似水流年作文大全11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的似水流年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

似水流年作文1

　　仲春時(shí)節(jié)，還殘留著一絲絲寒意，雨后初晴的一天，當(dāng)一位陌生但又和藹可親的老者走進(jìn)我們的教室時(shí)，我們先是一愣，而后爆發(fā)出一陣陣掌聲�！八�果然還是走了。”一個(gè)聲音從附近傳來(lái)，那么清晰，以致于那些字符重重的敲擊在我的心上。

　　那節(jié)課不知怎么過(guò)去的，下課后，我便走出了教室。

　　校園里似剛被精心洗刷了一番，一切都是新的。一抹陽(yáng)光從云翳中悄悄的探出頭來(lái)，如此的柔和，把那剛長(zhǎng)出來(lái)的新葉照耀的更加青蔥可愛(ài)。惟獨(dú)那花壇邊的櫻花，粉色的花瓣落了一地，似雨，似霧，松松的散布著，花瓣周圍開(kāi)始卷曲，是那么無(wú)奈與蒼白。

　　這一切只讓我想到四天前。

　　當(dāng)她依然站在講臺(tái)上，整齊的板書，清脆的嗓音，還有那蒼白的雙頰，微紅的雙眼，無(wú)力的講著平面向量時(shí)，一切好似在昨天，如此明晰的浮現(xiàn)在眼前。而就在一周前：

　　當(dāng)一張張寫滿殘酷的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們心傷，她也絕望�！拔艺娴慕弑M全力了，不知道你們到底有什么問(wèn)題。我已經(jīng)將涉及到的知識(shí)點(diǎn)再講了一遍，但為什么你們‘永遠(yuǎn)’在年級(jí)中墊底？”

　　講臺(tái)下，一片沉默。

　　也許，只有沉默，才是最好的回答。

　　也正因?yàn)榇蠹业某聊�，她走出了教室，半小時(shí)后才回來(lái)……

　　眼中的埋怨化作眼眶中的`淚水，盡管已擦拭干凈，但眼角邊的淚痕讓所有人驚訝。還記得她剛來(lái)到我們中間的喜悅，腦后束起的馬尾在輕快的腳步下輕輕晃動(dòng)，那時(shí)的她，活力四射，大而有神的眼睛，漾起的微笑總讓我們想起剛綻放的櫻花。有一種想留住時(shí)光讓它永存的念頭。可我卻做不到……

　　風(fēng)拂過(guò)，櫻花瓣如雨般零落，吹到空中，又悄無(wú)聲息的落下。就像她的不辭而別，在粉色的氤氳中我獨(dú)自佇立，獨(dú)自嘆息。撥打那一串曾屬于她的電話號(hào)碼，怎奈已成空號(hào)。“無(wú)法再聯(lián)系了”我心想“也許這就是所謂的聚散吧……

　　花瓣，依然飄零，零落的，是淚，是悔，還是……

　　后來(lái)，一天天仍然平淡的度過(guò)，幾個(gè)月后，我又進(jìn)了一個(gè)新的班，一個(gè)新的環(huán)境。但她永遠(yuǎn)的消失在人海之中，消失在我的視線所及。留下的，只有片片殘蕊似的回憶……

　　某一天，有一張紙條飛過(guò)來(lái)，是給我的，“你認(rèn)為人與人之間的聚散似什么？”

　　久久，我悵然無(wú)語(yǔ)……

　　就像風(fēng)吹落的櫻花遁入河流中，逝去的，就像它經(jīng)過(guò)的那一段不平凡的年華。

似水流年作文2

　　春詠

　　從小一直向往一個(gè)國(guó)家。因?yàn)橄蛲�那里三月鋪天蓋地的粉紅色。春天刮的不是風(fēng)，是一種氣息。而那星星點(diǎn)點(diǎn)摻拌在這氣息中的粉紅花瓣，便隨之起舞。飄飄揚(yáng)揚(yáng)不知停息，最后，優(yōu)雅的滑落。

　　這片粉塵便成為心中抹不去的艷影。于是，我偷偷的將“落英繽紛”換成“落櫻繽紛”。

　　那片飄零的粉紅叫櫻花。傳說(shuō)將櫻花的種子撒滿全日本的女子叫“木花開(kāi)耶姬”。而將櫻花變成神話的是帶著詠?lái)灪徒k的春風(fēng)。

　　那個(gè)來(lái)時(shí)不打招呼，走時(shí)不留腳步的精靈。

　　夏影

　　夏天是捉不住的，我想。

　　我坐在葡萄樹下虛度這不現(xiàn)實(shí)的光陰，隨手摘下一片葉子，壓在白紙下，涂出葉子的脈絡(luò)。以此證明夏天的光臨。或是打開(kāi)收音機(jī)，卻偷聽(tīng)隔壁爺孫納涼時(shí)的談話。覺(jué)的頗為感動(dòng)。

