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關(guān)于腳步的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于腳步的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于腳步的作文1
孩子,當(dāng)你的腳步一點(diǎn)一點(diǎn),離我越來越遠(yuǎn)時(shí),我知道,你已上學(xué)去了。
孩子,你兒時(shí)的腳步不像現(xiàn)在,氣沖沖的,急忙忙的。你在嬰兒時(shí)還不會(huì)走路,是我扶著你,一步一步,一腳一腳,就這樣練習(xí)最簡單的步伐。那時(shí),我會(huì)帶著你去公園學(xué)步,聽著你輕輕點(diǎn)點(diǎn)的腳步聲,就這樣消磨一個(gè)下午的時(shí)間。我牽著你慢慢走回家,眼里只看著你的步子,那是你我一同創(chuàng)造的步伐。
那時(shí)你很依賴我,永遠(yuǎn)是跟著我的步子走,一絲不茍的走。
為何你現(xiàn)在要?dú)鉀_沖地向我吼又氣沖沖地走開。每一個(gè)憤怒的步伐,都踏在我心里最脆弱的地方。
孩子,不知你還記不記得我們看海。你光著腳,在沙灘上印下一個(gè)又一個(gè)腳掌的吻。我們一起跑,讓浪花逐我們的腳。孩子,那時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn),你的步子和我邁得一樣大,你可以毫不費(fèi)力地追上我。我們一起在岸上漫步,你的'肩并著我的肩,好像很輕松的走著。而你卻再也不肯讓我牽你的手。
那時(shí)我知道了,孩子,你已經(jīng)不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。
孩子,你知道嗎?我最怕有一天,你的步子越跨越大,越跨越大,最后我再也追不上你。我曾無數(shù)次的想象,當(dāng)我老了,你陪我散步的情景。我慢慢地走著,跟不上你的腳步,只能看著你的背影,看著你漸漸離去,知道你消失在了人群里,我再也找不到你。
這是一種最深的恐懼,孩子,我那么害怕失去你。
如果我能回到今天你上學(xué)的時(shí)候,我絕不會(huì)多那樣的一句嘴,讓你如此氣憤,讓你離開我走了,讓你消失在無數(shù)個(gè)陌生人里——邁著越來越快的腳步。
孩子,我聽見了越來越清晰的腳步聲,最后停在我的背后——孩子,那是你嗎?
我感到有一雙有力的臂膀抱住了我,然后我聽見看你的聲音,孩子。你說:“媽媽——我愛你!”
關(guān)于腳步的作文2
喧囂中沉靜下來,低下頭,嗅見一世界的花香;艱難喘息中舒緩下來,閉上眼,聽見竹林深處的風(fēng)舞;匆忙奔跑中停息下來,仰起臉,凝視千變?nèi)f化的云涌。腳下的路不只有泥濘,回溯路邊每一處淡然安靜的風(fēng)景,發(fā)現(xiàn)太多美麗被一筆帶過,太多寶藏被遺忘心底。
有的人只圖路盡頭的犒賞,而一路狂奔身心俱疲;有的人只希望能邊走邊收獲,于是幸福就像在靜謐的鄉(xiāng)間小道上拾麥穗一樣簡單快樂。
九十歲高齡的詩人托馬斯特朗斯特羅姆在被人問及寫作秘笈時(shí)說:“我只是比別人寫的慢罷了。”正是“慢”,造就了優(yōu)美絕倫的詩篇,譜寫了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的奇跡。當(dāng)代詩人以“高產(chǎn)”而沾沾自喜的今天,如再也沒有用時(shí)光與閱歷細(xì)細(xì)打磨的藝術(shù)盛宴,是何等悲哀!今人用匆匆的腳步擾亂了云淡風(fēng)輕的美,沖淡了對(duì)生命不息的感動(dòng),是何等悲哀!托馬斯十年煉成一詩的睿智與偉大,是這個(gè)紙醉金迷的浮華世界里一朵開不敗的花。
