一分鐘作文

時(shí)間：2023-07-22 12:35:45 好文我要投稿

一分鐘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一分鐘作文

一分鐘作文1

　　一分鐘可以干什么？可以看一段故事，可以讀一段課文，可以閉上眼睛休息，可以……一分鐘可以做的事太多了，但……許多個(gè)一分鐘從指尖溜走，我還留下什么？我們來體會(huì)一下吧。

　　“一分鐘鼓掌”

　　一分鐘你可以鼓掌多少下？我預(yù)估一下，可以拍200下。實(shí)驗(yàn)的結(jié)果超乎了我的想象，我拍了245下！我有了一些感受：一分鐘是漫長的'。當(dāng)我排第50下的時(shí)候，覺得這沒有什么難的，200下一定妥妥的。第100下時(shí)，雖然有點(diǎn)累，但我能堅(jiān)持下去。第200下的時(shí)候，我心想：天哪，我200下都拍完了，一分鐘居然還沒到！一分鐘好長呀！最后一下拍完，時(shí)間終于到了。一分鐘太長了，可一分鐘真的是漫長的嗎？

　　“一分鐘寫‘永’字”

　　上一個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我一分鐘很漫長，所以我想實(shí)驗(yàn)一下，一分鐘可以寫多少個(gè)“永”字。我預(yù)估了一下，差不多兩秒寫一個(gè)“永”字，一分鐘60秒，我可以寫30個(gè)字。開始實(shí)驗(yàn)，我瘋狂地在本子上寫“永”字。我寫個(gè)不停，寫得手都要罷工了。實(shí)驗(yàn)依舊超出了我的預(yù)估，38個(gè)！我有了一些不一樣的感受：當(dāng)我寫第10個(gè)時(shí)，我已經(jīng)不認(rèn)識(shí)“永”這個(gè)字了；第15個(gè)時(shí)，我覺得我寫得好慢；第38個(gè)時(shí)，我覺得我的時(shí)間好少。時(shí)間到底是漫長，還是短暫？

　　“靜默一分鐘”

　　我靜靜地趴在桌上，“嘀嗒嘀嗒”，靜靜地聽著時(shí)鐘的聲音。我閉上雙眼，千萬思緒從腦海中“刷刷”竄過。記憶的長河像一部部視頻，在我的腦海里播放著。時(shí)間，一個(gè)古老的怪物，行動(dòng)敏捷，又無處不在。一分鐘，也許很短暫，可它從不停止……這就是時(shí)間的真諦吧！

　　噓！

　　噓！你聽！聽到了嗎？時(shí)間在跑的聲音你聽到了嗎？

一分鐘作文2

　　一分鐘，在很多人眼里，是毫不起眼的一個(gè)短暫時(shí)間段，僅僅是浩瀚海洋的一滴水；僅僅是郁郁蒼松的`一片小葉；僅僅是鐘表億萬聲“滴答滴答”中的六十下，微不足道。一分鐘，如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就不見了。

　　有時(shí)候，我覺得一分鐘非常短暫。有一次，老師讓我們在一分鐘內(nèi)記20個(gè)詞語，我不以為然，心想，3秒鐘記一個(gè)熟悉的詞語，誰都能做到！于是，我快速瀏覽了一遍，覺得每個(gè)都那么簡單，不記住才怪呢。測試開始，我張口就說：“衣服、電燈、讀書、打字機(jī)、過眼云煙、沉默……還有什么呢，我怎么想不起來了？我拼命思索，但是我的腦海里一片空白，我低頭看看表，時(shí)間無情的往前走，滴答滴答，伴隨著我的心跳聲，分外刺耳。什么，到點(diǎn)了？這一分鐘太短了，仿佛只是一剎那！

　　有時(shí)候，一分鐘又變得如此漫長。有一次，體育老師叫我們做一分鐘俯臥撐，只聽老師一聲令下，我的肘關(guān)節(jié)便牢牢地支撐著地，只一會(huì)兒，我已經(jīng)覺得手臂很酸很酸，腰也漸漸沉了下去，我快支持不住了，一瞟手表，才30秒！我咬著牙，不斷鼓勵(lì)自己“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”時(shí)間就像我灌了鉛一樣的手臂，滴—答—、滴—答—，艱澀地向前走，我兩眼冒花，再也支撐不住，身子像一座小橋“轟”垮了。這一分鐘太長了！

