窗外的作文精品[11篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的窗外的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗外的作文1

　　奮筆疾書(shū)之余，向窗外望去已成為我的習(xí)慣。我總是癡癡地望向窗外，好奇那廣闊的天空，也醉心這喧鬧的小區(qū)，院里窗外究竟有多少不為人知的秘密。

　　今天中午下起了雨，白茫茫的霧，淅瀝瀝的雨。雖已是晌午，街上來(lái)來(lái)往往的人依舊很多。他們有的步履匆匆，像是在著急的趕回家吃飯，有的則撐著傘在雨中悠閑地散步。

　　雨停了，天邊顯現(xiàn)出一道若隱若現(xiàn)的彩虹來(lái)，窗外飄來(lái)陣陣清香，那是雨后泥土的`芳香與蘭花混合的香味，沁人心脾。

　　我家窗戶正對(duì)面的一戶人家在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了許多花，其中我最中意的還屬蘭花了。閑暇時(shí)，我就倚靠在窗臺(tái)上看著它，思緒悠然飛出窗外。

　　雖然蘭花的花期只有一個(gè)月，但它仍努力綻放，將它最美的那面展示出來(lái)。由此想到自己的學(xué)習(xí)如果也如蘭花一般努力，成績(jī)也不會(huì)像現(xiàn)在這般飄忽不定了。

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒顫，思緒又被拉了回來(lái)�？粗�窗外來(lái)來(lái)往往的人群，一個(gè)蹲在路邊哭泣的女孩引起了我的注意。

　　她大概十五、六歲的樣子，也許是遇到了什么困難吧，她哭得很傷心�？山稚线^(guò)往的人那么多，卻沒(méi)有一個(gè)人去安慰她。這是一個(gè)七、八歲的小女孩，手里拿著一個(gè)棒棒糖，遞給那位女孩，并安慰了她很久。那位小女孩溫暖的行為使我感動(dòng)。

　　看著窗外，我的思緒飛的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

窗外的作文2

　　石榴花是我們新鄉(xiāng)市是市花，每年的夏天，石榴花就會(huì)開(kāi)滿枝頭，我家窗外的石榴樹(shù)更是開(kāi)得一片嫣紅，綠葉與紅花相映，非常好看。

　　每當(dāng)?shù)搅耸⑾模�一個(gè)個(gè)小石榴娃娃就會(huì)掛滿枝頭，我每天都會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上，看那一個(gè)個(gè)小石榴娃娃，看著他們從小到大，從綠到紅�？吹剿麄兾业男那闄C(jī)會(huì)非常的好，它們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的.娃娃，在綠葉中跟我捉迷藏。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，他們一會(huì)又探出小腦袋悄悄地看著我。

　　到了秋天一個(gè)個(gè)小石榴娃娃就變得像一個(gè)個(gè)黃臉婆，花紅的外皮帶著麻子一樣的斑點(diǎn)。石榴的外表雖不好看，但是內(nèi)部都是晶瑩剔透，就像一個(gè)個(gè)紅寶石一樣，叫我看得口水直流呢。我真想摘下一個(gè)嘗嘗鮮呀！可奶奶說(shuō)：“石榴要到農(nóng)歷的八月十五才熟透呢�！蔽液芷诖�八月十五的到來(lái)。

　　我喜歡石榴樹(shù)、石榴花、石榴娃娃、還有那美味的石榴籽！對(duì)了石榴還有很好的藥用！石榴不僅治消化不良還可以治扁桃體炎、皮炎赤眼等！你們說(shuō)石榴是不是很有用呢？石榴樹(shù)默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)它的奉獻(xiàn)精神！

窗外的作文3

　　在我的眼里，窗外的一切似乎都是白色的。雨中來(lái)來(lái)往往的人們都有著一種讓人無(wú)法琢磨的心情，有的人靜靜地坐在那兒，似乎帶著濃濃的心事;有的人輕輕的跺著腳步，任柔和的雨輕浮自己的臉龐，這或許是他們正在尋找阿拉伯半島故事里的雨中爛漫罷了;還有一些人在雨里穿梭，他們是那樣的匆匆。