每個(gè)人都有走不完的漫漫長路,但不必為了終點(diǎn)的報(bào)酬而飛奔,否則恐怕是山窮水盡,失去的比得到的更多。
偶爾放慢腳步,駐足天地間的靜美片刻,能更全力奔赴旋程;永不停歇的奔馳,卷著混亂的行囊,反而會(huì)陷入更深的漩渦。
瑪麗居里用驚人的努力,贏得世界的贊嘆與崇拜。和人們想象中這位偉大而刻苦的的女科學(xué)家不同,她不是整天把自己關(guān)在沉悶的實(shí)驗(yàn)室中,而是熱愛旅行和自然。比起名譽(yù)與成就的光環(huán),她散發(fā)的卻是清新與慈愛的氣息。每一次與丈夫、女兒徜徉在波光粼粼的`湖畔或繁花似錦的原野上,她都要感悟自然的奧妙。正是讓自己擁有氣息的放松才能在前路印下更鏗鏘的腳印。
有詩云“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”當(dāng)心靈擱淺在枯燥的漫漫長路,遙望重點(diǎn)而理想因焦急匆忙而黯然褪色,不妨慢慢走,感受四季輪回;不妨停下來,感受風(fēng)的方向,若偶爾停下匆忙的腳步,用牽一只蝸牛去散步的目光丈量生命的長度,那剛好是片刻美好帶來的永恒。
慢慢走,欣賞啊,世界迎接你的歸來。
關(guān)于腳步的作文3
被雨水淋濕過的空氣帶著一絲淡淡的憂傷,昔日里明媚的太陽也不知躲到哪里去了,只剩下陰冷與潮濕仍戀戀不舍的逗留在四月天里。
昨日還春光無限,炎熱的可以讓人窒息。今日便烏云連綿,細(xì)細(xì)的冰渣夾雜在雨水里,從漫無邊際的黑云中無情的摔下來,使道路變得泥濘不堪。真是難得,四月天里竟灑下片片雪花!往年的這個(gè)時(shí)候,穿短袖在外也毫不夸張,可今年卻與眾不同,厚厚的冬裝都不舍脫下,屋里屋外溫差大的還是足矣讓窗戶上凝結(jié)起一層厚厚的水蒸氣。
我是被這變幻無常的天氣徹底征服了,溫度低的仍是不敢讓我從暖暖的被窩里爬出,仿佛一只冬眠未醒的松樹卷縮在堅(jiān)實(shí)的樹洞中,瑟瑟縮縮的祈禱著真實(shí)意義上的春天到來。常常有南方人說:“我的家鄉(xiāng)四季如春。”而現(xiàn)在,北方人便可以回應(yīng):“我的家鄉(xiāng)春如四季!闭l說不是呢,在短短的幾天里,春夏秋冬四個(gè)季節(jié)都可以體驗(yàn)一遍。
溫度驟然上升,又驟然下降,快的有些讓人猝不及防,仿佛坐上過上車一樣讓人沒有任何心理準(zhǔn)備。我惆悵的望著天,一言不語,盼望著春天的氣息,盼望著青草淡淡的芳香和太陽照射下慵懶的味道。只是,今年的春天,來的太遲了。
追隨春天的腳步,唯恐趕不上季節(jié)變幻的進(jìn)程,雖是厭惡這樣無常的'天氣,但在厭惡之中不免感到一絲欣喜,在驕陽似火的艷陽天也好,在黑云漫漫的陰雨天也罷,都給人一種向上的動(dòng)力,不知這種力量的源頭在那里,可能是處在這個(gè)季節(jié),便會(huì)讓人的心情無比快樂和舒暢。
日子如同流水般緩慢的流過,四季一個(gè)輪回一個(gè)輪回的不停動(dòng),我們?cè)谄诖乱粋(gè)季節(jié)的到來中平靜的度過這一個(gè)季節(jié)。就這樣,杳無聲息,沒有任何抱怨,等待美好明天的到來……
關(guān)于腳步的作文4
青春是美麗的,然我綠色的青春,散發(fā)出不可磨滅的光彩!
