這樣的人讓我敬佩作文

時(shí)間：2023-07-24 14:13:44 好文我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文[常用8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

這樣的人讓我敬佩作文[常用8篇]

　　這樣的人讓我敬佩作文篇1

　　沒(méi)人一出生就能得到別人對(duì)他的敬佩，如中國(guó)文化傳播者孔子、《假如給我三天光明》的美國(guó)作家海倫·凱勒，就在我身邊也有讓我敬佩的人，他們是我的學(xué)習(xí)伙伴，是普通的創(chuàng)業(yè)者但因?yàn)樗麄兊呐蛨?jiān)持，最后都走過(guò)了坎坷，戰(zhàn)勝了疾病和困難，他們的這種品質(zhì)使我非常敬佩。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)因?yàn)樯o(wú)法跑步。看著身邊的人奔跑，自己卻只得一步步地跟在后面，一次放學(xué)的路上，他興奮地跑過(guò)來(lái)，神采飛揚(yáng)地告訴我：“我會(huì)跑了，可以又跑又跳了！”�？粗峙苡痔谋秤�，我心里升起來(lái)對(duì)他的敬佩之情，我知道他能又跑又跳與他的努力有密不可分的關(guān)系，心中不由被他的堅(jiān)持鍛煉不怕疼痛的精神而深深打動(dòng)。

　　鄰居哥哥在我眼中向來(lái)是一個(gè)野孩子，但在它讀初三的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，他的學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn)。取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了自己向往的高中，我既為他高興也非常的羨慕，要是我也能向他一樣考上自己向往的高中該多好�。『髞�(lái)聽(tīng)他的父母說(shuō)，他的朋友去了別的城市，他們想學(xué)一定要考上期待的高中，讓他們的友誼地久天長(zhǎng)。所以，他改變了，實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想。聽(tīng)了他的故事，我想：幫助他兌現(xiàn)諾言的是他的`努力和堅(jiān)持。他的努力和堅(jiān)持。

　　父親的朋友開(kāi)了一家飯店，但是，由于新冠的到來(lái)，卻讓生意受到了重創(chuàng)，他決定放棄，可就在這時(shí)，一個(gè)身影給了他勇氣：“叔叔，你要加油�。　彼麑�(duì)這個(gè)小孩兒有印象，這個(gè)小孩兒是店里的常客，是一個(gè)天真大方的小孩兒，他堅(jiān)持了下來(lái)，半年后店里的生意好了，每天能來(lái)幾十撥客人，他對(duì)自己的店員說(shuō)，如果有人在看到那個(gè)孩子，帶我謝謝她，謝謝她。老板之所以成功，就會(huì)因?yàn)閳?jiān)持，父親告訴我，所有的成功者都要堅(jiān)持和努力，這才是財(cái)富的根本來(lái)源。

　　這樣的人令我敬佩，他們的事跡告訴我，堅(jiān)持和努力往往能帶來(lái)成功。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇2

　　在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的人。以文育人的魯迅，為人民服務(wù)的毛澤東，給大家?guī)?lái)快樂(lè)的明星……而我最敬佩這樣的人，當(dāng)我們還沉浸在甜美夢(mèng)中時(shí)，他們已經(jīng)穿好衣服開(kāi)始工作了。

　　天還沒(méi)有亮，幾個(gè)路燈孤零零的亮著，給黎明前漆黑街道灑下微弱的暖色。清冷的大街上流浪貓、流浪狗已經(jīng)開(kāi)始覓食，綠色的垃圾桶倒像是穿著盔甲的戰(zhàn)士，保護(hù)著無(wú)家可歸而蜷臥著的阿貓阿狗。咦，這是誰(shuí)的三輪車(chē)？

　　順著小巷繼續(xù)往前走，遠(yuǎn)處傳來(lái)颯颯的聲音。順著聲音的方向，抬頭眺望，一個(gè)手拿掃帚彎腰掃地清潔工映入眼簾，一副畫(huà)面定格眼前。原來(lái)巷子這么干凈，是他們的功勞，天還沒(méi)有睜開(kāi)它那朦朧的睡眼，清潔工們已經(jīng)將城市打掃一大半了�，F(xiàn)在他們正在社區(qū)里打掃，他們沒(méi)有嘰嘰喳喳，他們不想吵到正在酣夢(mèng)中的人們。

