好人好事作文集錦【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的好人好事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好人好事作文1
我就是個好人，因為我做過許多好事。
有一次，趙雨蕾早讀沒有帶書，我同桌把書給她，我就把書和同桌一起看，上個星期五下午有兩節(jié)音樂課，同桌沒帶書，我又把書借給她了。我二年級的時候，放學了我爸爸來接我，聽到了哭聲，有一個一年級的小朋友在哭，我拉著爸爸過去問他怎么了，他說：“我媽媽沒有來接我�！蔽逸p輕的問他：“你知道媽媽的電話吧？”他說知道。我讓爸爸拿出手機說：“你會打電話嗎？”他說會。他打完電話，他媽媽說：“等著媽媽，媽媽很快回來�！蔽液桶职峙闼谶@等。他媽媽來了說：“太謝謝你們了！”有一次，有一個小朋友和他媽媽來上學，她媽媽騎著電動車，她媽媽停下來和我說：“小朋友，我能不能用一下鋼筆？我女兒沒有在彩筆上寫名子，萬一讓別人撿到不知道是誰的.，放到自己的書包里那就不好了�！庇谑俏揖徒o她用了鋼筆，那個小妹妹的媽媽問我：“把你帶到學校吧？”我說不用了。
做一件好事并不難，難的是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的做好事就會是一個助人為樂的好學生。
好人好事作文2
從我出生到現(xiàn)在有10年了，從我懂事起，看到了社會上處處為別人想的人很多。在我們身邊也有許多這樣的人物，他們默默無聞、樂于奉獻，將自己的快樂建立在幫助他人之上。我的媽媽正是這樣一位無私奉獻、樂于助人的熱心人。
記得去年爸爸的老家修公路，他們村里的干部來到了長沙。說有好幾位在長沙工作的希望按人口贊助。媽媽聽了滿腔熱情地說：“我支持修路！大力支持！為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，修路架橋是件好事！要想家鄉(xiāng)富裕，首先是要家鄉(xiāng)的路好！辛苦你們了。”媽媽一口答應贊助，說一個是為了支持家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，二個是為了自己以后開車回家方便，也是為我村建設和諧社會主義新農(nóng)村做點貢獻! |} 9GHjG 媽媽還請了家鄉(xiāng)的村干部吃了飯。媽媽一邊吃飯，一邊給家鄉(xiāng)的村長夾菜，顯得特別親切，像是對自己親人一樣。媽媽的善良和愛心，不僅溫暖著這些家鄉(xiāng)人的.心，最重要的是她善待他人不求回報已經(jīng)感染和激勵著我的心。
還記得，媽媽每次回老家，就喜歡給她老家一位96歲的老奶奶買點東西，給點錢，并給老奶奶的房子打掃得干干凈凈的，給老奶奶的水缸里挑滿水，然后就陪老奶奶聊聊天�？墒沁@位老奶奶并不是媽媽的親奶奶。
好人好事作文3
我們只要仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有很多好人好事，對那些做好事的人來說，那只是舉手之勞。
我每天都坐公交車上學，在一個星期一的'中午，放學后我坐上公交車回家，在公交車上發(fā)生了一件事，一個高中的哥哥給我很深的啟示。當時車上的人很多，我很幸運的找到了一個座位，在我的 身后坐著一位高中的哥哥。第二站又上來很多人，其中還有一位老奶奶，大約六十之七十多歲，以白發(fā)蒼蒼，當走到那位高中哥哥旁邊時，哪位哥哥站起來，主動給那位老奶奶讓坐，說：您坐吧。之后 就向后走了… …
過了幾站，哪位哥哥下車了，我非常后悔，那位老奶奶就從我身邊走過，而我為什么沒有讓坐呢?