——題記
青春,是美麗的。溫暖如二三月的春風(fēng),吹綠了柳枝。青春是剛發(fā)出來的柳芽,那如夢(mèng)般的.嫩綠色,讓我回味無窮。
能綠色的青春雖不像紅色那樣醒目,但卻能讓每個(gè)人都欣然接受。我剛剛走完金色的童年,青春開始慢慢向我走來,它給了我無限的遐思,時(shí)時(shí)伴著驚奇。每日,身邊發(fā)生著比以前精彩的事。有時(shí)這一件件事,讓自己開心的不得了,笑得合不攏嘴;有時(shí)這一件件事,又給我?guī)砹撕艽蟮木駢毫,壓得自己喘不過氣來;又有時(shí)這一件件事,會(huì)弄得自己哭笑不得,感動(dòng)好久好久。
青春的臨近,給我們的心理帶來了極大的變化,我似乎變得成熟些了。我開始學(xué)會(huì)觀察,觀察身邊的朋友和“反對(duì)派”,好像比以前更知道別人在想什么,自己該做什么。不管做什么事都不覺得后悔,因?yàn)樽鍪裁词,都是自己深思熟慮過的。童年時(shí)的沖動(dòng),似乎早已離我而去。
對(duì)于我個(gè)人來看,放假前的心態(tài)也與以前截然不同了。以前,每當(dāng)放假的前夕,心中總有這樣一種想法:太好了,又放假了?墒乾F(xiàn)在卻懷揣著另一種心態(tài):又放假了,和朋友在一起的時(shí)間又少了。青春的腳步臨近,同樣像童年一樣與朋友玩玩耍耍,但實(shí)質(zhì)上心態(tài)差遠(yuǎn)了。我們開始尋覓更珍貴的友誼了。現(xiàn)在,哪里還會(huì)出現(xiàn)像小學(xué)時(shí)那樣的爭執(zhí),即使會(huì)有,也很快就能化解。也許就像同學(xué)們說的“上一秒鬧,下一秒就笑”呢!
聽,青春的腳步響起了!我閉上眼睛,回憶、聆聽,這時(shí)我發(fā)現(xiàn),青春已經(jīng)向我走近。談起這個(gè)話題,怎么也說不完。但是,每一種心態(tài)和每一種可能發(fā)生的,都離不開友誼。撇開友誼,無法談青春,就讓我們愛的雙手,握在一起,讓我們的青春,散發(fā)出永恒的光彩。
關(guān)于腳步的作文5
伴著無數(shù)次的徘徊,我堅(jiān)定了自己的信心,去尋自己的夢(mèng),追逐下一個(gè)目標(biāo)。往前行,我看到了飄拂的柳絮,像它,到了自己的季節(jié),它就會(huì)不分晝夜的傳播著柳絮,不辭辛苦,來年長出嫩綠的柳樹,看到了收獲,嘗到了香甜,也許這才是生的本質(zhì)吧?
再往前行,我看到了搏擊長空的鷹,它正振動(dòng)著翅膀在天空中自由地翱翔。望著鷹那雄健而自由自信的身姿,我心底回蕩著一種聲音:做鷹,真好!鷹為了飛得更高,它在不斷努力,不斷突破,不斷讓自己飛得更高!即使不斷飛向高處會(huì)讓它承受前所未有的巨大壓力,即使心中的夢(mèng)想仍然在遙不可及的天的那一方,它也不曾放棄!因?yàn)樗曲棧榱藢?shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想,它正努力地搏擊著。
我明白了:未來掌握在自己手中!
路是人走出來的,而其中的辛酸,只有走路的人自己知道。我們要有一顆好奇心,不要害怕迷路,可怕的是,你沒有探路的心。
壯士揮刀出征,戰(zhàn)鼓號(hào)角伴著壯烈的吶喊;男耕女織,農(nóng)民伯伯在田園辛勤勞作;老師耐心授課,任憑粉末飛舞,這些構(gòu)成了一幅副美麗的生活圖,雖然不能永遠(yuǎn),但他們的精神將永遠(yuǎn)在這里定格,靈魂將成為永恒,生命之樹常青。
時(shí)間是一條貫穿人生的金鏈,它以分秒日月環(huán)環(huán)相連。只有把握住今天,才能贏得明天,只有環(huán)環(huán)不松,才能攀上光輝的`頂點(diǎn)。
我們已經(jīng)走過人生的十幾度春秋,每走一步都留下了深深的足跡,留下了精彩的瞬間,青春催趕著我們,容不得我們徘徊,容不得我們空想,每過完一天,青春總是為我們講述已成為歷史的事件。
往前走吧!繼續(xù)著青春的腳步!
關(guān)于腳步的作文6
南康市唐江紅旗小學(xué)作文個(gè)性化實(shí)驗(yàn)班五(1)李沛
指導(dǎo)教師:劉經(jīng)蘭
時(shí)令已入三月,早春正如酣夢(mèng)乍醒的孩子,打著呵欠,伸著懶腰,但他畢竟已經(jīng)醒來了。
隨著太陽的升起,世界開始忙碌起來,卻并不雜亂,似乎是專注地和著春天的步子。
風(fēng),撩起我的頭發(fā),引著我的路,走向那田野中。
先向小草問個(gè)好,小心翼翼地挖起最嫩最綠的一棵,夾進(jìn)書本,不要怕弄臟了潔白的書頁,這樣的“春使”可是無價(jià)之寶。到冬天,這又是一個(gè)美好的回憶。
小心!別去碰那初綻的花苞,更不要折下來,瞧,它們多么嬌艷。過幾天再來吧,來欣賞這一樹明媚的春色!