　　我會(huì)一直等，等待那略帶班駁的樹影漸漸退去，葡萄樹只剩下墨綠的本色時(shí)，才匆匆打道回府，以免蚊蟲啶咬。

　　聽(tīng)說(shuō)七夕之夜若在葡萄樹下，能夠聽(tīng)到牛郎織女的對(duì)話�？墒悄翘炱�偏下雨……

　　夏天的確是捉不住的，一場(chǎng)雨后往往就會(huì)忘記時(shí)間。回過(guò)神來(lái)時(shí)，夏天早就打包好自己的行囊，踏著淅瀝的雨離開(kāi)了。

　　秋暝

　　北方的秋天總是很蒼白。

　　尤其是九月的灼熱過(guò)后，十月的農(nóng)收過(guò)后，余下的，真的.不多。同是北方，這里卻沒(méi)有漫山的紅楓。這里有的只是被寒冷催黃的枯葉，不屑的枯葉。我一直這么認(rèn)為。沒(méi)有美感，沒(méi)有價(jià)值。但是，我卻忽略了它那明澄的黃。

　　是的，在遠(yuǎn)淡的天空，因?yàn)橛羞@純黃色搖搖欲墜的葉子，便顯的不在暗淡。它似乎吸收了早已遠(yuǎn)去陽(yáng)光的倒影。所呈現(xiàn)出的是暖色調(diào)的秋。

　　傍晚的殘陽(yáng)，是秋天獨(dú)有的妖嬈，無(wú)須再點(diǎn)綴便閃爍出無(wú)暇的光輝。

　　冬韻

　　隆冬時(shí)，很少有浪漫的雪，多為刺骨的風(fēng)。即便如此，傲世的梅也不曾在此盛開(kāi)。我猜，因?yàn)闆](méi)有賞梅的人。所以，屬于這的，只有披著土色的針?biāo)伞＞瓦B堅(jiān)強(qiáng)挺拔的白楊，此時(shí)也不過(guò)是一把巨大的干樹枝。

　　不過(guò)，依舊有結(jié)著霧凇的柳枝襯托深冬的典雅。終于，隨著“圣誕福音”的傳唱我明白了，寒冬并非一無(wú)所有。

　　在這看似荒蕪的日子里，蘊(yùn)涵最多的是幸福的味道。

　　抬頭，看到的仍然是蒼寒的冷月。但是新年的鐘聲響起時(shí)，誰(shuí)也擋不住時(shí)間流過(guò)。

　　冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

似水流年作文3

　　望著海一片，滿懷倦，無(wú)淚也無(wú)言。望著天一片，我的心又似小木船。越漂越遠(yuǎn)，眼前的景色漸遠(yuǎn)，心中感嘆似水流年。

　　時(shí)間如針尖上的一滴水珠，不知從哪里來(lái)，不知從何時(shí)起，針尖上的那滴水開(kāi)始凝結(jié)漸漸變大，漸漸變大。忽而，散落在這無(wú)盡的塵埃之中。塵埃啊，是你偷走了我的時(shí)間嗎？是你偷走了我的力量或希望嗎？漸大的水珠里充滿了我的回憶，裝載了我的快樂(lè)。水珠卻漸漸風(fēng)化，消失不見(jiàn)，知道我再也捕捉不到他的影子。

　　時(shí)間不曾止步，我們也從未停息。在如海的時(shí)間里，我們像那一滴水珠。把自己的血肉和靈魂融入茫茫大海中，沒(méi)有一絲選擇的余地。時(shí)間如一張網(wǎng)，沒(méi)有邊際。而我們就是上面的結(jié)，都是單獨(dú)的個(gè)體，卻又緊密聯(lián)系在一起。

　　不可留住昨天，留下的`只有思念，思念被穿成串，浩瀚的煙波里，我懷念，懷念往年，外貌早已改變，處境早已改變。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)習(xí)慣了身邊沒(méi)有你陪伴的日子。在忙碌的世界里，對(duì)你的思念愈發(fā)濃厚。和你在一起的日子，那么無(wú)憂的日子，淚水模糊了我的雙眼，眼前出現(xiàn)了你的影子，只一瞬，眼淚掉下，濕了美好的回憶。

