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我的校園作文(大全11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園作文1
校園是專屬于孩子們的另一片歡樂小天地。在這里，快樂永遠(yuǎn)都是主旋律。
春天一到，天氣慢慢回暖。校園里又是一片生機(jī)勃勃：“砰—砰—砰”籃球在手掌和地面之間來回跳躍，足球像一個(gè)不安分的小朋友在一群人的腳邊來回穿梭，羽毛球揮舞著小翅膀越蹦越高，似乎想要一飛沖天……
最熱鬧的，還要屬我們學(xué)校的“小樂園”。一群一年級(jí)的小朋友正手拉手，緊緊圍成一個(gè)圈圈，笑成一團(tuán)。
另一群小朋友在滑滑梯那兒排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)翹著小腦袋，數(shù)著還剩幾個(gè)人才到自己�；萆硝r紅的顏色已經(jīng)有些斑駁了，滑道在陽光的照射下，顯得更加光滑，一個(gè)小胖站上了滑梯的最高處，高舉雙手，一躍而下，完美落地，開心地歡呼著又跑到了隊(duì)伍的'最末尾去。
夏天，太陽曬得花園里的小草仿佛都要燒起來了，可這卻難不倒同學(xué)們，一窩蜂往架空層里沖，有的還帶著電風(fēng)扇，在涼爽的架空層里玩起了老鷹捉小雞的游戲，那場(chǎng)面可真熱鬧！
秋天，最吸引人的就是操場(chǎng)上的那棵樟樹了，好幾個(gè)小伙伴牽著手才能勉強(qiáng)抱著那粗壯的的樹干。仰頭望，只見樟樹上掛著金光閃閃的葉子，像一個(gè)金發(fā)小丑在表演魔術(shù)。輕輕一搖，那金燦燦的樹葉仿佛像成千上萬只金色的蝴蝶在翩翩起舞，蝴蝶們都“飛”到地上，用腳踩上去咯吱咯吱地響，仿佛在上演生命最后的樂章。
冬天，雪花已經(jīng)落下了厚厚的一層。同學(xué)們兩個(gè)一組，抱著花園里的松針樹，使出九牛二虎之力搖晃樹干，“唰唰唰”雪花從樹上飛快地落下來堆成了一個(gè)小山包。于是同學(xué)們興奮地往雪堆上一跳，雪花四濺，同學(xué)們趴在雪地里，個(gè)個(gè)都笑得好美，好燦爛，如同這冬日里的陽光。
我愛這滿是歡樂的美麗校園。
我的校園作文2
清晨，絢麗的朝霞染紅了校園。我們的校園遠(yuǎn)看好像是一座歐洲大城堡，近看這座大樓古樸典雅，美觀大方。陽光將大片錦緞似的柔光灑在校園的每一個(gè)角落，照在潔凈的玻璃窗上，一閃一閃的，像撒上了一層金黃色的粉末。紅色的教學(xué)樓在明亮的陽光照耀下，組成了一幅美麗的圖畫。
走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一架很大的三角鋼琴，鋼琴的兩旁矗立著兩位少先隊(duì)員的雕像。他們胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，兩人手握球拍，正在打乒乓球。在大理石的墻壁上還印著燙金大字，上面寫著我們學(xué)校的校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)。
順著樓梯往上走，我們會(huì)看見一間間整潔的'教室。每天那里都會(huì)傳出朗朗的讀書聲。來到4樓，就到了我最喜歡的地方——科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。去實(shí)驗(yàn)室一定要經(jīng)過一條精美絕倫的走廊。走廊的墻上粘貼了許多科學(xué)家事跡的宣傳板，頭頂是一片藍(lán)色的天空，做工精美，好像把我們帶入了浩瀚的宇宙中。順著走廊我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，最吸引我的便是那一片仿真的草原。一按按鈕草原上就會(huì)出現(xiàn)刮風(fēng)、下雨、下雪…的場(chǎng)景。在它的兩旁有一個(gè)“黑箱子”，走近一看，原來是一架3D打印機(jī)。我們上課的時(shí)候，它可以打印出逼真的學(xué)具，供我們使用。
我們的學(xué)校還有許多美麗的地方 。比如：藏書萬卷的閱覽室；功能齊備的錄課室；先進(jìn)的展示屏；寬闊的操場(chǎng)，…美景眾多，說也說不完。
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里快樂的成長(zhǎng)！
我的校園作文3
我的學(xué)校是個(gè)美麗的校園，校園雖小，但用品一樣也不缺。
進(jìn)了學(xué)校的大門，就來到學(xué)校有名的畫廊。畫廊上有五彩繽紛的畫，有人物、花草、風(fēng)景。畫下面還有名人寫的格言。你看完了，一定會(huì)受益匪淺、大受啟發(fā)。
