感激的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感激的作文，希望能夠幫助到大家。

感激的作文1

　　當我再次漫步在夕陽映照下的金色校園時，我的腦海中就浮現(xiàn)出了那件曾令我感動的往事。

　　我是一個住校生，每周只能回一次家。記得那天下午第二節(jié)課時，我突然感到頭痛，像是被萬根針扎過一樣，全身沒有一點兒力氣。這時我的班主任鄭老師走到我跟前，用手輕輕地摸著我的前額，問我有什么不舒服的地方，可我連說話的力氣都沒有了。“可能發(fā)燒了。走，到我辦公室去量一下體溫！”鄭老師用他那強有力的雙手扶著我去了辦公室，老師趕緊把體溫計輕輕地插入我的腋窩，隨即老師又給我倒了一杯熱水，我頓時感到一股暖流涌遍全身。

　　體溫量好了，不過情況不妙，38攝氏度。老師嘆了口氣說：“怎么辦？”“是呀！我該怎么辦才好呢？明天就要期末考試了……”我無奈地望著鄭老師，鄭老師皺著眉頭說：“人生病時最需要的就是家人的關(guān)心和愛護，更何況你們孩子呢！可你現(xiàn)在住在宿舍，遠離家人……今天晚上就到我家住吧！”聽了老師的話，我忍不住哭了起來。放學(xué)了，鄭老師陪著我去了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了退燒針。在去老師家的`路上，我緊緊地依偎在老師的懷里，雖然冷風時不時地刮來，可我覺得心里熱乎乎的。到了鄭老師家，鄭老師又是給我倒水，又是忙著熬稀飯、炒菜。飯后又給我喂藥，我的淚水不經(jīng)意間滑落臉頰，灑在胸前。

　　人們都說老師是辛勤的園丁，而我要大聲說：“不，老師像爸爸，像溫情、慈愛、負責的好爸爸！”

感激的作文2

　　紅日未出，而你卻已起床；夜已靜，而你卻仍未眠。你就是我最感激的人——媽媽。

　　晨曦將至，你把我從睡夢中拉出；烈日當頭，是您一如既往地給我做飯；寧靜的夜，我昏昏欲睡，你還在為一家老小操勞，但你你從未有過一句怨言！

　　那天，天空中星羅棋布，炙熱的太陽還沒有抬起那高傲的頭顱。老師走進了教室，“大家誰沒有買足球呀？”老師一臉嚴肅地問道�！霸懔耍�怎么忘記買了啊，這可是一項作業(yè)呀�！蔽以谛闹邪蛋嫡Z道。我慚愧的舉起了那無辜的手。就這樣，我去了老師的辦公室，把電話打給了媽媽。“媽，我忘記買足球了……”我慚愧而忐忑，自責的低聲說道。過了大概十幾分鐘吧，媽媽急急忙忙的把足球給我送來了。那一刻，我感動了，要知道，我媽媽上班是很忙的。我以后一定要操心，做好自己的事情，不再給媽媽添亂。

　　每天清晨，你五點多起床，給我一頓豐盛的早餐。中午，你十一點四十分放學(xué)就往家里跑，只為讓我到家就能吃上熱騰騰的飯菜。夜晚，我們總是在一起談笑風生之后，開始安靜的寫自己的'作業(yè)。而這一切的一切都是為了我的學(xué)習(xí)呀！

　　媽媽每天除了上班，還要給我做飯，每次放學(xué)到家我都能吃上香甜可口的飯菜，沒有一次讓我等過。

　　看著你辛勤而日漸衰老的背影，媽媽，你是我最感激的人。

　　我拿什么來回報呢？我想只有好好學(xué)習(xí)，拿優(yōu)異的成績來報答您的恩情默默地付出。

感激的作文3

　　回眸往事，松散的心弦卻已在不知不覺中悄然繃緊。記憶中的音律在無形中撞擊著我的胸膛。又是一個春季，我仿佛又到了那個牽動我心弦的記憶。

　　陽春三月，冬、春的交季期我蜷縮在被子里渾身不停打顫。頭漲痛眩暈，難受至極。奶奶焦慮的搓著蒼老的雙手，張嘴說道:讓你別耍水，偏不聽!說完匆匆的離開，留給我一個縹緲的背影。