　　天漸漸亮了，幾個(gè)工作族匆匆忙忙地上班去了，祖國(guó)的`花朵也蹦蹦跳跳的上學(xué)去了，大家各有各的事情。忽然，一個(gè)叔叔帶著他的女兒走了過(guò)去，她嘴里還嚼著油香濃郁的面包，只見(jiàn)她吃完面包后把包裝袋隨手一扔，面包渣掉了一地。這時(shí)，一個(gè)清潔阿姨，默默地把它掃走了。我想：“這樣的人還有很多，假如每個(gè)人扔一個(gè)垃圾，沒(méi)有這些默默無(wú)聞的情節(jié)工作者，環(huán)境護(hù)衛(wèi)者，我們的生活環(huán)境會(huì)是什么樣？簡(jiǎn)直不敢想象�！�

　　當(dāng)我們還在酣夢(mèng)中，他們辛苦已經(jīng)工作多時(shí)；當(dāng)我們享受美好環(huán)境時(shí)，請(qǐng)記得他們的默默付出；當(dāng)隨手亂扔垃圾時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他們的勞動(dòng)成果。

　　默默無(wú)聞，但卻值得尊敬——致敬我們的城市環(huán)衛(wèi)工。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇3

　　戴著眼鏡，一張慈祥的臉，個(gè)子不算高，這就是我們班的英語(yǔ)老師“韓媽”，一個(gè)讓我敬佩的人。

　　有一次，韓媽家中有事，上完第一節(jié)課就急匆匆地走了，整整一天都沒(méi)回來(lái)，同學(xué)們都感覺(jué)心里空落落的。。第二天再次見(jiàn)到“韓媽”時(shí)，我感到很開(kāi)心，卻看到“韓媽”很是憔悴的樣子，整個(gè)人無(wú)精打采的，說(shuō)話(huà)聲音也很低沉。后來(lái)她跟我們說(shuō)了，她一宿沒(méi)睡。但還是把我們考的試卷都批完了，還堅(jiān)持給我們講課，看著“韓媽”明明不舒服卻還堅(jiān)持的樣子，同學(xué)們都很心疼，也非常敬佩“韓媽”這種敬業(yè)的精神。

　　韓媽不緊僅教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，更是給我們班無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我們班有挺多個(gè)發(fā)燒感冒的，一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力。韓媽把她的熱水器拿了過(guò)來(lái)，然后給他們倒水喝，并叮囑道：“要熱水的就拿著杯子去辦公室倒，不要不好意思。”頓時(shí)同學(xué)們心中感到一股暖流。到中午，韓媽邁著她強(qiáng)健有力的`步伐走進(jìn)了教室，就問(wèn)感冒發(fā)燒的那幾個(gè)同學(xué)：“藥吃了嗎？”“吃了什么藥給我看看�！薄澳氵@個(gè)藥不行�！表n媽還直接打電話(huà)給家長(zhǎng)反復(fù)叮囑。從韓媽的語(yǔ)氣可以感覺(jué)到她對(duì)每個(gè)她的“孩子”都是特別上心的。我的心也被震撼到了！老師你簡(jiǎn)直就是我心中的女神。

　　我看著她，韓媽就像一個(gè)老母親，我們都是她的“孩子�！币粫�(huì)兒照顧這個(gè)，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，真是為我們操了不少心，也花了很多心血。在學(xué)校里你就是我們的“媽媽”，你對(duì)我們的關(guān)心照顧，我們記在心里的。你看，像這樣心地善良、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我怎能不佩服她呢？

　　韓媽感謝您為我們所做的一切，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的付出和對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，“韓媽”，您就像我們的媽媽一樣，我們愛(ài)您！

　　這樣的人讓我敬佩作文篇4

　　在寒冬，他們都在任勞任怨的工作著。在童年中，令我敬佩的人又很多，如：無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔、自強(qiáng)不息的殘疾人、每天輔導(dǎo)我們的教師……但我最敬佩的人還是清潔工。他們無(wú)論是再炎熱的酷暑，還是在冰冷的'寒作不是為了自己，而是為了大家。他們不僅把干凈的世界給于給我們，還付出了數(shù)不近的汗水。

