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張飛穿針作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的張飛穿針作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
張飛穿針作文1
星期六上午的作文課上，老師叫我們準(zhǔn)備好針線，我正納悶，這是拿來(lái)干嘛的呢？難道作文課成了刺繡課嗎？我正在疑惑時(shí)，老師已走進(jìn)了教室，老師說(shuō)“我們來(lái)做個(gè)穿針的比賽吧�！惫�，做游戲我最喜歡啦。
老師宣布游戲規(guī)則：一、學(xué)生提前準(zhǔn)備好針和線；二、比賽時(shí)間為一分鐘；三、老師喊口令，學(xué)生馬上拿起桌上的針和線開(kāi)始穿針，一分鐘內(nèi)最快完成穿針的學(xué)生獲勝。天吶，這是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次穿針，心中那個(gè)忐忑啊。心想趁老師還沒(méi)有宣布比賽開(kāi)始之前，我要抓緊時(shí)間練習(xí)一下，爭(zhēng)取拿第一。首先，我把線頭剪平，再加一點(diǎn)水用食指和拇指搓搓線頭，然后小心翼翼地左手拿著針，右手拿著線，接著眼睛瞪得像黑寶石一樣大，一樣亮。慢慢地把線頭穿進(jìn)針眼里。還沒(méi)有開(kāi)始比賽，我就已經(jīng)練習(xí)了很多遍了。最后開(kāi)始比賽了，老師一聲令下：“開(kāi)始�！弊屓藳](méi)想到的是。我居然很輕松就穿過(guò)去了，這樣讓我信心大增。
下一輪是小組比賽，第一個(gè)竟然是我，這次就沒(méi)有第一針那么順利了，穿了幾次都沒(méi)有成功。我穿往左它偏往右，線頭像個(gè)不聽(tīng)話的'小孩子，搖頭晃腦起來(lái)，我急得滿頭大汗。最后，我屏住呼吸，想想之前的經(jīng)驗(yàn)，再將線頭剪平，沾上一點(diǎn)水，這一次終于平穩(wěn)地穿過(guò)去了，我們組其他同學(xué)也很給力，我們組比賽贏得了第一名。
經(jīng)過(guò)這一次有意義的作文課，讓我懂得了做任何事情，只要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，刻苦鉆研，沒(méi)有什么事是不能成功的。
張飛穿針作文2
今天，我們補(bǔ)課班老師拿來(lái)了一大堆的針和線，我們都很奇怪，老師到底要干什么呢？
老師好像看到了我們臉上的疑惑，就對(duì)我們說(shuō)：“今天，我讓你們來(lái)穿針引線，玩一個(gè)叫”張飛穿針“的游戲�！崩蠋熯@么一說(shuō)，我們臉上的疑惑才消失了一點(diǎn)，但還是不明白具體意思。
老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了。兩個(gè)人相對(duì)地站著，中間隔開(kāi)1米。兩個(gè)人中一個(gè)人拿著針，一個(gè)人拿著線。兩個(gè)人同時(shí)彎起腰，把拿著的針和線的手靠在一起，拿線的人對(duì)準(zhǔn)針的針眼，用線一穿，線就穿進(jìn)去了。而且他們只用了9秒鐘的時(shí)間，可真是神速��！
第二組上場(chǎng)了，她們開(kāi)始也和第一組一樣，向后靠著手，但技術(shù)卻沒(méi)有第一組好，拿線的同學(xué)努力的.對(duì)追那個(gè)螞蟻大小的針眼，可是無(wú)論怎么樣都穿不進(jìn)去。終于，在那名同學(xué)多次的失敗后，把針穿進(jìn)針眼里。另外一名同學(xué)以為已經(jīng)穿進(jìn)去，就把手放開(kāi)，于是針掉了下去線也離開(kāi)了針眼，她們立刻拿起針，在把線穿進(jìn)去。線終于在她們的努力下穿進(jìn)去。但是她們用了很長(zhǎng)的時(shí)間，用了2分鐘左右的時(shí)間，和第一組比起來(lái)簡(jiǎn)直是天差地別。
第二組比完后，就該我上場(chǎng)了。我和另外一名同學(xué)分別站在左邊和右邊，我拿著線，他拿著針。我對(duì)準(zhǔn)他手中拿著的針眼，一穿，可惜沒(méi)穿中。不過(guò)我沒(méi)有泄氣，而是努力嘗試，在失敗十多次后，我終于穿進(jìn)去。
