遺憾從未缺席作文(薦)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的遺憾從未缺席作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遺憾從未缺席作文1

　　一聲哨響，比賽結(jié)束。我無力坐在地上，看著我們曾無數(shù)次運(yùn)球的球場，我的內(nèi)心幾乎崩潰。八比七，號(hào)稱年段最強(qiáng)的一班輸給了二班，我們只得到第四名，我此時(shí)感到十分自責(zé)�；厥妆荣悾�那粒進(jìn)球仍難以從我的記憶中抹去。

　　常規(guī)時(shí)間我們打得還算順利，盡管防守就如一盤散沙，但依靠進(jìn)攻優(yōu)勢我們還是把比賽拖到七平。剛剛闌尾炎出院的我不能上場，只能干站在板凳席當(dāng)教練。加時(shí)賽，先進(jìn)球者獲勝，雙方一直沒能取得進(jìn)展。在關(guān)鍵時(shí)刻，副隊(duì)長兩次遠(yuǎn)投失手，我們隊(duì)開始急躁，防守也不上心，最后，二班的小林澤用一個(gè)空位上籃終結(jié)了比賽。

　　回家時(shí)，我的心里滿是沮喪和氣惱，冷靜下來后，我反思出了問題：球隊(duì)訓(xùn)練少，我也需提升技術(shù)。

　　在疫情期間，我每天下午都會(huì)在蒼南中學(xué)籃球場里泡上兩三個(gè)小時(shí)。不練什么花里胡哨的.野球技術(shù)，我只練投籃和運(yùn)球。針對(duì)我最薄弱的罰球，我更是加強(qiáng)了練習(xí)，兩個(gè)小時(shí)中就有一個(gè)小時(shí)，站在罰球線的中心，雙手放低，隨后猛地一推，將球拋向籃筐。一次練習(xí)下來，大約投了一兩百個(gè)球，一直練到肌肉疼痛，指尖抽筋，手腕麻痹，方才休息一分鐘。為了形成肌肉記憶，我每次都會(huì)在休息時(shí)做手型“三個(gè)九十度”動(dòng)作。

　　休息之后，我開始練全場快攻演練，每次演練要分別用左、右手完成三個(gè)過人動(dòng)作和一個(gè)上籃后才算結(jié)束。五次的快攻訓(xùn)練，休息十分鐘。休息時(shí)我繼續(xù)練運(yùn)球，五花八門：胯下運(yùn)球；背后運(yùn)球；交叉運(yùn)球；八字運(yùn)球……或是將它們連組起來。練到球手融為一體時(shí)，就去練各種定點(diǎn)投籃和運(yùn)球后投籃。一直到了五點(diǎn)半、六點(diǎn)鐘時(shí)，才戀戀不舍地離開球場。要說我不累嗎？我打完球滿身滴汗，身體就像沒了知覺一樣不受我控制�？墒俏覐膩頉]有停歇過，心里只想著那些比賽，那個(gè)進(jìn)球。

　　開學(xué)之后，球隊(duì)隊(duì)員們又回到了我的身邊。葉錦軒：遺憾，從未缺席風(fēng)刷刷地吹著，拉起了散落一地的落葉，而教室里……

　　“�！�—�！鄙险n了，老師抱著大把試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們在下面交頭接耳。

　　“我肯定能考好。”

　　“不一定噢�！�

　　“你肯定比不上我……”

　　只見老師偷偷瞄了我一眼。我心想：不好，肯定大事不妙。

　　“上周五我們考試了，現(xiàn)在我來報(bào)一下分?jǐn)?shù)，99……97……錦軒，得一百分�！甭牭竭@，我心中的那塊石頭終于落下了，我興高采烈地拿了試卷，我突然感覺自己真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！�

　　可就在我欣賞那滿試卷的“紅鉤”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不為人知的小地方，我竟然把最終得數(shù)18。5寫成了1。85，這是個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤，我媽肯定饒不了我！

　　我感覺心里出現(xiàn)了兩個(gè)不同的我，一個(gè)頭上頂著光環(huán)，一個(gè)頭上有兩個(gè)惡魔角，拿著一個(gè)小叉子，長著尖尾巴，正在說：“不要告訴老師，偷偷改過來就好，反正下次一定不會(huì)錯(cuò)。另一個(gè)說：“不會(huì)，一定要告訴老師，不然考試有什么意義，不就是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，解決錯(cuò)誤嗎？”說著他倆就動(dòng)起了手。