　　我不是雨中的人，而我卻隔著玻璃欣賞著這幅想象的美景，放飛心中的思緒，細(xì)細(xì)品味大自然的這一份恩賜。

　　窗外的雨，依舊下著，雨依舊打在窗玻璃上，她們也一如既往地融合，融合，消失……

　　不知為何，我認(rèn)為她們都是獨(dú)立的，是孤獨(dú)的，是沒(méi)有朋友的�？杉�(xì)看時(shí)，她們手拉手，隨風(fēng)搖擺在風(fēng)中，跳著優(yōu)雅的芭蕾，似乎哪兒都有她的伙伴，她就會(huì)去哪兒。我出神的望著她們：一個(gè)接著一個(gè)地連成一串，一個(gè)一個(gè)地轉(zhuǎn)著圈圈，似乎想要打敗小彩旗一樣。其實(shí)，如果你細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著窗外的雨聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它像是在向你表示友好的一面，向你唱著友誼之歌，跳著友誼之舞。呵呵!你感受到了嗎?窗上留著她們的.痕跡，證明她們?cè)��?jīng)來(lái)過(guò)，她們?cè)跒樾碌挠甑沃嘎�。以一個(gè)引路者的身份為她們指路，以一個(gè)特殊的方式……雨尚且有著強(qiáng)大的意識(shí)，人是整個(gè)世界的主宰者，去幫助需要幫助的人。如此，我們的靈魂將會(huì)變得偉大，變得崇高，變得令人敬佩……

　　窗外的雨，如此的渺小，在我的眼里，卻是崇高的偉岸。

窗外的作文4

　　一陣秋風(fēng)，透人心脾；一場(chǎng)秋雨，雨聲滴滴；一季秋景，觸動(dòng)人心。

　　秋風(fēng)蕭蕭地拂過(guò)桂花樹(shù)的面龐，帶來(lái)生機(jī)、芬芳。窗外的桂花綻放在蕭瑟的雨中。

　　雨滴像一顆顆彈珠，彈珠在綠葉之間，撥開(kāi)了綠葉，將鑲嵌在其間的金黃色的桂花毫不保留地展露了出來(lái)。遠(yuǎn)看似一顆顆璀璨的珍珠，羞澀地埋藏在綠葉的掩映間。

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)了花瓣，花間滲透出的芳香伴隨著清風(fēng)悠悠地灑在教室的每一個(gè)角落。香氣撲鼻，刺激著每一個(gè)人的嗅覺(jué)細(xì)胞，使人不由得呼吸加快，沉醉于其中。

　　我趴在窗邊癡望。樹(shù)下枯黃的野草隨著風(fēng)的拂動(dòng)而舞蹈，而枝頭的桂花在綠葉的掩映下聞絲不動(dòng)，靜靜地展現(xiàn)著自我無(wú)窮的魅力。

　　花間也常載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。悅耳的下課鈴聲推動(dòng)著同學(xué)們的步履，使他們聚在樹(shù)下，對(duì)著金黃的桂花投以陶醉的目光。他們伸手，輕摘下一朵桂花，捧在手間，獨(dú)自欣賞那份獨(dú)特而又迷人的魅力。

　　雨水沉寂在了日出之后，天空中的那朵烏云也隨風(fēng)散去。逗留在枝葉上的露珠似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，順著葉片而滑下，落在泥濘間的積水中，“滴答”敲動(dòng)時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)。黃昏下，夕陽(yáng)滲透出了暗黃色，桂花樹(shù)依舊堅(jiān)持著原有的'姿態(tài)，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)畏懼黑暗，枝兒搖擺，滑落一顆顆豆大的露珠。

　　夜幕降臨，路燈的照耀下，桂花沉睡在了黑夜的籠罩中，但花間淡淡的清香似沐浴后的少女，一向在風(fēng)的撫摸下展現(xiàn)魅力。

窗外的作文5

　　學(xué)校里，樹(shù)已經(jīng)發(fā)出嫩芽，每一棵看起來(lái)都是那樣生機(jī)勃勃。但我情有獨(dú)鐘的，還是教師窗外的那棵樹(shù)。

　　那棵樹(shù)，沒(méi)什么兩樣，但我抬頭看到的它，每次都會(huì)給我動(dòng)力。記得在我們小組成立時(shí)，我充滿信心。抬頭一看，窗外那棵樹(shù)生機(jī)勃勃，在用勁發(fā)芽，長(zhǎng)大。我笑了，是希望的笑容，希望我們組爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)組，積極向上，勇攀高峰。

　　但，不如我意。我苦苦努力著，可組員不聽(tīng)我的話呀！xxx身為副組長(zhǎng)，依然我行我素，不受一點(diǎn)約束，xxx一天只知道轉(zhuǎn)過(guò)頭去，說(shuō)說(shuō)笑笑，我這個(gè)組長(zhǎng)管更是不聽(tīng)呀！還有xxx，一天讓我催著判語(yǔ)文本，老說(shuō)：“再等會(huì)，再等會(huì)。”哪有他語(yǔ)文本的蹤跡呀！我無(wú)奈的.又一次抬起頭去。雨正在淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)正在猛烈地刮著。但樹(shù)呢，卻沒(méi)有低下頭，迎著風(fēng)雨成長(zhǎng)起來(lái)。我笑了，又是希望的笑，希望組員們能夠聽(tīng)話一點(diǎn)，讓我們的組能夠變成一個(gè)積極向上，茁壯成長(zhǎng)，強(qiáng)大的組。

