惱火的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的惱火的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

惱火的作文1

　　自從這孩兒學(xué)會了騎車，家里僅有的那輛，就歸他一個人所有了。他還很得意，每次騎車時總拿鑰匙在我面前晃蕩幾下，意思是：看吧，我又要騎車去浪了，怎么？你羨慕了？

　　今天當他再次這樣時，我的怒火一下子就爆發(fā)了，一踢腿，二壓頭，最后來了一擊最致命的“后背掌”：“我叫你得瑟！”

　　他挺聰明，見這情形，馬上改口連忙道歉，我的怒火這才壓了下去，看在我善良美麗又溫柔大方的份上，暫且饒你一次！

　　就這樣，他拿著鑰匙就朝門口走去，我盯著他看，他剛扒開了門，竟然又做出了那個動作，拿著鑰匙晃蕩了幾下。我一個箭步飛奔過去，直接坐在車上。

　　他很無奈，后悔沒趕緊跑掉。即使他跑掉，依我的脾氣，我也得快馬加鞭的`找到補習班去打他一通才解氣！

　　雖然拿著鑰匙，但車你是得不到的，我們四目相對，都噴著怒火。他雙手握拳，眉頭一皺，似乎要動手。我則裝著看不見，風平浪靜的坐在車上哼著歌：咋？不服嗎？那我也沒辦法。哎呀，媽媽！新?lián)Q的車墊子坐著就是舒服，某人難以享受了，是不？某某人！

　　最后，他沒了轍，就憤憤然的借了一輛車，走了。

惱火的作文2

　　最近我們班來了一位新同學(xué)，由于我們組的人比較少，他就被安排到我們組了。

　　這天早晨，我按平常的慣例來到每個同學(xué)的座位上收取作業(yè)，可剛到這個新同學(xué)的座位上時，他的課桌上居然一干二凈的，我平常的心情立刻變得奇怪起來，這位新同學(xué)不會是不懂我們這的規(guī)矩吧？我便把作業(yè)放到桌子里，等待著他的到來，因此收好的.作業(yè)也沒及時的交到老師那批改。

　　“叮鈴鈴”上課了，我終于等到他的出現(xiàn)了，問過他后，可他卻說已經(jīng)給我了，我覺得很奇怪，又立刻跑到他的桌箱底部一看，什么？居然是他的作業(yè)，我便快速的拿起收好的作業(yè)直沖向老師的辦公室，不過為時已晚，老師已經(jīng)離開到教室了，咳！沒辦法，只能自己改了，別看我當時是笑著的，心里確是惱火萬分，真想給這位新同學(xué)好好的上一課，不過又打消了這個念頭，因為畢竟是我沒給他說呀！只能自認倒霉了！

　　經(jīng)過這次事件以后，我明白了什么事都要先說才不亂，不然的話，哪來的規(guī)矩呢？

惱火的作文3

　　惱火、惱火、真惱火！這件事讓我很生氣。

　　這事發(fā)生在星期四的一天下午。下課了，我把文具盒隨意地放在了桌子上，就和幾個小伙伴去樓下做游戲。玩得正高興時，一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，我們飛快地跑進了教室。老師笑容滿面地走進教室后，就在黑板上出題目讓我們做。當我打開文具盒，突然發(fā)現(xiàn)我的兩枝新筆不見了。“咦，這兩枝筆怎么會不見呢？難道它們長了翅膀，會飛不成？”我心里很生氣。跟老師說吧，又無濟于事；自己去找吧，就像是大海撈針�？呻y道就讓小偷逍遙法外嗎？我心里很矛盾�！霸趺崔k？怎么辦？筆丟了，我拿什么寫字呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。唉，這事，可不是一次兩次了，在我們班上經(jīng)常發(fā)生�，F(xiàn)在祖國這么昌盛，人民的生活也越來越好，怎么還有人做這種小偷小摸見不得人的勾當呢？我真是百思不得其解呀。

　　我真希望這些小偷后悔了，能夠重新做人，把我丟掉的筆偷偷地放進我的.文具盒里。

惱火的作文4

　　今天的天氣比較冷，起床以后就沒有看見太陽，所以我打算在這個清晨就開始燒火取暖！

　　然而令人惱火的是，這一次的燒火又是一個坑爹的事情，我不止一次點火，放柴，放碳，可是每一次都是以失敗告終！

　　現(xiàn)在家中煙霧彌漫，因此我不得不把所有的窗戶打開使得煙霧消散，然而這個火經(jīng)過三次點火以后依舊是失敗了，此時此刻根本就看不見火花，看來這個清晨的努力就算是白白浪費了，不止是沒有成功，更使得家中有了如此多煙霧，我也已經(jīng)被無數(shù)次煙熏了，使得現(xiàn)在心情不爽！

　　雖然感覺到家中溫度不高，甚至是有一些氣溫低，可是沒有辦法啊，我不能夠關(guān)閉窗戶而使得煙霧出不去，那么這個充滿煙霧的屋子根本就不能住人！

　　我不時之間看看這個火爐，結(jié)果每一次就發(fā)現(xiàn)這里似乎已經(jīng)熄火了，只有一縷縷煙霧彌漫開來，這讓我真的`惱怒啊，再加上我還因為沒有吃飯，所以此時此刻真的是心情不好，所以我需要一個安靜的地方休息一會，這讓才會讓我的心情安靜下來！

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