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關(guān)于理解的作文11篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于理解的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于理解的作文1
理解是啥?
理解是人和人之間相互之間包容,相互之間溝通交流,立在別人的視角替人著想。
外國作家威爾遜說:理解毫無疑問是塑造一切友情,真情之果的土壤層,是在日常生活中,理解尤為重要,它是溝通交流內(nèi)心的公路橋梁,是互相信任的根基,是打破僵局的靈丹妙藥。擁有它,我們的日常生活才會豐富多彩,沒有了它,我們的日常生活則越來越亂七八糟。
還記得我的第一段令我記憶力刻骨銘心的友情,一場意外的個人事跡,讓我們在不經(jīng)意中擁有一場精彩紛呈的偶遇,讓我們擁有了極其純真的友情,就是這樣,大家從生疏相遇了,自那以后,大家穿行在校園里,你看看,那三個開心的女孩子手挽手在穿行,大家就如孔子曰的那般:三人行,必有我?guī)熝,也因那樣,開始了大家開心的學(xué)校生活,大家三個人的個性有很大的不一樣,開朗,愛動,固執(zhí),理解,包容,善解人意集于大家三人,也因性情而差點兒讓我們從盆友變成陌生人,有一次,大家又十指緊扣在穿行,我不知如何的,總感覺近期離他們好遠(yuǎn),我手禁不住松掉了,一場風(fēng)波開始了,我掉頭就跑,什么也沒有說,只留有一個身影,一個人坐了出來,想想小,感覺就是我做不對,怪我太疑神疑鬼了吧,本想來致歉的,但礙于情面,接下去的幾日,大家確實如同路人,看見他們遠(yuǎn)去的背影,我的痛心無比,我很傷心,想起我們曾經(jīng)在星空下許過的承諾,大家相互的理想,大家攜手并肩一路走來,也有由于我那愛面子而導(dǎo)致的不幸,情緒也越來越極端起來,人越來越心浮氣躁了,一星期過去,我終于提去那里只筆寫出了那封早就在我心里想過無數(shù)次的信,將它遞來到他們的手上,本以為這一段情感會毀在我的.手上,但卻由于理解,大家釋懷了。
理解清除了我們之間的誤解,它是一副靈丹妙藥,日常生活的人都不可或缺它。
大家攜手并肩踏過了很多歲月,爭執(zhí)與不開心是我們之間的小插曲,大家擁有的肯定不僅這種,也有理解,是我一本無形中的隨筆,將一切紀(jì)錄于內(nèi),那里邊有很多美好的記憶,大家剛開始要去追逐夢想了,或許會隔開二地,但相信我們之間的友情不容易霉變,由于大家自間擁有理解。
理解鑄就了是多少漂亮的物品。
關(guān)于理解的作文2
周末,我們家的“戰(zhàn)爭”又一次爆發(fā)了!盀槭裁纯偸俏业腻e,難道你們大人做的嗎?”說著我怒氣沖沖地跑回房間,一頭撲在床上痛哭起來,任憑媽媽在屋外如何的生氣。
我甩手便將日記本扔到了地上,發(fā)出“咚”的一聲悶響,我力道之大,使得本中幾頁散落了出來!笆澜缟夏挠欣斫猓坎贿^是大人們用個虛假的理由堂而皇之的想去窺探我們的秘密罷了……”我縮在床上哽咽著。明明口口聲聲說著要互相理解,而你們大人呢,可有一次理解了我們孩子嗎?我們怎樣都不對,你們怎樣都對!即使是偷看了我的日記,您竟也覺得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖前?世界上對于父母與子女之間而言,哪有什么理解?有的不過是你們大人高高在上、不可侵犯的威嚴(yán)和強(qiáng)勢,我們無條件的服從!我倚在門邊的墻角,已是泣不成聲。
