關(guān)于腳步的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于腳步的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于腳步的作文1

　　孩子，當(dāng)你的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我知道，你已上學(xué)去了。

　　孩子，你兒時(shí)的腳步不像現(xiàn)在，氣沖沖的，急忙忙的。你在嬰兒時(shí)還不會(huì)走路，是我扶著你，一步一步，一腳一腳，就這樣練習(xí)最簡(jiǎn)單的步伐。那時(shí)，我會(huì)帶著你去公園學(xué)步，聽(tīng)著你輕輕點(diǎn)點(diǎn)的腳步聲，就這樣消磨一個(gè)下午的時(shí)間。我牽著你慢慢走回家，眼里只看著你的步子，那是你我一同創(chuàng)造的步伐。

　　那時(shí)你很依賴我，永遠(yuǎn)是跟著我的步子走，一絲不茍的走。

　　為何你現(xiàn)在要?dú)鉀_沖地向我吼又氣沖沖地走開(kāi)。每一個(gè)憤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的地方。

　　孩子，不知你還記不記得我們看海。你光著腳，在沙灘上印下一個(gè)又一個(gè)腳掌的吻。我們一起跑，讓浪花逐我們的腳。孩子，那時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，你的步子和我邁得一樣大，你可以毫不費(fèi)力地追上我。我們一起在岸上漫步，你的'肩并著我的肩，好像很輕松的走著。而你卻再也不肯讓我牽你的手。

　　那時(shí)我知道了，孩子，你已經(jīng)不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。

　　孩子，你知道嗎？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最后我再也追不上你。我曾無(wú)數(shù)次的想象，當(dāng)我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走著，跟不上你的腳步，只能看著你的背影，看著你漸漸離去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。

　　這是一種最深的恐懼，孩子，我那么害怕失去你。

　　如果我能回到今天你上學(xué)的時(shí)候，我絕不會(huì)多那樣的一句嘴，讓你如此氣憤，讓你離開(kāi)我走了，讓你消失在無(wú)數(shù)個(gè)陌生人里——邁著越來(lái)越快的腳步。

　　孩子，我聽(tīng)見(jiàn)了越來(lái)越清晰的腳步聲，最后停在我的背后——孩子，那是你嗎？

　　我感到有一雙有力的臂膀抱住了我，然后我聽(tīng)見(jiàn)看你的聲音，孩子。你說(shuō)：“媽媽——我愛(ài)你！”

關(guān)于腳步的作文2

　　喧囂中沉靜下來(lái)，低下頭，嗅見(jiàn)一世界的花香；艱難喘息中舒緩下來(lái)，閉上眼，聽(tīng)見(jiàn)竹林深處的風(fēng)舞；匆忙奔跑中停息下來(lái)，仰起臉，凝視千變?nèi)f化的云涌。腳下的路不只有泥濘，回溯路邊每一處淡然安靜的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)太多美麗被一筆帶過(guò)，太多寶藏被遺忘心底。

　　有的人只圖路盡頭的犒賞，而一路狂奔身心俱疲；有的人只希望能邊走邊收獲，于是幸福就像在靜謐的鄉(xiāng)間小道上拾麥穗一樣簡(jiǎn)單快樂(lè)。

　　九十歲高齡的詩(shī)人托馬斯特朗斯特羅姆在被人問(wèn)及寫作秘笈時(shí)說(shuō)：“我只是比別人寫的慢罷了�！闭�是“慢”，造就了優(yōu)美絕倫的詩(shī)篇，譜寫了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的奇跡。當(dāng)代詩(shī)人以“高產(chǎn)”而沾沾自喜的今天，如再也沒(méi)有用時(shí)光與閱歷細(xì)細(xì)打磨的藝術(shù)盛宴，是何等悲哀！今人用匆匆的腳步擾亂了云淡風(fēng)輕的美，沖淡了對(duì)生命不息的感動(dòng)，是何等悲哀！托馬斯十年煉成一詩(shī)的睿智與偉大，是這個(gè)紙醉金迷的浮華世界里一朵開(kāi)不敗的花。

