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倒霉日作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的倒霉日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倒霉日作文1
隨著《倒霉人生》的音樂奏響（即活潑輕快的最后一節(jié)課下課鈴，但對(duì)本片主人公而言是一種倒霉的預(yù)兆）。“連續(xù)劇“——《悲劇記錄片》開始了……
第一集
本“記錄片”發(fā)生在上完最后一節(jié)課后，老師來布置作業(yè)時(shí)，此刻，班級(jí)一片“亂”！穆同學(xué)叫本“片”主人公蔡瑜盛發(fā)語文作業(yè)本，蔡同學(xué)一口答應(yīng)。她使著“凌空起音速”法，一會(huì)兒便把本子發(fā)完了。回到座位正準(zhǔn)備抄作業(yè)時(shí)，只見一本本“片”反派角色徐同學(xué)的'習(xí)字冊(cè)放在此。蔡同學(xué)翻開冊(cè)子一看，叫道：“哇，好美的字！”蔡同學(xué)練字練得這么辛苦，自認(rèn)為班級(jí)“一級(jí)”，沒想到被此轉(zhuǎn)學(xué)生給頂替了，蔡同學(xué)“悲傷到極點(diǎn)”，就像天一下子黑了似的。奮發(fā)天天練字，但也不知成不成功，想啊想，就是“悲”�。�
第二集
沉浸在藍(lán)色多“惱“河中的蔡同學(xué)，沒想到又有“蔡瑜盛，老師批錯(cuò)了，你沒有考到100分，是98分�！薄鞍�？”蔡同學(xué)情緒越加低落，心里好似無數(shù)火柴旁放著數(shù)只打火機(jī)！“又要訂正！”蔡同學(xué)一心“二”意地用鉛筆“圖”了幾畫，便拖著沉重的腳步趕上去給老師批，理了書包準(zhǔn)備回家。
第三集
看到爺爺早已在校門口等候多時(shí)，爺爺問“雨披呢？”“呀，忘了“于是蔡同學(xué)又跑上三樓拿了雨披下來，回家路上爺爺又是一陣羅嗦，嗨，今天就是注定了倒霉！
倒霉日作文2
這是我的心聲��！我今天的的`確確是倒霉透頂了！我真想不到我堂堂高材生也會(huì)倒霉啊。讓我給你說說吧！
早晨，我背著書包，吹著口哨，心情蠻好地走在路上。忽然，我看見一個(gè)地下井的井蓋開著，心里不由一陣擔(dān)心，我去把井蓋蓋上，免得有人不小心掉下去，做個(gè)不留名的好心人吧！想著便走過去蓋上了井蓋。這下，心情更好了，美得我都快飛上天了。走著走著，忽然背后傳來一陣很大的聲音，誰知不是贊揚(yáng)聲，卻是咒罵聲：“是哪個(gè)混蛋把井蓋兒蓋上了！沒看見俺在下面工作呢嗎？”旁邊的人也紛紛說：“是�。∵@人可真缺德��！”我回頭一看，一個(gè)面紅耳赤的大漢正當(dāng)眾“表揚(yáng)”我呢！我的臉像發(fā)燒了似地一下子紅了起來，腳步也加快了許多。唉！沒想到好心沒好報(bào)呀！
終于到了學(xué)校，卻遭到老師莫名其妙劈頭蓋臉的訓(xùn)罵，還讓我寫一篇2500字的檢討書。我真是丈二和尚摸不著頭腦��！可我又不敢反駁，只好糊里糊涂地寫了一篇2500字的檢討書。正要上交給老師的時(shí)候，老師卻扔給我這樣一句話：“不好意思啊，我搞錯(cuò)人了�！蔽遥�，我，我真衰��！
好不容易回了家，表妹卻光著腳，咯噔咯噔地走過來沖我喊：“姐姐玩！姐姐玩！”啊呀！好不容易有了個(gè)無作業(yè)日，這下又要泡湯了！我真是倒霉呀！
倒霉日作文3
這個(gè)雙休日我好倒霉！
先從周六開始說起吧！星期六上午考數(shù)學(xué)。我自己覺得還不算差。可是，放學(xué)的時(shí)候，老師把考卷發(fā)下來了。我一看，居然是“良”，扣了20分。回家后，我被媽媽罵了一個(gè)狗血淋頭。唉，好倒霉！
周日中午，媽媽帶我去剃頭。走到半路時(shí)，一輛汽車開來，把路上的'泥水濺到了我的身上。我成了一個(gè)小泥人，過路的人看見我都笑了。唉，真倒霉！