這時,門外傳來一陣輕微的嘆息聲。腳步聲清晰的傳來,強(qiáng)硬一如往日只是這次多了些慌張。門并未被推開,但我知道媽媽就在門外,空氣凝固了,一扇門隔開了兩顆心,就像一道永遠(yuǎn)無法跨過的鴻溝。其實這么多年早已習(xí)慣了,也明白媽媽的強(qiáng)勢只是出于對我的愛,只是這次她看了我的日記我才會這么生氣。畢竟,誰都有自己的秘密啊,被人看透的滋味不好受,但不知為什么,我突然好想念媽媽的.擁抱,溫暖而又人有安全感。小時候,不論多生氣、多傷心,只要媽媽抱抱我就會變得開心起來;長大了,覺得自己足夠堅強(qiáng),想脫離這個懷抱,卻發(fā)現(xiàn)自己還是太留戀那溫情與溫暖……
我鼻子一酸,沙啞的喚了一聲:“媽……”我可以感覺到,門外的人顫了一下,呼吸變得紊亂。我再也忍不住了,拉開門,直直撲到母親懷里,淚水再次蔓延。媽媽輕拍著我的背,聲音里摻了些鼻音:“其實媽,媽不是故意想看你的日記,只是發(fā)現(xiàn)你最近變了,不再整天說說笑笑嘻嘻哈哈的了,媽問你怎么了,你也不說,所以才……媽知道了你是因為最近成績下降才……這次是媽不對,媽說話偏激了點……”“媽,我……”“別說了,媽以后不會了……”我哭得更兇了。兩顆心終于貼的很近很近,媽媽的懷抱真的是好溫暖,好溫暖……
理解,是一劑良藥,能修復(fù)感情;理解,亦是一座橋梁,跨過人們內(nèi)心鴻溝的心靈之橋。然而這所有的所有,都是因為愛。理解,也是一種愛。
關(guān)于理解的作文3
貴族,從字面意義上來講就是高貴的種族,高貴那得從五個方面來講,即為德智體美勞。
首先是德,德也就是品德言行。作為貴族來講首先要有一個良好的品德言行,作為一個貴族在言行舉止上都是我們大眾的榜樣。其次是智,智也就是我們口中所說的智力,但是我們都知道智力這是一個固定因素不可隨之而改變,而貴族也不是一出生都有極高的智力,貴族的智力,貴族的智力是指如何正確的發(fā)揮自己的的智慧物盡其用。接下來則是體,體指的是身體健康,而貴族則是要具有頑強(qiáng)的體魄,再其次就是美,可能一說到美大家就會想到美麗的.容顏,可是這是不全面的,人一出生他的容貌就已經(jīng)定下來,雖說這美可以有后天的修飾所得來,但是對貴族來說這美不僅是人美心也要美,這不論是貴族還是我們都需要如此。最后則是勞,勞指的是勞動,可能我們都會認(rèn)為貴族的人們都是如溫室里的花朵嬌嫩欲摧,可是不為其然,他們應(yīng)是懸崖上的百合堅韌不拔。
無論是高尚的品德,還是應(yīng)有智慧的能力,還是強(qiáng)健的體魄,還是人美心美,更還是優(yōu)良的勞力都是我們所說的貴族精神。可是不為其然,這只是貴族精神的一面性。人世間萬物都是在其兩面性,哪怕是貴族精神也是一樣的有它所特有的兩面性。作為貴族它自然是擁有與平常的民宗譜那個高一等的身份地位,因此他們可能會以此自傲而輕視與一般的民眾,認(rèn)為他們與一般的民眾是不同的而不與一般民眾交往,更甚至他們會對一般的民眾,持有一種不客觀的態(tài)度。而這也被視為他們的一種貴族精神。
因此,貴族精神的學(xué)習(xí)我們要取其精華,去其糟粕,取之有道,用之有理。貴族雖然他們的身份地位是比我們的要高一等,但是同作為同一個物種來講我們都是人類,都是生物鏈中的最高級,我們應(yīng)該要一視同仁。論貴族精神我們既要論其之長處,也應(yīng)敘其之短處。論貴族精神我們既要論其積極之處,也應(yīng)要敘其消極之地。
貴族精神就像是經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍,我們要迎其利而上,遇其次而下,取長補(bǔ)短增吾所不能。
關(guān)于理解的作文4
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤。
我不是歸人,是個過客……
——題記
傍晚。煙雨蒙蒙。
江南小鎮(zhèn)籠罩在一片靜謐中,熟睡。憂思不已。