　　我明白了，時(shí)間的長短是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，重要的是你用怎樣的心態(tài)去對(duì)待它，只有珍惜時(shí)間，合理應(yīng)用時(shí)間，才能讓有限的時(shí)間變“長”。

一分鐘作文3

　　時(shí)間一分一秒的過去，離期中考試越來越近。同學(xué)們卻仍然沒有引起戒心，整天仍開心玩耍。為此，我班特舉行 “珍貴的一分鐘”主題班會(huì)。

　　在雷鳴般的掌聲下，班會(huì)開始了。隨著主持人激昂的開場白，我們?nèi)谌肓藭r(shí)間云海。陶醉在這里，留戀每一分鐘，我們就像變了一個(gè)樣子。

　　首先，我們先開始玩了一個(gè)游戲。每個(gè)人站起來，閉上眼睛，單腳站地，體會(huì)一分鐘的長度。說真的'，在這一環(huán)節(jié)中，我算體會(huì)到了一分鐘有多么的長啊，跟生活中度過的一個(gè)小時(shí)差不多。同學(xué)們也是議論紛紛。“咦？一分鐘怎么這么長呢？”我們都體會(huì)到了不尋常的一分鐘。

　　我深深感慨于一分鐘的“漫長”。而平時(shí)的我們，總覺得一分鐘就是一滴水，“啪嗒”一下掉下地面上就結(jié)束了。不過，既然你現(xiàn)在感覺到一分鐘這么“漫長”，何不去嘗試著在這些時(shí)間里做些事情呢？

　　主持人果然帶動(dòng)大家進(jìn)行了這個(gè)活動(dòng)。我們都拼命的想在這一分鐘能干什么事情。有的說，一分鐘可以讀近200字的短文，有的說一分鐘可以跳繩170次……

　　主持人說，一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張呢，由此可見，一分鐘是多么重要。

　　在班會(huì)過程中，通過和同學(xué)們分享聚螢讀書的故事、魯迅的故事、愛迪生的故事等，讓大家深深地了解到了時(shí)間的珍貴，時(shí)間跨越在你不知道的境界里，你必須去珍惜每一份每一秒。

　　同學(xué)們還收集了很多關(guān)于時(shí)間的名言警句，并互相贈(zèng)送，教室里熱鬧非凡。

　　最后，班主任曹老師來為大家總結(jié)，曹老師說道，珍惜每一分、每一秒，好好學(xué)習(xí)，不能三心二意，用必勝的信心去迎接期中考試。

　　掌聲響起，班會(huì)落幕了。通過這次有意義的班會(huì)，我們懂得了必須去珍惜時(shí)間，抓住這珍貴的一分鐘，從現(xiàn)在做起，做時(shí)間的主人。

一分鐘作文4

　　媽媽經(jīng)常在我拉琴時(shí)在我耳邊說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽颐看味键c(diǎn)點(diǎn)頭說明白了，但還是不太懂。直到有一次，一件事告訴了我這句話的含義。

　　這個(gè)暑假，我有一個(gè)重要的任務(wù)——小提琴五級(jí)考試。從8月份起，每天我都在琴房里不停、反復(fù)地練習(xí)。這些曲子難度都很大。還要背下來，只剩一個(gè)月時(shí)間了。真是艱難啊！因此我差不多每天都泡在琴房里，唱譜、拉練習(xí)曲、曲子、讀譜……時(shí)間就一天天過去了。

　　轉(zhuǎn)眼間明天就要考級(jí)了，我的心情既激動(dòng)又擔(dān)心：萬一我拉錯(cuò)了，或者忘了譜怎么辦？晚上我早早地睡了，可心里還在想著明天考級(jí)的事。

　　考級(jí)那天早上，我早早地起床，草草地吃完飯，便匆匆地去了知音琴行——考級(jí)地點(diǎn)。以前覺得很長的路突然變短了。走著走著我便到了知音琴行的'門口�！笆嫣煲�，來考試”。