來到理發(fā)店，我看到那里居然有許多人在等著。媽媽一問，才知道要等一個(gè)多小時(shí)才可能讓我理發(fā)。媽媽只好帶我另外再找一家�？墒�，來到第二家理發(fā)店，居然沒有一外人。我們問了旁邊的鄰居，才知道這家的主人去吃飯了。后來，我們又去找了幾家，才算找到一家可以馬上理發(fā)的店。唉，這是第三次倒霉！
理好發(fā)，我跟著媽媽高高興興地回家去了�？墒牵叩郊议T口，由于我的粗心大意，連門框都沒有看清，竟然拿頭去和它比試。可想而知，我的頭上添了一個(gè)大包。唉，這是我第四次倒霉！人家都說壞事不過三，可是我還是多了一次。真是倒霉！
倒霉日作文4
4月8日 星期三 陰
今日，烏云密布的天空便是我最知己的伙伴。哎！下午，太陽可能由于昨晚沒蓋好被子染上了風(fēng)寒，所以請(qǐng)了半天假。這不，下午上班還帶著口罩，只露半張臉。好似武功高強(qiáng)的神秘俠客。不過這才是我的"好天氣"嘛！干啥都行，但我最常見的做法是拿上躺椅在后山上找個(gè)好位子像壁虎般舒舒服服的趴在那兒懶洋洋呆上整整一個(gè)下午，哎!這種日子可遇不可求他真是"生不逢時(shí)"啊!那會(huì)兒我正皺著額頭瞇著眼，腦袋以每秒1萬公里超高速運(yùn)轉(zhuǎn)，埋頭苦做著試卷，這樣的大好時(shí)光浪費(fèi)在試卷上真是"虛度光陰"心理上的.折磨。
原本以為提心吊膽的把試卷交了我就可以為所欲為，哈哈，那你就太天真了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨正在慢慢的向我招手，�。∥覀儊硐胂笠幌�，一位勇敢的登山者，只差那么半步就可以登上珠穆朗瑪峰頂，然而卻意外失足掉進(jìn)了萬丈深淵，索性還沒摔死，可第二次，才爬到一半兒就被五雷轟頂死得不能再死，我冤啊！
哎！倒霉！倒霉！倒霉！
倒霉日作文5
元宵節(jié)那天，我本以為學(xué)校會(huì)放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現(xiàn)實(shí)，不光要上學(xué)，這一天我還十分倒霉。
這天早上我值日，由于鬧鈴沒電了，導(dǎo)致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學(xué)校，但還是遲到了，被班干部記了名。這還不算什么，更倒霉的還在后面。數(shù)學(xué)課上，老師要同學(xué)們畫旋轉(zhuǎn)圖案，可我在書包里就是翻不出尺子，結(jié)果被老師點(diǎn)名批評(píng)了一頓。放學(xué)后，我又不小心踩中一個(gè)不知被誰扔在地上沒喝完的牛奶盒，結(jié)果牛奶濕了我的鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼�；丶颐摿诵豢�，凍傷的.腳又變得紅腫了。
下午的語文課上，老師點(diǎn)我回答問題，沒回答上老師的提問，我的心情變得非常沮喪。下午放學(xué)后又忘了留下來掃地�；氐郊�，又為不愿練琴而遭到媽媽的訓(xùn)斥。練了琴后打算看元宵節(jié)晚會(huì)時(shí)，晚會(huì)卻早已結(jié)束。我只好洗漱了上床睡覺。“感冒了，怎么不喝藥就睡了，這么大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來，倒水喝藥。
倒霉日作文6
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來述說我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶�，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的`大門，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項(xiàng)，我看見老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因?yàn)槲見A在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說誰沒簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說我慘不慘�。�
