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那個午后作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的那個午后作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
那個午后作文1
那是一個炎熱的午后。
大地被抹上了一層炙熱的厚重感,光線在地表濺開,絕對野蠻又狂暴地掠過干枯的大地?諝庵械乃肿臃路馉幭瓤趾蟮亻_裂,撞在人們身上甘愿頭破血流,也是叫人急躁。
坐在書桌前,我也只能飽受摧殘,聽著知了雜亂無章地鳴叫,眼前的題目更是讓我心生烈火,那一個個小字砸進我的眼眶,干澀的眼角被硬生榨出一絲淚珠……
正當(dāng)怒火在臨界點前靜靜等候時,一陣熱風(fēng)像沖擊波直撞向房間的每個角落,好似烈焰在課桌前游移,一粒火苗濺入喉腔深處,唇間漫著干枯鮮紅的鐵銹味,五臟六腑剎那間炸開……爆發(fā)了!
伴隨著一陣混沌的風(fēng),感覺置身于土黃的沙塵之中。嚊著混沌的空氣,耳鳴中帶著急躁的風(fēng)聲,太快太燥,不想后果的飛馳而過。從未有過的急躁感奔騰而來。正在我怒火中燒之時,媽媽摔門而入,只是玩著手機,不耐煩地瞟了我一眼一句:“還沒做完嗎?”我瞬間失去了控制,把椅子蹬在地上,眼紅了,淚流了,拼命的捶著桌子。但她瞪圓了眼:“你想造反嗎?”她把手機一丟,生氣地質(zhì)問道。但可能那就是面對恐懼時,才會感到無所畏懼的言論,我嗅著干燥的空氣,眼角撇著烈陽,刺眼的陽讓我有種眩暈感,握拳的手滋出絲絲汗水,聽著不斷涌過耳畔的鳴笛聲,大喊:“對我屁都不是,是螻蟻,是垃圾,是空氣里的灰塵,是腳下的渣子!苯又浩屏司毩(xí)冊,一邊嘀咕著:“做了有屁用,成績提不上去。”向上一扔,下落的殘渣像一只只白鴿發(fā)出嘩嘩的響聲,但我知道這絕對不是象征著和平的白鴿。是場戰(zhàn)爭的開端吧!她又把門一摔,出去了……
我鎖上了門,一個小時,兩個小時,三個小時,身邊的機械表嘀嗒嘀嗒的.小聲叫著……到了傍晚,我咬著嘴唇猶豫了好一陣子,還是不想出去“投降”。天已經(jīng)暗了下來,手撐在地上慢慢站起來,看著雜亂無章的書桌,又是心生躁意。拉開窗簾,卻又被震驚了,清風(fēng)拂過,那有溫柔,望著窗外,世界都靜了,像平靜的水面,沒有一層漣漪,被冰封一般,無聲,無人,沒有一絲雜味的空氣,伴著細(xì)細(xì)的風(fēng)。
仿佛天地之間,只有我一人,入云的峻嶺,見底的小溪,霧蒙蒙的,身在城市之中,卻有空谷傳響之幽靜。靜靜的,悄悄的,一陣風(fēng)帶走了怒火。心中的烈焰,漸漸消散,手撫清風(fēng),一絲清涼,一絲安心,一絲透明,一絲潤澤。天地慢下來,一直停止運轉(zhuǎn),那種磅礴,卻讓躁意離去……
“咔嚓”我把門輕輕推開,只是低聲的說:“對不起,剛才太急了!彼α,抱住了我。地上的碎紙伴著微風(fēng)飄動,翩翩起舞的樣子,就像那一只只白鴿,和平。
清風(fēng)撫過,化干枯為恬潤,化沌濁為清淡,急躁的世界慢了下來,清風(fēng)徐來,水波不興,躁意不復(fù)還……
那個午后作文2
遺忘了彩虹的天空一片藍(lán),卻是我心中的色彩。
————題記
那個午后,正在為考級而用十指在鋼琴上拼命的我,那個心中有一張考級倒記時的我…… 突然,一片陽光斜灑在鋼琴上,照射在我的肩上,好像一群活潑跳動的精靈,又像閃爍的眼,瞳孔中充滿好奇與驚喜。心中郁結(jié)的愁仿佛突然被解開了一樣,輕松了很多。
我往窗外看,在藍(lán)天底下,這時候的天空出奇地藍(lán),湛藍(lán)湛藍(lán)的,像用光滑的藍(lán)色絲帶編成的巨藍(lán),朵朵白云是點綴其間的小花;那種明朗的顏色,好像一首歡樂的歌曲。我的整個身心都在藍(lán)天,陽光下,擁入懷中的是流動的空氣,包圍我的是陽光的味道,還有舒暢的藍(lán)色給予我的快樂感受。
驀地,一抹記憶徒然跳出腦!瓉砦倚r候是很喜歡藍(lán)色的,藍(lán)色的蝴蝶結(jié),藍(lán)色的連衣裙以及小臥事內(nèi)藍(lán)色的被子和藍(lán)色的布娃娃。那時候虔誠地抬頭仰望藍(lán)色的天空,以為向往的天堂和童話中的水晶宮都是藍(lán)色的,藍(lán)色就成了心中唯一的色彩,因為它純凈,透明,給予我太多太多美麗的回憶……可是,后來,也許是媽媽告訴我她最喜歡的顏色是粉紅色,之后就無可救藥地喜歡上了粉紅色;也許吧,是生活擁擠得像喧鬧的蜂巢,沒有誰特別留意我的臉容,不管世界有多么精彩,卻感受不到什么可愛或者不可愛,只有我的身影孤獨地與我相依為伴,但仍期待著燦爛的未來。也許正是因為有了不愿吐露的悲哀和期待,藍(lán)色的便被塵封在記憶深處。
