關于陪伴的作文（匯總11篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的關于陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于陪伴的作文1
白云，因為有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；
高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃；
而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。
年幼時，不知是出于好奇，還是出于欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學時，《365夜童話》把我?guī)肓艘粋�美麗的童話王國，那里有善良的`公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。
小學高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶[注:至：極，最。好象得到極珍貴的寶物。形容對所得到的東西非常珍視喜愛。]。懷著對文學的期待與好奇，我暢游在文字的大海。
升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句：曾經葬花人笑癡，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲�。渴苟嗌賹氂癜l(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰?shù)娜说膬刃�，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。
一路書香，伴我成長。
關于陪伴的作文2
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我的幸福，是因為有了你們的陪伴??
——題記
中考前一天，一切都是那么的不同尋�！�
上午，我趴在桌子上做著練習題，耳邊不斷地傳來媽媽的叮囑，“學習用具都準備齊了，到了考場上別緊張”“記得帶著水”“多看看書”，平時聽到這些話就煩躁的我，今天卻感到格外的親切。
媽媽，因為有了您的陪伴，我感到了萬分的幸福！
晌午，知了在不知疲倦地叫著，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機響起了熟悉的`鈴音，打開一看，原來是好友發(fā)來了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對了，學習用具準備齊了嗎？我可以幫你買！看著這一字一句的祝愿和關心，我感到格外的欣慰。
朋友，因為有了你的陪伴，我感到了萬分的幸福！
已經是夜里十點鐘了，爸爸剛從外面忙完回來，還顧不得休息，就輕輕地推開了我的門，看到了在燈下看書的我，說了一句“快睡吧，明天好好考�。 �。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿臉的倦容！
爸爸，因為有了您的陪伴，我感到了萬分的幸福！
中考早晨，天還沒亮，奶奶就起來為我準備早餐�？次页缘媒蚪蛴形兜臉幼樱牢康匦α�。在家門口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒說出口的，是希望我好好考試，取得理想的成績！
奶奶，因為有了您的陪伴，我感到了無比的幸福！
就這樣，伴著家人朋友的關愛，我走在了去考場的路上。今天，陽光非常明媚??
因為有了群星的陪伴，月亮才如此皎潔；因為有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因為有了你們的陪伴，我才如此幸福??
關于陪伴的作文3
不知是誰陪伴誰，或許，是相互陪伴吧——題記。
記憶里有株蝴蝶蘭，是我從一堆雜草中費盡千辛萬苦好不容易鏟出來的。當時它一副病怏怏的樣子，葉片邊緣泛著枯黃色，那么弱小，那么不堪一擊。
我把它種在了門前的花壇里，好好地侍弄，漸漸地它活轉過來了。
