成績的作文

時(shí)間：2023-07-26 12:32:47 好文我要投稿

關(guān)于成績的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于成績的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于成績的作文

關(guān)于成績的作文1

　　隨著一陣開門聲，老師捧著空白的試卷進(jìn)來了。大多數(shù)人都四處張望，看看附近有沒有學(xué)霸，可以傳個(gè)紙條什么的……一聲短促的“開始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來。我熟練地寫著題目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的`同學(xué)。哦！有人復(fù)習(xí)不認(rèn)真，考不出來了。原來考高分還真是不容易，復(fù)習(xí)疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來了。

　　“久違”的下課鈴聲響起來。大家交了卷，同學(xué)們都互相詢問著成績，如果對(duì)方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對(duì)方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來嘲笑。一會(huì)兒后，才沖出教室玩耍起來。在同學(xué)們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會(huì)有什么樣的想法？為什么幾乎沒有幾個(gè)人是尊重別人的？就沒有不嘲笑他人的人？

　　想著想著，就放學(xué)了，我和住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)們結(jié)伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。

　　我回到家中，寫完作業(yè)，看起電視來。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個(gè)人有點(diǎn)厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛思考的我又做了個(gè)換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災(zāi)樂禍拍視頻拍照片，發(fā)朋友圈“爆我料”，我會(huì)怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒看到？悄悄告訴家長或老師？

　　回過神，再來看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現(xiàn)眼的事為什么要拍電視？大家都沒有同情心去同情他（她）嗎？

　　要是在生活中，大家都能將心比心，學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)對(duì)方的感受，那世界就會(huì)變得更親近，人與人的關(guān)系也會(huì)更加融洽。希望現(xiàn)實(shí)真的能變成如此。

關(guān)于成績的作文2

　　我很少談及成績，尤其是自己的成績，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在都不知道自己是屬于成績好的還是成績差的。

　　從上小學(xué)起，我就一直是個(gè)好學(xué)生，年年拿獎(jiǎng)狀，還連續(xù)幾次是第一名。我被老師保舉肯定能考上我市的重點(diǎn)中學(xué)，但就是這樣的一個(gè)我，那年考試卻大爆冷門，我又是哭又是鬧，但這又有何用呢？沒有考上已成為事實(shí)，于是倔強(qiáng)的我向爸媽提出要去一所偏僻的中學(xué)去，決定一切從頭再來！

　　上了初中，一切并不像我想象的那么順利，第一次數(shù)學(xué)考試我就超失常發(fā)揮，是班里的倒數(shù)第六名。那段時(shí)間是我最自卑，最痛苦的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽儾�，又沒有朋友的安慰，我簡(jiǎn)直要崩潰了。但我的媽媽始終在我身邊鼓勵(lì)著我，支持著我，給予我?guī)椭土α�，使我有信心努力學(xué)習(xí)下去。那年的期中考試，我出乎所有人的意料，竟取得了年級(jí)第三，班級(jí)第二的優(yōu)異成績。從那時(shí)起，我再次成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生。

　　但我的成績并不是非常穩(wěn)定的，比如說我期中考試會(huì)考年級(jí)第2名，期末考試我就會(huì)考年級(jí)12名。初二學(xué)了物理后，我的擔(dān)憂就更激烈了，因?yàn)槲覍?duì)物理實(shí)在不感興趣，時(shí)有聽不懂課的`情況，我對(duì)同學(xué)這樣說，他們竟說我在謙虛，真是的。若我真在謙虛，那我這次物理怎么只考87分，而不考100分呢？

　　再開學(xué)我就是初三的學(xué)生了，初三又要學(xué)化學(xué)，聽同學(xué)說化學(xué)比物理難多了，難道真是這樣？那我不就慘了。明年就要中考了，我這樣恐怕連高中都考不上了，怎么辦呢？只有好好努力了，把成績搞上去，還要保持穩(wěn)定，不能再像前兩年那么上竄下跳的了，還有一年的時(shí)間，相信自己，加油！

關(guān)于成績的作文3

　　今天我的左眼皮跳得厲害，聽老人說這預(yù)示有喜事來臨。果然不出所料，自習(xí)課上，老師把我參加全國小學(xué)生作文競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)的消息公諸于眾，我聽了商興極了。我從老師手中接過獎(jiǎng)證時(shí)，心里蕩漾著喜悅和自豪。恨不得馬上跑回家去。

