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上網(wǎng)課的感覺(jué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的上網(wǎng)課的感覺(jué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
上網(wǎng)課的感覺(jué)作文1
疫情期間,我們一個(gè)個(gè)宅在家中上課。但我覺(jué)得天天盯著電腦手機(jī)看,不僅傷眼睛,還容易失眠。今天,我們就一起來(lái)想想辦法。
辦法一:戴墨鏡上課。
戴墨鏡上課,是不是很奇怪?這個(gè)辦法是我在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候突然想到的。當(dāng)時(shí)我就想:屏幕的.光太刺眼了,如果戴上墨鏡,那不就能減少眼睛的負(fù)擔(dān)了嗎?于是,我試了一下。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):墨鏡只能抵擋強(qiáng)光,對(duì)電腦手機(jī)啊是沒(méi)用的。我不甘心,試了一下,果然沒(méi)有用。所以辦法一不可行。
辦法二:只聽(tīng)不看。
上課只聽(tīng)不看,可不可行呢?那就要來(lái)實(shí)踐一下了。上語(yǔ)文課的時(shí)候,我試了一下,效果還可以;上英語(yǔ)課的時(shí)候,就有點(diǎn)不順暢了:上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,就完全不行了?磥(lái)方法二也不完全可行。
方法三:下課看看遠(yuǎn)方。
方法三可不可行呢?讓我來(lái)替你們?cè)囈辉嚢。第一?jié)課下課,我走到窗前,望著遠(yuǎn)處,我覺(jué)得很舒服。所以方法三是可行的。
真希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,讓我的眼睛快點(diǎn)解放。
上網(wǎng)課的感覺(jué)作文2
因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的疫情,這讓大多數(shù)學(xué)生與昔日歡東的教學(xué)樓隔離。但是停課不停學(xué),特殊時(shí)期我們有了不一樣的學(xué)習(xí)方式在家用網(wǎng)絡(luò)上課,停課不停學(xué)。
QQ群也是我們宅家學(xué)習(xí)的班級(jí)群,在手機(jī)上課,雖然見(jiàn)不到老師和同學(xué)的面,但是大家在群里的積極回復(fù)和老師精心準(zhǔn)備的暖心課件,就仿佛是師生們相聚在一起,共同品味著知識(shí)的奧秘。
在語(yǔ)文課上,老師讓大家看中國(guó)詩(shī)詞大會(huì),品味詩(shī)人的詩(shī)意人生,賞四大名著,感受精美篇章,體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算;在數(shù)學(xué)課上,多邊形狀組成立體圖形的奧秘讓人遐想;在英語(yǔ)課上,有趣的`情景視頻,激發(fā)同學(xué)們的好奇;還有各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn),素質(zhì)拓展勞逸結(jié)合的體育運(yùn)動(dòng),數(shù)說(shuō)疫情的綜合實(shí)踐,用畫(huà)筆表達(dá)對(duì)抗疫英雄的贊歌
停課不停學(xué),讓我們宅家的一方天地,在知識(shí)的的天空飛翔,在知識(shí)的海洋中暢游,感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。愿早日驅(qū)散病毒,師生重逢!
上網(wǎng)課的感覺(jué)作文3
由于新型冠狀病毒的緣故導(dǎo)致我們現(xiàn)在不能學(xué)習(xí),但做為祖國(guó)的花朵祖國(guó)怎么會(huì)忘掉我們,所以祖國(guó)就采用了線上直播的方法來(lái)教我們來(lái)學(xué)習(xí),但這種方法也有利有弊。
雖然線上直播來(lái)教我們學(xué)習(xí),但是也會(huì)有人在偷懶,比如簽個(gè)到就繼續(xù)睡覺(jué)了、或者不認(rèn)真、沒(méi)寫(xiě)作業(yè),但是早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,一些認(rèn)真的.同學(xué)就會(huì)比別人學(xué)習(xí)到了更多的東西,而偷懶的同學(xué)就少學(xué)一點(diǎn)知識(shí),就這樣日積月累下去,學(xué)的人越來(lái)越棒,不學(xué)的人越來(lái)越差,但這些都要從網(wǎng)課的質(zhì)量來(lái)講,如果網(wǎng)課質(zhì)量差在好的學(xué)生都沒(méi)辦法的事學(xué)到知識(shí),認(rèn)識(shí)到下學(xué)期的思路該怎么做才能比比別人更上一層樓,更能獲得更好的成績(jī),雖然網(wǎng)課見(jiàn)不到老師的感覺(jué)到老師的感覺(jué)很難受,但是只有我們認(rèn)真去學(xué)習(xí)老師才會(huì)更加的開(kāi)心,所以我們要繼續(xù)加油讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生在所不辭的任務(wù)。
所以我覺(jué)得上網(wǎng)課也沒(méi)什么壞處。
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