早晨，太陽還沒升起，我剛穿好衣服，便來到花壇前看它，它的`花瓣倔強地頂著昨夜的淚珠在風中跳華爾茲。我擔憂地拭去淺紫色花瓣上的淚珠，悄悄地問它：“昨晚，你還好吧？”它總是不愿理會我，高傲地擺著鮮綠的葉子，獨自繼續(xù)跳著高難度的舞步，那樣子分明就是在解釋：你想多了，那是清晨贈我的珍珠。但你不知道，淚珠與露水還是有區(qū)別的，我一眼就能辨認出來，靜靜在花壇邊坐會兒。便去洗漱了。上學告別時，卻見她的舞步似乎不再憂傷了。
傍晚，放學歸來，上完了課一身的疲憊，偶爾還因被老師訓了一通而哭喪著臉。她就站在花壇里，望見我便又搖搖頭，算是打招呼也算是鼓勵。在我傷心時卻又將綠葉撫我的臉龐，安慰我，我便會重新充滿前進的力量。
我從來沒有向別人承認過是它陪伴我還是我陪伴它，因為不愿打破平衡吧，就當是相互陪伴好了。
只是后來我搬家了，沒能把它帶去，它太大了，最后一次拭去它的露珠，但是它卻不承認那是淚了，接著是最后的道別。蜘蛛網(wǎng)在記憶深處越結越多灰塵越集越厚，但是我不會忘記，那段相互陪伴的美好時光。
關于陪伴的作文4
我的第一本書
記得年幼時，我得到的第一本課外書就是媽媽送給我的《安徒生童話》了。我常常抱著這本童話集讀得津津有味。讀著讀著，我好像來到富麗堂皇的海底王國，尋找化作泡沫的小小美人魚;我還來到鮮花盛開的森林與美麗的白雪公主和可愛的小矮人做游戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨自一人在街頭賣火柴，可沒有人買她一根火柴，她被活活凍死!我不禁對小女孩的悲慘遭遇深深同情，真想把我擁有的一切與她分享。我愛書，書為我展現(xiàn)了一個五彩斑斕的童話世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。(寫人的作文)
我最愛讀的一本書
進入高年級，我閱讀的'范圍逐漸擴大，結識了不少好書，它們陪伴我不斷前進。其中讓我最著迷的就是――《三國演義》。
讀到“桃園三結義”時，我感受到了劉備、關羽、張飛的兄弟情誼;讀到“三顧茅廬”時，我體會到了劉備的求賢若渴。在《三國演義》中，諸葛亮是“賢相”的典型，智慧的化身�！翱酌鞔髷[空城計”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達”等名篇已家喻戶曉，流芳千古。神機妙算的諸葛亮真讓我佩服得五體投地。曹操，既奸詐又頗具雄才大略。他領導的官渡之戰(zhàn)，以少勝多，足以顯示他的才能。
讀《三國演義》，我在羅貫中筆下的三國自由飛翔，了解了歷史，開拓了視野，豐富了生活。
關于陪伴的作文5
生活中有許多幸福，藏在我們的身邊，只是我們不會去發(fā)現(xiàn)這些微不足道的幸福，只知道物質上的滿足就是一種幸福，卻不知道，其實上陪伴也是一種幸福。
在我們這座學校里，有許多學生的父母都沒有在家，從小就與父母接觸少，其實他們渴望父母能夠在家陪伴他們成長，但想到父母出去工作也是為了家人能夠過上更好的生活，于是這種想念也只能是幻想，而有些同學的父母在家陪伴他們，他們總是覺得自己的父母這不好那不好。卻不知道父母能夠陪伴他們，這也是幸福。俗話說得好，身邊的幸福不去珍惜，遙不可及的又想強求。
陪伴，對于有些人來說是幸福的。但對別有的一些人來說，只是普通的.感覺，豪無幸福之說，然而，對于我來說，陪伴也是幸福，我是一個比較喜歡安靜的人，但不是一個人安靜的寫作業(yè)，而是有一個人能陪我一起寫作業(yè)。
每次老師排座位的時候，我都希望老師能安排一個跟我一起寫作業(yè)，一起看書的人，皇天不負有心人，在初二上期的那一學期，我遇到了這樣的一個人，每天靜靜的陪伴著我，我在和她坐的那段時間，我真的很開心，成績也提高了不少，每次如果我在寫作業(yè)時，沒有看見她，心里就會有一種莫名的難受，作業(yè)也做不好，如果她在哪里的話，我就會有一種幸福的感覺，心想：“我怎么這么幸福，遇到了這么好的同桌。”這也是幸福。
我相信每一個人都希望一個人能陪伴著你，能帶給你安全感，幸福感，在平常的生活里，有太多太多的幸福，物質滿足只能是暫時的幸福，并不是永久的，而我們身邊的人帶給我們的幸福，觸手便可及，為什么這些幸福我們不去珍惜呢？
最后，我想說，微不足道，不值一屑的‘陪伴’，才是真正的“幸�！�。
關于陪伴的作文6
河岸對河流說我留不住你的波浪，就讓我留住你的足跡在我心里吧！
那是我已經母親陪伴的十年，那是一輛永久牌自行車一輛古老的生銹的自行車，我曾多次與母親爭吵，就是因為那輛自行車的去留。母親曾多次反復的擦拭著它，是如珍寶，在這個科技時代，自行車似乎落伍了。我與母親冷戰(zhàn)，心里嘀咕著那么一輛破舊的自行車，干嘛不扔掉。
然而母親對我的話不以為然，還是認真的用毛巾擦拭著它！就像撫摸自己的孩子一樣。目前突然轉過頭說走騎上車，我?guī)愠鋈マD轉。