我坐公交車時，在公交車上每次看見老人時，這件事總會浮現(xiàn)在我的腦子里，就像剛發(fā)生一樣。這時，我總會讓坐。
好人好事作文4
今天是星期一，又到了“手拉手”活動時間，我和其他同學像離了弦地箭一樣狂奔到二五班打掃衛(wèi)生。
來到三樓二五班，同學們各司其職，該干什么干什么。我的任務是：擦圖書架高處，擦后門。得令后，我拿起暖氣片上臟兮兮的.毛巾，洗了洗開始擦后門，我一絲不茍地擦著下面低處，一個角落也不放過。確定底下擦干凈后，我搬來一個凳子，站在上面，開始擦高處，我小心翼翼地扶著門，生怕磕著后邊擦茶杯的小朋友。門擦完了，第2個任務完成。再來圖書架這邊瞧瞧，低處已經(jīng)被小朋友擦完了，我站在凳子上擦高處，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，每個地方都被我擦得一塵不染。我又把高高在上的鐘表擦了一擦。待所有任務都完成后，我看著干靜的教室，突然有一種滿足感從心而入。
二五班老師檢查了我們值日的效果，每個同學所負責的區(qū)域都值得很好，沒有一絲灰塵，老師給我們打了滿分。走出二五班，我神采飛揚。
好人好事作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調(diào)皮地鉆進了我們的耳朵里。同學們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的`凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽著同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見這時，鐘佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應該向這位鐘佳樺同學學習，要助人為樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!
好人好事作文6
上星期五下午放學，出校門后，被一陣肉香熏到了，以自己的鼻子做導航，奔跑到校門口小賣部。這家店生意興隆，我也曾聽過這些食品是三無垃圾食品，可是還是忍不住就買了一根烤腸。
在回家的路上，享受著這個沒事，吃完后的木棍便隨手一扔，可身旁的大哥哥的做法與我卻截然不同，他特意走到垃圾桶前，把木棍扔了進去。看到這個大哥哥的舉動，我不禁羞愧不已，仔細想想：這只是一件很小的.事，一彎、一拾、一扔，可我卻做不到。我轉(zhuǎn)身便回，要找到那根已被我遺棄的木棍，可怎么也找不到，目光鎖定在一個小男孩上，手中拿著那根木棍，高興地跑到垃圾桶前，放進了垃圾桶，這使我更加慚愧，連這位小弟弟都比我做的好。雖是一件小事，可我卻沒辦到！
好人好事作文7
3月11日，八年級一班韓姍杉同學在班級門口撿到20元現(xiàn)金，及時回班與班主任溝通，在班主任的協(xié)助下找到了失主。
韓姍杉同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌。展示了我校學生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是全體學生學習的榜樣。讓拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)在第 一中學的校園里開花，成為我們的驕傲!希望我們?nèi)Ｍ瑢W們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)互相傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵!
對八年級一班韓姍杉同學的`行為提出表揚，并號召全班學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
好人好事作文8
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我也做了一件助人為樂的好事，心里真開心。
今天是星期天，我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分，我們終于逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的占了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發(fā)現(xiàn)有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的后門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊
，當作沒看見。我看到這一幕，心里難受極了。我心里也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢？讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經(jīng)很累了；不讓座位的話，心里又不是滋味。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經(jīng)過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒�！崩夏棠堂鎺⑿Φ膶ξ冶硎靖兄x，我說這是應該的.。
回到家里，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子！”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子！
好人好事作文9
去年的一個星期天，我坐16路公家車去學畫畫。
當走到月亮灣時，一位老奶奶上了車，車上已沒有空座了，過道里都擠滿了人。這時一位叔叔連忙站起來，扶著老奶奶坐到他的座位上，自己站在旁邊，隨著車的顛簸，在人群中晃來晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學習做好人好事。上個周末，爸爸帶我去新華書店買書，途中一位老爺爺上車，車上已坐滿了人，叔叔讓座的情形頓時浮現(xiàn)在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無比的自豪！
以后我要多做好人好事，“務以事小而不為”從身邊的小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的'行動帶動身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻！
好人好事作文10
從前，我以為只有大人才會做好事，直到某一天我才發(fā)現(xiàn)，跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。
有一天下課的時候，我與同學在操場上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著流出的血我一時不知所措，袁靜施連忙跑過來問我：“你怎么樣了，我?guī)闳メt(yī)務室吧！”她邊說邊把我扶起，送我去醫(yī)務室。給我上了藥，袁靜施安慰我說：“堅持一下，馬上就好了！”我心想：還是我的.同學好��！不僅幫我上藥進行包扎，還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢！雖然我也知道經(jīng)過處理傷口，沒事了，但聽了她的話，我的心比吃蜜糖還要甜呢1
上完藥后，我的腿和手沒那么疼了，袁靜施問我：“還疼嗎？”我笑著回答說：“有你的關心，就已經(jīng)不疼了！”我們開心地笑了。她把我扶進了教室，對我說：“下回可要小心一點了！”我說：“不會有下次了！”
從此，我們的友誼更深了！每個人都可以做好事！幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿陽光！
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