　　四月初的陽(yáng)光明媚錯(cuò)落，木棉的顏色染紅云朵。還記得那小山坡上的承諾----我們要一直一直在一起，永遠(yuǎn)不分離。幼稚的話語(yǔ)，天真的想法。你溫柔的回答，好，一直一直在一起。

　　鄉(xiāng)間的蜿蜒曲折，小小年紀(jì)的未來(lái)走路還不很穩(wěn)，因?yàn)槁酚终�又彎，我走的左搖右晃。心里正抱怨，嘴巴也撅得老高。眼前出現(xiàn)了一只手，那是一只怎樣的手啊！那只手上布滿了老繭，握起來(lái)很粗糙，卻異常的溫暖。抬頭，是一張精神的面孔，雖然時(shí)間在他的臉上留下了不可磨滅的痕跡，但看起來(lái)卻像一幅畫�！皝�(lái)，外公背你�！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，我滿心歡喜地往他背上一趴，便不管了。你輕輕地托住我，有力的手臂，寬厚的肩膀，溫柔的話語(yǔ)，讓我整個(gè)人沐浴在陽(yáng)光中。穩(wěn)健的步伐，走在鄉(xiāng)間小路，路很長(zhǎng)，但總覺(jué)得不夠，多想一直這樣走下去，多想時(shí)間就這樣凝固在這一刻。我想，你一定是一個(gè)天使，守候幼時(shí)的我，帶給我溫暖和陽(yáng)光，照亮我幼時(shí)的天空。然后就消失不見(jiàn)，去守候另一個(gè)孤單的孩子。大雁飛過(guò)秋天的海面，看著奔跑的童年，赤著腳的快樂(lè)只不過(guò)是倉(cāng)皇的一轉(zhuǎn)眼。你我的承諾，從此我再聽(tīng)不真切。敵不過(guò)的那是似水流年，時(shí)間早已為你我說(shuō)定了永別。

　　生命的長(zhǎng)河從身邊流過(guò)，將回憶滿滿淹沒(méi)，敵不過(guò)的那是似水流年。

似水流年作文4

　　青春期的我們也許活潑，也許乖巧，也許偏執(zhí)，也許叛逆。我們也曾“溫順狡黠”地許諾過(guò)許多人，也曾“巧舌如簧”地蒙騙過(guò)許多人，也曾刻薄尖酸地對(duì)抗過(guò)許多人，而這許多許多的話語(yǔ)都在午夜夢(mèng)回時(shí)咬噬著我們那顆柔軟的心。

　　回首往事，那些青春早被時(shí)光沖走，流逝的年華告訴現(xiàn)在的我，你不再需要轟轟烈烈的叛逆，不再是需要這些叛逆來(lái)證明自己的與眾不同的傻孩子。你想要的是一個(gè)優(yōu)秀的自己，一些真正體貼你的朋友，一個(gè)冷的時(shí)候給你一件外套，一個(gè)生病的時(shí)候給你一杯熱水，一個(gè)難過(guò)的時(shí)候給你一個(gè)擁抱，一個(gè)就這么一直陪在你身邊陪你走過(guò)每一段路的朋友。

　　那時(shí)總想著，反正山高水長(zhǎng)，我還有一生可以囂張。以前我也假裝喜歡煙頭泯滅在水中的聲音，就像那消失在無(wú)盡的厭學(xué)情緒里的熱情。很多人出現(xiàn)又消失，像一場(chǎng)不期而遇的大雨，一再恩寵，又一再逃離。當(dāng)初只想著無(wú)所謂，我還有許多青春可以浪費(fèi)。歲月風(fēng)干了回憶，它已經(jīng)隨風(fēng)遠(yuǎn)去，云淡風(fēng)輕。再回首我只心疼時(shí)光，心疼被浪費(fèi)的青春。

　　想想當(dāng)初的叛逆時(shí)光，似水流年，物是人非。我想敬告那些早戀學(xué)生，不要忽視老師的疏導(dǎo)教育，愛(ài)這個(gè)詞對(duì)于我們而言太過(guò)遙遠(yuǎn)，而學(xué)生時(shí)代的愛(ài)情就是在揮霍青春。不要著急去嘗試，因?yàn)橐院竽憧倳?huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，他會(huì)穿過(guò)人海一步步向你靠近，到達(dá)你身邊時(shí)沒(méi)有多余的言語(yǔ)，只有一句“我在”。所以好好學(xué)習(xí)吧，只有學(xué)習(xí)能讓我們的青春更加燦爛。