我極不情愿的坐在母親身后車坐上，微風吹拂著母親的發(fā)梢，我似乎看到了青絲變成。夾著幾根白發(fā)的'樣子！然而這是年一直陪伴著母親的不是聽話的我兒是這輛永久牌自行車，突然我想著想著，車子突然晃了一下，我手快速抓住了母親的衣角。母親的腳迅速著地支撐著整個車，回頭對我說沒事兒吧？我微微點了點頭，我先接著說以前也是這樣的是姥姥帶著我也是這樣，自行車也是這條路。
那是母親與姥姥的十年陪伴，我想母親，那是一定也和我一樣穿著白襯衫解放些，只不過母親對姥姥的陪伴，多了一份理解。
陪伴這個過程，我做錯了太多事，犯了太多錯，給母親的陪伴都是逆反，現(xiàn)在我明白了，陪伴的真正含義，不在乎別人的眼光，就像那輛自行車一樣，默默的陪伴。
突然車停了，我也變了，我對母親說。我留不住，此時的美好就讓我一直陪伴著你吧。
關于陪伴的作文7
藍天有了白云的陪伴，才如此和諧美麗;黑夜有了星星的陪伴，才如此璀璨光明;花兒有了綠葉的陪伴，才如此艷麗動人;人生有了您的陪伴，才如此多姿多彩……
生活像絲絲密密的網(wǎng)，而我愿，您就是那個織網(wǎng)的人。您把網(wǎng)織得透明、亮麗，讓陽光透進來，充實我的內心。
春日的`暖風吹著依人的柳條，飄飛的柳絮落在我們身上，似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動著身子，想把它們趕走，而您，依舊是那樣一個慈祥的母親，任它們在您身上棲息，閉上眼，微笑。您享受那一刻，我想說：那時的您，真的好美。
柳絮又歡笑著隨風而去，您呵呵地笑，說：“它們還是比較喜歡大自然，不想陪在我這老婆子身邊咯!”我看著那些飄揚的柳絮，不禁心里一怔，這不正是我嗎?總是喜歡玩耍的我，不喜歡聽您的話，這樣自由慣了，可從沒想過有一天要好好地陪陪您，陪您一起看日出月落。而又細想，您總是依著我，我玩鬧時，您在一邊看著我，陪著我。我跌傷了，哇哇大哭，您安撫我，看著我的傷口，也悄悄地落淚……
春風依著我和您，在這和風中，您那微笑的臉，靈動的眼，讓我覺得，您是那樣地滿足于現(xiàn)狀，或許，我一個細微的動作，讓您心中有了一些希冀。我這才意識到，您是多么需要我的陪伴，盡管只是這樣地站著，這樣一起吹著風。
我就這樣陪著您，春風中，我感受到了您的欣慰，滿足和快樂。我真的希望，自己以后能一直就這樣地陪著您，讓您的生活多一點幸福，因為曾經，您也是一如這般地陪著我。
我沒有從您身邊逃開，我不再貪婪那些充滿誘惑的游戲。只愿，在往后的日子里，您有我的陪伴，我有您的快樂，我們在一起，一起看遍春夏秋冬的風景。
外婆，有我的日子，您不會再孤單。
關于陪伴的作文8
陪伴
站在河邊，任由涼風將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動人的美人的一頭烏黑的秀發(fā)，一雙芊芊細手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現(xiàn)。心中是那樣揪心的疼痛啊！
記得小學時，我曾是她的驕傲，我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。于是，我變成了她發(fā)愁的心病。
還像以前一樣，我坐上了回家的車。可是心中確實難言的歉意。我望著車外飛逝的景物，離家越來越近了。
推開家門，飯桌上依然是那準備好的飯菜，我的手顫抖著始終無法端起飯碗，仿佛重似千斤。她走出來說了一句：“孩子，先吃飯吧！有事吃完以后再說�。 北臼且痪潢P愛的話語，可聽得我卻心疼的像針扎一樣。
我再忍不住了，跑向了河邊。不知過了多久，當我渾渾噩噩打算往回走時，發(fā)現(xiàn)那位早已兩鬢發(fā)白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身后陪伴我時的愁容。
于是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發(fā)誓，我會在別的方面成為他的驕傲。
從此我的體育便在學校里出類拔萃，于是我再次成為她的`驕傲，我那會一張體育的獎狀是，她都會陪我一起高興。
從一頭烏黑的秀發(fā)到夾帶著根根銀絲，一雙纖纖細手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現(xiàn)在不美麗嗎？不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。
媽媽，謝謝您一直陪伴我。