　　她長(zhǎng)的很普通，一個(gè)大約四十幾歲的婦女，她每天早晨四點(diǎn)多天還沒(méi)亮就在掃地了。我每天五點(diǎn)起床去鍛煉身體的時(shí)候，都會(huì)看見(jiàn)她認(rèn)真地埋頭工作，把路面清掃地干干凈凈。記得有一次，她把一條路面清掃干凈后，一個(gè)行人走過(guò)來(lái)，隨手把吃剩的香蕉皮仍在干凈的路面，在他的不遠(yuǎn)處剛好有一只垃圾箱，這么近的一點(diǎn)路也不愿走。那個(gè)清潔工什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地把香蕉皮掃進(jìn)簸箕里，我看了真為那個(gè)亂仍垃圾的人汗顏。

　　以前清潔工人在我的腦海里是特別臟，而且極不講衛(wèi)生的人。但從一件事后我徹底改變了對(duì)他們的印象。那是一年的暑假，我?guī)蛬寢尩估�，正巧看�?jiàn)那位阿姨在掃垃圾。一群小孩在一旁踢球，突然球滾到了垃圾堆里，因?yàn)樘K他們誰(shuí)也不愿意去拿，正當(dāng)他們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音叫住了他們，原來(lái)是那位阿姨，她把球從垃圾堆里拿了出來(lái)，還給了他們兩張餐巾紙，并笑著說(shuō)道：“給你們，下次小心點(diǎn)，用紙把球托著拿回去洗洗吧”。小朋友們興高彩烈地把球拿走了，阿姨也在微笑地看著他們。就在那一刻我真正理解了清潔工人。清潔工人是城市的美容師，他們?yōu)榱宋覀兌鵁o(wú)私奉獻(xiàn)，為了我們而吃苦耐勞，為了我們與垃圾打交道，要不是他們我們的家園真不知道會(huì)發(fā)生什么樣。

　　清潔工，一個(gè)在城市中最低微的職業(yè)。雖然，我不知道她叫什么，但我卻由衷地敬佩她，因?yàn)楹芏鄠€(gè)像她一樣的清潔工是我們這個(gè)城市的美容師，用自己的臟和辛苦換來(lái)了城市的干凈。阿姨，您是我最敬佩的人。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇5

　　采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

　　——————題記

　　在人的一生中，我們總會(huì)遇到各種各樣的人，有些人也許只是生命中的過(guò)客，但有些人，會(huì)在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會(huì)為我們的生活增添光彩。在我的記憶里，有這樣的一位老師，她給我的人生帶來(lái)了啟迪。

　　這樣的人讓我敬佩。上課時(shí)她總是神采奕奕，打開(kāi)課件，伴著課本內(nèi)容，“興”意盎然地講述著。朗讀時(shí)，她總是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的動(dòng)作、神態(tài)朗讀得栩栩如生，靈活靈現(xiàn)。像鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地歌唱，像春風(fēng)沐浴著大地，這樣的課堂，令人陶醉。

　　這樣的人讓我敬佩。課余時(shí)間，她時(shí)不時(shí)會(huì)在廣播內(nèi)提醒“欠租”的`同學(xué)“交租”。她一直很有耐心，靜靜地等待著，直到“交租”的同學(xué)出現(xiàn)。她仍用她甜美的聲音教導(dǎo)：“下次早些��！”

　　論年齡，她是我的長(zhǎng)輩。她喜歡和同學(xué)打交道，開(kāi)玩笑，分享心得——她總與我們亦師亦友。

　　放學(xué)了，我們哼著歡快的小曲，結(jié)伴回家，就在這時(shí)，辦公室的燈亮了。我知道，她不是在備課就是在批閱作業(yè)。我悄悄站在門(mén)口，看見(jiàn)她戴著眼鏡，握著紅筆，在作業(yè)上“揮舞”。她時(shí)而微笑，時(shí)而嘆息，時(shí)而皺眉。這都是她對(duì)我們的作業(yè)的評(píng)價(jià)。她是無(wú)私的，默默奉獻(xiàn)；她是辛勤的，總要很晚才能回家，這樣的人讓我不得不敬佩！

