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我也追星作文

時(shí)間:2023-07-20 16:21:44 好文 我要投稿

我也追星作文【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我也追星作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我也追星作文【薦】

  我也追星作文 篇1

  我從來(lái)都不追星,甚至無(wú)法理解追星族,同樣是人,何必去崇拜別人呢?

  偶然的一次,我打開(kāi)電視機(jī)。在屏幕上我認(rèn)識(shí)了你——個(gè)充滿陽(yáng)光的帥氣男孩。你的歌聲打動(dòng)了我。莫名其妙地對(duì)你產(chǎn)生一種崇拜感!

  從那時(shí)起,我開(kāi)始慢慢地關(guān)注你。不知不覺(jué)地我開(kāi)始向你看齊。因?yàn)槟,我?ài)上了音樂(lè);因?yàn)槟,我變得?jiān)強(qiáng);因?yàn)槟,我擁有了快?lè);因?yàn)槟,讓我學(xué)到了很多書上沒(méi)有的知識(shí);讓我明白了什么是親情,什么是友情,讓我和很多陌生人成為了形影不離的好朋友!

  你是個(gè)懂事,善良有愛(ài)心的好孩子。你處處為歌迷著想,為了歌迷,你可以在瓢潑大雨下唱歌;為了歌迷,你可以不顧尊嚴(yán)地向別人低頭認(rèn)錯(cuò),然而你并沒(méi)有錯(cuò);為了歌迷,你可以忍受別人對(duì)自己的侮辱!

  那天,我跟媽媽守在電視機(jī)前看“勇往直前”!第一次看到媽媽這樣肆意地流淚?粗忝鎸(duì)困難,一次又一次地努力克服,我們都流下了淚水。我們都知道,被水嗆到有多難受,可是你卻為了貧困山區(qū)那些失學(xué)的孩子們不停地努力嘗試,雖然屢試屢敗,但你的行為震撼了我們的心靈,你的執(zhí)著感動(dòng)了我們。是那份真情,那份對(duì)歌迷的真情感動(dòng)了我們;是那份愛(ài)心,那份對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我們;是那份心愿,那份對(duì)孩子可以重反校園的希望感動(dòng)了我們!

  期末考,我以優(yōu)異的'成績(jī)考入中學(xué)。在別人眼里,那大概全是老師的功勞吧!但事實(shí)并不是那樣的。老師是有功勞,但其中也包含了你給我的動(dòng)力!

  三個(gè)月的時(shí)間,從認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在,細(xì)細(xì)回想,很多歡樂(lè)的時(shí)刻已經(jīng)成為生命中不可磨滅的美好記憶,如同珍珠一般,散落沉淀在心湖,閃耀點(diǎn)點(diǎn)精彩,偶爾想起,讓人忍不住會(huì)心微笑。

  你就是那個(gè)永遠(yuǎn)都會(huì)微笑,對(duì)未來(lái)充滿信心一直為音樂(lè)夢(mèng)想執(zhí)著,是那個(gè)使今年夏天特別美好而與眾不同的男孩!帶著你的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方!

  我也會(huì)因?yàn)槟,帶著自己的?mèng)想越飛越高!

  很高興認(rèn)識(shí)你,在這個(gè)夏天,這個(gè)快樂(lè)男生——魏晨!你永遠(yuǎn)是我的榜樣

  我也追星作文 篇2

  我最喜愛(ài)的名人是貝多芬,他是著名的音樂(lè)家。

  他,只處在自己的世界之中;他,不愿與人多交流;他,雖然貧困卻很堅(jiān)強(qiáng);他,在成為聾子后仍然創(chuàng)作曲子......

  我是一個(gè)十分熱愛(ài)音樂(lè)的小男孩,在我聽(tīng)過(guò)貝多芬演奏的第四十交響曲后,我便喜歡上了他,同時(shí),我也喜歡上了鋼琴。那時(shí)的我很小,雖說(shuō)聽(tīng)不懂貝多芬音樂(lè)里的含義,但單純地知道,貝多芬的音樂(lè)是我聽(tīng)過(guò)最為好聽(tīng)的。

  貝多芬很有音樂(lè)的才華,他的每首曲子都是他內(nèi)心的聲音。音樂(lè)對(duì)于他來(lái)說(shuō),等于他的生命?上\(yùn)就是這樣地玩弄人,在他二十歲左右的時(shí)候,他的挺立就出現(xiàn)了問(wèn)題,直到最后完全消失了。但他很堅(jiān)強(qiáng),他并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而放棄自我,放棄音樂(lè)。在他的努力之下,第九交響曲還是誕生了!

