎么生存？

　　假如我離開了爸媽，我將會(huì)像勇敢的雛鷹，在空中翱翔；我將像一只健壯的海燕，在波濤洶涌的海面上等待暴風(fēng)雨的洗禮；我將像勇猛的獵豹，在草原上馳騁�？墒牵�我卻忽然想到---離開了爸媽，我將沒有了依靠，沒有他們的支持，就好比雄獅在野外流浪，就好比雛鷹沒有一個(gè)溫暖的家，就好比海燕沒有了信念。

　　假如我離開了爸媽，在那冷酷的世界里，終日在外漂泊�？墒�，我又想起老師時(shí)常教育我們的一句話：吃得苦中苦，方為人上人。我相信只有經(jīng)過磨煉，獅寶寶才會(huì)長成威猛的雄獅，還不會(huì)站立的小豹子才會(huì)成為無人能比的短跑健將。而我，就好比一棵小苗，爸爸媽媽是參天大樹，我在父母的懷抱躲過了狂風(fēng)暴雨。如果有一天伐木工把“父母”都砍走了，我在那里哇哇大哭，孤立無助。但是，令我想不到的是，我將吸取被父母遮住的'陽光，接收到更多陽光的沐浴，吸收更多土壤中的養(yǎng)分，使自己變得更強(qiáng)壯。我將被狂風(fēng)暴雨所磨煉，我將飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天……

　　松開父母的手，讓自己去旅行，去飛翔。我相信，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮一定會(huì)看到那美麗無比的彩虹。

我離開作文5

　　天灰蒙蒙的，要下雨了。

　　爸爸走在前面，幫我拎著行李。媽媽和我并肩走著，拉著我的手有點(diǎn)微微顫抖。我看著媽媽。她的眼神兒有點(diǎn)兒復(fù)雜，既有點(diǎn)兒不舍，還有點(diǎn)激動(dòng)。我想，她既舍不得我要離開，但又希望我能夠成長。希望我能像鳥兒一樣在寂靜——永無止境的.寂靜。

　　“唉！”媽媽率先打破了這份寂靜，“孩子，你一個(gè)人在外面一定要注意保暖，別生病，身體是革命的本錢�。∵�有，在外面盡量與外界處好關(guān)系。多幫助別人，有句話叫‘在家靠父母，出門靠朋友’。明白了嗎？”

　　這一連串的叮嚀，在往常我早煩了。可今天卻覺得一字千金，甚至還希望媽媽能再說一點(diǎn)兒。但沒有機(jī)會(huì)了，天淅淅瀝瀝的掉著雨點(diǎn)兒。路變得潮濕變的泥濘。

　　爸爸走得越來越慢，越來越慢，最后終于緩慢地止住了腳步。爸爸緩慢地轉(zhuǎn)過身，有力的聲音變成了渾厚，甚至有一點(diǎn)兒想哭的是音調(diào)�！芭畠喊�！照顧好自己，我們不能陪你一輩子，有空打電話。想家了，假期就回來看看……”說著聲音小了，慢了。爸爸說不下去了，眼角泛紅，淚光閃閃。他忙想轉(zhuǎn)過身，但淚水已經(jīng)流了下來。

　　接著走……

　　到了車站，一路上強(qiáng)忍淚水的媽媽再也忍不下去了。淚水如同斷了線的珠子，爸爸也轉(zhuǎn)過了身背對(duì)我。

　　我淚流滿面。接過行李，一步一回頭上了車。朦朧淚眼中，父母站在大雨中越來越小，越來越遠(yuǎn)……

我離開作文6

　　我的朋友，你為什么突然就這么走了？為什么不告而別？本來以為可以朝夕相處的日子，竟然這么快就結(jié)束了。

　　時(shí)間過得匆匆，時(shí)間沖走了你，沖遠(yuǎn)了我們的距離，卻沒有沖淡我們之間濃厚的情意。我不是伯牙，你不是子期，我們讀不了對(duì)方的心，卻能讀到濃濃的友誼和思念。也許你的離開對(duì)是你最好的選擇，但你有沒有想過我們？你的離開，我感覺心里好像少了些什么，仿佛所有關(guān)于你的記憶都沒有了，都空白了，心里空空的。在這個(gè)校園里再也沒有你了

　　但我聽說過一句話“幸福著她的幸�！保�我也應(yīng)該為你自己選的路而感到高興那才是你想要的。我應(yīng)該快樂著你的`快樂。

　　在另一個(gè)學(xué)校里，你或許會(huì)碰到一些不好的人和事，不要慌張，以你的聰明定能解決的！“車到山前必有路”嘛！“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。”在交到別的好朋友這個(gè)前提下，請(qǐng)不要忘了我一個(gè)人孤獨(dú)不可怕，可怕的是所有人的記憶里都沒有你的影子。還有啊，最不讓我放心的是你碰上感情上的事，到時(shí)你一定要慎重，把握好自己的情感，千萬別忘了自己心中最初的夢(mèng)想。

　　我的朋友，別忘了一起許下的那天真的傻到可愛的諾言。

　　我的朋友，當(dāng)夕陽依舊，我們何時(shí)再聚首。

　　到某天我們?cè)僭陉柟庀孪嘤�，�?huì)是怎樣的情境。

我離開作文7

　　7月19日，三下鄉(xiāng)最后的一天了。今天的主要任務(wù)是搭建小舞臺(tái)讓這群可愛的孩子們盡情展示他們這幾天努力的結(jié)果。

　　能為孩子們搭建個(gè)小舞臺(tái)是我的榮幸。因?yàn)樵趯W(xué)校做兼職主要是搭建婚禮舞臺(tái)，所以今天的小舞臺(tái)對(duì)我來說問題不大。雙面膠讓油綠的樹葉在喜慶的紅紙上演變成我們的主題，彩色的氣球裝飾著周邊，讓這一切變得美好而又活躍。