　　到了考試門口我緊張極了，心里想著第四變奏曲是哪幾個(gè)降哪幾個(gè)升的？練習(xí)曲是幾個(gè)換把的？我走了進(jìn)去看見考官。說了聲：“老師好�！北憷似饋�，哎呀！拉錯(cuò)了一個(gè)音，我的手心里溢了汗，心撲通撲通地跳，我安慰我自己，沒事，錯(cuò)五個(gè)音才通不過考試，加油！我想到這里便自信地拉起了變奏曲，美妙的音樂從我手中流瀉出來。主考官說了一聲“停！”我才停了下來。“你通過了考試，加油！”我聽到了，興奮極了，連忙接過準(zhǔn)考證，開心地走了出去、

　　媽媽見了我，意味深長地說；“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”有付出就會(huì)有回報(bào)，今天你是不是深有體會(huì)呢？

一分鐘作文5

　　一分鐘能拍幾下掌呢?這個(gè)實(shí)驗(yàn)我還真沒做過。不要緊，今天我們就要在課堂上進(jìn)行一分鐘拍掌的游戲。跟我去體驗(yàn)下吧。

　　當(dāng)老師把游戲要求告訴大家后，原本安靜的教室頓時(shí)熱鬧起來，有的同學(xué)大聲宣布：“我是拍掌高手，我一定能拍100次�！庇械�.同學(xué)面紅耳赤，像是做好了“戰(zhàn)斗準(zhǔn)備”，要大展身手一番。還有的同學(xué)卻愁眉苦臉，嘴里嘀咕著：“我能拍幾個(gè)呢?我也不知道�！蔽乙差A(yù)測了下自己的成績：100個(gè)吧。我暗自下決心朝這個(gè)目標(biāo)努力。

　　比賽要開始了。隨著老師一聲令下，我們都如裝上小馬達(dá)的“瘋狂”者，“啪啪啪”地拍起掌來。剛開始時(shí)，我拍得非常起勁，掌聲一次比一次響;10秒鐘過去了，我感覺手掌有點(diǎn)發(fā)麻，便放慢了拍掌速度;20秒鐘過去了，我的兩條手臂有點(diǎn)酸，于是我只好把手肘放在桌子上做個(gè)支撐;30秒鐘過去了，我的10跟手指越發(fā)酸痛，拍掌的速度也隨之慢下來。當(dāng)老師喊倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，我已經(jīng)快撐不住了，勉強(qiáng)拍下最后10個(gè)。還好，最后成績還不錯(cuò)，108個(gè)。耶!我環(huán)視教室看到同學(xué)們的表現(xiàn)各不相同：有的余興未盡，在老師喊停后還不停地拍著手;有的則已經(jīng)累到在桌子上，動(dòng)彈不得;還有的不停地甩著手臂，抱怨著：“胳膊好酸，手好疼!”

　　最后，老師宣布，我是獲勝者。我別提有多高興了。通過今天的游戲，我明白看似簡單的拍掌游戲，想獲得好成績，也不是容易的事情哦!

一分鐘作文6

　　一分鐘，在大家眼里，是毫不起眼的，因?yàn)樗Ｒ徽Ｑ劬瓦^去，但是，大家有曾想過這一分鐘除了眨眼、寫一兩個(gè)字它還能個(gè)點(diǎn)什么來呢？

　　我們先從變化多端的生活講起吧！當(dāng)我們走進(jìn)繁榮的大街，當(dāng)你跟同伴聊得起盡時(shí)，有一個(gè)人吃完西瓜·，明明知道前面有環(huán)保垃圾箱，就是不走到前面扔一下，就一分鐘，他就是不那么做，隨手往地上一扔，頭也不回地朝前走去這時(shí)，你會(huì)怎么做呢？是直接走了還是拿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱呢？做為環(huán)保小衛(wèi)士的你，肯定會(huì)拿起西瓜皮扔進(jìn)垃圾箱。你瞧，就這么一分鐘做了一件幫助地球媽媽“美容”的事情。