  自我開(kāi)始學(xué)鋼琴,老師就叮嚀過(guò)我,音樂(lè)之中的學(xué)習(xí)是困難的,你要學(xué)會(huì)怎么認(rèn)識(shí)它,怎樣讀懂它,怎么讓它變得更好聽(tīng)。原以為著是一件十分容易的事,只要叮咚彈幾個(gè)音符,沒(méi)想到這竟是一件困難的事。這時(shí),我突然想起了貝多芬,他正用他嚴(yán)銳的目光盯著我,我突然明白了,他是讓我堅(jiān)持下去。于是,每學(xué)一首曲子,我都會(huì)了解它,都會(huì)去聽(tīng)它內(nèi)心之音。長(zhǎng)久以來(lái),我的技術(shù)與音樂(lè)才能日升月益。

  貝多芬,你是我心中的目標(biāo),也是我崇拜的'名人!我知道你當(dāng)年為什么熱愛(ài)音樂(lè),因?yàn)樗梢宰屇銖淖约旱氖澜缱叱,完全溶入到這美麗的世界里。它可以給你帶來(lái)快樂(lè),它可以帶走你的煩惱。貝多芬,你將是我?jiàn)^斗的目標(biāo),不管是在音樂(lè)上還是學(xué)習(xí)上,我都會(huì)以你的堅(jiān)持與頑強(qiáng)作為我的力量。讓我不管在音樂(lè)或者學(xué)習(xí)之中,更上一樓!

  我也“追星”!

  我也追星作文 篇3

  幾天前,歐冠八分之一決賽打響,巴塞羅那對(duì)陣阿森納。半場(chǎng)結(jié)束,雙方O比0打平;到了下半場(chǎng)將近結(jié)束傷停補(bǔ)時(shí)兩分鐘的時(shí)候,只見(jiàn)球星梅西連過(guò)三人,晃倒門將切赫后勁射破門,幫助球隊(duì)進(jìn)軍四強(qiáng),而今天我要寫的主角并不是打入精彩進(jìn)球的梅西,而是阿森納的門將彼得切赫。

  彼得切赫是一位捷克門將,現(xiàn)今已32歲,是我最崇拜的球員之一,曾經(jīng)在25歲時(shí)因賽場(chǎng)一次意外,頭骨腦部重傷,被宣布被迫停止職業(yè)生涯,得知這個(gè)消息的切赫十分震驚,但他并沒(méi)有許棄自己的職業(yè)生涯,安心養(yǎng)傷。一年的時(shí)間過(guò)去了,切赫奇跡般地再次站在球場(chǎng)上,站在球門前,像之前一樣,只不過(guò)在他的腦袋上多出了一個(gè)頭盔,因此被人稱為“坦克兵”。傷愈復(fù)出后的切赫并沒(méi)有狀態(tài)下滑,反而越戰(zhàn)越猛,漸漸成為了世界足壇的第一門將。在20xx年,切赫迎來(lái)了自己職業(yè)生涯的高潮,以決賽中出色的表現(xiàn)和發(fā)揮,在點(diǎn)球大戰(zhàn)中連續(xù)撲對(duì)所有方向點(diǎn)球,并在7輪罰球中成功攔出兩粒點(diǎn)球,在補(bǔ)時(shí)階段撲出球星羅本的`決殺點(diǎn)球,幫助球隊(duì)切爾西在與拜仁的比賽中獲得勝利,奪得歐冠冠軍,切赫當(dāng)選全場(chǎng)最佳球星。

  20xx年,已經(jīng)年過(guò)30的切赫走到了職業(yè)的低谷,轉(zhuǎn)會(huì)球隊(duì)阿森納,但阿森納最終在比賽中被巴塞羅那淘汰出局。在梅西晃倒切赫射門得分淘汰阿森納的時(shí)候,梅西與隊(duì)友瘋狂慶祝,留下的是坐在地上,一臉悲傷與自責(zé)的切赫,在那一刻,我仿佛看到了“坦克兵”門神切赫頭盔下的悲傷淚水。這場(chǎng)比賽,切赫的一次次努力,最終還是慘遭絕殺。

