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梧桐花絮作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的梧桐花絮作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
今天在操場上轉(zhuǎn)著,抬頭遠望,突然發(fā)現(xiàn)“碧草空蒙木亦奇”。操場上的草特別青,還散發(fā)著淡淡的清香,真想趴上去嘗兩口。再網(wǎng)上看,梧桐樹也發(fā)瘋似的開了花,那淡淡的紫色縈繞在枯枝上面,真有“紫氣東來”的意韻。大自然真會創(chuàng)造,它讓這鳳凰花搶在了樹枝發(fā)芽之前,沒有讓那梧桐綠淹沒了這片紫色。記得初中一年級學了一篇課文是宗璞的《紫藤蘿瀑布》,與他那一瀉千里的紫相比,這小小的紫也別有一番風味,它讓我們真真切切的觀看到了這如煙似霧的紫。采擷一朵下來,嗅上去真有一股甜甜的味道,不對,是一種久違的味道,那是童年的味道。
小時候家里的庭院里中了一棵巨大的梧桐樹,盛夏之日,“青樹翠蔓,蒙蘿揺綴,參差披拂!闭谧×苏麄院子。就在這個時節(jié),梧桐花一個個都醒了,吹著小喇叭告訴我們它們的到來。那時的院子真是香徹滿園,紫氣籠罩。后來,我們?nèi)野岬搅爽F(xiàn)在的會展中心的西側,沒開發(fā)之前,這里也是很涼爽的。在我家的門前有三棵梧桐樹,把房前的路都遮住了。盛夏時節(jié),在梧桐樹的庇護下陽光斑駁的灑在地面,像夜晚的繁星一樣星星點點。所謂樹大招風,方圓百米之內(nèi),就數(shù)我家門前最涼快,鄰居們中午的時候都端著碗找塊兒磚就坐下了,家長里短,有說有笑,好不熱鬧。
再往前走去是一排楊樹,像一排排士兵站在那里,清風吹來,嘩嘩作響。再加上那青翠欲滴的葉子,真的是讓人愛到了極致。我向來是喜歡自然的,特別是自然中的綠,無論是嫩綠、翠綠還是墨綠都是我的最愛。因為綠象征著希望,代表著向上,寓意著旺盛,傳達著健康,因此,我對綠色一直都是情有獨鐘。
今日的游玩快要結束的時候,我環(huán)顧四周才發(fā)現(xiàn),這南校區(qū)竟比北校區(qū)更多彩。東柳西楊,北桐南樟。設計者似乎請來了很多色彩,如梧桐樹的紫,香樟的紅,楊柳的翠,白楊的綠。在這小小的操場中竟包含著如此多的色彩,我不得不驚嘆設計者獨特的思維和高超的技藝,他是要表達什么意思呢,我還真是有點兒琢磨不透。
一年前,在那個煙雨空蒙的秋季,我寫下了那篇《又是一年煙雨季》。而今,在這個萬物競爭的春天,我又寫下了這篇《梧桐花絮》。同樣的風景,同樣的位置,不一樣的感受。游逛在操場上,哼唱著周杰倫的《軌跡》,一曲終了,今天的軌跡就又畫上了。同樣的感受,我的筆下卻始終寫不出田橋那種看似平淡,實際夾雜著淺淺的憂傷的文章。
還有五分鐘這節(jié)課就又過去了,可是文章我卻不忍心就此擱筆。不過,我想還是停下吧,讓這美好的季節(jié)留再我心中。保存一季的憂傷,醞釀半世的幸福。
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