　　窗外的那棵樹(shù)，是一棵飽經(jīng)風(fēng)沙的樹(shù)；窗外的那棵樹(shù)，是一棵不顯眼的樹(shù)；窗外的那棵樹(shù)，是一棵努力汲取營(yíng)養(yǎng)的書(shū)；窗外的那棵樹(shù)，是一棵為希望而成長(zhǎng)的樹(shù)；窗外的那棵樹(shù)，最終成為一棵生機(jī)勃勃，枝繁葉茂的樹(shù)！

　　組員們，我真的希望咱們組歷經(jīng)風(fēng)雨歲月，成為窗邊的那棵樹(shù)，那棵生機(jī)勃勃、枝繁葉茂的樹(shù)。告訴我，你們能做到嗎？

窗外的作文6

　　窗外的景色十分平常，但我卻認(rèn)為別有一番韻味。

　　今年的秋天趕早了半個(gè)月，上個(gè)月還在穿短袖的人們，現(xiàn)在早已穿上了長(zhǎng)袖。窗外的景色也已從小時(shí)候看到現(xiàn)在。

　　清晨時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但人們也已早起，過(guò)往的車子和人們默默地從眼前經(jīng)過(guò)，安安靜靜，平平淡淡，使窗旁的我心中淡然舒適，耳邊的音樂(lè)也是如此。路旁的橙黃色燈光與搖曳的樹(shù)葉，演出了一場(chǎng)精彩的影戲。窗對(duì)面不遠(yuǎn)的河中，蘆葦扭動(dòng)著腰肢，隨風(fēng)聲起舞，發(fā)出唰唰的聲響，像某種樂(lè)器，持續(xù)動(dòng)聽(tīng)。

　　早晨時(shí)，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在遠(yuǎn)處教堂頂上的.十字架時(shí)，我知道里面的教徒已開(kāi)始接受洗禮，離窗最近的草坪在前幾天還是黃枯樣，當(dāng)我認(rèn)為草兒不會(huì)再綠時(shí)，它們又一夜在這初秋活了回來(lái)。多么頑強(qiáng)的生命力！當(dāng)朝陽(yáng)升空之時(shí)，當(dāng)路上的人變多時(shí)，我知道我要背著一書(shū)包的問(wèn)題，去往那一所可以改變命運(yùn)的學(xué)校。

　　晚上時(shí)，我寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)前總要在窗旁坐一坐，關(guān)掉所有的燈，眼前只剩下路燈的橙黃色，車燈的明亮光、對(duì)面鄰居房間中不同暖冷色調(diào)的燈，再遠(yuǎn)一些，那馬鞍山特意裝上的五色燈，對(duì)于散光的我，眼前仿佛開(kāi)滿了五顏六色的花，交相掩映，甚是好看！車輛和人群沒(méi)有了早上的忙碌，一切都慢了，耳邊是車輛的鳴叫聲和樓下草坪上小孩子的嬉戲聲。湖上清波蕩動(dòng)，這景雖是平平常常，但卻有聲有色，有景有人。

　　我不是大家，不能用優(yōu)美的詞句來(lái)描繪這幅景，但平平淡淡的小景卻更令人向往。

窗外的作文7

　　雨浙淅瀝瀝地下著，也不知何時(shí)能停下來(lái)，花兒小草、樹(shù)木都有停止了歡笑，默默地著，一切都有沉浸在寂靜之中，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)出“嗒嗒”聲，節(jié)奏分明，清脆悅耳。

　　在一間溫暖的小屋里，一個(gè)孤獨(dú)的小男孩呆呆地望著窗外，眼里流露出失望、傷心、無(wú)奈的神情，雖然屋里非常暖和，但是男孩的心還是感覺(jué)到被寒冷包圍著……

　　男孩看著窗外的雨快樂(lè)，仿佛也隨著雨落了下去。車禍，一場(chǎng)悲慘的車禍。硬生生地奪去了小男孩的爸爸，小男孩的媽媽也因傷心過(guò)度，自毀生路，無(wú)情地離他而去……男孩搖了搖頭，努力地，想搖去這痛苦的回憶，兩行淚水不由自主地流了下來(lái)。雖然有許多好心人向他伸出愛(ài)心之手，但也無(wú)法排解他內(nèi)心的憂郁，小男孩心里明白，他更需要父愛(ài)！更需要母愛(ài)！