　　你們讀過《一分鐘》這篇文章嗎？講述的是一位小男孩為了多睡一分鐘，結(jié)果車子走了，他在那里等了很久，最后沖遲到了二十幾分鐘。

　　一分鐘，就遲到二十幾分鐘，哇，如果早一分鐘，肯定不會(huì)遲到，你說，我說得對(duì)嗎？

　　一分鐘，有時(shí)過很慢，是的`，在玩游戲時(shí)，它呼啦一聲溜走了�？墒窃谧鲎鳂I(yè)上，卻過得很慢，小朋友在學(xué)習(xí)上，老覺得怎么這么慢呀，其實(shí)，時(shí)間的速度是一樣的，看在你有沒有興趣，玩游戲時(shí)，你很開心，所以他就很快了。一分鐘，它可以做一些事情；一分鐘，它可以讓你學(xué)到知識(shí)；一分鐘，它可以鍛煉身體等等，一分鐘是十分珍貴的，請不要小看它喲！對(duì)不對(duì)？

一分鐘作文7

　　“鈴鈴鈴鈴”預(yù)備鈴聲已經(jīng)響徹了整個(gè)校園，而我卻仍奔馳在那條小道上。完了，這下來不及了。各種不切實(shí)際的幻想開始從我腦袋里冒出來，但我照舊向教學(xué)樓飛奔，干嘛修這么長的路��？

　　要說我這樣的原因，還得從早上說起。我那天早早地起了床，一看時(shí)間還早，就再睡會(huì)。再醒來時(shí)，燈依然是關(guān)著的，旁邊幾張床上同學(xué)們也仍在睡覺。怎么搞的.？我看了看表，哎呀！已經(jīng)七點(diǎn)鐘了！再看看旁邊幾張床，蚊帳是拉著的，被子疊的整整齊齊，門窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，窗簾也拉上了。一定是那幫壞小子特意不叫醒我，想讓我遲到！原來剛才我把被子看成了人。我縱身跳下床，匆忙地把衣服往頭上一套，蹬上鞋子就飛奔出了門，連被子都沒來得及疊。

　　七點(diǎn)十分，還有十分鐘。我咬咬牙，摸了摸饑餓的肚子，算了，不去吃飯了！接著便以百米沖刺的速度飛奔到了教學(xué)樓，三步并作兩步跨上樓梯，還好，上課鈴沒響，才四十九分。我這才喘了口氣，慢慢走到教室門。推門而進(jìn)，本以為迎接我的是那幾個(gè)沒叫醒我的壞小子驚訝的眼光，沒想到……

　　班主任正用她那銅鈴般的眼睛瞪著我，鏡片后面射出憤怒的光芒。不對(duì)啊，還沒上課呢！班主任卻指著后面那口鐘，哦，原來我的表慢了一分鐘，我只得走到了后面�？吹皆S多同學(xué)拿著試卷，我才反應(yīng)過來這節(jié)課考試。

　　遲到一分鐘，帶來這么嚴(yán)重的后果。看來凡事不能存有僥幸心理，還得提前準(zhǔn)備��！

一分鐘作文8

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這是一句俗語，在這次的六一節(jié)活動(dòng)的展示過程中，我真正地懂得了這句話的含義，真正體會(huì)了先苦后甜的感受。

　　最近的彩排是接二連三，數(shù)一數(shù)至少有三四次了，耳邊有表揚(yáng)聲，也有批評(píng)聲。有時(shí)我們累得生病難受，有時(shí)我們腿腳酥軟，與武松打虎下山真沒了什么很大的區(qū)別。但每當(dāng)想到能在閃爍的燈光下為全校師生、家長表演，我便咬咬牙堅(jiān)持了下來。

　　終于盼到了這一天，早晨7：30，我們便坐車來到了杭州劇院，剛一到，迎接我們的就是緊急的排練。第一次排練完畢，本想可以歇一會(huì)兒，沒想到迎面而來的便是化妝，我們馬上放好樂器，來以了化妝間，等待了十幾分鐘才輪到我，腳都酸了�；陫y，剛坐下，又下來了一條命令，排練迎賓節(jié)目，唉，真是連休息時(shí)間都沒有了！

　　終于到了下午，正式開演了。先是迎賓，我們吹起了歡快的調(diào)子。吹了一會(huì)兒，便又叫我們?nèi)ズ笈_(tái)等候，真是沒一點(diǎn)空閑時(shí)間呀！演出的'時(shí)間是多么短暫，輪到我們上場了，我的心情是那么多樣：激動(dòng)、緊張、自豪……