　　每個(gè)人都有走不完的漫漫長(zhǎng)路，但不必為了終點(diǎn)的報(bào)酬而飛奔，否則恐怕是山窮水盡，失去的比得到的更多。

　　偶爾放慢腳步，駐足天地間的靜美片刻，能更全力奔赴旋程；永不停歇的奔馳，卷著混亂的行囊，反而會(huì)陷入更深的漩渦。

　　瑪麗居里用驚人的努力，贏得世界的贊嘆與崇拜。和人們想象中這位偉大而刻苦的的女科學(xué)家不同，她不是整天把自己關(guān)在沉悶的實(shí)驗(yàn)室中，而是熱愛(ài)旅行和自然。比起名譽(yù)與成就的光環(huán)，她散發(fā)的卻是清新與慈愛(ài)的氣息。每一次與丈夫、女兒徜徉在波光粼粼的`湖畔或繁花似錦的原野上，她都要感悟自然的奧妙。正是讓自己擁有氣息的放松才能在前路印下更鏗鏘的腳印。

　　有詩(shī)云“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)心靈擱淺在枯燥的漫漫長(zhǎng)路，遙望重點(diǎn)而理想因焦急匆忙而黯然褪色，不妨慢慢走，感受四季輪回；不妨停下來(lái)，感受風(fēng)的方向，若偶爾停下匆忙的腳步，用牽一只蝸牛去散步的目光丈量生命的長(zhǎng)度，那剛好是片刻美好帶來(lái)的永恒。

　　慢慢走，欣賞啊，世界迎接你的歸來(lái)。

關(guān)于腳步的作文3

　　被雨水淋濕過(guò)的空氣帶著一絲淡淡的憂傷，昔日里明媚的太陽(yáng)也不知躲到哪里去了，只剩下陰冷與潮濕仍戀戀不舍的逗留在四月天里。

　　昨日還春光無(wú)限，炎熱的可以讓人窒息。今日便烏云連綿，細(xì)細(xì)的冰渣夾雜在雨水里，從漫無(wú)邊際的黑云中無(wú)情的摔下來(lái)，使道路變得泥濘不堪。真是難得，四月天里竟灑下片片雪花!往年的這個(gè)時(shí)候，穿短袖在外也毫不夸張，可今年卻與眾不同，厚厚的冬裝都不舍脫下，屋里屋外溫差大的還是足矣讓窗戶上凝結(jié)起一層厚厚的水蒸氣。

　　我是被這變幻無(wú)常的天氣徹底征服了，溫度低的仍是不敢讓我從暖暖的被窩里爬出，仿佛一只冬眠未醒的松樹(shù)卷縮在堅(jiān)實(shí)的樹(shù)洞中，瑟瑟縮縮的祈禱著真實(shí)意義上的春天到來(lái)。常常有南方人說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)四季如春。”而現(xiàn)在，北方人便可以回應(yīng)：“我的家鄉(xiāng)春如四季�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢，在短短的幾天里，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)都可以體驗(yàn)一遍。

　　溫度驟然上升，又驟然下降，快的有些讓人猝不及防，仿佛坐上過(guò)上車一樣讓人沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備。我惆悵的望著天，一言不語(yǔ)，盼望著春天的氣息，盼望著青草淡淡的芳香和太陽(yáng)照射下慵懶的味道。只是，今年的春天，來(lái)的太遲了。

　　追隨春天的腳步，唯恐趕不上季節(jié)變幻的進(jìn)程，雖是厭惡這樣無(wú)常的'天氣，但在厭惡之中不免感到一絲欣喜，在驕陽(yáng)似火的艷陽(yáng)天也好，在黑云漫漫的陰雨天也罷，都給人一種向上的動(dòng)力，不知這種力量的源頭在那里，可能是處在這個(gè)季節(jié)，便會(huì)讓人的心情無(wú)比快樂(lè)和舒暢。