　　放學(xué)回到家，我看到爺爺正在擺弄他那盆“萬年青”。便快步走到爺爺眼前，壓抑住高興說：“爺爺，快看我這東西�！薄吧稏|西？”爺爺嘴上說著，可手里還沒放下活兒。我一賭氣就把獎(jiǎng)證塞到爺爺手里，爺爺一看又是我的“成果尹，一個(gè)勁地夸贊：“小苗兒，初礴角，要成材，準(zhǔn)能保。”爸爸、媽媽聽到后從房間里跑出來，爭(zhēng)看我的獎(jiǎng)證。這時(shí)，我覺得有點(diǎn)撅拱然了，心里不禁睛自得愈起來。不一會(huì)兒爸爸過來了，拍拍我的'肩膀說：“斯，你取得了成績，固然是一件好事，全家人為你高興。但你絕不能驕傲，不能聽別人贊你幾句，你就翹起尾思。請(qǐng)記住，驕傲是進(jìn)步的絆腳’石，”爸爸看了我一眼又語重心長地說：“斯呀！莫學(xué)桃花一時(shí)紅，要學(xué)松柏永常青，”爸爸的話像一把錘子敲響了我心里的替鐘，我不覺得臉一燒，低下頭來。爺爺一邊摸著我的頭一邊說：“小苗兒，要不斷努力，不斷進(jìn)取�！�

　　聽了爸爸的話，我慢慢地抬起頭來，握緊拳頭表示：“爺爺、爸媽，我一定牢記你們的教導(dǎo)，戒驕戒躁，不斷努力，不斷進(jìn)取。用我勤勞的雙手去彈奏更優(yōu)美的樂曲�！�

關(guān)于成績的作文4

　　今天上午第三節(jié)課是英語課，英語老師蔡老師捧著我們昨天考的英語試卷走進(jìn)了教室。

　　蔡老師一臉的嚴(yán)肅，走上了講臺(tái)。蔡老師黑著臉，說："很快就要期末考試了，可是同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)仍然不理想��！昨天我們進(jìn)行的總復(fù)習(xí)考試，居然全班只有一個(gè)人得了滿分！其他同學(xué)的試卷得高分的少之又少！”大家聽了老師的話，心里都忑忐不安，大家心里都沒底，自己到底考了多少分？又是誰得了那個(gè)唯一的滿分呢？蔡老師停頓了一下，又接著說："同學(xué)們啊，六年級(jí)了啊，再不努力來不及了�。∮⒄Z一定要保持在98分以上，才算是合格啊！大家一定要努力，重視學(xué)習(xí)，才能考出好成績！”我們都專注地望著蔡老師。蔡老師說：“現(xiàn)在開始發(fā)試卷，先發(fā)前十名的同學(xué)，并公布前十名的分?jǐn)?shù)，大家自己對(duì)比一下，看看自己的排名�！辈汤蠋煆牡谑�'同學(xué)念起：小東93分第十名，小明94分第九名……大家都緊張的期待著自己被老師叫到，能進(jìn)入前十名，我也心急如焚，不知道自己考得如何。當(dāng)蔡老師念到第五名時(shí)，我仍然沒有聽到自己的名字，心里特別的緊張，心想難道這次真是考砸了？隨著第四名、第三名、第二名的公布，我的心里直發(fā)毛，手心也出了汗，天哪，看來真是考砸了，都沒有我的名字。我哭喪著臉，低下了頭。就在這時(shí)，蔡老師說：“全班唯一的滿分是海寶！”我猛地抬起頭，有些不敢相信自己的耳朵，當(dāng)蔡老師再次念我的名字時(shí)，我急忙走上講臺(tái)領(lǐng)回了自己的試卷，同學(xué)們都向我投來羨慕的眼光。

　　雖然這次英語考試我得了滿分，但我一定不能驕傲自滿，我一定要保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，爭(zhēng)取再次取得好成績！

關(guān)于成績的作文5

　　相信我們的心中都有苦和甜吧，因?yàn)榻裉煳覀兝蠋煱颜Z文、數(shù)學(xué)、英語以及常識(shí)的分?jǐn)?shù)都公布了吧。當(dāng)然其他班也不例外。我心中有苦有甜，說起來可不要笑話我。

　　這次我的數(shù)學(xué)考砸了，因?yàn)樵谖铱荚嚨臅r(shí)候馬虎“俯身”到了我的身上。害我考了89分。我心里暗暗的說：“這次媽媽肯定要大發(fā)雷霆，絕不會(huì)輕饒我了�！币粫�(huì)總結(jié)自己的錯(cuò)誤吧。語文公布了，我考了100分。我眉開眼笑，早把數(shù)學(xué)考了89的事情忘完了。英語我也考了100，我是更加的得意忘形了。常識(shí)也公布了，得了98.這次考試，我考的還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考得最不好了89啊。