!快看,那是鴿子!聲聲鴿哨好悅耳,你也在迎接春天嗎?你在追逐什么?啊!那是風(fēng)箏,像一片葉子飄飛在空中,好悠閑,好愜意喲!
當(dāng)夜慢慢籠罩大地,我依然沉浸在一天的興奮中,推開夜的窗,任憑夜把我融沒。埋頭于春的溫馨之中,身上有些冷,春寒料峭嘛,別計(jì)較。望著窗外萬家燈火,我仿佛已聽見花開的'聲音……
春天,邁著她輕盈的腳步,走進(jìn)了每個(gè)人的心中……
[作者的話]我是一個(gè)熱愛春天,熱愛生活的人,在我看來,春天是一年四季中最美好、最富有詩意的季節(jié)。春天來了,我滿心歡喜。于是,寫下了這篇文章。(李沛)
[家長的話]李沛從小就非常的喜愛春天。每到春暖花開時(shí),她都要拉著我?guī)嚼霞肄r(nóng)村去踏青,去感受那春天的氣息。
。议L:李笑梅)
[同學(xué)的話]李沛同學(xué)的作文一直寫得很好,她又是個(gè)善于觀察生活的人,從這篇春天的腳步中,我們也感受到了春天的美好。
(同學(xué):廖紅)
[教師點(diǎn)評(píng)]李沛同學(xué)表達(dá)能力強(qiáng),語言精煉,筆法較成熟。每次讀她的文章,都有一種全新的、讓人驚奇的感覺。本篇文章,她用詩一樣的語言,給我們描繪了一幅“田野初春圖”。同時(shí),從她的字里行間,我們似乎可以感覺到她對(duì)春天的熱愛與感悟。這是一篇不錯(cuò)的描寫春天的文章。(劉經(jīng)蘭)
關(guān)于腳步的作文7
小時(shí)候,對(duì)青春很期待,總是盼望著,盼望著,但它卻像跟我玩捉迷藏似的,遲遲不肯現(xiàn)身,這也為它增添了幾分神秘,這不但沒讓我氣餒,更讓我急切地想要青春現(xiàn)身,就在我13歲那一天,它悄然無聲地來到了我的身旁,輕輕地說,你已進(jìn)入青春時(shí)節(jié),你就要長大了。當(dāng)我興奮的上蹦下跳、手舞足蹈時(shí),媽媽對(duì)我說:“孩子,青春是人這一生中最美好的,千萬要珍惜它,跟上它的腳步啊!”
“逝者如斯夫,不舍晝夜”,時(shí)間如流水,似飛箭,轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)間一天天的增加,我的年齡也一天天增大。青春,早已很熟悉,但真正跟上青春的腳步時(shí),就會(huì)對(duì)它有更深地理解。青春意味著長大,意味著成熟,意味著我告別了童年,我已經(jīng)升入初中了,學(xué)到了更多的知識(shí),同時(shí),追趕青春的速度也越來越快了,升入初中,與青春并排行走,意味著我要承擔(dān)的責(zé)任更重了。
當(dāng)我的臉上冒出第一顆青春痘時(shí),我知道了青春的'頑皮;當(dāng)我不再與小伙伴們一起玩那些幼稚的游戲時(shí),我知道了青春的魔力。
每個(gè)人有了青春,就相當(dāng)于生命有了一段交響樂,演奏出生命的姿彩;有了青春,就相當(dāng)于生命有了一束陽光,照射出生命的光芒;有了青春,就相當(dāng)于生命有了一片鮮花,綻放出生命的美好。
人的青春只有一次,就像生命也只有一次,正因如此,才有了“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的感嘆,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。
青春是美好的,朋友們,跟上青春的腳步,去享受人生的樂趣,去開拓美好的未來吧!綻放出美麗的生命之花!