　　每個(gè)人的人生都會(huì)碰到一些人，你覺(jué)得他會(huì)是那個(gè)拉你一把的人，滿懷期待時(shí)他卻推你一把。那時(shí)我抱緊雙膝，坐在靠窗的墻角，臉上的表情像斷線的木偶，眼神里透著的是自己不該有的一切，沒(méi)人知道我在想什么，只是冷風(fēng)吹醒了，就回去吧。我問(wèn)過(guò)自己，是要沉迷的幸福，還是清醒的`孤獨(dú)。以前我選擇幸福，現(xiàn)在我嘗試去感受孤獨(dú)。西山的軍事化全封閉學(xué)校禁錮了我的壞習(xí)慣，把我的心推向遠(yuǎn)方，在那不期而遇的未來(lái)，勾勒未來(lái)的自己。

　　我也曾是別人眼中的問(wèn)題少年，然而西山這個(gè)和諧校園校讓我看到了曙光，其實(shí)只要我改變，我也會(huì)很強(qiáng)大�，F(xiàn)在的我并不反感提及從前的自己，那時(shí)青春時(shí)期叛逆的我，我只想擁抱她，告訴她：“姑娘，現(xiàn)在你很好，就夠了。”感謝過(guò)去的自己，感謝西山的人生觀培養(yǎng)和價(jià)值觀培養(yǎng)，是它讓我跌跌撞撞后終于找到了正確的方向，以夢(mèng)為馬，趁青春詩(shī)酒年華。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。再回首，似水流年。

似水流年作文5

　　在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛(ài)意的眼睛的觀注下，她開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來(lái)的，她開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開(kāi)始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過(guò)程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的.似水流年！

　　欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)�，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無(wú)可奈何花落去，似曾相似燕歸來(lái)�！迸�，宋詞是會(huì)飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂(lè)府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過(guò)尼羅河，越過(guò)丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽(tīng)著爺爺講的三國(guó)故事，她很想騎騎赤兔馬，見(jiàn)一見(jiàn)威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。

　　傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽(tīng)話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“教訓(xùn)”。于是她覺(jué)得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來(lái)之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。

　　淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽(yáng)樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！

　　有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。

　　似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時(shí)光！

似水流年作文6

　　玻璃窗上不知何時(shí)覆蓋上了一層薄薄的霧氣，我不禁打了個(gè)寒顫。天冷了，思緒也隨之飄至遠(yuǎn)方。

　　那時(shí)歲月靜好，坐在同一間教室聽(tīng)講，一起在操場(chǎng)上享受體育課的樂(lè)趣，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上各顯風(fēng)采。只是，時(shí)光老人悄無(wú)聲息地把我們拖到了最后的中考時(shí)刻，不由得感到一陣迷茫。但我們竟天真地以為畢業(yè)是初中三年來(lái)唯一一次的解放，在最后聚會(huì)要說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，習(xí)慣性地說(shuō)了一句：“下周見(jiàn)！”那時(shí)氣氛驟冷，我頓了頓，后知后覺(jué)，好像……沒(méi)有……下周了……眼中不禁涌出一層朦朧，夏日的炎熱都不能將它們蒸發(fā)干。

　　一幕幕畫面猶如電影般在眼前循環(huán)播放著，歡聲、笑語(yǔ)、爭(zhēng)執(zhí)、打鬧，還記得初次見(jiàn)面的我們，面對(duì)那一張張陌生的'面孔，拘謹(jǐn)少言，膽怯又害羞。經(jīng)歷了三年的洗禮，好像一切又回到了那個(gè)最初的模樣，只是好像剛說(shuō)完“你好”緊接著又得道別，那是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的悲涼。遠(yuǎn)處的鳥兒，你們是怎樣相遇的，又將如何分道而行呢，是否也會(huì)潸然淚下？

　　靜靜地環(huán)視四周，那坐了三年的課桌，似乎已經(jīng)被我們刻得面目全非，可那右下角的座右銘卻很是醒目。穿了三年的校服曾經(jīng)也是一道亮麗的風(fēng)景線，而現(xiàn)在已被時(shí)間沖淡了顏色。那黑板上班主任留下的寄語(yǔ)，那講臺(tái)上留下的一截一截的粉筆，那后墻上早已過(guò)期的板報(bào)，那正墻上我們的榮譽(yù)……恨不得將這個(gè)充滿回憶的教室深深地鏤進(jìn)腦海里。

　　誰(shuí)曾想三年后我們會(huì)在此分道揚(yáng)鑣，那堵在心口的“再見(jiàn)”遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，茫茫人海，下次相遇會(huì)是何時(shí)？再見(jiàn)也許再難相見(jiàn)吧！那些可以苦笑張揚(yáng)的日子，那些固執(zhí)地一起仰望天空的日子，那些五音不全的我們恣意高歌的日子，一轉(zhuǎn)身就真的再也回不去了。