　　回到家，我一進(jìn)門，媽媽就開始問我考試的成績，我順利的說出語文、英語、嘗試。到了數(shù)學(xué)我都開始支支吾吾了，我說：“媽媽我說了，你不要大發(fā)雷霆啊。”媽媽沒說話。我說：“媽媽我考了89�！眿寢屢宦犠兂闪恕澳咐匣ⅰ薄巴弁弁邸闭f了一大堆的話，我聽了眼淚像金珠子一樣落了下來。媽媽看我流了淚便心軟了，便去做飯沒在理我。我想了想寫了一下，我之所以考這么低的分?jǐn)?shù)，是什么原因�？纯次覍懙模m正一下我的對(duì)錯(cuò)哦。

　　【1】這次的題，我做的`不好，因?yàn)轳R虎、驕傲自滿、得意忘形……下次我會(huì)改正爭(zhēng)取考個(gè)好成績。

　　【2】因?yàn)槲铱荚囘^后沒有認(rèn)真檢查，跟其他同學(xué)交頭接耳，下次一定改正。

　　這是我總結(jié)出來的，我給媽媽看了看，媽媽氣消了。這是我高興的事，同時(shí)也要告訴我自己，下次要考的要好，爭(zhēng)取考個(gè)400分。讓媽媽臉上爭(zhēng)光，全家高興。

關(guān)于成績的作文6

　　本不想寫這個(gè)話題，畢竟“成績”已被多個(gè)大師論述過，自己再寫未免有種東施效顰的感覺�？勺詮目戳顺煽円詠恚闹胁挥傻糜行⿶瀽灥母杏X，總想一吐為快。

　　我疑心現(xiàn)在進(jìn)入了學(xué)習(xí)的低谷。雖然自己并沒有感覺什么不好，但看著自己日益糟糕的成績，便開始懷疑自己了�；叵脒@一學(xué)期的所作所為，也并沒感覺有多么松懈，可這一堆堆分?jǐn)?shù)是怎么掉的?我納悶極了。

　　成績自古以來就是衡量一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)尺。成績好了，老師學(xué)生大肆贊揚(yáng)你，家長也以你為榮，仿佛自己的所有缺點(diǎn)都被淡化，只剩下灼熱的閃光點(diǎn);成績壞了，得得得，滿身的不足，就差沒把你淹沒了。這樣說未免有個(gè)人情緒的摻雜，可也是相當(dāng)一部分學(xué)生內(nèi)心的哭訴。

　　好成績?cè)趺吹?這應(yīng)該是大部分學(xué)生的疑惑�？荚嚤臼欠e累+運(yùn)氣的事，就好比愛因斯坦所說“成功等于99%的努力加上1%的天分”，可若你缺少這1%的天分，那也只能遺憾地看著成功與你擦肩而過�？荚囈彩侨绱�。運(yùn)氣的好壞本不是自身的問題，可積累就靠自己的努力了。若你知識(shí)基礎(chǔ)打得堅(jiān)固，到了百折不摧的程度，那即使你的運(yùn)氣再不好，也達(dá)不到打分系統(tǒng)全部崩壞的程度吧?可若你知識(shí)積累的勉強(qiáng)能過去，遇上糟糕的運(yùn)氣，那只能流淚懊悔了。說到底，還是自身的'問題。

　　人生本是奮斗的化身，身擁青春的我們?cè)跄鼙灰淮慰荚嚨氖Ю虻?跌到了再爬起來才是我們00后的風(fēng)格!就讓我們迎著他人或失望或訝異的目光，重攀高峰，碾壓難題!

　　這才是成績的意義所在。

關(guān)于成績的作文7

　　這次的期中考試簡(jiǎn)直無話可說，都不大好，語文只有八十七。

　　我趴在試卷上，遮住那鮮紅的大數(shù)字，這數(shù)字仿佛是用我欣賞的血印成的，越看越傷心，越看就越想把數(shù)字改高一點(diǎn)。

　　同桌故意諷刺我：“我這次考的'一點(diǎn)都不好，只有九十八，本來我可以考一百的!”說完便揮揮我的試卷，又拿起了他的試卷。

　　我垂頭喪氣地紅著眼圈回到了家。媽媽悠閑地躺著看著電視，發(fā)現(xiàn)我垂頭喪氣，立刻關(guān)掉電視，走到我身邊。

　　“你這么啦?被誰欺負(fù)了?”我傷心地說道：“我期中考試考不好，同桌就在嘲笑我�！薄皼]事，考試考不好是誰都都有可能發(fā)生的事。你跟同桌說讓他不要這么斤斤計(jì)較。好了，不要哭了，看會(huì)兒電視，放松一下心情吧�！眿寢寽厝岬卣f。