關(guān)于腳步的作文8
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂,播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。
小時(shí)候,對(duì)青春很期待。在我13歲的那一天,青春悄悄的來到我的身邊,俯下身來輕輕的在我耳邊說,你就要長大了。我高興的手舞足蹈。媽媽說:人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長。《文苑英華》中“紅顏恃容色,青春矜盛年”說的就是這個(gè)意思,可見青春是多么美好。
從出生時(shí)的啼叫到現(xiàn)在,我經(jīng)歷了17個(gè)春夏夏冬。雖然年齡是一年年增大,但是我幼小的心靈卻沒有為之而改變。
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂,播放著生命的絢麗多彩;青春就像劇本,演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命,讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的,當(dāng)你還沉浸在那快樂的時(shí)光中她早以消失的無影無蹤。她的到來是快樂的`,但是他離開后留給你只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
青春就像是個(gè)小孩子,有她的純潔和天真。青春的到來會(huì)使你感到成熟,懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里,我們都是長不大的小孩,但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年,是在青春的包圍下成長的孩子。雖然只有一年的時(shí)間,但我會(huì)記住她來過記住那段6年的時(shí)光,記住她的好,記住所有的一切。哪怕有一天忘了,我想,照片也是最好的證明。
青春是人生的過渡。6年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多,讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦困難和挫折。雖然沒有經(jīng)歷過人生當(dāng)中的生離死別,但是年齡的推移,讓我們對(duì)生活中挫折歷歷在目。“初生牛犢不怕虎”我想只要踏踏實(shí)實(shí)的跑著樂觀,積極的心態(tài)面對(duì),人生的路還很漫長,需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。
關(guān)于腳步的作文9
偶然聽到一個(gè)故事,可能是電視節(jié)目上的吧。
一個(gè)前半生經(jīng)歷過漂泊滄桑的中年人,他一直有個(gè)夢(mèng)想就是能夠去心儀已久的西藏去看看。終于有一天,他真的站在布達(dá)拉宮腳下。高興嗎?當(dāng)然。當(dāng)他踏上歸途,從未有過的悵然若失。因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了他一直以來的夢(mèng)想,竟不知道自己接下來要做什么了。就好像心底突然有一個(gè)大大的`缺口,又沒什么能夠填補(bǔ)它的空白。
可能有人會(huì)說,去想去的地方就去唄,這也算夢(mèng)想嗎?是啊,因?yàn)槟阋詾橹挥心愕膲?mèng)想最高尚,只有你的夢(mèng)想最耀眼,只有你的夢(mèng)想最偉大。夢(mèng)想跟友情一樣,不分三六九等。
那天和朋友聊天,她突然問我小時(shí)候的夢(mèng)想是什么,我笑著說,服裝設(shè)計(jì)師啊。她一臉訝異的問道,為什么沒有朝著那個(gè)方向努力呢?我說,誒,小時(shí)候嘛,那時(shí)候什么都不懂,哪有什么夢(mèng)想嘛。說完的那一刻我覺得自己非常無恥,曾經(jīng)那么狂熱的夢(mèng)想就這樣被我說的像是一枚丑陋的硬幣,卻晃的眼睛生疼。誰也不知道我臥室最南面抽屜的最后一層,鎖著我小時(shí)候給芭比娃娃縫制的衣服。
有多少人能夠?yàn)榱藟?mèng)想不斷前行?又有多少人停下了追逐夢(mèng)想的腳步呢?小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)科學(xué)家,現(xiàn)在卻在觥籌交錯(cuò);小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)歌唱家,現(xiàn)在卻在菜市場(chǎng)砍價(jià);小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)警察,現(xiàn)在卻在躲酒駕......可能有人會(huì)說,夢(mèng)想本來就是實(shí)現(xiàn)不了的啊。
我一直認(rèn)為每個(gè)人的童年都是偉大的,因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候的我們用一顆赤子之心闖天涯,天不怕,地不怕。小時(shí)候的夢(mèng)想,真的就像一場(chǎng)夢(mèng),它華麗、盛大。如果現(xiàn)在有人問我現(xiàn)在的夢(mèng)想,我想大多數(shù)人會(huì)和我一樣吧,那就是安穩(wěn)的生活。多少人為了安穩(wěn)的生活奔波,腳步從未停過。正是這步履匆匆,夢(mèng)想才有所附麗。
愿每個(gè)人的夢(mèng)想閃閃發(fā)光,心之所向,腳步所及。
獻(xiàn)給那些年我們停下的夢(mèng)想。
關(guān)于腳步的作文10
春天來了,微風(fēng)地輕輕吹著,春姑娘邁著輕快的腳步姍姍走來,把春天的氣息撒向大地……我穿上鞋子,準(zhǔn)備出門尋找春天的腳步。
呀!我剛踏出家門進(jìn)入滿是植物的小院,就看見原本樹枝上空空如也的孤獨(dú)大樹,現(xiàn)在卻冒出了點(diǎn)點(diǎn)新芽,顯得生機(jī)勃勃,朝氣十足!