　　淚水模糊了他的視線，他累了。在他的.夢(mèng)里，也是漸淅瀝瀝地下著小雨，霧蒙蒙中，他看到他的爸爸和媽媽向他走來(lái)，他們撐著傘，喊著小男孩的名子，小男孩歡呼雀躍，急忙向爹媽跑去，可一不小心，小男孩滑了一跤，一下子便驚醒了……

　　窗外的雨，依然淅淅瀝瀝的下著，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。

窗外的作文8

　　窗外的雨，滴滴答答地下著。伴隨著響亮的雷聲，這雨越下越大，好像沒(méi)有停下來(lái)的意思。

　　忽然，一道閃電劃過(guò)天空，讓人覺(jué)得更加可怕了，雨變成了狂風(fēng)驟雨。這時(shí)，老師正在給我們展示健聰同學(xué)的日記。哇哦，寫(xiě)的`真多！哇哦，寫(xiě)得真好！即使在寒假里也不放松，每天寫(xiě)上一面紙，令人佩服�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，他也不松懈，反而更加嚴(yán)格地要求自己。

　　我覺(jué)得健聰?shù)娜沼洷臼腔?00元都買不回來(lái)的，同時(shí)我也明白了1%的天資+99%的汗水是什么意思。我一直認(rèn)為健聰?shù)哪欠N聰明基本上是天生的，仿佛把上面的公式倒了過(guò)來(lái)：99%的天資+1%的汗水。現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)沒(méi)有什么是天生聰明的，更沒(méi)有人不努力、不付出就會(huì)有所成就。

　　此時(shí)此刻，我非常敬佩建聰，我想對(duì)他說(shuō)：“是什么力量讓你寫(xiě)那么長(zhǎng)的日記？是什么動(dòng)力讓你天天堅(jiān)持？你真的好厲害，咱們班上十個(gè)人有九個(gè)半人都想像你一樣啊，可是盼也盼不來(lái)哩！我多么想像你一樣優(yōu)秀啊，可惜我做不到！前面的努力沒(méi)有白費(fèi)，汗水沒(méi)有白流啊！希望你能繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，踏上成功之路。建聰，謝謝你，給我?guī)��?lái)了前行的動(dòng)力�！�

　　窗外的雨，仍在滴滴答答地下個(gè)不停，我也在不停地思考著......

窗外的作文9

　　這些日子天一直都是那么晴朗，陽(yáng)光伴隨著些小卷云在天空顯得是那么溫柔，可愛(ài)。

　　可是，今天，從睡夢(mèng)中剛剛蘇醒，爬到床邊準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣時(shí)，臉上卻掛了些剛飄來(lái)的細(xì)雨。竟然下雨了，我感到不可思議，睜開(kāi)蒙蒙的睡眼 ，才發(fā)現(xiàn)，果然，一切都在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得那么輕柔。

　　向遠(yuǎn)處望去，幾棵黃桷樹(shù)正在微風(fēng)細(xì)雨中向我招手呢。它們擺動(dòng)著自己的身軀，好像在說(shuō)：“真舒服，春雨美如畫(huà)�。　蔽乙渤两�在這柔柔的風(fēng)與輕輕的雨的世界里，一些煩惱也隨風(fēng)隨雨飄散了，只剩下我與萬(wàn)物在一起，享受著春的恩賜。

　　往日喧囂的城市，也在此刻靜了下來(lái)，的確是靜了下來(lái)。汽車的鳴笛聲聽(tīng)不見(jiàn)了，耳畔響起的卻是鳥(niǎo)兒的歡歌。人們的確是厭倦了，厭倦了那反反復(fù)復(fù)的忙碌生活。所以何不好好享受春雨帶給我們的片刻清新，片刻滋潤(rùn)，片刻寧?kù)o．．．．．．就讓這春雨帶走煩惱，帶走那喧囂吧，至少我們?cè)诖丝谈械娇鞓?lè)，感到一種全身心的放松。

　　不經(jīng)意間，又看見(jiàn)了對(duì)面人家陽(yáng)臺(tái)上的幾盆植物，有各色的小，也有一些奇異的`盆栽，它們也在細(xì)雨的滋潤(rùn)下?lián)u擺著，此刻，它們也一定收獲到了一種前所未有的快樂(lè)。不然它們?cè)趺磿?huì)跳的那么開(kāi)心？