  雖然切赫已經(jīng)不再是最好狀態(tài),但他的努力,一次次精彩沉穩(wěn)的撲救,攔出一次次大力的射門,化解對(duì)手一次次華力威脅的進(jìn)攻,撲出一個(gè)個(gè)角度極小的遠(yuǎn)射,他總是球隊(duì)的最后一道堅(jiān)固防線,默默地為球隊(duì)努力著,奉獻(xiàn)著.....他的人格魅力深深地感動(dòng)著我,生活中不也需要這種不放棄、不言敗的的精神嗎?

  我也追星作文 篇4

  “星”,不是指天上的星星,而是指明星。當(dāng)然,每個(gè)人的心中都有自己尊敬的名人。這些名人,可能是偉人、學(xué)者、專家……或者也可能是影視明星、體育明星等等。那么你最崇拜、最喜愛(ài)的人物是誰(shuí)呢?

  我最崇拜、最喜愛(ài)的人物不是劉德華,不是成龍,也不是姚明。而是德國(guó)作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年,他從小熱愛(ài)音樂(lè),然而,在他馬上就要成功的時(shí)候,卻被醫(yī)生診斷出使聽(tīng)衰減弱,甚至可以使耳朵變聾的病。

  1798年貝多芬聽(tīng)覺(jué)漸衰,1820年后兩耳失聰,失去了聽(tīng)覺(jué),再也聽(tīng)不見(jiàn)大自然的聲音了。但就在兩耳失聰后,他還仍繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。然而,在這段安靜的時(shí)間里,貝多芬創(chuàng)造出了令世界都感到嘆為觀止的音樂(lè)。當(dāng)然,最具代表性的那就是《田園交響曲》和《命運(yùn)交響曲》。

  當(dāng)雄渾激昂的《命運(yùn)交響曲》叩擊著你的心扉時(shí),你也許會(huì)想起了貝多芬——這位遭受到命運(yùn)承重打擊時(shí)的音樂(lè)巨人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我將扼住命運(yùn)的咽喉,它并不能是我完全屈服!本褪窃诙@的.這段時(shí)間中,創(chuàng)造出了響遇世界的音樂(lè)。就是在耳聾中,雖然會(huì)給貝多芬?guī)?lái)交流的障礙,也是他常被人誤解,社會(huì)交流受到極大的約束,他自己也認(rèn)為自己連一棵大樹(shù)都比不上,因?yàn)橐豢脴?shù)尚且可以諦聽(tīng)大自然的聲音。但是,耳聾的貝多芬遠(yuǎn)離社會(huì)中的喧囂和紛爭(zhēng),獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢!

  羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”一個(gè)不幸的人,貧窮,殘疾,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),但他想創(chuàng)造出歡樂(lè)給世界,貝多芬就是這樣的人,所以我們要學(xué)習(xí)貝多芬這種堅(jiān)持不懈的精神。貝多芬的遭遇告訴我們一個(gè)道理:“當(dāng)你失去一些東西的時(shí)候,同時(shí)你也會(huì)收獲一些東西。

  每個(gè)人心中都有自己崇敬的名人。這些名人,可能是偉人、專家、學(xué)者……當(dāng)然,我也不例外。

  我也追星作文 篇5

  如果要說(shuō)追星,我想來(lái)想去,這個(gè)星就是古代之星——曹操。

  曹操有雄心壯志。他僅是一校尉,就對(duì)董卓欺主弄權(quán)不滿,借獻(xiàn)刀行刺董卓,盡管沒(méi)有成功,落荒而逃,但他很英勇。劉備念念不忘當(dāng)皇帝,而曹操有當(dāng)皇帝的實(shí)力,但是他沒(méi)做皇帝,他知道那是大逆不道的事,而是“挾天子以令諸侯”,雖然雄心勃勃,但他很聰明。