　　當(dāng)我又一次走上了這曾經(jīng)走過的舞臺(tái)，我記起了上一次來杭州劇院表演是二年級(jí)，那時(shí)與現(xiàn)在的感受是完全不同的，小時(shí)候只有緊張與激動(dòng)，而現(xiàn)在則有了一種不同的感受，更多的是先苦后甜的感覺，與對(duì)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的理解。

一分鐘作文9

　　時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命。

　　——魯迅

　　作文課上，我也真切地體會(huì)到一分鐘的寶貴。老師今天給我們做一個(gè)“一分鐘”的測試。

　　老師先是讓我們在一分鐘內(nèi)抄寫：今天就讓我們體驗(yàn)一分鐘的短暫和珍貴，把這段珍貴的`體驗(yàn)用筆記錄下來吧，我在一分鐘內(nèi)抄了32個(gè)字。然后，老師又叫我們拍手，在一分鐘里班上頓時(shí)響起了雷鳴般的“掌聲”，一分鐘到了，有的同學(xué)手被拍的通紅，有的同學(xué)拍的胳膊痛，還有同學(xué)在那沾沾自喜的笑了，我拍了284個(gè)。最后老師讓我們在一分鐘內(nèi)速記成語，看誰記得多，我在同學(xué)中是個(gè)老么，只記住了6個(gè)，最多的學(xué)生記了12個(gè)成語。

　　一分鐘是短暫的，可一分鐘又是寶貴的。警察抓小偷時(shí)，晚一分鐘，會(huì)讓小偷跑得無影無蹤；消防員滅火時(shí)，耽誤一分鐘，會(huì)讓大火燒得更加猛烈，吞噬掉更多的財(cái)產(chǎn)，甚至人的生命。說完了這些我想大家也應(yīng)該知道了：一分鐘的時(shí)間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。

　　我曾經(jīng)也很浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)老師在上面講課，我卻在底下開小差和同桌說話做小動(dòng)作，有時(shí)我的同桌見老師對(duì)我看了一眼，她就用腳踢我一下警告我。

　　我情不自禁的想起了魯迅的故事：魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為避免影響學(xué)業(yè)，他必須做好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。

　　我感悟到了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

一分鐘作文10

　　今天，趙老師教我們玩了一個(gè)游戲——“雄鷹展翅一分鐘”。游戲規(guī)則是：雙臂張開，單腳著地，堅(jiān)持一分鐘。

　　隨著趙老師一聲“開始”，游戲正式開始了。起初我覺得這個(gè)游戲會(huì)很簡單，可過了一會(huì)兒，我就有些堅(jiān)持不住了，身體像飛機(jī)在空中遇到了氣流，左搖右晃，“翅膀”上下翻動(dòng)。有的靠墻近的同學(xué)為了維持身體平衡，不停地摸墻，沒有靠墻的同學(xué)有的用腳不停地短暫點(diǎn)地來維持不倒……而有的女生卻一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持到了最后。游戲結(jié)束了，我才認(rèn)識(shí)到這個(gè)游戲看起來簡單但做起來難。

　　課堂上，趙老師又讓我們試了一分鐘能讀多少字。我在一分鐘內(nèi)讀了143個(gè)字。

　　一分鐘很短暫，我們還能做哪些事呢?

　　早晨上學(xué)，爸爸建議我試試從家背著書包走到樓下(我家住五樓)，看看一分鐘能走多少步。在一分鐘內(nèi)，我很輕松地就從五樓小跑著到了一樓，共走了72步，并沒有感覺到一分鐘有多長;而晚上回家時(shí)，同樣的路程，我卻沒能在同樣的'時(shí)間內(nèi)走完，而且感覺有些累，到五樓時(shí)已經(jīng)有些氣喘，怎么感覺這一分鐘變長了呢?看來，同樣的時(shí)間，采用不同的方式走相同的路程，對(duì)一分鐘的感受還是不一樣。

　　我又嘗試做了些其他事情，在一分鐘里，我跳繩可以跳103下，寫生字可以寫26個(gè)……

　　原來生活中的一分鐘可以干許多事，我們要珍惜每一分、每一秒，做好自己該做的事。