　　緊緊相擁，卻不能讓時(shí)間停留；連連祝福，卻不能道盡衷腸。

　　不知過(guò)了多久，一道刺耳的鈴聲將我從回憶中拉了回來(lái)，如今同樣是坐在教室里，卻沒(méi)有曾經(jīng)的感覺(jué)，那些一起玩、一起鬧、一起瘋的人已各奔東西了。然天下無(wú)不散之宴席，既然來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)，就要奮力拼搏，只為將來(lái)不再留下遺憾。

　　流年似水，似水流年，潮濕的記憶漸漸遠(yuǎn)去，我拿起筆，埋入題海。

似水流年作文7

　　我不是出生在書香門第，父母也沒(méi)有過(guò)高的學(xué)問(wèn)，剛開(kāi)始接觸《四大名著》就已經(jīng)是初中，小學(xué)時(shí)候可能就是知道個(gè)四大名著罷了，然后知道電視上有西游記，有紅樓夢(mèng)、水滸傳、三國(guó)演義，如此而已。到了初中，慢慢的開(kāi)始接觸這些，但是初看我是真的看不懂，甚至市場(chǎng)在睡前翻開(kāi)紅樓夢(mèng)的讀本，拿來(lái)當(dāng)催眠術(shù)本，現(xiàn)在想來(lái)也是搞笑。到了大學(xué)，細(xì)細(xì)的去品味《紅樓夢(mèng)》還是在看了易中天教授在百家講壇里講的《易中天品三國(guó)》之后，從頭到尾的看了一遍。

　　說(shuō)實(shí)在的我看過(guò)易中天的品三國(guó)，也看過(guò)劉心武的，至收到此書前真是沒(méi)看過(guò)白落梅的。不過(guò)我們都知道，一萬(wàn)個(gè)讀者就有一萬(wàn)個(gè)哈姆雷特，紅樓夢(mèng)亦是如此，白落梅的這本書還是寫的相當(dāng)有見(jiàn)地的，是值得一看的好書。

　　這本書呢一共分為五大部分，都有各自的章回，看完文章后，總覺(jué)得應(yīng)該都是作者的讀后感，有點(diǎn)類似這樣，我們也許在看其他人的品讀或者是自己觀后感的時(shí)候，會(huì)有當(dāng)時(shí)自己的想法，看了白落梅寫的也許又會(huì)有另一番見(jiàn)地了，有很多觀點(diǎn)我還是很贊同作者的，還有很多觀點(diǎn)、想法是我自己看書的時(shí)候沒(méi)有想出來(lái)的。

　　紅樓夢(mèng)初起的時(shí)候看看四大家族的人是多么的傲嬌，多么的聲勢(shì)顯赫，但是隨著后面那場(chǎng)金陵遺夢(mèng)，半颕半唱，亦真亦假的，最終還是走向了衰敗。一榮俱榮，一損俱損，最后，還有還是是忘不了的，放不下的。

　　紅樓夢(mèng)里面有太多太多可以關(guān)注的`情節(jié)，點(diǎn)，就拿寶玉跟黛玉的愛(ài)情來(lái)說(shuō)吧，令世人百轉(zhuǎn)千回，念念難忘的唯有寶黛的愛(ài)情故事了，其實(shí)他們都有自己的前身，黛玉是誰(shuí)，寶玉又是誰(shuí)，書中交代的很清楚，黛玉是西方靈河岸上三生石畔的一株絳珠仙草，而神瑛侍者以甘露灌溉，寶玉就是神瑛侍者，因?yàn)樯形闯陥?bào)灌溉之德，故其五內(nèi)便郁結(jié)著一段纏綿不盡之意。

　　后來(lái)我們都知道了，寶玉跟黛玉在金陵賈府相遇了，希望了結(jié)的就是前生未盡的宿債塵緣，但是為什么登對(duì)的、受賈母疼愛(ài)的兩個(gè)人的結(jié)合要收到賈母的阻擾呢，每個(gè)人都有自己不一樣的見(jiàn)解，書中作者也有自己的一番見(jiàn)解，看過(guò)就知。

　　世間萬(wàn)物，有情無(wú)情，緣起緣滅，終是草草，后來(lái)的后來(lái)，金陵十二釵不見(jiàn)了，昨日的裙群芳夜宴也不復(fù)存在，今朝人走席散，了然無(wú)痕，每個(gè)人都有自己的宿命，會(huì)到該到的地方。

似水流年作文8

　　攜一縷清香，在記憶的綠草原上，漫無(wú)目的的奔跑。累了，就躺下，看花開(kāi)花落，云卷云舒;看冬雪夏雨，春華秋實(shí);看有你們陪我走過(guò)的，似水流年。