這次比賽，讓我知道了：只要相信自己，什么事請(qǐng)都可以成功。
張飛穿針作文3
我知道中國(guó)的四大名著分別是：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》和《三國(guó)演義》。我知道《西游記》里有孫悟空，我還知道《三國(guó)演義》里有張飛。張飛眼睛很大，而針的孔很小，有句歇后語(yǔ)是：張飛穿針，粗中有細(xì)。今天的作文課上就要玩一個(gè)張飛穿針的游戲，我猜想這游戲一定非常有趣，我真是迫不及待。
游戲規(guī)則是這樣的：分組來(lái)穿線，一個(gè)人拿針，另一個(gè)人拿線，拿線的人是張飛。兩個(gè)人相互幫助。配合用時(shí)最短的那組獲得勝利。
游戲開(kāi)始了，第一組老師叫了劉宇和魯銘。魯銘拿針而劉宇拿線，所以劉宇就是張飛。開(kāi)始了劉宇沒(méi)有著急，反而很樂(lè)觀。劉宇快穿進(jìn)去了，加油！加油！穿進(jìn)了。第一組用時(shí)是10秒零3。
第二組老師叫了我和高雅男。我選擇了拿針，因?yàn)槲遗峦纤笸�。高雅男拿了線，當(dāng)時(shí)我心想她真勇敢��！開(kāi)始了，我很緊張，胳膊開(kāi)始發(fā)抖，我用另一個(gè)手攥著，不抖了�？墒俏铱锤哐拍幸埠芫o張，但她還是聚精會(huì)神，其他同學(xué)全部全神貫注的盯著我倆的`手。都說(shuō)女生會(huì)贏，因?yàn)榕┽樁加心托模蛇^(guò)了24秒我們才穿上這條細(xì)細(xì)的白線�；氐阶缓蟾杏X(jué)后悔不已。
我的心里很難過(guò)，因?yàn)槲壹葲](méi)有勇氣拿線，也沒(méi)有勝利。
張飛是一個(gè)很粗心的人，今天的作文課讓我明白一個(gè)再粗心的人也會(huì)有不粗心的時(shí)候，再聰明過(guò)人的人也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，只要用心，再困難的事都會(huì)成功！
張飛穿針作文4
在古代，穿針引線就是女人的必修課，現(xiàn)在，我們?cè)缫堰h(yuǎn)離了這個(gè)古老的工藝。可是今天，老師卻拿來(lái)了一大堆針和線，她要干什么呢？
“今天，我讓你們來(lái)穿針引線，玩?zhèn)�‘張飛穿針’的游戲”。老師發(fā)話道。我們分成了三組，靠墻而立。老師分給我們每組針和線，一聲令下，游戲便開(kāi)始了。卞文竹拿針，我拿線，一點(diǎn)點(diǎn)兒向針眼“進(jìn)攻”�！拔覀兒昧�！”“我們也好了！”聽(tīng)著耳邊的聲音，我更加焦急了，連忙與卞文竹換了分工，不一會(huì)兒，她便把線穿了進(jìn)去，“我們好了�！币�?yàn)槲覀兪亲詈蟮�，所以我們也只有垂頭喪氣地說(shuō)。
不一會(huì)兒，第二輪開(kāi)始了。我用右手緊緊抓住了針，另一只手緊握住右手，提防自己手會(huì)顫動(dòng)，而卞文竹呢？只見(jiàn)她的大眼睛瞪著針孔，一只手拿著線，另一只手則緊握住那只拿線的`手，神情異常莊重．“開(kāi)始，”卞文竹慢慢地把線靠近了針孔，唉，偏了，“我們好了！”吳靜嫻和楊禹軒興奮的說(shuō)道。我心里一緊，手不禁抖了一下，那根線竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)去了，天助我也！“好了！”我們欣喜若狂地喊道。
到了最后，由老師拿著針，讓我們來(lái)穿�？粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)施展出本領(lǐng)，我卻不敢上去，為啥？怕丟臉唄！但是，經(jīng)不住老師的鼓勵(lì)，便已上去了。“開(kāi)始，”我用手抓住線，可是，手一直抖個(gè)不停，我急中生智，用小拇指頂住老師的手，一用力，線便穿了過(guò)去�！�15秒95分！”雖然分?jǐn)?shù)不高，但我戰(zhàn)勝了自己。
我懂得了：只有合作，才會(huì)成功。相信自己，我能行！
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