雨巷盡頭,慢慢走來一匹白馬,青年騎馬踱在青石路上!斑_(dá)、達(dá)、達(dá)”,敲響你心靈深處。梳妝臺前的你,眉頭深鎖,遲疑地打開木窗,望向遠(yuǎn)處,遠(yuǎn)處那一抹笑意,原來那不是你熟悉的身影。黯然神傷。
我知道,你等了千年,等不到欣然歸來的身影,你盼了千年,盼不回急促本來的足音。你癡癡的深情悠遠(yuǎn)了漫長的等待。
“新妝宜面下朱樓,深鎖春光一院愁”,你的心如小小的寂寞的城,沒有東風(fēng)溫情的喃喃私語,沒有柳絮婀娜的風(fēng)姿卓越。你的心是小小的窗扉緊掩,聽不到青石板上細(xì)碎的跫音,看不到春幃后爛漫的花團(tuán)錦簇。
“我是南面的神,裸著的臂用紗樣的黑夜纏繞。于是,垂在腕上的星星是我的奴。”你在冷清寂寞又悠長的歲月里,喃喃著空等。
那個傍晚,我望見了你期盼的眼神,流淌著深切的情感。我被你的惆悵震撼,我知道你的奈何,亦理解你的悲傷。可我終究不是你所等待的歸人,我只是打江南走過的過客。你的兩行清淚泛起漣漪褶皺了白嫩的臉頰,留下美麗的憂傷,跌落進(jìn)我的視線。淚還是熱的,淚痕卻冷了。
你就是像丁香一樣的姑娘,做著脆弱的夢的姑娘。你吟唱著“芭蕉不展丁香結(jié),同向春風(fēng)各自愁”。你結(jié)著愁怨,徘徊在雨巷,淡淡的憂傷,淡淡的惆悵,淡淡的淡淡的期望……
空漠鎖住你的窗,重簾遮斷了凝望,晚風(fēng)如故人,幽咽在屋上,你獨自寂寞的迷惘。隔著那扇窗,我聽到你失落的'嘆息和彷徨,于是乎,我就在那里陪你一起守望。
春夏秋冬的又有一個春夏秋冬,在雨的哀曲里,消了你的顏色,散了你的芬芳,消散了甚至你的太息般的眼光,丁香般的惆悵。那一抹沉魚落雁,終究成了桂樹瓊宮里的閉月或是羞花。
你知道他不會再回來,不會再陪你回到過去。我理解你丁香般的夢,凄婉迷茫的夢終究還是零落了。我依然會聆聽你的孤單,陪你思念曾在這里轉(zhuǎn)身別離的背影,等待故事的結(jié)局。
于是乎,互相陪伴的我們在這個紅顏終究白發(fā)的世界相依,不再寂寞冷清……
關(guān)于理解的作文5
也許作為一個老師,她最明白的就是道理,最擅長的就是解憂,最不缺的就是對每個人的理解。
我心中的陳老師,嚴(yán)肅的面龐藏不住她的慈愛,所謂“殺人于無形”的眼神下,是她對每個人贊揚(yáng)的目光,哪怕真是發(fā)起火來,說實話,也是沒幾個人怕的,畢竟大家都明白著:陳老師從不會因為一時的失望而放棄一絲的希望。
她很善于請同學(xué)喝那陳氏獨家秘制的“心靈雞湯”,當(dāng)然我也喝的不少。每每我表露出對學(xué)習(xí)的松懈與馬虎,甚至還未明顯表露,陳老師便先將“教書”拋至一邊,開始“育人”,第一步先分析了認(rèn)為我有了問題的依據(jù),第二步便開始“喂雞湯”,總能一語中的,指戳要害,句句在理。記得曾因媽媽突然的去外地工作,使我久久難以全身心投入學(xué)習(xí),沒了媽媽的束縛,我一下子就迷茫了。陳老師也稍作了了解,她與我談心,不停撫慰著我,不斷鼓勵著我,還曾說過:“你的.媽媽雖然不在你身邊,但我可以做你奶奶呀!”雖一句玩笑話,我記了好久好久,出了父母,很少有人能這么親切了。
雖是有了“陳奶奶”的寬慰,但我仍總不在狀態(tài),不論是作業(yè)還是考試,都使得陳老師見我便眉頭緊皺,眼中透著嚴(yán)肅與失落,更多的是不甘心。只知道不知第多少次,她又找到了我,很認(rèn)真地問著我:“你的理想高中是什么?”我從未見過她如此嚴(yán)肅而沉重的目光,心頭一緊,緩緩答了一句“江中”。陳老師的嗓門忽的大了起來:“江中也分普通班和強(qiáng)化班啊,更有創(chuàng)新班!我甚至覺得你能沖向更好的!”陳老師眼睛里的期許,比以往黯淡了許多,但她仍在鼓勵著自己,也鼓勵著我:“別懈怠,慢慢來,我理解你!
有太多老師會因為你的不振而焦急無奈,但又有幾個會像陳老師如此來幫你尋找解決方法,來做那個懂你理解你的“親奶奶”呢?