　　映像中的夏天，辣椒翹起火紅的蘭花指，陽(yáng)光下浮動(dòng)著塵埃，空氣中滿是炙熱的味道。而我坐在教室中，瞇起眼看窗外的世界。常青樹的葉子被風(fēng)拂動(dòng)著，偶爾地，一片光滑的葉反射出一束明亮的金光，把我從昏昏欲睡中拉扯回現(xiàn)實(shí)。環(huán)顧四周，其他同學(xué)的.情緒與我大致相同。我想，中考還在宇宙邊緣。

　　——這是前兩年的夏天。

　　——這是以為離別遙遙無(wú)期的夏天。

　　前兩天氣溫驟升。中午，我心血來(lái)潮地沖了個(gè)冷水澡。從衛(wèi)生間出來(lái)，看到你們一個(gè)個(gè)都在看書、做習(xí)題，此時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn)，“中考”、“升學(xué)”這些字眼已經(jīng)悄悄潛入了我們的生活。而現(xiàn)在是宿舍的午睡時(shí)間，除了風(fēng)吹的聲音，一切都那么靜。我踏著拖鞋小心翼翼地掠過(guò)你們低著的頭前面，輕輕爬上床，慢慢閉上眼，想象從前嬉戲取鬧的時(shí)光。

　　“你不看書么?”是你們其中一個(gè)小聲問(wèn)我。

　　“沒(méi)心情，不想看。”我連眼都沒(méi)睜，然后轉(zhuǎn)了一個(gè)身說(shuō)。

　　“你可真悠閑呢�！笔菍�(duì)我感到失望么?說(shuō)完這句話，我聽(tīng)見(jiàn)你爬回自己床上的聲音。

　　悠閑?是啊。至少現(xiàn)在。我聽(tīng)見(jiàn)門窗被風(fēng)吹得吱呀晃動(dòng)的聲音，這讓我想到放風(fēng)箏

　　——現(xiàn)在是放風(fēng)箏的好時(shí)候呢。我起來(lái)用凳子和栓條把它們穩(wěn)住。不經(jīng)意見(jiàn)看見(jiàn)門框外晾曬著的衣褲，隨風(fēng)搖曳，或者說(shuō)，玩耍無(wú)憂。

　　“你碰到我了!”衣服對(duì)褲子說(shuō)。

　　“怎樣，你來(lái)打我呀!”褲子一邊笑著一邊躲開(kāi)。

　　“嘿!耶——我打到你了!”衣服興奮的叫著。

　　“呵呵。”“哈哈”……

　　也許，我不能再和你們玩耍了呢。我在心里對(duì)衣服與褲子說(shuō)。

　　回過(guò)頭來(lái)，你們都望著我。

　　“看我干嘛，看你們的書吧。明天，我也把書帶回來(lái)，我們一起努力�！蔽倚χ�說(shuō)。

　　然后，我看到你們也對(duì)我微笑著，那是一種，有風(fēng)吹干身上水跡的感覺(jué)。

　　那些，俏皮地對(duì)你們眨眼的日子;

　　那些，陽(yáng)光跳耀在鼻尖上的日子;

　　那些，肆意揚(yáng)起嘴角的日子。

　　——就在我對(duì)它們的念念不忘間，其實(shí)已經(jīng)離開(kāi)我，很久很久了。

　　不，也許，它們一直都還在我身旁，對(duì)于你們，請(qǐng)接受我的——特別鳴謝。

似水流年作文9

　　你是誰(shuí)筆尖下朝思暮想的少年，你為誰(shuí)寫下那亙古的夢(mèng)幻，春風(fēng)拂堤三千里，仍尋不見(jiàn)你的悲傷，楊柳樹下，花絮飄過(guò)，似雪而非雪，夢(mèng)幻中仿佛看見(jiàn)你從遠(yuǎn)古走到身邊。

　　眉間一點(diǎn)朱砂便傾覆了大明的江山，莞爾一笑便把周王朝推進(jìn)墳?zāi)沟纳顪Y。一顰一笑石榴裙擺下多少江山易主，多少豪杰視你為紅顏，誰(shuí)為你譜下那斷弦的音律，誰(shuí)為你造下銅雀臺(tái)上哪無(wú)奈的歡顏，三千弱水，亙古長(zhǎng)流，你的無(wú)奈無(wú)人知曉，塞外的風(fēng)光可好，大漠孤煙，長(zhǎng)河落日才是你最終的陪伴。