  曹操心胸開(kāi)闊。曹操認(rèn)為他與劉備是真正的英雄,雖然當(dāng)時(shí)劉備寄居在曹操那里,但曹操并沒(méi)有殺他,反而是劉備自己心虛,借故逃走了。宛城戰(zhàn)張繡,曹操長(zhǎng)子曹昂、愛(ài)將典韋都給送了性命,但張繡降曹時(shí),曹操仍不計(jì)前嫌,“曹公之胸懷勝于大海遠(yuǎn)矣”,使人為之贊嘆。

  曹操很愛(ài)才。曹操久慕關(guān)羽之名,在關(guān)羽降漢不降曹等三個(gè)苛刻條件下,曹操仍收留關(guān)羽,而且三日小宴,五日大宴,贈(zèng)送赤兔馬,掛印封金,妄想感化關(guān)羽。當(dāng)關(guān)羽追趕劉備而去,曹操贊嘆關(guān)羽“不忘舊主,來(lái)去明白,真丈夫也”,贈(zèng)錦袍和黃金,并令屬下不可追趕。不僅對(duì)關(guān)羽,對(duì)每個(gè)來(lái)投靠他的人曹操都視之為不可多得的人才。許攸來(lái)時(shí),曹操表現(xiàn)最為突出,“不及穿履,跣足出迎,遙見(jiàn)許攸,撫掌歡笑,攜手共入,操先拜于地。”不計(jì)過(guò)去,廣納賢才,這是何等的氣魄!所以,曹操手下的文臣武將最多,也最強(qiáng)。

  曹操是一個(gè)軍事家。他借鎮(zhèn)壓黃巾軍和討伐董卓的戰(zhàn)爭(zhēng)中逐步壯大。官渡一戰(zhàn),曹操利用許攸之謀,大敗袁紹,這是曹操打得最漂亮的一仗,也為自己稱霸一方打下基礎(chǔ)。

  曹操還是一個(gè)詩(shī)人。他雖然行軍打仗,但手不釋卷,博覽群書,擅詩(shī)詞,通古學(xué)!队^滄!、《龜雖壽》、《短歌行》這些詩(shī),氣魄雄偉,慷慨悲涼,膾炙人口。

  “問(wèn)人間誰(shuí)是英雄,有釃酒臨江,橫槊曹公”——這是蘇軾的評(píng)價(jià)!胺浅V,超世之杰”——這是陳壽在《三國(guó)志》中的.高度評(píng)價(jià)。

  曹操是唯一一個(gè)讓我追星的人,我佩服他的氣魄他的膽識(shí)。

  我也追星作文 篇6

  他,是一個(gè)音樂(lè)奇才,他,用一生的精力,為人世間創(chuàng)造出最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),他用偉大但又悲慘的人生創(chuàng)造了奇跡,成為音樂(lè)界燦爛的明星。一尊半身小人像,頭發(fā)蓬松得像火一樣燃燒,金剛怒目。沒(méi)錯(cuò),他,就是貝多芬。

  他是一個(gè)神童,從四歲起,他就開(kāi)始學(xué)小提琴,長(zhǎng)笛,中提琴等,13歲時(shí)就當(dāng)上了宮廷劇場(chǎng)的首席小提琴教師和助理管風(fēng)琴師。由于家庭貧困,貝多芬小小年紀(jì)便承擔(dān)起家庭重?fù)?dān),他是靠在劇院里接觸意大利、法國(guó)和德國(guó)的充滿社會(huì)題材的喜歌劇以及歐洲各國(guó)問(wèn)號(hào)的作品,靠自己學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)起來(lái)的。

  但是,上帝總會(huì)開(kāi)一個(gè)玩笑。從27歲起,貝多芬的耳朵漸漸地聾了。這對(duì)一位立志獻(xiàn)身音樂(lè)事業(yè)的他來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一個(gè)不可言喻的打擊!他悲憤、氣惱,但是這又有什么用呢?最終,他還是沒(méi)有放棄自己喜愛(ài)的音樂(lè)事業(yè),盡管自己不可能在聽(tīng)到那動(dòng)人的旋律、那美妙的音符。為了音樂(lè),貝多芬選擇了與命運(yùn)頑強(qiáng)的搏斗,他表現(xiàn)出極其旺盛的創(chuàng)作力,寫出了許多杰出的作品。最后還被譽(yù)為“交響樂(lè)之王”。

  或許,有一些人的偉大需要用華麗的`語(yǔ)言去裝飾,有一些人的偉大用“偉大”一次就可以概括了,而貝多芬呢?什么都不需要。他的任何一首樂(lè)曲里跳動(dòng)的每一個(gè)音符都告訴我們什么樂(lè)觀!叭绻悴恢肋@奇妙的東西,那么你的一生就算什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!边@是恩格斯對(duì)貝多芬的高度評(píng)價(jià)。

  貝多芬都能勇敢地接受人生的挑戰(zhàn),我們又何嘗不能呢?