　　日子如同流水般緩慢的流過(guò)，四季一個(gè)輪回一個(gè)輪回的不停動(dòng)，我們?cè)谄诖�下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)中平靜的度過(guò)這一個(gè)季節(jié)。就這樣，杳無(wú)聲息，沒(méi)有任何抱怨，等待美好明天的到來(lái)……

關(guān)于腳步的作文4

　　青春是美麗的，然我綠色的青春，散發(fā)出不可磨滅的光彩！

　　——題記

　　青春，是美麗的。溫暖如二三月的春風(fēng)，吹綠了柳枝。青春是剛發(fā)出來(lái)的柳芽，那如夢(mèng)般的.嫩綠色，讓我回味無(wú)窮。

　　能綠色的青春雖不像紅色那樣醒目，但卻能讓每個(gè)人都欣然接受。我剛剛走完金色的童年，青春開(kāi)始慢慢向我走來(lái)，它給了我無(wú)限的遐思，時(shí)時(shí)伴著驚奇。每日，身邊發(fā)生著比以前精彩的事。有時(shí)這一件件事，讓自己開(kāi)心的不得了，笑得合不攏嘴；有時(shí)這一件件事，又給我?guī)��?lái)了很大的精神壓力，壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)；又有時(shí)這一件件事，會(huì)弄得自己哭笑不得，感動(dòng)好久好久。

　　青春的臨近，給我們的心理帶來(lái)了極大的變化，我似乎變得成熟些了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)觀察，觀察身邊的朋友和“反對(duì)派”，好像比以前更知道別人在想什么，自己該做什么。不管做什么事都不覺(jué)得后悔，因?yàn)樽鍪裁词�，都是自己深思熟慮過(guò)的。童年時(shí)的沖動(dòng)，似乎早已離我而去。

　　對(duì)于我個(gè)人來(lái)看，放假前的心態(tài)也與以前截然不同了。以前，每當(dāng)放假的前夕，心中總有這樣一種想法：太好了，又放假了�？墒乾F(xiàn)在卻懷揣著另一種心態(tài)：又放假了，和朋友在一起的時(shí)間又少了。青春的腳步臨近，同樣像童年一樣與朋友玩玩耍耍，但實(shí)質(zhì)上心態(tài)差遠(yuǎn)了。我們開(kāi)始尋覓更珍貴的友誼了�，F(xiàn)在，哪里還會(huì)出現(xiàn)像小學(xué)時(shí)那樣的爭(zhēng)執(zhí)，即使會(huì)有，也很快就能化解。也許就像同學(xué)們說(shuō)的“上一秒鬧，下一秒就笑”呢！

　　聽(tīng)，青春的腳步響起了！我閉上眼睛，回憶、聆聽(tīng)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，青春已經(jīng)向我走近。談起這個(gè)話題，怎么也說(shuō)不完。但是，每一種心態(tài)和每一種可能發(fā)生的，都離不開(kāi)友誼。撇開(kāi)友誼，無(wú)法談青春，就讓我們愛(ài)的雙手，握在一起，讓我們的青春，散發(fā)出永恒的光彩。

關(guān)于腳步的作文5

　　伴著無(wú)數(shù)次的徘徊，我堅(jiān)定了自己的信心，去尋自己的夢(mèng)，追逐下一個(gè)目標(biāo)。往前行，我看到了飄拂的柳絮，像它，到了自己的季節(jié)，它就會(huì)不分晝夜的傳播著柳絮，不辭辛苦，來(lái)年長(zhǎng)出嫩綠的柳樹(shù)，看到了收獲，嘗到了香甜，也許這才是生的本質(zhì)吧？