陳老師的高尚師德是從她骨子里透出來的,比春風(fēng)柔,也可沐浴萬物;比細(xì)雨輕,卻可滋潤所有學(xué)生。
關(guān)于理解的作文6
在日常生活中,我們往往不敢做到與父母每時每刻的思想和行為上都不受到?jīng)_突,這時候,處理父母和孩子間關(guān)系的方式顯得由為重要。
如果我們每時每刻根據(jù)父母的性格,承他們的歡,去做他們喜歡的事,不在意自己內(nèi)心深處的看法,未免活的也太累了,而且也沒有自己的思想,你是個人,并不是討好他人歡心的工具。但是,如果有時做人太過自我,一點也不站在父母的角度看問題,一點也不關(guān)心父母的感受,往往我們會讓愛自己的人傷心。真的是處理的好家和萬事興,處理不好就成了家庭像地域。
暫且不說處理的好,就處理不好,父母與孩子之間產(chǎn)生矛盾還是小事,就以我身邊的孩子來說,以家庭糾紛產(chǎn)生的孩子用離家出走的方式氣家長,其實是得不償失的,你的確氣了你的家長,但是你也對自己的生命健康是當(dāng)成兒戲,置之于外的,前段時間,我在手機(jī)上看見一條新聞,一個十幾歲的男孩因與母親產(chǎn)生矛盾,爬上防護(hù)欄,從橋上跳下去,母親沒攔住,最后失血過多,當(dāng)場死亡,這是多么活生生、血淋淋的'案例啊!你和你的母親到底是有多么大的深仇大恨,以至于你去輕生,其實如果這個男孩當(dāng)時對自己的人生、未來這樣一跳,你是結(jié)束了自己的生命,給自己劃上了一個句號,你可知你的母親,背面里會留下多少悔恨的淚水,其實如果當(dāng)時這個男孩能放下自己的面子,找這件母親聊一聊,那么事情的結(jié)果一切都會變得不一樣!事情就不會發(fā)生到無可挽回的地步!也許你會因和母親談了談,更了解母親處于對你如此的苦心,從而讓你們母子間的關(guān)系更加親密。
其實,處理的方式也有許多,你可以找個大家都有空閑的時間,把你的問題講出了,父母又不是不通人性的魔王,他們會適著理解你,站在你的角度看問題,同樣你也是如此看待他們,就可以解開雙方的心結(jié),如果你不好意思,你也可以通過寫信留在他們看得見的地方,或者發(fā)短信等方式,相信吧,家人和孩子不是苦海深仇的仇人,你們會有個好的家庭關(guān)系的。
相互理解,雙方都不容易,孩子長大也是要成為父母的,不要把關(guān)系弄尷尬,家庭變得更加和諧。
關(guān)于理解的作文7
我理解您,因為我知道您工作的艱辛;我支持您,因為我知道您的所作所為都是為了我;我感謝您,因為您的用心良苦使我受益終生;我永遠(yuǎn)是您心靈的知音。
我現(xiàn)在在一個陌生遙遠(yuǎn)的城市學(xué)習(xí),我對自己身邊的一切無法接受,無法適應(yīng),我感到無助,感到茫然,感到一絲一縷的孤獨和那輕煙似的鄉(xiāng)愁。我想感受家的溫馨,我想感受親人對我無微不至的照顧。
我想家,我想念那個創(chuàng)造出溫馨的家的親人。
我孤身一人來到這個城市,一個月的時間使我想起了那溫馨的家和那個創(chuàng)造溫馨的家的親人。那時的我心中只有一個想念,那就是我要回家去看一看。恰巧,我的父親從北京回來,我便要求他將我也帶回去。
回到家,我輕輕松松地生活在親人無限的關(guān)愛中,沒有煩惱,沒有寂寞,整天就是快快樂樂地。就這樣我過了兩天。
高興過后,出現(xiàn)了一個問題,我該怎樣回到那個與家相距幾百公里的'城市呢?我的思緒翻騰不停,忽然一個想法如流星劃過我的腦海——讓爸爸開車送我過去。我暗暗地為自己的想法高興。于是,我便跑到爸爸的面前,撒嬌地說:“爸爸,您真好,我可不可以求您幫我辦一件事啊?"我看了看一,您,您卻一臉笑意地說,“今天的太陽打西邊出來了。"您邊說著邊抬頭看了看太陽,又說:"不用你說,我也知道,是讓我送您去吧。"我高興地說:“知我心者老爸也!蹦鷧s一下子變得嚴(yán)肅起來了,嚴(yán)厲地說:“不行。”做飯的媽媽聽著了,走過去說,“你是什么人呀,女兒這樣求你,您怎么可以不答應(yīng)她呢?”爸爸卻一臉的自信。
那時的我心中便不由地開始怨恨您,但細(xì)細(xì)一想,便明白了——您是為了讓我走向自立,從而在社會中立足。