　　太陽當(dāng)空照，地上人兒笑。我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員都在努力地為下午的活動(dòng)做準(zhǔn)備。摘樹葉挑選、貼紅紙排版、雙面膠拼字、貼樹葉裝飾……雖然中午的太陽很猛烈，但我們并沒有被炎熱的`天氣打敗，我們?nèi)匀幻Φ貌灰鄻泛酢?/p>

　　文藝匯演如期進(jìn)行中。孩子們的熱情點(diǎn)燃了整個(gè)場面，場上他們盡情表演，場下我們賣力歡呼。孩子們把在前幾天教他們做的邀請(qǐng)涵送到家長手中，家長也很開心地來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場，與我們一起見證孩子的成長，一起見證我們這次三下鄉(xiāng)的勞動(dòng)成果。這正是我們想要看到的：孩子們的成長和開心，家長們的認(rèn)可。我相信今天的活動(dòng)是圓滿的，我們的活動(dòng)是有意義的。

　　十天過去了，我們也即將離開。在這短短的十天里，雖然我們的條件有限，我們的能力有限， 但是我們努力把我們最好的留在這里，留在石嶺小學(xué)。

　　即將離開，有些不舍，有些惋惜。但正如孩子們所說：天下沒有不散的宴席。我們還是會(huì)離開，但我們的回憶永遠(yuǎn)留在這里，留在這里和孩子們一起。

　　再見！石嶺小學(xué)。再見！孩子們。

我離開作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光匆匆流過。在不知不覺中，小學(xué)生涯即將要畫上完美的句號(hào)。是啊，依依惜別之時(shí)，不禁發(fā)覺有太多太多值得留念。如今靜下來回首往事，那一張張精彩的畫卷在我眼前徐徐展開……

　　環(huán)顧校園，那一草一木，一磚一瓦都值得我留念。寬敞的教室，曾充滿著我們瑯瑯的讀書聲；那平整的操場，曾索繞著我們的歡聲笑語。多么美好的一切啊！但想起不久以后，敬愛的母校就要慢慢走出我的視線，我的生活了，不禁感慨萬千。

　　那耳畔經(jīng)常響起的諄諄教誨，也要隨著生活的波浪滾滾而去了嗎？每次在課堂上，在學(xué)校里，那熟悉的聲音就會(huì)響起，可這聲音也終將伴隨著我的成長而消失。我的成長與蛻變，都離不開老師的指導(dǎo)和教誨。正如花兒的.成長離不開園丁細(xì)心的呵護(hù)。想到我即將離開著些辛勤的園丁們，心里頓時(shí)涌起無數(shù)感激的話語。

　　老師常說：“一個(gè)班集體就是一個(gè)大家庭�！笨扇缃�，這個(gè)“家庭”的成員們即將各奔東西了。雖然可能以后永遠(yuǎn)不能再團(tuán)聚在一起了，但是我們之間的友誼卻會(huì)伴隨著我走遍天涯海角。那純潔的友誼，將化作往事這片天空中的一顆明星，照亮每一處黑暗。

　　再見了，母校！再見了，同學(xué)們和老師們！愿那小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化作最馥郁芬芳的花朵，永遠(yuǎn)開放在記憶的草原上。

我離開作文9

　　時(shí)間滴答滴答地流逝了，下課鈴馬上要響了，但是我們一伙人還在籃球場上馳聘著。

　　咱們是5V5公平對(duì)戰(zhàn)。你一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)三步起跳，又是一個(gè)勾手，一串看似簡單而實(shí)際復(fù)雜，不容易的上籃技巧，你為我們演示了一遍。我是看在眼里，喜在心里的。

　　以前，當(dāng)你還是一個(gè)不會(huì)打籃球，上體育課只看著我們玩的小孩子時(shí)，我也是在一直觀察著你的�？粗�你渴望的眼神，甚至都急出了汗。從那時(shí)起，我就下決心要教你，把我所知道的技巧一一傳授于你。沒想到你學(xué)得如此快，短短一個(gè)月的時(shí)間你就學(xué)會(huì)了這些，并且打得爐火純青，不像以前那個(gè)傻傻的小孩子了。

　　作為你的師傅，我當(dāng)然是很樂意看到這些的，哪個(gè)師傅不為自己的徒弟優(yōu)秀而感到高興呢？

　　過了幾分鐘，操場的人都陸續(xù)向教室走去，當(dāng)然也少不了我們這些打籃球的`，我們只剩下了六個(gè)人，只得打半場了。

　　我與你是一班的，瞬間化敵為友。畢竟是師徒啊，我與你打配合十分默契，一個(gè)個(gè)妙傳盡出你我之手。剛一開場，你我得分便紛紛上雙，這是史無前例的。

　　但是，就在下課鈴響的那一瞬間，我撒腿就跑，而你也是恰好給我傳球，無奈球飛出了界。我向你看了一眼。我看到了你空洞的眼睛，臉上沒有一點(diǎn)表情，簡直像一個(gè)玩具木偶被拋棄了。你的汗流入眼中，混著淚水從眼眶流出，緩緩流過臉頰，流到下巴上，像斷線的珍珠滾了下去。也是在那一刻，我的心狠狠地被打了一下，猶如萬箭穿心，我對(duì)不起你。

　　那一刻，我離開了你，對(duì)不起你。

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