　　再往前行，我看到了搏擊長(zhǎng)空的鷹，它正振動(dòng)著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿，我心底回蕩著一種聲音：做鷹，真好！鷹為了飛得更高，它在不斷努力，不斷突破，不斷讓自己飛得更高！即使不斷飛向高處會(huì)讓它承受前所未有的巨大壓力，即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方，它也不曾放棄！因?yàn)樗�是鷹！為了�?shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，它正努力地搏擊著。

　　我明白了：未來(lái)掌握在自己手中！

　　路是人走出來(lái)的，而其中的辛酸，只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心，不要害怕迷路，可怕的是，你沒(méi)有探路的心。

　　壯士揮刀出征，戰(zhàn)鼓號(hào)角伴著壯烈的吶喊；男耕女織，農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作；老師耐心授課，任憑粉末飛舞，這些構(gòu)成了一幅副美麗的生活圖，雖然不能永遠(yuǎn)，但他們的精神將永遠(yuǎn)在這里定格，靈魂將成為永恒，生命之樹(shù)常青。

　　時(shí)間是一條貫穿人生的金鏈，它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天，才能贏得明天，只有環(huán)環(huán)不松，才能攀上光輝的`頂點(diǎn)。

　　我們已經(jīng)走過(guò)人生的十幾度春秋，每走一步都留下了深深的足跡，留下了精彩的瞬間，青春催趕著我們，容不得我們徘徊，容不得我們空想，每過(guò)完一天，青春總是為我們講述已成為歷史的事件。

　　往前走吧！繼續(xù)著青春的腳步！

關(guān)于腳步的作文6

　　南康市唐江紅旗小學(xué)作文個(gè)性化實(shí)驗(yàn)班五（1）李沛

　　指導(dǎo)教師：劉經(jīng)蘭

　　時(shí)令已入三月，早春正如酣夢(mèng)乍醒的孩子，打著呵欠，伸著懶腰，但他畢竟已經(jīng)醒來(lái)了。

　　隨著太陽(yáng)的升起，世界開(kāi)始忙碌起來(lái)，卻并不雜亂，似乎是專注地和著春天的步子。

　　風(fēng)，撩起我的頭發(fā)，引著我的路，走向那田野中。

　　先向小草問(wèn)個(gè)好，小心翼翼地挖起最嫩最綠的一棵，夾進(jìn)書本，不要怕弄臟了潔白的書頁(yè)，這樣的“春使”可是無(wú)價(jià)之寶。到冬天，這又是一個(gè)美好的回憶。

　　小心！別去碰那初綻的花苞，更不要折下來(lái)，瞧，它們多么嬌艷。過(guò)幾天再來(lái)吧，來(lái)欣賞這一樹(shù)明媚的春色！

　　��！快看，那是鴿子！聲聲鴿哨好悅耳，你也在迎接春天嗎？你在追逐什么？��！那是風(fēng)箏，像一片葉子飄飛在空中，好悠閑，好愜意喲！

　　當(dāng)夜慢慢籠罩大地，我依然沉浸在一天的興奮中，推開(kāi)夜的窗，任憑夜把我融沒(méi)。埋頭于春的溫馨之中，身上有些冷，春寒料峭嘛，別計(jì)較。望著窗外萬(wàn)家燈火，我仿佛已聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的'聲音……

　　春天，邁著她輕盈的腳步，走進(jìn)了每個(gè)人的心中……

　　[作者的話]我是一個(gè)熱愛(ài)春天，熱愛(ài)生活的人，在我看來(lái)，春天是一年四季中最美好、最富有詩(shī)意的季節(jié)。春天來(lái)了，我滿心歡喜。于是，寫下了這篇文章。（李沛）

　　[家長(zhǎng)的話]李沛從小就非常的喜愛(ài)春天。每到春暖花開(kāi)時(shí)，她都要拉著我?guī)�她到老家農(nóng)村去踏青，去感受那春天的氣息。