關于陪伴的作文9
在生活中并不缺少陪伴我們的人，但我們卻忽略了他們一舉一動中對我們的愛。在我們牙牙學語、蹣跚學步時，父母陪伴在我們身邊。
小時候，父母的眼神從未從我們身上移走過。當我們努力站起來時，父母立刻緊張起來；當我們摔倒時，父母立刻疼惜起來；當我們犯錯時，父母立刻教導我們起來。父母的每一個神情都透露著他們對我們濃濃的愛。
現(xiàn)在，我們上學了。接觸的人也更多了，有老師、同學還有朋友。他們都是我們生活中不可缺少的一部分。
老師帶我們走進知識的殿堂，使我們變得更加富有；老師讓我們懂得許多道理，教會我們更好的做人處事；老師造就了非凡的我們，讓我們變得更加出眾。
正因為有了同學，我們在成長的道路上才不會孤獨；正因為有了同學，我們的生活才更加精彩；正因為有了同學，我們遇到困難才不會退縮。
朋友是多么熟悉的.字眼。在我們感到寂寞時，首先想到的就是朋友。我們離不開朋友，也不能沒有朋友。
當我們犯錯時，父母一個深情的擁抱，使我們不再自責；當我們迷茫時，老師一個肯定的眼神，使我們更加自信；當我們孤單時，同學一個微笑，使我們快樂；當我們失落時，朋友一句關心的話語，使我們倍感溫馨！
感謝一直陪伴在我身邊的人，是你們成就了今天這樣優(yōu)秀的我！
關于陪伴的作文10
海水需要浪花的陪伴，才有歡樂；
黑夜需要星星的陪伴，才不寂寞；
森林需要雨水的陪伴，才能長青。
我是一個在陪伴中成長的孩子……
蹣跚學步時――“寶寶，慢點，慢點，當心啊�！蔽以跔敔斈棠痰臓恳驴朔щy，而我的每一次哭泣，都讓他們既欣慰又心疼。牙牙學語時――“這是水，這是杯杯……”我在爺爺奶奶的懷抱里享受著無盡的呵護，而我的笑容，是對他們最好的獎勵。時光逐漸逝去，我也在成長著，成長到不再需要爺爺奶奶在身邊，但是，兒時的'陪伴，是永遠的溫情。
訓練場上――“再接著練會兒吧。來，我們跟你講講剛才那個位置要怎么打……”教練的細心指導讓我懂得更多，更加有信心。“哈哈哈，你又被我騙了吧，”“哎喲，你小子，看我不教訓你，給我等著……”同伴間的嬉戲讓我更放松，更加期待比賽。比賽結束了，結果不重要，最難忘的是過程，是互幫互助，攜手共進的陪伴。這是青春之前的戰(zhàn)歌，唱響在陪伴之中。
上了中學，課程多了，作業(yè)多了，或許不再常去探望爺爺奶奶，或許不再約著朋友打球，或許常獨自一人沉浸在題海里，但我是不孤獨的�！昂芡砹�，早些休息吧�！蹦赣H的一杯溫牛奶；“來，我跟你們說說我剛看的個笑話啊……哈哈……哈�！蓖瑢W間一個笑話；“今天我就不布置什么作業(yè)了啊。――你們就回去把單詞都抄抄吧�！薄鞍�，又是空歡喜了。”老師的一個冷幽默，都是我的快樂。他們都在我的生活中，陪伴著我度過許多個日日夜夜。
陪伴沒有止境，我會被更多的人陪伴，也會成為陪伴別人的人。感謝這些不再會重復的美好，感謝一切陪伴的人和物。
陪伴里的孩子，是幸福的！
關于陪伴的作文11
閱讀就像一股和煦的春風，激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉，讓人快樂，讓人受益匪淺。
讀書是快樂的，讀書讓我解決了一個個問題，攻破了一個個難關，讓我認識了高山、大海、沙漠、綠洲。上一次，我趁周末的時間在家里完成了一項特別的作業(yè)----制作航空飛機模型。因為這是要去參賽的.，所以我絲毫不敢疏忽，小心翼翼地做著，剪樣、粘合、裝輪、安螺旋槳。等我做到尾翼的時候，一時不知道怎么做了。哎呀!
真我怪我太粗心、太馬虎了，沒有認真在校聽老師的提示，以至于現(xiàn)在束手無策。我絞盡腦汁地想著，努力地在大腦里搜索著各種各樣的答案，此時，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉呀!
忽然，我腦海中飛快躍過一個答案，對，是它!就是它!
我從書架上抽出一本新發(fā)的《勞動小金工》，是它，就是我的“長生果”——-書。我記起了老師叫我們遇到難關就找書，因為書可以解決重重難關。我飛快地翻開書，眼睛迅速掃視著書的目錄，找到了，真是天無絕人之路啊!
我終于在書里找到了介紹制作航空模型的方法。我如饑似渴地看著，就像是久涸的土地獲得了甘霖。
我照著書上的說明完成了飛機的尾翼，并自己為尾翼設計了很好看的造型。飛機做好了，我按了飛機的按鈕，飛機徐徐升上了天空，在空中滑翔，我的心也飛上了天空，我笑了，笑得那么開心、快樂，我嘗到了成功的喜悅，嘗到了書帶給我的快樂。
讀書是快樂的，我會和書相伴而行!
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