  想一想,我們從小就生活在溫室中,沒(méi)有憂慮、沒(méi)有煩惱。不像貝多芬,一生都是曲折的、不平坦的。沒(méi)有美好的童年,沒(méi)有父親的疼愛(ài),就在這樣一個(gè)生活環(huán)境下成長(zhǎng)的貝多芬,竟然能夠?qū)ψ约旱膲?mèng)想堅(jiān)持不懈,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  古人云:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也!蔽覀冏沸,就是因?yàn)槲覀兊呐枷裆砩嫌兄S許多多的優(yōu)點(diǎn),才要向他們學(xué)習(xí),向他們看齊。所以我們應(yīng)該努力尋找自己的缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),不斷完善自我!

  我也追星作文 篇7

  近年來(lái),‘追星’一族實(shí)力迅速壯大。如果你不認(rèn)識(shí)周杰倫。許嵩,那你就是文盲;若你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘花樣男子’、‘東方神起’,那你就落伍啦。三個(gè)字‘YOU OUT啦’!

  當(dāng)然本人是不會(huì)落伍的,在跟隨大部隊(duì)唱著‘看見(jiàn)什么吃什么’的同時(shí),也不忘堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)古典文化。中國(guó)的古典文化如一涌流不止的瀑布,此實(shí)乃‘飛流直下三千尺,疑是銀河落九天’。古往今來(lái)能夠?qū)懗鋈绱艘饩车目瞻梢仓挥欣钐滓蝗税?

  我追李白,追他的`豪邁‘抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟’。人生總有消除不了的憂愁,于是李白他要?dú)w隱山林,自由瀟灑,毫無(wú)拘束的生活著。他敢想敢說(shuō)敢做,如今的我們又有多少人具有這種品質(zhì)呢?都說(shuō)90后做事很灑脫,可我們知道那只是毫無(wú)安全感的任性,與李白相比,卻是過(guò)之而不及呀!

  我追李白,追他的堅(jiān)持樂(lè)觀!L(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)的痛苦交織于李白的心中時(shí),他選擇了相信,相信會(huì)有希望能夠來(lái)臨。這句是曾令我為之著迷,在我失望迷惘時(shí),它教會(huì)了我灑脫,有了自己堅(jiān)持的信仰。

  李白的千古名句數(shù)不勝數(shù),‘舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)’伴隨我們長(zhǎng)大;‘夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州’讓我們思起舊友;‘天生我材必有用千金散盡還復(fù)來(lái)全詩(shī)’讓我們有了一股信心,從中體會(huì)到無(wú)窮的哲理。

  李白,他不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的詩(shī)仙,還是我們思想天空的一顆璀璨明星。他照亮了我們的思想,引導(dǎo)我們走向深邃悠遠(yuǎn)的古典文化之路。

  李白,我永遠(yuǎn)都追你!

  我也追星作文 篇8

  時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。音樂(lè)逐漸的來(lái)到人們身邊,它似乎有一種魔力,當(dāng)人無(wú)聊或心情很糟時(shí),用心去聽(tīng)它,就會(huì)使我們精神煥發(fā)、心情不在低調(diào)。

  著名的音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò):“永遠(yuǎn)不要拋棄音樂(lè),否則將會(huì)失去精神的靈魂!币魳(lè)是天使的語(yǔ)言,它所表達(dá)的是無(wú)法說(shuō)有不可沉默的東西。

  我也愛(ài)上了音樂(lè),愛(ài)上了我最喜愛(ài)的歌星,也就是現(xiàn)在之稱為音樂(lè)巨人----周杰倫。他是一位曠世的音樂(lè)奇才,他以婉轉(zhuǎn)迷人、舒服坦然的音質(zhì)已傳遍世界的每一個(gè)角落,每一張專輯中幾乎都是他的作品!