　�。�家長(zhǎng)：李笑梅）

　　[同學(xué)的話]李沛同學(xué)的作文一直寫得很好，她又是個(gè)善于觀察生活的人，從這篇春天的腳步中，我們也感受到了春天的美好。

　�。ㄍ瑢W(xué)：廖紅）

　　[教師點(diǎn)評(píng)]李沛同學(xué)表達(dá)能力強(qiáng)，語(yǔ)言精煉，筆法較成熟。每次讀她的文章，都有一種全新的、讓人驚奇的感覺(jué)。本篇文章，她用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，給我們描繪了一幅“田野初春圖”。同時(shí)，從她的字里行間，我們似乎可以感覺(jué)到她對(duì)春天的熱愛(ài)與感悟。這是一篇不錯(cuò)的描寫春天的文章。（劉經(jīng)蘭）

關(guān)于腳步的作文7

　　小時(shí)候，對(duì)青春很期待，總是盼望著，盼望著，但它卻像跟我玩捉迷藏似的，遲遲不肯現(xiàn)身，這也為它增添了幾分神秘，這不但沒(méi)讓我氣餒，更讓我急切地想要青春現(xiàn)身，就在我13歲那一天，它悄然無(wú)聲地來(lái)到了我的身旁，輕輕地說(shuō)，你已進(jìn)入青春時(shí)節(jié)，你就要長(zhǎng)大了。當(dāng)我興奮的上蹦下跳、手舞足蹈時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，青春是人這一生中最美好的，千萬(wàn)要珍惜它，跟上它的腳步啊!”

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間如流水，似飛箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間一天天的增加，我的年齡也一天天增大。青春，早已很熟悉，但真正跟上青春的腳步時(shí)，就會(huì)對(duì)它有更深地理解。青春意味著長(zhǎng)大，意味著成熟，意味著我告別了童年，我已經(jīng)升入初中了，學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)，追趕青春的速度也越來(lái)越快了，升入初中，與青春并排行走，意味著我要承擔(dān)的責(zé)任更重了。

　　當(dāng)我的臉上冒出第一顆青春痘時(shí)，我知道了青春的'頑皮；當(dāng)我不再與小伙伴們一起玩那些幼稚的游戲時(shí)，我知道了青春的魔力。

　　每個(gè)人有了青春，就相當(dāng)于生命有了一段交響樂(lè)，演奏出生命的姿彩；有了青春，就相當(dāng)于生命有了一束陽(yáng)光，照射出生命的光芒；有了青春，就相當(dāng)于生命有了一片鮮花，綻放出生命的美好。

　　人的青春只有一次，就像生命也只有一次，正因如此，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。

　　青春是美好的，朋友們，跟上青春的腳步，去享受人生的樂(lè)趣，去開(kāi)拓美好的未來(lái)吧！綻放出美麗的生命之花！

關(guān)于腳步的作文8

　　每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，播放著生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

　　小時(shí)候，對(duì)青春很期待。在我13歲的那一天，青春悄悄的來(lái)到我的身邊，俯下身來(lái)輕輕的在我耳邊說(shuō)，你就要長(zhǎng)大了。我高興的手舞足蹈。媽媽說(shuō)：人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)�！段脑酚⑷A》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春是多么美好。

　　從出生時(shí)的啼叫到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏夏冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒(méi)有為之而改變。

　　每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，播放著生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

　　青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中她早以消失的無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的`，但是他離開(kāi)后留給你只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。

　　青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然只有一年的時(shí)間，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)記住那段6年的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。

　　青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別，但是年齡的推移，讓我們對(duì)生活中挫折歷歷在目�！俺跎�牛犢不怕虎”我想只要踏踏實(shí)實(shí)的跑著樂(lè)觀，積極的心態(tài)面對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。