倒霉日作文7
今天是我的倒霉日，因?yàn)榻裉烊ツ贸煽?jī)單，看到的分?jǐn)?shù)，不是一般的差，史上絕對(duì)無人能敵的差！ 考到的成績(jī)，那是無人能敵的爛啊！剛剛到學(xué)校，還沒來得及和同學(xué)打招呼，錢老師就來了。然后，就說了一大堆話。例如：暑假至少要讀三本課外書，寫兩篇讀后感；暑假了，要注意安全……我心想：錢老師沒講累，我都要聽累了。講了大概半個(gè)小時(shí)，就到了我害怕的環(huán)節(jié)了——發(fā)考試卷。我知道，如果考得不好，回家準(zhǔn)“沒命”。所以，我心里“砰砰”直跳，生怕考得不好。錢老師叫名字，讓大家上去領(lǐng)。
開始，是報(bào)不及格的，有六個(gè)人。其中一個(gè)人的作文和我寫得差不多多，所以我就害怕：如果不及格……那我不就完蛋了嗎？所以，我就躲在了桌子底下，生怕報(bào)到我。沒想到的是，不及格的'里面沒有我，這讓我的心里，總算是踏實(shí)了許多。接著，七十分、八十分、六十分都沒有我。終于到了九十分的了，在報(bào)過凌子健的名字之后，終于有我的名字了。我看到了我的考試卷。天吶！才91分，回家不打也得嘮叨。上次就是的，結(jié)果一個(gè)寒假爸爸都把這件事掛在嘴邊。還好，英語是96分，沒有低于95。數(shù)學(xué)沒有發(fā)考試卷，我有預(yù)感，如果知道成績(jī)了，我就得完蛋了！ 今天是我的倒霉日，是個(gè)那爛分分的倒霉日！
倒霉日作文8
大家都知道“倒霉”這個(gè)詞不好，誰要是遇到了它，可就慘了。
上個(gè)星期六晚上，吃過晚飯，爸爸和媽媽進(jìn)了臥室，讓我收拾碗筷，我把桌上的碗筷“運(yùn)”入廚房,就開始我洗刷碗筷的生涯了。我把專用的“洗面奶”滴到它們“臉上”,可一不小心滴的太多了,我想：這樣可以使它們的“臉”更加干干凈凈了。我用手在盤子上面涂抹了三四遍,心想：“洗面奶”應(yīng)該起作用了,就把碗筷拿到水龍頭下沖洗,那調(diào)皮的泡沫跳著歡快的舞蹈隨著水流一個(gè)個(gè)溜走了.看著洗凈的后的戰(zhàn)果,我心里樂開了花。我用毛巾把盤子擦干靜,摞得十分整齊.高高的一摞盤子上又放上了爸爸心愛的.茶杯,那么光潔鮮亮。我想：一下子把它們放進(jìn)櫥柜就勝利“竣工”了.我雙手捧住著一大摞盤子往上一托,杯子滑下來了,我心里一驚,只聽砰的一聲,杯子粉身碎骨了,這次可闖大禍了,這可是爸爸最心愛的杯子呀！
爸爸聽到響聲后立刻從屋里出來，正當(dāng)我措手不及的時(shí)候,爸爸已經(jīng)站在我身后了,他對(duì)我說：“你怎么不小心呢！杯子是怎么碎的？”頓時(shí)，傷心的淚水在我眼眶里直打轉(zhuǎn),憋屈的我一句話也說不出來。爸爸卻大聲說“按照家規(guī)第八條,做事不小心，有事情瞞著大人,罰一個(gè)月的打掃衛(wèi)生�！�
“啊—”我差點(diǎn)被暈倒,被罰一個(gè)月的打掃衛(wèi)生呀！你說上個(gè)星期六是不是我的“倒霉日”呢？
倒霉日作文9
今天，對(duì)我來說是倒霉透了！不是掉東西，就是重寫作業(yè)，煩死我了。上午前兩節(jié)課我快快樂樂地渡過了，上第三節(jié)班隊(duì)課時(shí)，老師在講臺(tái)上認(rèn)真講解我們做在小本子上的思考題后，很嚴(yán)厲地批評(píng)我這次作業(yè)字寫得很差，極不認(rèn)真，必需重寫。我聽了，頓時(shí)從腳跟麻到頭頂，心一下蹦到了喉嚨眼，再從喉嚨眼蹦到底下，覺得很不是滋味。