沿著畫廊一直走到盡頭，便來到了學(xué)校生機(jī)勃勃的假石山前面。假石山底下有一個(gè)半梨形的池塘，里面有幾條活潑可愛的小金魚。有紅的，有黃的，還有白的`。紅的似火，白的像雪，黃的似金。假石山兩旁栽滿了花木，一陣風(fēng)吹來，使人神清氣爽。
離開假石山，沿著跑道走，跑道邊上就是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)上有新增添的籃球架。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們紛紛跑下了操場(chǎng)。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球。但最吸引大家的，是那兩個(gè)籃球架。每次，籃球架前都會(huì)排起“長(zhǎng)龍”。每當(dāng)有一個(gè)同學(xué)進(jìn)了球，同學(xué)們就會(huì)歡呼起來。我們都沉浸在歡歌笑語中，操場(chǎng)成了歡樂的海洋。
穿過小操場(chǎng)，就來到了大家最喜歡的小樂園。小樂園里的游樂設(shè)施真是一應(yīng)俱全，有滑梯，有單車，還有滾輪。每次，我們會(huì)一直玩到筋疲力盡才肯罷休。
小樂園就在教學(xué)樓的一樓，教學(xué)樓呈“L”形，課室寬敞明亮。教學(xué)樓有七層樓，共有課室十間。每層樓的走廊上都種著花草。
這就是我們美麗的校園。
我的校園作文4
我的校園每一天都顯得格外美麗。
走進(jìn)校門，一幅幅栩栩如生的浮雕依次展現(xiàn)在你的眼前，拾階而上你會(huì)看到學(xué)校東、南、西三面都被高大雄偉的行政樓、教學(xué)樓、藝體樓包圍著。其中西面的藝體樓上刻著四個(gè)醒目的大字：愛滿天下，每次看到這幾個(gè)字，我的內(nèi)心都覺得十分溫暖。
我的校園有四十八處景觀：方堂、琢玉亭、長(zhǎng)城、古瓷博物館、百年桂花王等。其中最有特色的.是方堂和長(zhǎng)城。
方堂位于行政樓的西面，在它的前面有一個(gè)清澈見底的湖，湖水波光粼粼，平靜地像一面銀鏡。湖里長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一頂頂綠色的大傘。荷葉上開滿了一朵朵粉紅色的荷花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘蹲在荷葉上。湖邊長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的毛茸茸的蘆葦，像湖的睫毛。湖里還有許多五顏六色的金魚在快活地游來游去，它們有的在荷葉下捉迷藏，有的在說悄悄話，有的仿佛在玩“老鷹捉小雞”的游戲。湖面上還有幾只美麗的黑天鵝和可愛的赤麻鴨，它們每天在湖里悠閑地游著，還不時(shí)與我們打聲“招呼”。
在方堂的右面還有一座雄偉壯觀的長(zhǎng)城。長(zhǎng)城蜿蜒曲折，登上臺(tái)階，首先映入你眼簾的是一座雄偉的碉堡。在碉堡的前面站立著一座雕像，他就是古代有名的抗金名將——岳飛。只見他右手拿著茅，左手插著腰，身上穿著堅(jiān)硬的盔甲，像在保衛(wèi)著我們的長(zhǎng)城，英姿勃發(fā)。
在方堂的旁邊有一棵巨大的桂花樹，它被譽(yù)為“桂花王”。每逢農(nóng)歷八月樹上便會(huì)開滿了金黃色小巧玲瓏的桂花，一簇簇桂花像一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的棉花，它那濃郁的香氣撲面而來，令人陶醉。
我的校園真是一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫，我愛我的校園。
我的校園作文5
我的學(xué)校是個(gè)美麗的地方，它是我另一個(gè)家。
走過學(xué)校門前的小徑，就可以看到金光閃閃的“城西小學(xué)”四個(gè)的大字，旁邊則是大門，它是用古典風(fēng)味來裝飾的，看上去很漂亮。走進(jìn)學(xué)校，就可以看見一盆盆植物擺在塑膠跑道邊緣。走進(jìn)軟軟的塑膠跑道，就可以看見兩棟大樓，一座是“教學(xué)樓”，我們大部分學(xué)生都在這里學(xué)習(xí)，另一座是“綜合樓”，舞蹈教室、實(shí)驗(yàn)室等都在這棟樓里，有很少一部分的學(xué)生在這里上課。我的教室很寬敞，教室前方是講臺(tái)以及多媒體，棕褐色的桌椅整整齊齊的'擺在教室里。學(xué)校四周都是綠化帶，有樟樹、桂花樹等植物，在花盆里還有鐵樹，一到春天就有許多花爭(zhēng)相開放，可漂亮了。走進(jìn)教學(xué)樓，就可以聽到朗朗讀書聲。教學(xué)樓右側(cè)是辦公室，下課時(shí)你會(huì)看到有許多學(xué)生去辦公室。教學(xué)樓一共有5層樓，4層樓都是教室，第5層有圖書室，還有電腦教室，其余都是老師的辦公室。在教學(xué)樓后面還“藏”這一棟宿舍樓，底層是食堂，食堂很大，擺設(shè)了很多桌凳。第二層是辦公室，這是一些副科老師的辦公室，接下來是宿舍，具體我沒去看過，不過在遠(yuǎn)處看來，也是很整潔的。