關(guān)于腳步的作文9

　　偶然聽(tīng)到一個(gè)故事，可能是電視節(jié)目上的吧。

　　一個(gè)前半生經(jīng)歷過(guò)漂泊滄桑的中年人，他一直有個(gè)夢(mèng)想就是能夠去心儀已久的西藏去看看。終于有一天，他真的站在布達(dá)拉宮腳下。高興嗎？當(dāng)然。當(dāng)他踏上歸途，從未有過(guò)的悵然若失。因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了他一直以來(lái)的夢(mèng)想，竟不知道自己接下來(lái)要做什么了。就好像心底突然有一個(gè)大大的`缺口，又沒(méi)什么能夠填補(bǔ)它的空白。

　　可能有人會(huì)說(shuō)，去想去的地方就去唄，這也算夢(mèng)想嗎？是啊，因?yàn)槟阋詾橹挥心愕膲?mèng)想最高尚，只有你的夢(mèng)想最耀眼，只有你的夢(mèng)想最偉大。夢(mèng)想跟友情一樣，不分三六九等。

　　那天和朋友聊天，她突然問(wèn)我小時(shí)候的夢(mèng)想是什么，我笑著說(shuō)，服裝設(shè)計(jì)師啊。她一臉訝異的問(wèn)道，為什么沒(méi)有朝著那個(gè)方向努力呢？我說(shuō)，誒，小時(shí)候嘛，那時(shí)候什么都不懂，哪有什么夢(mèng)想嘛。說(shuō)完的那一刻我覺(jué)得自己非常無(wú)恥，曾經(jīng)那么狂熱的夢(mèng)想就這樣被我說(shuō)的像是一枚丑陋的硬幣，卻晃的眼睛生疼。誰(shuí)也不知道我臥室最南面抽屜的最后一層，鎖著我小時(shí)候給芭比娃娃縫制的衣服。

　　有多少人能夠?yàn)榱藟?mèng)想不斷前行？又有多少人停下了追逐夢(mèng)想的腳步呢？小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)科學(xué)家，現(xiàn)在卻在觥籌交錯(cuò)；小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)歌唱家，現(xiàn)在卻在菜市場(chǎng)砍價(jià)；小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)警察，現(xiàn)在卻在躲酒駕......可能有人會(huì)說(shuō)，夢(mèng)想本來(lái)就是實(shí)現(xiàn)不了的啊。

　　我一直認(rèn)為每個(gè)人的童年都是偉大的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我們用一顆赤子之心闖天涯，天不怕，地不怕。小時(shí)候的夢(mèng)想，真的就像一場(chǎng)夢(mèng)，它華麗、盛大。如果現(xiàn)在有人問(wèn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我想大多數(shù)人會(huì)和我一樣吧，那就是安穩(wěn)的生活。多少人為了安穩(wěn)的生活奔波，腳步從未停過(guò)。正是這步履匆匆，夢(mèng)想才有所附麗。

　　愿每個(gè)人的夢(mèng)想閃閃發(fā)光，心之所向，腳步所及。

　　獻(xiàn)給那些年我們停下的夢(mèng)想。

關(guān)于腳步的作文10

　　春天來(lái)了，微風(fēng)地輕輕吹著，春姑娘邁著輕快的腳步姍姍走來(lái)，把春天的氣息撒向大地……我穿上鞋子，準(zhǔn)備出門尋找春天的腳步。

　　呀!我剛踏出家門進(jìn)入滿是植物的小院，就看見(jiàn)原本樹(shù)枝上空空如也的孤獨(dú)大樹(shù)，現(xiàn)在卻冒出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，顯得生機(jī)勃勃，朝氣十足!

　　接著，我把目光移向了本來(lái)只有零零落落的幾棵枯黃小草的草坪，只見(jiàn)，在草坪上，一棵棵嫩綠的小草怯生生地從土里鉆出了小腦袋，想看看外面的精彩世界，仿佛在說(shuō)：“嘿呀嘿呀，終于鉆出地面了，外面的世界可真是精彩呀!”