　　你的美仿佛天地間的一道閃電，照亮了商朝那鮮為人知的黑暗，只可惜你的美有些妖艷，好似黑暗中你的美才能淋漓盡致地展現(xiàn)，你的美讓人嫉妒，也讓人膽寒，后人視你為妖，那里卻知道你也有苦難言。江山為你作古，一襲素衣卻留下永久的思念。

　　殘念未消，紅塵卻早已掩蓋紅顏，你的美我無(wú)緣看見(jiàn)，只是在我心中蕩起的圈圈漣漪卻未曾消散，尋遍千山萬(wàn)水找不到你的痕跡，只是傳說(shuō)一直在我耳邊。

　　走過(guò)的路，看過(guò)的風(fēng)景，遇見(jiàn)的人，都是你生命中本該出現(xiàn)的，若不相欠，怎會(huì)遇見(jiàn)，這不是迷信，是因果。三千大世界，我到哪里才能尋找你的.足跡，是你把我的夢(mèng)撕成碎片，我用一生在尋找拼湊，卻發(fā)現(xiàn)一直都拼湊不起來(lái)，最后發(fā)現(xiàn)有一塊仍在你的手中，我卻一生都尋不到你的身影，夢(mèng)也就此缺殘。

　　桃花花樹下你還曾記得我們?cè)S下的誓言嗎？你說(shuō)日夜相守一生陪伴，最后獨(dú)影隨行，孤身一人，我把誓言當(dāng)成永恒，你卻轉(zhuǎn)身便已不再我身邊。紅塵中我依舊尋找著你留下的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)痕跡如此的暗淡，究竟我們今生有沒(méi)有相遇，隨著時(shí)間我發(fā)現(xiàn)痕跡在慢慢消散。

　　今生許你浪跡天涯，最后卻發(fā)現(xiàn)只能獨(dú)自一人騎馬天涯，流水小橋是我對(duì)你的牽掛，雪舞倪裳以作他人嫁。三生石畔我等你許下的諾言來(lái)兌現(xiàn)，忘川河岸我獨(dú)自一人看那彼岸花開(kāi)花葉永不見(jiàn)，我曾尋找你到海角天邊，最后卻發(fā)現(xiàn)你一直在我心田，只是看不見(jiàn)你的容顏。

　　今生我一人獨(dú)自走在漫長(zhǎng)的路上，只為在那個(gè)不經(jīng)意間遇見(jiàn)曾經(jīng)夢(mèng)里的姑娘，不求月下花前長(zhǎng)相廝守，只為看你一眼讓心靈不再游蕩。如浮萍般在水中，何時(shí)才能找到靠岸的方向。

　　我不知將要去何方，但我一生都在前進(jìn)的路上，我也不太肯定方向，但我希望自己走得遠(yuǎn)一些，腳步從未停歇，因?yàn)橛袎?mèng)還在遠(yuǎn)方。

似水流年作文10

　　時(shí)光，是一位神奇的魔術(shù)師，讓我們?cè)跁r(shí)間的輪回里尋找出路。讓小孩經(jīng)歷無(wú)知，成長(zhǎng)，懂事。讓學(xué)生經(jīng)歷入學(xué)，學(xué)習(xí)，考試，畢業(yè)。讓青年經(jīng)歷找工作，失業(yè)，再創(chuàng)造自己的事業(yè)。讓大人經(jīng)歷結(jié)婚，生子，變老。讓老人經(jīng)歷衰老，珍惜時(shí)間，渴望時(shí)間。幾天前，是初三同學(xué)的畢業(yè)考試。他們來(lái)來(lái)往往的忙碌身影，讓我不得不想起小學(xué)的時(shí)期的'畢業(yè)考試。那一幕幕都還如電影放映一般呈現(xiàn)在眼前。時(shí)間，過(guò)得真快，我成為中學(xué)生已經(jīng)一年有余了。仿佛昨天還在和小學(xué)的玩伴嬉戲，可是卻又變得那么遙不可及。和老師同學(xué)相處也一年多了，昨天都還陌生的彼此卻又像熟識(shí)了幾十年……

　　時(shí)光，是一位白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的老人，他經(jīng)歷了多少世間滄桑，見(jiàn)慣了多少悲歡與離合。他無(wú)奈地目睹西楚霸王烏江自刎的悲壯，眼睜睜地見(jiàn)證昭君出塞的凄涼。他欣賞貞觀，他游歷康乾。他為安史之亂而哭泣，他為火燒圓明園而悲咽。整個(gè)中華民族的榮辱興衰，世人的生死別離，都躲不過(guò)他明亮的雙眼。