下課了，我無精打采地繞著美麗的`校園轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里煩躁不安。由于我的這種心情，上微機(jī)課時(shí)，我?guī)Я艘恢ё詣?dòng)筆和筆記本做筆記，下課時(shí)就全都丟在了微機(jī)室里，當(dāng)時(shí)，我還東找西找呢。晚上，我低著頭去澡堂洗澡，坐在熱氣騰騰的池子邊無力地往身上抹肥皂，一不小心，手一松，肥皂一滑就滑到了油鍋似的熱池子里，無奈之中，我只好讓肥皂化于池底，草草地洗了一把澡。
經(jīng)過這一天所經(jīng)歷的倒霉事，我明白了一個(gè)道理：人必須認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，而且要付出努力，這樣才能把事情做好，否則，他將成為一個(gè)永遠(yuǎn)的‘倒霉蛋’。
倒霉日作文10
早晨我聽到喜鵲在窗外對(duì)我 “嘰嘰喳喳”地叫著，叫完后還對(duì)我鞠了一躬，就飛走了。古人云：喜鵲叫三聲，好運(yùn)就來臨。
早上，我背著書包去學(xué)校的路上，老遠(yuǎn)就看到一個(gè)鼓鼓的錢包，我想這還真靈，我疾速跑過去打開錢包，紙鈔還真多��！一張，二張，三張，四張一毛的紙鈔，我可真倒霉啊，這紙鈔也夠臟的，這人也夠小氣的，才四毛，連個(gè)包子都買不起。
第二節(jié)是體育課，我跑向操場(chǎng)，在操場(chǎng)的草坪上躺了下來，仰望天空，只聽見一陣鳥群飛過的聲音，我的嘴巴張得大大的，沒過一秒一個(gè)黑影從天上掉下來不偏不倚地掉在嘴巴里，還沒等我品嘗完這鳥糞的'味道，鳥糞已經(jīng)入肚了。
我怎么也沒料到那天的作業(yè)有那么的多：語文五樣、數(shù)學(xué)三樣、英語二樣、美術(shù)……這么多的作業(yè)使我眼冒金星，仿佛有十只鳥在我的頭上盤旋，終于做完了這些作業(yè)想出去玩玩，這時(shí)，媽媽跑了過來，手里還捧著一堆書，我暈。終于做完了全部的作業(yè)，我看了看鬧鐘，天哪9：00了，我躺在床上，回想起早上的糗事。突然我想起，喜鵲朝我鞠躬，好像也在拉屎，我再次暈了。
倒霉日作文11
說起“倒霉日”和“幸運(yùn)日”，我可以喋喋不休地說一大堆。今天我親身經(jīng)歷了這個(gè)難忘而又極不平常的一天。
幸運(yùn)
每周我們班都要被老師檢查一周的閱讀積累。老師仔仔細(xì)細(xì)地檢查，一組一組的，我信心十足地翻閱著我這個(gè)星期辛辛苦苦積累的“寶貝兒”。盼星星，盼月亮，終于盼來了我們組的檢查。我拿著本子大步流星地走上前去。老師在檢查我的摘抄時(shí)，我既緊張又激動(dòng)。當(dāng)老師在我的本子上輕快地寫上“A+++”時(shí)，我真想大聲歡呼一聲。老師說出“特優(yōu)”時(shí)，我?guī)缀醺吲d得快瘋了，滿臉的'得意。我拿著本子，仿佛腳下踏著一朵幸福的云，滿臉春風(fēng)地回到了座位上。一位同學(xué)問我：“你得了什么？”我欣喜若狂地說：“A+++”，她投來了羨慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可樂一樣，又甜又涼爽。
倒霉
正當(dāng)我還沉浸在歡樂之中，可是天有不測(cè)風(fēng)云，一件令我頭疼的事來了——我的音樂書忘帶了，我把書包翻了個(gè)底朝天，可惜還是不見蹤影。怎么辦，怎么辦？正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：何不到別的班去借一本呢？我趕緊看了看課程表，三步并作兩步地跑到五（五）班，找了個(gè)同學(xué)借了書，又急匆匆地跑回了教室。放學(xué)后，我去還書時(shí)，那位同學(xué)早就走了，我只好讓另一個(gè)同學(xué)把書轉(zhuǎn)給她。
哎，這既幸運(yùn)又倒霉的一天！
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