　　她總會(huì)在繁忙的工作中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生，“檢查”，“抽查”，“教導(dǎo)”，“驗(yàn)收”。這仿佛是道程序，既有效又有趣。

　　她是我所敬佩的人。我們是小苗兒，她是園丁，是她培育我們，教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長(zhǎng)。她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴(lài)?yán)蠋煛?/p>

　　有人說(shuō)師恩似山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬；還有人說(shuō)師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的賴(lài)?yán)蠋煂?duì)我而言亦師亦友，在我心中留下?lián)]之不去的倩影。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇6

　　生活中我們會(huì)遇到形形色色的人，有的會(huì)讓你感激不盡，有的會(huì)讓你厭惡躲避，有的會(huì)讓你萬(wàn)分無(wú)奈……但有這么一個(gè)人，讓我無(wú)比敬佩。

　　他是一位老者，六七十歲，頭發(fā)花白，臉上千溝萬(wàn)壑，手上青筋凸起，顯得十分蒼老。他總是站在離洋瀾小學(xué)最近的紅綠燈路口，幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈，或是交通不順暢的時(shí)候，他就吹響口哨，混亂的交通頓時(shí)變得通暢起來(lái)。

　　一次上學(xué)的時(shí)候，他又在工作。這時(shí)，一個(gè)“低頭族”一邊看手機(jī)，一邊過(guò)馬路。老爺爺不斷提醒他：“孩子！你這樣過(guò)馬路很危險(xiǎn)，快放下手機(jī)！”可那個(gè)年輕人像著了魔似的，完全沉浸在手機(jī)里，似乎什么話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)。突然，一輛車(chē)像脫韁的馬沖了過(guò)來(lái)，老爺爺拼命地打手勢(shì)，吹口哨。司機(jī)猛踩剎車(chē)，可已經(jīng)來(lái)不及了！車(chē)筆直地向年輕人沖了過(guò)來(lái)。

　　就在這千鈞一發(fā)的'時(shí)刻，老爺爺飛快地向前幾步，用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢(mèng)中醒來(lái)，連聲向老爺爺?shù)乐x：“謝謝您！謝謝您！要不是您，我早就躺地下了。您的恩德我記住了�！闭f(shuō)著，他還從口袋里掏出幾百塊錢(qián)，要感謝老爺爺。聽(tīng)到這話(huà)，老爺爺剛舒展開(kāi)的眉頭又皺了起來(lái)，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“這錢(qián)我肯定不能要，我救你是應(yīng)該的，誰(shuí)會(huì)見(jiàn)死不救呢？這是做人的良心！”老爺爺把錢(qián)塞回年輕人的口袋，繼續(xù)說(shuō)：“以后過(guò)馬路的時(shí)候，千萬(wàn)不要再玩手機(jī)了，這樣十分危險(xiǎn)，記住我的話(huà)，快回去吧！”

　　從此以后，老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務(wù)指揮交通，卻不圖回報(bào)，他的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。如果這樣的人越來(lái)越多，社會(huì)一定會(huì)更加美好！

　　這樣的人讓我敬佩作文篇7

　　我老家街上有許多小店。食品店，文具店。服裝店應(yīng)有盡有，每天都能聽(tīng)到歡笑聲，聞到香味，由劉師傅經(jīng)營(yíng)的煎餅果子店是我的最?lèi)?ài)，嫩黃的雞蛋餅裹著綠色青瓜絲，紅色蘿卜絲，粉色火腿腸，再涂上一層醬，香氣撲鼻，十分誘人。

　　暑假，我再次回到老家，矮小的樓房，寬敞的前院，雞鴨的叫聲。小溪的音樂(lè)，還有一股濃濃的香味兒，一切是那么親切熟悉，我快速奔向煎餅果子攤。劉師傅正在做煎餅果子呢，打一個(gè)新雞蛋，老家的雞蛋都是直接從雞窩里撿了的。黃嫩嫩還橙紅色。等雞蛋在鍋中。再青瓜，胡蘿卜，火腿，用鏟子小心的，慢慢得著雞蛋餅，不讓它粘鍋，隨后，醬，仔細(xì)地，盤(pán)，一份煎餅果子就完成了。