　　五分鐘，十分鐘，奶奶生氣了嗎?我緩緩的想著。奶奶無人答應(yīng)。我艱難的支起身子尋完屋內(nèi)不見奶奶，蹣跚著來到屋外，咚——一陣敲擊聲吸引了我的`注意力。我尋聲向屋后挪去，身子卻一顫，無法動彈:茂密的竹林下，奶奶彎著腰，吃力地拎著一把鋤頭在竹子下面挖掘�；蛟S為了行動便利，在這窄冷窄熱的時期，原本就癱患有風濕病的奶奶只穿了一件單薄的毛衣。風一吹，衣服微微飄蕩。唉唉——，急促的喘息聲傳入我的耳膜，重重的撞擊著我的胸膛，我張開口，想讓奶奶別挖了，可喉嚨卻發(fā)不出聲。頭上的疼痛以及心里的苦澀，使我痛不欲生，我為何這般難受?我不知道，我不明白，哇.....

　　奶奶動作一頓，扭頭望見風中哭泣的我眉頭一皺，扔下鋤頭抓起地上的一大把竹根，邁著不靈便的雙腿跑了過來，拉著我的手往屋里拽，嗔怪道:感冒了還往外跑，強丫頭!眼淚朦朧間，奶奶花白的頭發(fā)，彎躬般的背映入眼簾，哇...

　　奶奶，我原只想奢求一縷春風，您卻傾其所有，給我整個繁華的春天，你對我的愛，終生難忘!

感激的作文4

　　老師，是辛勤的園丁，哺育我們成長，老師，是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的路，老師，是一個路標，指引我們?nèi)松�正確的方向……

　　六年小學(xué)時光飛逝而過，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，時光像一個小偷，偷走我們的時光，卻永遠偷不走那珍貴的回憶。

　　又是一個陰雨天，雨滴在絢麗多姿的雨傘上盡情的舞蹈著，直到我到了學(xué)校。

　　郎朗的讀書聲綻放著青春的活力，不知怎的，我突然咳嗽起來，仿佛還沒完沒了，細菌展開猛烈的進攻，大家都低聲絮說著什么，這時，老師來了，看見我在不停的.咳嗽，就走過來對我說：“你先去我辦公室休息一下吧。”

　　于是我跟著老師到了辦公室，我坐在椅子上，看見老師像在翻找著什么，找了一會兒，只剩下失望的表情。

　　“你在這兒等我一下�！崩蠋熣f道。

　　“好吧！”

　　接著，我趴在窗戶邊，看著窗外雨水的世界。突然，我只見一個身影向校門口奔去，這不是老師嗎？我不禁發(fā)問。

　　又過了一會兒，老師全身濕透的回來了，手里攥了什么東西，氣喘吁吁地對我說：“這是感冒藥，給你�！�

　　隨即，我吃了那包感冒藥，感覺好多了。

　　但，我始終認得那雨中的身影，是你。

　　老師，感謝你！

感激的作文5

　　她是一位老師，大圓眼鏡總是令人難忘，眼鏡里有一雙水靈靈的大眼睛。她說過，之所以眼大，都是因為小時候愛哭，就是所謂的哭點低。她就是讓我心存感激的黃老師。有一件事，讓我一直銘記在心。

　　那天，陰沉沉的天空襯著老師那毫無表情的臉，一瞬間，老師便在了講臺上，只聽啪得一聲，畫滿叉子的試卷被狠狠地扔在桌面上。為什么我的努力沒有用?你們讓我看不到希望!老師生氣地說。我們低著頭，不敢看面前的老師。我們知道，老師只有傷心之極，才會說出這樣的話!

　　發(fā)卷。她大聲說。

　　一張試卷放在面前，93分?是怎么一回事?我心中充滿疑問，急忙翻看——小數(shù)點點錯了。我一邊責怪自己太粗心，一邊生悶氣：老師改得太嚴了。我被老師叫上臺，她盡量壓住怒火，細聲細語地說:孩子，我之所以扣你那么多分，是因為老師想讓你提前適應(yīng)。老師雖然用溫柔的表情和深邃的眼睛望著我，可我不敢直視她。

　　你可能認為老師太摳分了，可你上初中了怎么辦?怎么經(jīng)受住那10分20分的打擊?老師說。我心中已不再生氣了，反而對老師產(chǎn)生一種前所未有的'親切感。