每天來學(xué)校就會(huì)聽見禮儀隊(duì)在恭恭敬敬的喊“老師您好”，聽上去讓人很精神。學(xué)校還裝有攝像頭，還有一些保安，他們充分的保護(hù)了我們學(xué)生的安全。
我愛我美麗的學(xué)校——我的大家庭！
我的校園作文6
我已經(jīng)在采二校園學(xué)習(xí)四年了，經(jīng)歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。
記得那天是周三下午課間休息，我和同學(xué)正在教室外走廊玩游戲，王倚安也想過來玩，可是他跑得太快了，或者是太激動(dòng)的原因，一下子沖過來就把我給撞到了。本來撞一下應(yīng)該問題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時(shí)缺少鍛煉，這倒下去的時(shí)候，我感到像被一萬個(gè)針扎了似的，比電擊了還難過，反正就是一種無法形容的痛苦感覺。
那個(gè)時(shí)候，我想哭可又哭不出來，只好抱著頭難受的哼哼。不一會(huì)兒，我身旁就圍滿了人，熱心的安慰、幫助我，只聽到七嘴八舌的說：“你沒事吧？”，“快把他送倒醫(yī)護(hù)室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……
過了一會(huì)，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫(yī)護(hù)室。
我在醫(yī)護(hù)室坐了好久，才慢慢恢復(fù)正常，期間毛醫(yī)生幫我做了一些簡(jiǎn)單的護(hù)理，并告知我如果再繼續(xù)感到不適，建議到醫(yī)院找�？漆t(yī)生仔細(xì)瞧瞧。
等到快放學(xué)的時(shí)候，我慢慢的走回教室，打算整理書包后排隊(duì)放學(xué)。到教室我的課桌上一看，書包和飯盒都已整理的`井井有條，原來是幾個(gè)我要好的同學(xué)做的，他們商量決定放學(xué)時(shí)幫助駕著我下樓，送出學(xué)校，我那時(shí)真是感動(dòng)呀。
放學(xué)后我去了醫(yī)院，醫(yī)生看了說還好沒事，但是以后要注意多鍛煉。經(jīng)歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學(xué)，也感謝充滿“和樂”氣氛的采荷二小校園。
我的校園作文7
暑假過去了，時(shí)光流走，我也從小學(xué)外向了中學(xué)的大門。此時(shí)正是“有人歡喜有人憂”，我收到第六中學(xué)錄取通知書的那一刻，簡(jiǎn)直就是“欣喜若狂”的狀態(tài)。
我們第六中學(xué)創(chuàng)辦于上個(gè)世紀(jì)，名望也是較高的。而第六中學(xué)最有名的，就是操場(chǎng)巨大的占地面積，一百名同學(xué)在里面也只能擠到一角，六中的教學(xué)樓、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)遍布校園，各司其職。
第六中學(xué)的教學(xué)樓坐落在校園偏南的位置。這里是初中生們每日傾聽講課的地方，每一天的成長(zhǎng)與進(jìn)步都從這里開始，每一點(diǎn)智慧都是從這個(gè)神圣的地方傳授的。而前方的空地上，不僅有很大的活動(dòng)空間，還有著綠色的植物，每個(gè)炎熱的'日子都會(huì)貢獻(xiàn)出一絲陰涼，從大門口延伸而來的空地，經(jīng)歷了不少風(fēng)霜雨雪，留下了每一屆學(xué)生的足跡。接著是辦公樓，學(xué)校的干部們認(rèn)真工作的地方，格調(diào)嚴(yán)如冰山，；以及沉浸在書香中的圖書館，這里是學(xué)校里最安靜的地方，便于我們汲取精神上的美麗！
接下來便是操場(chǎng)給予我們的成長(zhǎng)――歷練。操場(chǎng)的跑道全程三百米，跑上一圈都會(huì)喘大氣，這里揮灑過無數(shù)運(yùn)動(dòng)愛好者的汗水，記錄過每一次成功喜悅的歡呼！
霞浦縣第六中學(xué)的校規(guī)也非常嚴(yán)格，各種影響未成年人身心發(fā)育的，皆被校規(guī)禁止。再加上雷厲風(fēng)行的實(shí)際行動(dòng)作風(fēng)，便有了這一道紀(jì)律嚴(yán)明的校風(fēng)！
不僅如此，六中隨時(shí)隨地能看見標(biāo)語，就好似一名名隨身的導(dǎo)師，時(shí)刻提醒著我們要告誡自己改掉壞習(xí)慣，成為一名標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生！