直到這個下午,這個充滿陽光,充滿藍(lán)天白云的下午,我的唯一色彩像凝固已久的冰被無盡期待的熱情所融,化做了水流出了手心,看到了思念已久的'藍(lán)色——
世界一天天在我生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我成長的的痕跡,我快樂并痛苦著,我歡笑并流淚著。我的心中的愁苦只有窗前的花草知道,我的心事只能向日記本傾訴。我原以為自己不再牽掛什么,可現(xiàn)在,被澄明的藍(lán)色包圍,才發(fā)現(xiàn),我并沒有遺忘心中唯一的色彩——天空一樣的藍(lán)色,我是那么愛蔚藍(lán)色的純粹和溫柔。
只有愛是不會被遺忘;
只有愛,才能讓隨風(fēng)而逝的落葉化成石脈,成為來年更動人的風(fēng)景;
只有愛,才能讓白云化雨散去后,依然憧憬著飛翔的夢想。
也許天空不并不是天天都藍(lán),不能天天都是我唯一的色彩,但至少,要在心中為自己留一片純粹的藍(lán),因為它是我唯一的色彩,唯一的信念,唯一的夢!
那個午后作文3
“熱死了,熱死了!”桌前桌后的人不斷抱怨著,拿著自制的扇子扇個不停。這個夏天的午后,居然以來做了我們的。
在講臺上手搖一本,還不停地“撫慰民心”,讓我們一心扇風(fēng)就好。比起鄰班正火熱地做試卷,我們這一幫孩子也無從抱怨什么了。呵,轉(zhuǎn)眼間真快。從的你追我趕,到現(xiàn)在的一本正經(jīng),說快就在轉(zhuǎn)瞬之間——我們,已經(jīng)六年級了。
椅子被拉到走廊上,絲絲的風(fēng)還是熱乎的,穿過每個人的心間。我望著窗外,貪婪地吮吸著暖風(fēng)中絲絲的涼意,思緒飄向遠(yuǎn)方。現(xiàn)在,我們是同窗六年的學(xué)友,同坐在走廊里,用兒時的拍手消磨著時光——歡笑,,舒暢,痛快,好久都沒有如此輕松過了。我相信,這個夏午是不平凡的。
“美江,快過來玩呀!”在叫我!芭叮,馬上就到!”我回過神來,坐到自己的座位上,擺出一番架勢,同她們一起作戰(zhàn)!肮爿斄,退居二線!”沒想到同學(xué)思維嚴(yán)密地很,稍一疏忽就敗了陣。我笑了,笑自己學(xué)習(xí)也如此,馬馬虎虎,被別人瞧不起。不過,從此以后的我要徹徹底底地擺脫這一種境界,因為,我將擁有一個嶄新而輝煌的未來——“再來!”我沖同學(xué)吆喝著。“嘿,你真行,勝了!”
我起身,倚著的窗臺,看著自己踏了六年的校園土地。是那樣的樸實,素雅,淡泊。一年級的.無知,二年級的淘氣,三年級的無謂,四年級的頹廢,直至五年級才曉得什么叫緊張,六年級才曉得去爭取。我向來就是一個不會與人相處的孩子——“嘿,想什么呢!”走來,牽著我的手,想拉我去別處!鞍,不去。”“切,就知道你這德行,你給我的同學(xué)錄我填完了!迸笥堰f給我,狡黠地一笑,掙開我的手,走了。
“你的一舉一動,一顰一笑,無一不體現(xiàn)出你獨有的怪個性……”淡淡的紙上,朋友如此評價我。我再次地笑了。自己雖然成績不錯,但但凡與我接觸的人,都說我有摸不透的個性,其實也就是怪脾氣吧。別人不好意思批評我,可我竭力改卻改不掉。我把頭伸出窗外,看著那校園里的樹,雖不曉是什么品種,它的亭亭玉立讓我敬仰。呵,老樹,自從我來到這學(xué)校,您就一直看著我,不說笑,也不言語,一切都在默默中。可我在做操時的偷懶,跑跳摔跤時的糗事,你都看在眼里——如今我要和你分別了,你還是不說話,我相信你在給我鼓勁吧——相信我,我會在不久的將來做一個嶄新的驕傲的自己,再回到母校,向您報道!
“來電啦!來電啦!”不知誰欣喜若狂地喊了一聲,大家如沸水般涌回了教室。講臺上站著的,是數(shù)學(xué)老師:“上課!”“老師好!”老師,這是我最后聽您講課了。在這個夏午,我們將會分別,不管是同學(xué),老師,以及我們母校的一樹一草,還有這個特別的夏天午后,我絕都不會忘記——再見!
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