　　但邪惡始終戰(zhàn)勝不了正義，我上臺(tái)跟老師說明了情況，把分?jǐn)?shù)改了過來，這樣看，這分?jǐn)?shù)才踏實(shí)！

　　雖然這次沒上一百，但我會(huì)繼續(xù)努力，爭取拿一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的一百。

　　誠信，從未缺席！

遺憾從未缺席作文2

　　遺憾，可能是一件想完成而未完成的事，可能是一次同學(xué)之間的誤會(huì)，可能是一句未出口的話，也可能是老師與同學(xué)之間的代溝。在我們的成長中，遺憾，從未缺席。

　　一次考試，試卷發(fā)下來后，我奮筆疾書，猶如一位勇士砍殺著那源源不斷涌來的敵人。沒一會(huì)兒，敵人紛紛倒下，勇士開始檢查有沒有裝死的敵人。勇士十分認(rèn)真，因?yàn)槿f一有一位敵人蒙混過關(guān)，其后果不堪設(shè)想�！靶∽�，別給我裝死啊！不然我就見鬼了。”“勇士”邊檢查邊道�！岸！�—�！�—”，啊，收卷鈴響了，要鳴金收“卷”了！勇士還是不放心，用最后一瞬間的時(shí)間把敵人再次掃視了一遍。應(yīng)該萬無一失！試卷改完發(fā)下來后，��！啊！�。【尤挥幸粋�(gè)敵人漏過��！真的見鬼了！不然我就是滿分了！

　　與滿分失之交臂，這，是一種遺憾。

　　“走！打籃球去！”球迷的球癮又發(fā)了。哎！只能跟著他們?nèi)ゴ蚧@球了�！皝韥韥�！打籃球的過來！”陸球迷又在班里大喊大叫。“姓陸的，你想打球的話，就在私下說，免得老師聽到了，我們又不能打了�！蔽业亩�囑聲剛落，老師就進(jìn)班了�？礃幼樱�我們的話還是被老師聽到了。哎！又不能去打籃球了！

　　向往的事情不能做，這，也是一種遺憾！

　　一個(gè)星期一的`上午，我又要訓(xùn)練升旗儀式的護(hù)旗隊(duì)，于是我讓同學(xué)幫我把籃球帶回班里，但沒有把書包帶上去。一切準(zhǔn)備好了，我開始訓(xùn)練那些升旗的值日生。啊！這次訓(xùn)練得比較快，早讀課剛下，就訓(xùn)練完了。我可以回班上課啦！我伸了伸懶腰，背起書包開始向班里走。

　　剛到班里，老師，您就質(zhì)問我：“你為什么現(xiàn)在才到班？你知不知道已經(jīng)上課了？你遲到了，你知道嗎……”您這段話真是“口水直噴三千尺，疑似傾盆飛雨來”��！瀑布一樣的批評(píng)把我噴了個(gè)半死，嚇得我不知所措，完全不知道自己做錯(cuò)了什么，更不知道我現(xiàn)在應(yīng)該做什么�！袄蠋煟�他是剛剛訓(xùn)練了護(hù)旗隊(duì)的。”我定睛一看，原來是我的鐵哥們兒看不下去了，在幫我說話�！芭�！好，那你上位吧！”您的語氣總算柔和起來，我當(dāng)時(shí)心中有怨氣，但還是上位學(xué)習(xí)了。

　　為學(xué)校工作卻被老師誤解，這，又是一種遺憾！

　　在成長的路上，或多或少，都會(huì)有一些遺憾，哪怕是植物也會(huì)遇上。

　　一棵茂盛的大樹，長得再怎么好，樹干也會(huì)有干裂的地方，也會(huì)有一些小小的蟲洞；一根長長的竹子，長得再怎么粗壯，也會(huì)有一些灰色的斑點(diǎn)，有些美中不足的地方。大自然的萬物，都不是十全十美的，正如“金無足赤，人無完人”那樣。面對(duì)遺憾，我們要從中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，讓那些不愉快的經(jīng)歷成為我們的腳下石階。

　　從考試中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真仔細(xì)；從打籃球這件事中，我知道了做事要冷靜、不要過于急躁；在老師批評(píng)我的那件事中，我明白了老師對(duì)我們的關(guān)心。

　　在我的生活中，遺憾，從未缺席，最后，它們都將成為我前行的動(dòng)力。

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