　　別看劉師傅做煎餅果子十分簡(jiǎn)單，這里面可包含了不少技巧。雞蛋一定要新鮮，嫩，煎的火候，時(shí)間都有嚴(yán)格要求。稍有誤差便會(huì)導(dǎo)致煎餅果子老，焦。或者不熟，不再美味，而且火腿也要安全健康，不能是腐肉制成，劉師傅一天要做幾百份煎餅果子。他手上到處可見(jiàn)被油濺到的傷疤，火光映照著他長(zhǎng)期待在太陽(yáng)炙烤下黑紅的臉龐，那是多么健康的膚色。頭上冒出的.絲絲白發(fā)是他努力與成功的見(jiàn)證，他的額上臉上布滿(mǎn)汗珠，偶爾用手扶下酸疼的腰，他雖然很累，但依然精神，眼中那份剛毅頑強(qiáng)，仍不泯滅。

　　劉師傅的煎餅果子絕對(duì)健康，他的食材質(zhì)量絕對(duì)過(guò)關(guān)，又嫩又鮮，絕不會(huì)過(guò)期或腐肉制成，在現(xiàn)在這種物欲橫流，金錢(qián)至上的社會(huì)，偽劣商品隨處可見(jiàn)，劉師傅卻起早貪黑，伴著星星出門(mén)，踩著狗尾巴回家，給顧客做最好的煎餅果子，我敬佩劉師傅，敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)，他對(duì)工作的負(fù)責(zé)。

　　這樣的人讓我敬佩作文篇8

　　天還在下著細(xì)細(xì)的小雨，我坐在窗邊靜靜的看著班里的一切，突然眼神定在了一抹橘紅色的身影上。

　　他很安靜，靜的出奇，他的眼神一直都停留在天空上，他是在想什么？是在想自己的親人，還是一件事呢？我心里的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)一瞬間都蹦出來(lái)了，可我也沒(méi)有多想些什么，搖了搖頭，挪了個(gè)身兒，轉(zhuǎn)到課桌哪兒寫(xiě)起了作業(yè)。

　　雨還是靜悄悄的下著，生怕吵到我們難得的自習(xí)課，雨水打在樹(shù)葉上，輕薄的小樹(shù)葉根本就禁不起那么大的雨滴，雨滴順著樹(shù)葉滑落下來(lái)，水滴在連接地面的一瞬間碎成了，無(wú)數(shù)個(gè)更小的小水滴四濺開(kāi)來(lái)。

　　他嘆了一口氣，彎下身子把書(shū)桌里的識(shí)字本找了出來(lái)，抹平了那早已有些不平整的書(shū)角，打開(kāi)文具盒，拿出早已過(guò)時(shí)變半的鉛筆，也許是出于禮貌，拿好了筆，他并沒(méi)有直接把筆盒扔在一邊，而是輕輕的放進(jìn)了書(shū)包里后，才伏下身子看著書(shū)，邊看邊思考著什么，一看就是老半天，也許是在努力思考著該怎么去寫(xiě)，又或是在腦海里努力的回想著它們的'意思，終于他提起了筆，咬了一下手指頭在本子上寫(xiě)來(lái)起來(lái)。

　　每當(dāng)我側(cè)過(guò)身子看他本子的時(shí)候，他本子上都會(huì)出現(xiàn)幾行秀氣的字，那字寫(xiě)得很清爽，讓人一看就讓人感到讓人舒心，也許他根本就不知道他寫(xiě)的這個(gè)字的意思，是運(yùn)用在哪個(gè)句型上，只知道：呵！我寫(xiě)了字，老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)我。就像是，一個(gè)小孩做對(duì)了某一件事，正在想著向媽媽要什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)似的。

　　雨停了，下課鈴響了，他還是呆呆的坐在哪里，看著教室里的其他同學(xué)，我估計(jì)他的心早已飛到十萬(wàn)八千里之外了吧！

　　唉！這個(gè)同學(xué)不是像我們一樣的孩子，他沒(méi)有和我們一樣的靈活大腦，但他有著一顆堅(jiān)持不懈，永不放棄的執(zhí)著信念，他是我的同學(xué)——曹馬進(jìn)，他這種對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著精神，很值得我們這種健全人去學(xué)習(xí)去敬佩！

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