　　窗外的雨，下的那么隨意，那么美麗。這雨，讓嫩草，小樹(shù)，繁花，還有疲憊的人兒，拋棄了一切雜念，就這一刻，為它而平靜。

窗外的作文10

　　在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，總有一顆閃爍的明星是你要珍惜的。

　　——題記

　　窗外什么都會(huì)有，就看你最想看什么了，以什么心態(tài)去看待。一個(gè)寂靜，清涼的夜晚，幾絲微風(fēng)從臉上拂過(guò)�？墒俏也坏�定了，我的心很不淡定了——被小升初困擾了，為了未來(lái)而莫名地緊張！我屏住呼吸，默默祈禱著……

　　好久，我緩緩睜開(kāi)了雙眼，窗外無(wú)數(shù)的小星星在眼前閃爍著。但是，這里哪一顆星星都不是我想要的，突然，一顆閃亮的.流星像火箭一樣劃過(guò)孤寂的長(zhǎng)空。它不只劃過(guò)我的眼前，更是劃過(guò)我的心扉，那種悸動(dòng)是說(shuō)不清的，有像駿馬奮蹄般急促，有像駱駝靜立般平和，那顆流星是獨(dú)一無(wú)二的。從肉眼看，那是一顆金燦燦的大流星，而用心去看，則是五彩繽紛的長(zhǎng)綢子，這五彩繽紛的長(zhǎng)綢子，有自己的彎曲的軌跡，飄飄灑灑，像生活中的挫折，正是有了挫折它才顯美麗紛呈！對(duì)，那流星就是我的內(nèi)心，我要借流星的勇往直前，盡情地釋放內(nèi)心的壓抑，使自己變得剛毅、樂(lè)觀、充滿正能量！那一刻，所有星星都明顯地亮了起來(lái)�？磪�！它們?cè)谛�，它們�(cè)诜胖鹱约旱男愿�，我看著，看著，醉了……啊！看哪！這不是銀河嗎？快數(shù)數(shù)，有多少顆星星啊？一顆，兩顆……一千顆，一萬(wàn)顆……它似一盞為我引路的燈！那一刻，我豁然開(kāi)朗，不再為學(xué)習(xí)而苦惱，下決心今后要像勤勞的小蜜蜂一樣快樂(lè)地采集“百花蜜”。

　　這就是窗外的世界，這就是窗外的星空！緩緩地，我閉上了雙眼。

　　在星星們的陪伴下，相信我會(huì)不懈奮斗，勇往直前！

窗外的作文11

　　夾著我愛(ài)看的漫畫(huà)書(shū)，探出腦袋，呼吸著窗外校園的新鮮空氣，這是一種享受。遠(yuǎn)離城市的喧囂，帶著這份寧?kù)o，我化身快樂(lè)的小鳥(niǎo)，穿越著季節(jié)的變化。

　　春姑娘放假回來(lái)了，擁抱著校園，小草害羞的從地里探出腦袋，時(shí)不時(shí)的伸著懶腰，畫(huà)眉鳥(niǎo)姐姐正在開(kāi)著演唱會(huì)，我情不自禁的.加入到她的演唱會(huì)中，柳叔在微風(fēng)中蕩著秋千，校園里一片生機(jī)盎然。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲……

　　夏哥哥的脾氣有點(diǎn)暴躁，太陽(yáng)火熱熱的烘烤著校園，樹(shù)伯伯曬了一身汗，低垂著腦袋，尋找著一縷清風(fēng)。就連課間的小朋友都受不了的躲在樹(shù)伯伯的懷里納涼，玩耍……

　　秋姑姑安撫了夏哥哥，金黃色的落葉如同蝴蝶一樣在空中跳著舞，給校園蓋上一層薄薄的被子，腳踩著落葉如同走在地毯上一樣，秋風(fēng)婆婆帶著一絲涼風(fēng)，孩子們緊了緊身上的外套，縮了縮脖子，趕著去教室……

　　冬爺爺邁著蹣跚步履走過(guò)校園，凌冽的寒風(fēng)吹過(guò)校園，樹(shù)上的枯葉落滿校園，大樹(shù)穿上了厚厚的棉襖，老師和同學(xué)們有說(shuō)有笑的走在一起，歡快的校園連冬爺爺都快融化了……

　　我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，穿梭在校園的每個(gè)角落，唱著歡快的歌把四季如歌的校園點(diǎn)綴的更加美好。

【窗外的作文】相關(guān)文章：

窗外的作文03-07

窗外作文03-01

窗外的作文07-08

窗外世界作文07-12

窗外的藍(lán)天作文07-15

窗外的平凡作文07-12

窗外即景作文03-05

窗外的驚喜作文03-05

關(guān)于窗外的作文03-25

窗外的精彩作文03-26