還有一個(gè)不起眼的職業(yè)――保安，他們?cè)趯W(xué)校中保持著一個(gè)不可或缺的重要角色。他們保證了我們的安全，還經(jīng)常為我們提供熱心的幫助。
現(xiàn)如今，鐫刻著“天行健”三字的石碑歷經(jīng)洗涮，依然屹立不倒。這，更大展現(xiàn)了我們六中的雄風(fēng)！
我的校園作文8
我的校園同其他學(xué)校一樣的普通，而它卻又那么的不同尋常。
在我們的校園里，你可見不到垃圾。校園總是一塵不染。你知道是為什么嗎？讓我告訴你吧，其實(shí)每天清晨都會(huì)從教學(xué)樓里走出幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，他們就是不辭辛勞地打掃我們校園的“小小清潔工”。
在我們的校園周圍滿是高大挺拔的榕樹，它們就像衛(wèi)兵一樣，無論春、夏、秋、冬，總是默默地守護(hù)著我們和諧的校園。
在這四季不同的校園里，我們最是喜歡夏天的校園了。
夏姐姐踏著輕盈的步子輕悄悄地來到我們校園的時(shí)候，我們可喜歡待在榕樹下面了，在那里我們感覺格外的涼爽愜意；在那里我們?cè)跇湎鲁藳觯o靜地聽著一聲聲蟬鳴。
每天的早晨，外圈用紅色橡膠鋪的跑道，里面用綠色橡膠鋪的籃球場(chǎng)上，可熱鬧了！同學(xué)們都會(huì)在操場(chǎng)上鍛煉身體。有的在練習(xí)跑步，有的在踢毽子，有的在跳八字繩呢。看！那邊有幾個(gè)同學(xué)在互相切磋——比賽單人跳繩。那兩名同學(xué)都在奮力一搏。手腳不停地?cái)[動(dòng)著，繩也是舞得飛快。哎呀！真是天有不測(cè)風(fēng)云，沒過多久就下起雨來了，早晨鍛煉身體的時(shí)間被雨給霸占了。同學(xué)們，只好不情愿地回到教室去早讀了。
教學(xué)樓里，傳出一陣又一陣?yán)世实淖x書聲。似乎有千萬個(gè)美妙的`音符組成了一首動(dòng)聽的曲子。雖不及音樂般悅耳，但是對(duì)我而言卻是那么那么的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們似一窩蜂地從教室里跑了出來，急切地想到操場(chǎng)上去玩游戲。他們又爭(zhēng)先恐后地跑到了操場(chǎng)上，生怕落后了。
可是下課的時(shí)間總是一眨眼就過去了。依然不情愿地回到了教室，可盡管如此，也沒有打擾他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)。瞧！他們又在知識(shí)的海洋里探索埋藏的寶藏呢！
我的校園作文9
我們的校園坐落在友好廣場(chǎng)附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒有使它改變?nèi)菝�，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴(yán)的教學(xué)樓。教學(xué)樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場(chǎng)。
操場(chǎng)不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺(tái)。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個(gè)小臺(tái)子，大約能容納20來人，每周的'升旗儀式就在這里舉行。此時(shí)的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。
來到大樓前，看到的是醒目的校徽。圓形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍(lán)色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個(gè)大寫字母，它一直鼓舞我們努力向前。
一轉(zhuǎn)身兒，是個(gè)水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個(gè)雕像，是兩個(gè)人，身子前傾，好像要飛起來的樣子，為校園平添了一抹情趣。
進(jìn)入教學(xué)樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標(biāo)語處處可見，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們的行為。下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時(shí)間賽跑。