　　在大樹(shù)上，幾只小燕子歡快地唱著歌，那清脆悅耳的聲音，正在歡叫著春天的到來(lái)呢!伴隨著這銀鈴般美妙的聲音，天上，一滴滴雨點(diǎn)兒也不期而至，滴落在這片大地上，滋潤(rùn)著這大地上的一草一木——啊，春雨來(lái)了!

　　這綿綿細(xì)雨滴落在樹(shù)上，草上，花上，地上，毫不吝嗇地滋潤(rùn)著這片大地，看見(jiàn)如此場(chǎng)景，我不由地想起了杜甫的詩(shī)——“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”……春雨滴落在我的心房上……

　　春雨所過(guò)之處，萬(wàn)物都顯得無(wú)比精神——看，那河岸邊的柳樹(shù)，正隨風(fēng)搖曳著自己那剛剛長(zhǎng)出的嫩綠枝葉，那樣子，好似一個(gè)美麗的姑娘正在梳理著自己心愛(ài)的飄逸長(zhǎng)發(fā)……一排的“長(zhǎng)發(fā)”緩緩飄舞著，在河岸邊形成了一道別樣的`亮麗風(fēng)景。

　　春雨不知什么時(shí)候悄悄地停了，明媚燦爛的陽(yáng)光照射在我的身上，看那被春雨洗禮過(guò)的草坪，只見(jiàn)那草芽上掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠，通過(guò)陽(yáng)光的照射，折射出五顏六色的光芒，好比珍珠鉆石一般美麗。

　　春天是如此美麗，我深深地陶醉在其中，不愿離開(kāi)，春天的腳步，我找到你了!你是那么的動(dòng)人，你是那么地令人陶醉……

關(guān)于腳步的作文11

　　9月的春風(fēng)撫摸著大地，我們的軍訓(xùn)生活也開(kāi)始了。

　　站如松柏，行如旋風(fēng)——那是我們的英姿；“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛(ài)我九中!放馬金鞍，唯我十班!唯我十班！唯我十班！”——那是我們?cè)趨群埃粓F(tuán)結(jié)一致，奮斗頑強(qiáng)——那是我們的.作風(fēng)。

　　看9月的城陽(yáng)，因九中風(fēng)光，千里納人，萬(wàn)里招生。望食堂內(nèi)外，惟余莽莽；球場(chǎng)上下，頓失滔滔。手拿餐盤，腳下生風(fēng)，欲與時(shí)間試比高。看后日，兩隊(duì)爭(zhēng)風(fēng)，分外妖嬈。待從頭，對(duì)大江笑喊：“逝者如斯夫！”

　　三天的軍訓(xùn)，令我感受頗深，多深？人雖有百手，手有五指，不能指對(duì)一處；雖有百口，口有一舌，不能名其千分之一；雖有百腦，腦有萬(wàn)細(xì)胞，不能思其萬(wàn)分之二。所以我們說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及教官教我情！我們這些奔騰的馬兒，會(huì)踏這飛燕，沖向云霄，登上幸福的摩天輪！

　　目視教官，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年副連吼。曾記得嗎，當(dāng)年的愿望，是稱霸全球，直指王侯！教官是認(rèn)真的，因?yàn)樗麄冏龀隽藢?duì)我們的承諾。做出一個(gè)承諾并不難，難得是付出行動(dòng)。一個(gè)承諾，一次行動(dòng)，那是用良心寫下的堂堂契書；是用心靈凝成的錚錚誓言！教官澆灌了我們，讓我們成長(zhǎng)，是他付出了自己的承諾！

　　有一種鳥(niǎo)，不飛則已，一飛沖天！我們就是一只只鳥(niǎo)，不畏艱險(xiǎn)，一飛沖天！看明日大地，誰(shuí)主沉��？是我們，是我們初一十班的英雄，是初一十班的豪杰，是初一十班的所有人！

　　我們?cè)趨群�，我們�(cè)诓煌５膮群�，因�(yàn)橹挥袇群埃�才能喊出我們心中的�?mèng)想，才能喊出我們的青春飛揚(yáng)！

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