　　我對她，是沒有理由的愛，是言語不能表達的。她就是讓我心存感激的老師。

感激的作文6

　　記得那是個陰雨天。

　　窗外的樹搖曳著，幾只麻雀擠在屋檐下，雨滴如珍珠一般撒落下來。也不知為什么，那天的心情特別不好，一肚子氣沒地方使�？善�偏此時，前桌的'方江南就來煩我：“干嘛？生氣啦？”我懶得跟他說話，把頭埋下。他也轉(zhuǎn)了過去，沒過幾分鐘，他凳子一翹，往后一靠，我的桌子也隨之一移。我心里一火，把桌子往前一推，方江南似乎也來氣了，又往后一靠。我一下子挺了起來，說：“干什么！”我真想……“怎么樣？怎么樣？……”他邊扮鬼臉邊說。“你——”忽然，一個目光朝我望來，是她用目光提醒了我要冷靜，才免了一場“戰(zhàn)爭”的爆發(fā)。下課了，她走到我身邊，用手撫摸著我的頭，輕聲對我說：“同學(xué)之間要團結(jié)互助，不能吵架，何況你還是個班干部，這樣一來，其他同學(xué)會怎么看你呢？退一步海闊天空，自己想想……”說完，摸了摸我的頭，并悄悄塞給我一張紙巾，走了……望著她的背影，我再也堅持不住了，流下了感激的淚。葉老師，還記得您對我的這番教導(dǎo)嗎？我會記得，永遠記得。

　　您教我們的，不單單是知識，更多的，是您總結(jié)了一生的做人道理。擦干眼淚，想說一聲：“方江南，對不起！”還想說：“葉老師，謝謝您！” 這是一篇考場作文，小作者能通過具體事例，抓住人物言行、心理等細節(jié)描寫來深化主題。不錯。

感激的作文7

　　母愛猶如黑暗中的一盞明燈;母愛猶如出門時的一聲叮囑;母愛猶如口渴時的一杯清水;母愛猶如懸崖邊的一條保護繩……母親就是這樣，無時無刻不在你需要她的時候挺身而出。就算是迷路時，母親也會在我們身邊指引著我們，走向前方該走的路，做我們的'指路人。

　　記得有一次，在放學(xué)回家的路上，在排路隊的時候有一個小朋友把我的一顆門牙給撞壞了。當時我還很小，才剛剛讀一年級，所以啊，我那時候真是敢怒不敢言啊!路隊散了之后，我真是又恨又氣，我馬上捂住雙眼悲恨地跑著。唉!當時我也只能這樣做，誰怪我那個時候沒有反擊的能力呢?回到家，媽媽見我雙眼紅紅的，好似剛剛哭了一樣。便疑惑地問：“你怎么了?是不是回來的路上摔了一跤?看看你，眼睛都哭紅了。”我聽到這句話，禁不住又大哭了起來，我含著淚水用細小的聲音告訴媽媽：“有一個小朋友把我的牙撞壞了。你看!哇～”媽媽看到了我的牙，氣得怒氣沖天。便馬上把我的牙用什么東東弄了一下，然后就把我?guī)У侥莻�小朋友家里跟他媽媽說了說，首先，那個小朋友的媽媽還不以為然，到后面他媽媽問了他那件事才知道原來是他的不對。雖然那個時候我沒有能力，但是媽媽有，媽媽是我的保護傘。

　　我還感激媽媽賜予了我生命，有了生命我才能看見美麗的景色，才能聽到動聽悅耳的聲音，才能聞到清香撲鼻的花香，才能觸摸到這大自然的鬼斧神工。

感激的作文8

　　“六一”節(jié)是快樂的，是興奮的，是激動的，而我的六、一是感激的。我感激他們，讓我的六一變得不再平凡，變得發(fā)人深思。

　　五月三十一日上午，學(xué)校為慶祝“六、一”兒童節(jié)的到來專門開了一個慶祝會，以示對巴蜀兒童的`祝賀。非常榮幸的是，在所有節(jié)目里就有我要表演的節(jié)目，看來沉默多年的我又要重出江湖了。