我明白您的心,我應(yīng)該感謝您。我想您說:“您的心我了解。”
關(guān)于理解的作文8
理解萬歲!”是啊,理解即使目前沒有萬歲,恐怕也已幾千歲了。中國古時有“伯牙破琴謝知音”的典故;有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的詩句;理解還曾以“他鄉(xiāng)遇故鄉(xiāng)”的名義,榮列人生四大喜事之一?梢姡斫膺@一詞古往今來源遠(yuǎn)流長。理解別人是如何之重要,被人理解更是如何之幸運(yùn)。
記得我曾有一段時間酷愛讀小說,有空沒空就向圖書館跑,往書堆里鉆。一開始得到了我班幾個同學(xué)的響應(yīng)?墒,我們老師為這方面極不滿意,說我們不抓緊時間復(fù)習(xí),只知道去看閑書,開始我們還不以為然,暗暗認(rèn)為老師不理解我們,但是隨著一次數(shù)學(xué)測驗的成績略有下滑。老師便借題發(fā)揮,要我們停止看“閑書”,把精力放到學(xué)習(xí)上。在老師嚴(yán)厲的管教下,我們中的很多人動搖了,最后只剩下我一個人“孤軍奮戰(zhàn)”了。更令人難堪的是,我成了班里公認(rèn)的“異類”,“孤家寡人”,沒有人支持我,沒有人理解我。
一個寒冬天氣里的一天,老師已經(jīng)向我發(fā)動了近三五十次“進(jìn)攻”,我望著窗外梧桐樹光禿禿的,心里有說不出的痛苦,在這幾十天里,我天天、時時、分分、秒秒都被一群異樣的目光圍視著,仿佛他們看的是外星人似的。我的處境就好似窗外的梧桐,沒有幫助,有的只是狂風(fēng)驟雨。
是去還是留?我捫心自問。這些日子我去的.目的是什么?我確認(rèn)我是為了獲得知識而去的,而且我已得到了一定的成果。我下定決心,去!我拿起筆記本,向圖書館直奔……
從三樓跑下一樓,再從三號樓奔向一號樓,再從一樓登上四樓,我早已氣喘吁吁,圖書館的爺爺邊笑邊給我開門!坝謥沓潆娏!”老爺爺嘿嘿笑道,“快兩個月了,嗯,有毅力!”啊,這時我的內(nèi)心倍受一種寵愛似的,大為感動,我的行動,真正得到了別人的理解,一位圖書館的老爺爺。多長的時間,我第一次聽到這樣的話。我的眼睛有點犯潮,心里很美。我在寒冬臘月得到理解,就像太陽照在身上般暖洋洋的……
關(guān)于理解的作文9
溪水不惱魚兒的嬉鬧,它理解魚兒在追逐種體驗生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞,它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹不惱風(fēng)兒的招搖,它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運(yùn)動的真諦。乃萬物之靈的我們,是否也該懷著理解的心態(tài),去欣賞花草樹木、世態(tài)人情呢?
曾經(jīng)看過這樣一篇文章:兒子是一艘巨輪的船長,日夜與海為伴、與風(fēng)為舞。難得回來一次,即使回家,也要等到深夜,父親一聽到他回來的消息,就徹夜不眠,只為等他敲門的那一刻,立即為他開門,問他一句“餓不餓?我給你做碗牛肉面。”讓父親等到深夜已內(nèi)疚不已,怎還好勞煩父親做面。于是,每次他都說“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見。直到有一天,父親與世長辭,他才幡然醒悟:如果當(dāng)時自己說餓,父親就會欣慰地去做碗面,然后父子倆暢談一番。這樣的話,父親就不會臨走時還帶著遺憾。因為不能理解,他失去了父愛。
朋友,當(dāng)我們?yōu)槲闹械腵他遺憾的時候,有沒有想過我們的父母呢?不管我們的父母是高級工程師還是下層農(nóng)民,是高級企管還是小攤販,是老板還是工人……他們都有一個共同點:為兒女辛苦奔波,無怨無悔。有句話說得好:上帝不能親自去每一個人家里,于是創(chuàng)造了“母親”,不能親自教誨每一個子民,于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的,既然我們無法“報得三春暉”,那就給予他們一些理解吧!