　　我打開電視，剛把難受的心情放下之后，爸爸回來了，看到茶幾上的試卷后，頓時(shí)暴跳如雷，他像老虎地叫：“你考得這么差，還有心情在這悠閑自得地看電視?竟然不去做作業(yè)提升自己的能力!簡(jiǎn)直太不像話了!快去寫作業(yè)!”于是，我垂頭喪氣地走入房間，無精打采地拿出本子，極不情愿的地寫著。

　　我聽著客廳爸爸媽媽的吵鬧，哭了起來。我想起媽媽的話“有進(jìn)步”，又想起爸爸的話“太差了”。其實(shí)人生既要有鼓勵(lì)又要有批評(píng)，鼓勵(lì)可以增加信心，批評(píng)可以吸取教訓(xùn)，而兩者合起來就能變得更優(yōu)秀。

關(guān)于成績的作文8

　　“怎么考得這么差，還想考市一中嗎？”這是老師的話�！叭脤W(xué)生才考這么一點(diǎn)分，我怎么會(huì)考好呢？”這是同學(xué)們的指責(zé)，近幾天夢(mèng)見的就是這樣的東西，使入睡不著，吃不下。真是怕處有鬼。這次的摸擬考試，是全班倒數(shù)第十名。神情更是慌張，在同學(xué)們面前總是抬不起頭。同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谝黄鹫勗捔奶�，我倒認(rèn)為是在背后議論我。我又生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這忐忑不安的心情，佯裝若無其事。

　　細(xì)心的老師還是觀察出來了，

　　“王霞，到我辦公室來一下。”聽完老師的要求。我的心，怦怦地直跳，肯定是為我考試的事。我誠惶誠恐地來到了老師的辦公室。果然不出我所料，老師開門見山地說：“這一次你考得不好，我希望你不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致，一個(gè)人心情不好會(huì)做惡夢(mèng)，做起事來總是昏頭昏腦，你說對(duì)不對(duì)？”老師真是神仙一般，說的正是那樣，我點(diǎn)點(diǎn)頭�！拔蚁嘈拍銜�(huì)振作起來�！崩蠋煹腵幾句話消除了我的不安，消除了我的顧慮。

　　我剛走進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)一起向我擁來，擁抱著我齊聲．喊道：“不要灰心，不氣餒，失敗是成功之母�！�

　　在老師和同學(xué)們的幫助、鼓勵(lì)下我終于在升學(xué)考試中獲得了第一名的好成績。當(dāng)我看到好成績時(shí)淚水模糊了我的眼睛。我要大聲地喊：我的老師，我的同窗好友，我要感謝你當(dāng)我考差的時(shí)候是你們鼓勵(lì)了我，幫助了我。

關(guān)于成績的作文9

　　這次的英語月考有點(diǎn)不太好，這是我所意想不到的……

　　等待著，等待著，好不容易等來了我的試卷，我滿心歡喜的一看，頓時(shí)被石化了——只見潔白的英語試卷上面，深深刻著一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)：85！這怎么可能！這怎么可能！我的心一面在現(xiàn)實(shí)的苦海中掙扎，一面痛苦的哭號(hào)。我不理解，對(duì)于一個(gè)連老師都相當(dāng)看好的學(xué)生的`英語成績竟會(huì)如此的低下！看著周圍同學(xué)那慶祝自己的好成績時(shí)舞兮蹈兮的動(dòng)作，我低下了頭顱，臉上全是愁苦……

　　拖沓著沉重的腳步，我一步一步地用鉛鐵似的腳挪到家門口，用好似生銹了的手臂和手拿起鑰匙，打開了門。屋里傳來了媽媽親切的問候：“兒子，考得怎么樣？”面對(duì)面是笑容的媽媽，我只能用撒謊的方式來博取她的歡心：“恩……還行，考的還勉強(qiáng)……”“哦，那就好，今天我給你做魚頭豆腐！”說完媽媽就去廚房里忙活了。我坐在椅子上，緩緩的寫作業(yè)，心里想著：到底是怎么回事？我為什么會(huì)考成這樣？這要我怎么面對(duì)對(duì)我充滿期望我家長和老師？我的頭好痛，痛得快讓我丟下筆，大聲發(fā)泄道：“就讓我痛痛快快死一次吧！”晚上吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽一直跟我說許多有關(guān)學(xué)習(xí)的話，比如“以后要好好學(xué)習(xí)”“這次不行下次努力”“作業(yè)一定要按時(shí)完成”……聽著這些我已經(jīng)聽了成千上百遍的叮嚀，我只好用一個(gè)“嗯”字來使它停止播報(bào)。

　　晚上，躺在床上，我努力回憶、思考了一下我失敗的原因。呵呵，也許真是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度有問題吧。如果真是這樣，我可真是要好好改改了。

　　如果是這次的經(jīng)歷是一塊絆腳石，那么，就讓我把這塊絆腳石刻成階梯，成為我通往成功的道路吧！

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