　　時(shí)光，是一個(gè)頑皮的小孩，終日蹦蹦跳跳，頑皮地?fù)苻D(zhuǎn)歷史之輪。我們想要拴住他，卻只能看著他從繩索中掙脫；我們想要抓緊他，卻只能眼睜睜的看著他蹦跳著向著前方……

　　時(shí)光，是一名公正的法官，正直，無(wú)情。他不會(huì)為了任何人而徇私枉法，哪怕你是高高在上的一國(guó)之君；他不會(huì)為了任何人而網(wǎng)開(kāi)一面，哪怕你是一貧如洗的孤兒、乞丐。他不在乎別人的苦苦哀求，即使是秦始皇也不能幸免，因?yàn)樗麤](méi)有多余的空閑，他只顧著給已逝去的時(shí)間判處極刑。呵，時(shí)光啊，多么公直，多么殘酷……

　　時(shí)光總是過(guò)得很快！

　　到了初中，我才驀然發(fā)現(xiàn)，六年的生活竟然如此短暫。時(shí)光如流水，如水飛逝，如水無(wú)情，無(wú)情固執(zhí)地向前奔騰。六年很短，三年更不用說(shuō)多了。再不好好利用，就沒(méi)有了。畢竟人的一生里，能有多少個(gè)三年呢？我需得收拾收拾行囊，一切準(zhǔn)備就緒以后，就踏上我的征程了。我得做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，用盡全力沖刺，直至沖向終點(diǎn)。

　　我相信，未來(lái)是美好的，前途是光明的。我，相信未來(lái)！

　　待從頭，收拾舊山河，朝天闕。

　　——后記

似水流年作文11

　　那些難忘的時(shí)光，那些青澀的年華，是青春帶著痛的美麗，它投在墻上的影子，叫流年。

　　——題 記

　　站在十七歲的十字路口，驀然回頭，不禁感慨那條記載著曾經(jīng)歡樂(lè)與失意的道路，我是怎樣一步一步走過(guò)來(lái)的?

　　翻開(kāi)日記，抖落積塵，一不小心，就讓記憶散落了一地，慌忙中就拾起了筆下曾記下的那些人，那些事。

　　記得剛剛踏進(jìn)高中校園時(shí)的心情，亦無(wú)喜，也無(wú)驚，有的只是出乎尋常的淡定，我想之所以那么淡定是因?yàn)樾闹泻軣o(wú)奈。畢竟，眼前的一切都是陌生的。也許是還沒(méi)有適應(yīng)這一切的緣故;也許是離開(kāi)了那些朝夕相處的老師和朋友的原因。我默默地坐在教室里，被陌生的氣息包圍，更加懷念以前的.初中生活，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我在轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次后，依然找不到出口。直到有人告訴我：生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種;一個(gè)站在原地向后看的人，是不會(huì)幸福的。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)是我把我自己囚禁在牢籠里，而打開(kāi)牢籠的鑰匙就握在我手中。明白之后，我開(kāi)始和同學(xué)們一起談天說(shuō)地，發(fā)覺(jué)身邊的每一個(gè)人其實(shí)都是快樂(lè)的天使，是她們讓我的成長(zhǎng)之路充滿了陽(yáng)光，不再孤單，不再徘徊。

　　人生本來(lái)就是孤單的，我們之所以幸福，是因?yàn)橛腥嗽谖覀冏钚枰�的時(shí)候，陪著一起走過(guò)。努力著，執(zhí)著著，以為這些過(guò)往會(huì)成為永恒，轉(zhuǎn)身卻早已尋不到飛翔的弧線。

　　流著淚微笑，疼痛卻堅(jiān)強(qiáng)。倔強(qiáng)地抬頭仰望天空，45度的仰角只不過(guò)是偽裝的姿態(tài)，為了不讓眼淚掉下來(lái)。其實(shí)，青春沒(méi)有失敗，沒(méi)有孤寂，只有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，人生的笑臉才會(huì)一如往昔。假裝快樂(lè)，重新面對(duì)一切，不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)很多話，明明不高興，卻笑個(gè)不停，身邊的人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)。于是，我也以為我真的開(kāi)心，快樂(lè)，可是誰(shuí)又知道快樂(lè)后面隱藏的憂傷。誰(shuí)是誰(shuí)的鐘子期，誰(shuí)又誰(shuí)的俞伯牙，這一切都已不重要。因?yàn)�，我懂得：未�?lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以淡忘憂傷;我明白我一直有雙隱形的翅膀，它會(huì)給我希望;我相信，我會(huì)看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花。

　　似水流年，做個(gè)幸福的人，做些有意義的事。面朝大海，春暖花開(kāi)。

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