當(dāng)我們?yōu)樽约簺]有耐克球鞋,沒有諾基亞手機(jī)而煩惱時,我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當(dāng)我們?yōu)楦改阜慈沼、詢問外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時,我們應(yīng)理解父母那拳拳愛子之心;當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T小心、加件衣服”而心煩意亂時,應(yīng)理解父母那“慈母手中線,游子身上衣”的殷切呵護(hù)……久而久之,仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融,接踵而至的是愛在理解中綻放的一枝奇葩,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。
我堅信,那些懂得理解父愛母愛的人,定能理解風(fēng)的招搖,雨的肆意,蝶的飛舞,還有紛繁的世態(tài)人情,從而成就不平凡的人生。
你擁有愛嗎?有,就讓它在理解中綻放出玫瑰花吧!
關(guān)于理解的作文10
理解是一把火,冰都能融化;理解是一汪清泉,能解脫生活的束搏;理解是一種寬容,使人心里感到溫暖;理解是心靈的交流,是靈魂的深入。
記得那是一個寒風(fēng)呼嘯的冬天,狂風(fēng)卷積著烏云,冷風(fēng)呼呼地吹著。我們在凄涼的考場上開始了半年一度的期末考試,考試之前,我自我感覺良好,在考試來臨的前一個周,我臨陣磨刀,心想就算不快也光呀?荚囬_始了,不知怎的`,我開始緊張起來,這是我第一次考試緊張。我的腦海里突然出現(xiàn)了一種想法:這次考試考不好怎么辦?怎么與爸媽交代呀!爸媽天天為了我而辛苦勞作,不分晝夜地、拼命地干活?疾缓,我總覺得有些對不住他們。但是就算現(xiàn)在努力也是沒有用的了,結(jié)果已經(jīng)注定了。
時間飛逝,考試結(jié)果出來了。其實我早就猜到了,一定不是理想的成績。我拿著滿是叉的考卷回到家中,爸媽以一種渴望的眼神注視著我,我慢慢地遞給他們。在我預(yù)料之中的事情發(fā)生了,他們的眼神一下變了過來,變得可怕、無情。于是,便開始大發(fā)雷霆。我一直都有些話想對爸媽說的,但是一直說不出口。我想對爸媽說:“爸媽,其實我也知道你們的苦。天天為了我而累死累活。這我都明白。但是人生路長,孰能無過呀!我們不怕犯錯誤,怕的就是錯了而不改。爸媽,我一定不會辜負(fù)你們對我的期望,請你們理解我!”我希望爸爸媽媽們也能理解我們這些做兒女的。每個人都有自己的苦衷,我們?yōu)槭裁床蝗ダ斫馑麄兡?
理解是一種動力,能推動人進(jìn)步。馬克思曾經(jīng)說過:“當(dāng)我們得到理解的時候,智慧是不會枯竭的;智慧同智慧的相碰,就迸出無數(shù)的火花!蔽覀円獙W(xué)會理解他人,這樣才能使人進(jìn)步,能使人的智慧得到開闊。我希望爸媽能理解我,我知道你們不容易,但是錯誤也是在所難免的。我希望你們能夠理解我,我會努力學(xué)習(xí)的,把被落下的都給補(bǔ)上。
關(guān)于理解的作文11
孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領(lǐng)略你眼中的精彩?
山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺,還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。理解,卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月,對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長久,千里共嬋娟。相思豈是一個人的事,在千里之外,有人與你共同理解相思的苦酒?嗪蟊闶翘穑斫夂蟊闶强鞓。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜,擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!眹粕胶釉冢谴翰菽旧。故國重游,無限江山。當(dāng)李煜獨自憑欄,獨自感傷的時候,需要有人來理解他的悲涼。那會是誰呢?他的國家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來有時理解的不只有快樂,還有苦痛。
執(zhí)著的`追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求,對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠理解他的快樂,那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無限情愫。那對美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無人欣賞無人理解,那將會如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。理解美的一切,便是對生活的信仰。
理解是一種博愛的心境,學(xué)會分享,就學(xué)會了生活。
理解是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。
理解是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。
快樂的理解,痛苦的承擔(dān)。在你與人理解的時候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。
鼓起勇氣,讓我用心去理解你!
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