接著,我把目光移向了本來只有零零落落的幾棵枯黃小草的草坪,只見,在草坪上,一棵棵嫩綠的小草怯生生地從土里鉆出了小腦袋,想看看外面的精彩世界,仿佛在說:“嘿呀嘿呀,終于鉆出地面了,外面的世界可真是精彩呀!”
在大樹上,幾只小燕子歡快地唱著歌,那清脆悅耳的聲音,正在歡叫著春天的到來呢!伴隨著這銀鈴般美妙的聲音,天上,一滴滴雨點(diǎn)兒也不期而至,滴落在這片大地上,滋潤著這大地上的一草一木——啊,春雨來了!
這綿綿細(xì)雨滴落在樹上,草上,花上,地上,毫不吝嗇地滋潤著這片大地,看見如此場(chǎng)景,我不由地想起了杜甫的詩——“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”……春雨滴落在我的心房上……
春雨所過之處,萬物都顯得無比精神——看,那河岸邊的柳樹,正隨風(fēng)搖曳著自己那剛剛長出的嫩綠枝葉,那樣子,好似一個(gè)美麗的姑娘正在梳理著自己心愛的飄逸長發(fā)……一排的“長發(fā)”緩緩飄舞著,在河岸邊形成了一道別樣的`亮麗風(fēng)景。
春雨不知什么時(shí)候悄悄地停了,明媚燦爛的陽光照射在我的身上,看那被春雨洗禮過的草坪,只見那草芽上掛著一顆顆晶瑩透亮的露珠,通過陽光的照射,折射出五顏六色的光芒,好比珍珠鉆石一般美麗。
春天是如此美麗,我深深地陶醉在其中,不愿離開,春天的腳步,我找到你了!你是那么的動(dòng)人,你是那么地令人陶醉……
關(guān)于腳步的作文11
9月的春風(fēng)撫摸著大地,我們的軍訓(xùn)生活也開始了。
站如松柏,行如旋風(fēng)——那是我們的英姿;“精誠團(tuán)結(jié),愛我九中!放馬金鞍,唯我十班!唯我十班!唯我十班!”——那是我們?cè)趨群;團(tuán)結(jié)一致,奮斗頑強(qiáng)——那是我們的.作風(fēng)。
看9月的城陽,因九中風(fēng)光,千里納人,萬里招生。望食堂內(nèi)外,惟余莽莽;球場(chǎng)上下,頓失滔滔。手拿餐盤,腳下生風(fēng),欲與時(shí)間試比高?春笕眨瑑申(duì)爭風(fēng),分外妖嬈。待從頭,對(duì)大江笑喊:“逝者如斯夫!”
三天的軍訓(xùn),令我感受頗深,多深?人雖有百手,手有五指,不能指對(duì)一處;雖有百口,口有一舌,不能名其千分之一;雖有百腦,腦有萬細(xì)胞,不能思其萬分之二。所以我們說:桃花潭水深千尺,不及教官教我情!我們這些奔騰的馬兒,會(huì)踏這飛燕,沖向云霄,登上幸福的摩天輪!
目視教官,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年副連吼。曾記得嗎,當(dāng)年的愿望,是稱霸全球,直指王侯!教官是認(rèn)真的,因?yàn)樗麄冏龀隽藢?duì)我們的承諾。做出一個(gè)承諾并不難,難得是付出行動(dòng)。一個(gè)承諾,一次行動(dòng),那是用良心寫下的堂堂契書;是用心靈凝成的錚錚誓言!教官澆灌了我們,讓我們成長,是他付出了自己的承諾!
有一種鳥,不飛則已,一飛沖天!我們就是一只只鳥,不畏艱險(xiǎn),一飛沖天!看明日大地,誰主沉浮?是我們,是我們初一十班的英雄,是初一十班的豪杰,是初一十班的所有人!
我們?cè)趨群,我們(cè)诓煌5膮群,因(yàn)橹挥袇群埃拍芎俺鑫覀冃闹械膲?mèng)想,才能喊出我們的青春飛揚(yáng)!
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愛的腳步作文07-07
春的腳步作文03-12