  周杰倫之所以現(xiàn)在這么“紅”,在背后卻有一個(gè)不為人知的秘密。據(jù)我了解,在他讀高中的時(shí)候,他的成績(jī)一直都不好,最后沒(méi)考上大學(xué),但他卻在一家酒吧工作,為客人用店里的鋼琴?gòu)棾鰞?yōu)美的曲子,后來(lái)一位音

  樂(lè)制者看上了他,并讓他在一周時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作幾十首歌曲,他堅(jiān)持不懈、毫不罷休的創(chuàng)作了一首又一首感動(dòng)人心的歌曲,最終他成為了一名出色的`歌星。后來(lái)他掙錢給父母、親戚買房子,并長(zhǎng)期看望他們。這樣的事跡是多么令人感動(dòng)呀!

  周杰倫不僅為音樂(lè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn),更為慈善基金作出了巨大的貢獻(xiàn),在20xx、20xx兩年中在我國(guó)發(fā)生了兩次天災(zāi),周杰倫挺身而出、毅然的為受災(zāi)群眾捐了幾十萬(wàn),并且還發(fā)表了自己的感言。

  我是多么的喜愛(ài)周杰倫,便為此的查找了解他,他總使我們感覺(jué)他有一種超酷的感覺(jué),擁有讓人艷羨的曠世才華,但低調(diào)而不囂張,內(nèi)心張揚(yáng)自我,卻為人平和。他最值得我們學(xué)習(xí)的應(yīng)該是關(guān)心貧困、永不松懈的品質(zhì)……

  我也追星作文 篇9

  我們班的班主任對(duì)我們班的同學(xué)管得太嚴(yán),管我們的學(xué)習(xí)是班主任的職責(zé),他還管我們上課的行為舉止,有時(shí)候下課也管:要我們愛(ài)護(hù)公物,看到公物倒了就要把它扶起來(lái);走路也要正常的走路,不能縮頭縮腦,現(xiàn)在是我們班成績(jī)最好的同學(xué)就曾經(jīng)被老師教訓(xùn)過(guò)的,就是因?yàn)樗呗返臅r(shí)候總是縮頭縮腦的;還不允許我們上網(wǎng)聊天。

  還好,現(xiàn)在還沒(méi)有不允許我們追“星”。我們班的'男生大部分都在追“周杰倫”,書本上、鉛筆盒上、書包上、本子上都粘貼著周杰倫的照片,當(dāng)然,貼有周杰倫的照片的本子都不是交給班主任的本子。俺們女生們追的“星”可就五花八門了,什么“張函韻”、“李宇春”、“S.H.E”、“周筆暢”、“蔡依林”……多的不得了,而且還有一個(gè)人同時(shí)崇拜好幾個(gè)女歌星的呢!不過(guò)大部分都是一個(gè)歌星的忠實(shí)崇拜者,絕對(duì)不允許別的歌星的歌星的崇拜者攻擊她。

  先說(shuō)說(shuō)我吧,我是“周筆暢”的忠實(shí)歌迷,我尤其喜歡她的那首《天鵝》,我可不會(huì)讓我們班的同學(xué)或者是別的班的同學(xué)“攻擊”她哦,誰(shuí)敢來(lái)?我可有鐵拳頭!

  我的好朋友黃琳琳現(xiàn)在正在追那個(gè)什么什么“張邵涵”,她跟你說(shuō)話,說(shuō)著說(shuō)著,就會(huì)突然地問(wèn)你一句話:“你覺(jué)得張邵涵長(zhǎng)得怎么樣?漂亮不漂亮?”如果你或她不漂亮的話,那么你就完 了,她會(huì)張牙(鐵牙)舞爪(指甲)地沖過(guò)來(lái)不你K一頓(條件是你們倆的關(guān)系不錯(cuò))。

  呂曼飛崇拜“李宇春”,是她的“玉米”。一天,一位同學(xué)開(kāi)玩笑,對(duì)大家說(shuō):“大家好,我是李宇春!”結(jié)果,可憐她被呂曼飛給揍了一頓,現(xiàn)在她還不知原由,唉,我真同情你!

  但愿班主任不要不允許我們追“星”。√祆`靈,地靈靈!

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