這就是我的校園，一座坐落在友好廣場(chǎng)附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長(zhǎng)的校園，一座激勵(lì)我不斷發(fā)展的校園。
我的校園作文10
阜紡小學(xué)是一個(gè)美麗可愛的學(xué)校。她像一幅畫，而那些設(shè)計(jì)師就是一位位畫家，創(chuàng)造了我們的校園。
剛走到大門口，就看到銀光閃閃的大門威武地站立著，他保護(hù)著我們的校園。每次到大門口，我就覺得那大門像鋼鐵那樣的堅(jiān)固，又像銀鏡那樣的閃耀。
跨過減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿著一本厚厚的書，眼睛凝視著前方，仿佛是一位教書先生，一筆一畫地教我們認(rèn)字吟詩。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開綠豆般的小眼睛，好像在打探著外面的世界。五顏六色的消化，也來湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽一下外面是否安全，再稟報(bào)大家，這樣一朵小花就開放了，一個(gè)個(gè)笑臉迎風(fēng)擺動(dòng)，漂亮極了！小鳥站在樹上用樹枝做麥克風(fēng)，唱著動(dòng)聽的歌曲�？諝庵袕浡ㄏ悖菹�，讓人聞起來神清氣爽。這動(dòng)聽的'歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園�。�
繞過東坡塑像，就來到了一片歡樂的海洋——操場(chǎng)。下課啦，下課啦！穿著校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場(chǎng)。一眨眼，單杠上，乒乓球臺(tái)旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球……熱鬧極了！
穿過操場(chǎng)，就來到了旗臺(tái)邊。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那鮮艷的紅，好像是以前戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心愿，這些渴望勝利的心愿化成了流星印在了紅旗上。我永遠(yuǎn)為他們驕傲，為我們的祖國自豪哦！
阜紡小學(xué)，真是個(gè)美不勝收的學(xué)校，是個(gè)歡樂的樂園。在我的心中，他比任何學(xué)校都要美，都要好看。我愛我的學(xué)校！
我的校園作文11
我們的校園有著百年輝煌的歷史，也是一個(gè)四季常青的地方。它無論在春天、夏天、秋天還是冬天，都是生機(jī)勃勃的。
走近我們的校園，你會(huì)看見一顆昂首挺胸的大松樹，它四季常青。無論春夏秋冬，它都如一位高大的巨人守護(hù)著我們的校園，讓人們平平安安。
春天，正是百花齊放的季節(jié)，松樹依舊如同一位高大的巨人一樣矗立在學(xué)校的正中方向。小草們各個(gè)都露出鮮艷的腦袋；花兒綻放出甜甜的'笑臉。經(jīng)過一陣春雨，后山的竹筍破土而出，一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，驕陽似火。大松樹無懼炎熱，像一頂綠色的大傘，給我們遮擋艷陽帶來涼爽。知了在樹上叫著，夏天的陽光照在校園里蔥綠的樹上，樹葉發(fā)著金光。操場(chǎng)上的一顆桃樹和一顆杏樹開了幾朵淡粉色的花。雖然炎熱，但阻止不了同學(xué)們的步伐，你瞧！他們滿頭大汗的校園里活動(dòng)玩耍呢！
秋天，比起枝繁葉茂的夏天，它卻更加爽氣宜人。松樹的葉子枯黃了，假山上的楓葉火紅火紅的，一陣風(fēng)吹來，楓葉在風(fēng)中飛舞起來，如同一只只火紅的蝴蝶，舞累了又緩緩落下，如同沉睡一般，不再醒來。
冬天，白皚皚的一片，植物們都上蓋上了厚厚的棉被，松樹也像長(zhǎng)出根根銀發(fā)，像一位遲暮的老人。下課時(shí)，同學(xué)們歡快的奔向操場(chǎng)。校園里立刻熱鬧起來。同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，玩得真開心。
我們的校園一年四季有不同的景色，春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天紅葉飄飄，冬天雪花紛飛。我在這所學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)快六年了，每天的朝夕相處，使我與她產(chǎn)生了濃厚的感情，歡迎來我的學(xué)校參觀，我很樂意做您的向?qū)А?/p>
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