　　從排練現(xiàn)場出發(fā)，到誘誨堂三樓的空地時，我看見一位清潔工阿姨正站在欄桿前，雙手拿著掃把，眼睛朝著正在演出的舞臺上張望，有羨慕、可惜、向往等各種眼神，讓人為她感到可憐�？戳艘粫�，她又收回眼神，把頭一轉(zhuǎn)，不知怎么的，不動了，好像沉思了一會兒，嘆了口氣，又開始掃地，只聽見沙沙的掃地聲，就如同阿姨也想看表演又無可奈何的哀嚎，她在請求，在哭泣。當她在我的視線里消失時，我看見的東西變得模糊起來，但馬上就要演出了，我只有把眼淚收回去。

　　淚水雖然沒有流出來，但那沙沙的掃地聲時刻回響在我耳邊。她們?yōu)榱宋覀冃�園的環(huán)境衛(wèi)生任勞任怨，不圖高回報，這慶祝會應(yīng)該是為他們而開的。

　　“六一”節(jié)是快樂的，是激動的，同時也是充滿感激的。

感激的作文9

　　微笑，是最美麗的表情。在那些風雨交加的日子里，他人向你投來一個感激的微笑，會讓你興奮不已。

　　那一個的.夏天，大雨襲擊了我的老家。本打算和弟弟一起出去玩的我，被關(guān)在家里，十分無聊。外公從房間里走出來說：“柯如，你閑得沒事就和浩浩一起去買一點明天早上吃的面包吧�！蔽衣犃烁吲d得蹦了起來，拿了三十塊錢，拉上弟弟就出發(fā)了。

　　外面雖然下雨，但仍然悶熱。我拉著弟弟的手走到面包店，挑來揀去的總算買好了面包。走出店門，一抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠處有一老一小站在屋檐下，身上衣服很寒酸，打了好幾處補丁。我跑去問她們在做什么，老奶奶說了一會兒，我約摸聽出來了，她帶著孫女去給別人做工，回家時被大雨攔住了，孫女又餓得慌。弟弟趴有我耳邊說：“要不把面包送給她們吧！”我點了點頭，從袋中摸出兩個面包遞給她們祖孫倆，說：“午飯時間到了，這面包你們先吃了吧�！蹦桥�孩拿過面包吃了起來，老奶奶向我們道謝。我抬腳剛要走，想起這祖孫倆說不定一下午都不能回家，我們有兩把傘，為什么不給她們一把呢？但這樣一來，回家肯定要受一頓好罵。一看弟弟，他正盯著我手中的傘，好像也想把傘送給這可憐的一老一小呢！這一看，我的心頓時軟了下來，把傘往老奶奶手里一塞，她一開始還不知道是什么意思，后來才明白，我們是要把傘送給她。她望著我們感激的笑了。

　　老奶奶那個笑容讓我至今難忘。那感激的笑容綻放的一瞬間，我會永遠銘記著的——永遠、永遠、永遠······

感激的作文10

　　在我五歲的一個春天，我們一家前往香港游玩，在一個地鐵站的扶梯上，發(fā)生了一件令我難以忘懷的事。不過，因為這件事，我們一家得到了許多人的幫助與關(guān)心。

　　那天，我們一件讓又說又笑地走出地鐵，走上通往地面的扶梯。突然，老爸因為拿著兩個大行李箱過重而摔倒了，我又倒在了媽媽的懷里。媽媽緊緊地將我護在了懷里，準備迎接即將到來的.傷痛。突然，扶梯停了下來，我們并沒有摔下去。原來是一位好心人按了“急�！卑粹o，才將我們一家從死亡邊緣救了回來。

　　隨即映入眼簾的，是地鐵站的工作人員，他們扶起了驚慌失措的我，帶我們一家去了地鐵站的醫(yī)務(wù)室，察看傷勢的嚴重程度。幸好大家的傷勢并不嚴重，老爸擦傷了手臂，而我在媽媽的保護下只是撞到了腳。醫(yī)務(wù)室的阿姨還十分關(guān)心地問我要不要坐輪椅，或者先包扎一下……他們對乘客的關(guān)心與負責，令我們十分感動，而那位按下“急停”按鈕的好心人，早已不見了蹤影。不過，我們會牢牢記住他對我們家的幫助，感激他的熱心。

　　如果當年沒有人按下“急�！卑粹o，我們一家與扶梯上的其他人非死即傷。如果沒有那些熱心負責的工作人員，我們可能也無法在恐懼中立刻感受到溫暖。盡管對他們來說，這一舉動可能只是舉手之勞，但對我們來說，這何嘗不是一種神圣的舉動！

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