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我的班主任作文

時間:2023-07-17 15:44:47 好文 我要投稿

我的班主任作文[優(yōu)選]

  在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的我的班主任作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的班主任作文[優(yōu)選]

我的班主任作文1

  我的班主任叫馬福靜,她是一個非常負責任的老師。

  馬老師長著大大的眼睛,炯炯有神,像會說話一樣,同學們學習上有進步、表現(xiàn)好,老師就會投去鼓勵贊賞的目光,如果有的同學上課不認真聽講、溜號,老師的目光就像刀子一樣直射過去,讓你不敢肆意妄動。老師的字寫的非常漂亮,她在黑板上寫字的時候,每一個筆劃都認真書寫,就像字貼一樣。馬老師的嘴就像一臺播種機,把知識的種子播種在同學們的心田。

  馬老師對工作非常認真負責,每節(jié)課都精心備課,每次有沒來上課的同學落下了課,馬老師都會利用自己的休息時間,給同學們認真講解落下的'內容。

  馬老師有兩個孩子,她的大女兒和我們年齡相仿,也上五年級,但是每天老師忙于工作,根本沒有時間管自己的孩子。有一次,馬老師對我們說:“我沒有時間管孩子,但管你們四十五個人,犧牲一個人也值得。”她的話深深的打動著我們。她從不因個人原因而請假,她不想讓我們落課。老師就是這樣:在自己平凡的崗位上默默地工作著。

  我喜歡這個認真負責、默默工作,無私奉獻的好老師。

我的班主任作文2

  我有一個美麗、端莊,既嚴格又溫柔的老師,每天見到她都是精神飽滿、面帶微笑,她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。

  彭老師每天都會穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子,一穿上裙子就顯得特別漂亮,像仙女一樣美。她告訴我們,穿著整潔漂亮,人會顯得精神煥發(fā),同時也是尊重他人的表現(xiàn)。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔,紅領巾要佩戴好。

  彭老師對我們要求很嚴格。上課的坐姿:腳要平,身要正。同學們誰都不會在課堂上講小話、開小差,因為她最喜歡提問上課不認真的孩子。我們班有的同學做作業(yè)不認真,有的同學爰說謊,彭老師就會在課間單獨找他們談心,直到那些同學心服口服地低頭認錯。

  彭老師有時候也很溫柔。下課的'時候,只要彭老師有空坐下來,同學們就喜歡圍著老師,七嘴八舌與老師聊天,彭老師幽默親切的話,經常逗得同學們哈哈大笑,這時候的彭老師跟上課時的彭老師可完全是兩個樣。

  彭老師是同學們最喜歡的老師,我們都愿意像黏著媽媽一樣永遠黏著她。

我的班主任作文3

  我們班的班主任是吳錦梅老師,她教我們的語文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭發(fā)長長的,烏黑發(fā)亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長又細;她的那雙眼睛炯炯有神,發(fā)出鉆石的一樣的光芒。

  吳老師我想對您說:“您講的課,昰那樣豐富多彩,每一個小節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個五彩斑瀾的新世界!蹦拖褚恢в啦煌O⒌南灎T,永遠照樣著我們。如果我們是船,那老師就是帆,引領我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶,您讓我們擁有精神的支柱,您送我們走上學習的道路,給予我們無窮的鼓舞。老師,我們將永遠把您記住。您習慣課上的眉飛色舞,課下神采飛揚,使我們不得不愛上您的語文課堂。

  以前,曾老師離開了我們。而我就想到了這個老師會怎樣的人。后來我才知道您是怎樣的'人。當時我還不認識您,也非常的陌生。時間很快就要過去了,我的小學生活就要結束了。如果回首六年過去的小學生活,就像一本童話故事書一樣。我真依依舍不得。在學習上,我有些總是不認真,您耐心地教育我。

  老師,謝謝您的教育之恩,使我終生難忘。

我的班主任作文4

  今天,我就是六年級了!我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進了校園!

  時間過的飛快!轉眼之間我就成了畢業(yè)生了,我走進教室,關于新班主任老師的流言己經布滿了教室!我的同桌也講話,過了一會兒,班主任老師來了,班主任老師給的`第一種感覺應該是親切吧!班主任老師開口了,不過,第一句話說是批評我們的,我覺得心里酸酸的的不好受,不過,我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。

  放學了,班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下,還提醒大家小心一點。如果這是別的班主任,老師是不會管這些的。所以我知道她愛這里。這個班主任是特別的!

  我覺得這個班主任老師有點兇,有點幽默,又有些嚴格,還又有點厲害!班主任老師她還愛這里!所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的!

我的班主任作文5

  我們班的班主任,是一位語文老師——周老師。

  記得一年級的時候,那時我才6歲,正準備到小學一年級報到。我被分到一年級一班,剛走進教室,就看見了正忙碌的周老師——炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,紅潤的嘴唇,帶著一絲微笑,熱情的招待前來報名的家長和同學。看著這位和藹可親的老師,我情不自禁的肅然起敬。

  有一次,我的作業(yè)本上到處都是涂改液和修正帶,周老師看了,非常生氣的撕了我的.作業(yè)本,當時,我的心亂了套,周老師對我的厲聲責罵,使我銘記著周老師說的每一句話。從那時候起,我認識到周老師的嚴厲。

  還有一次公開課上,周老師勉勵同學們要舉手發(fā)言。坐在教室,不僅是我,還有很多同學都十分緊張。因為在我們背后有許多陌生的老師。這時候,周老師提了一個問題,我想到了答案,只是太緊張沒有舉,這時,周老師突然喊了我的名字,我顫抖著回答出答案,“對!”周老師夸獎了我,我的心里美滋滋的。

我的班主任作文6

  我最喜歡的老師是有認真工作態(tài)度的老師,就像我們的.班主任李老師。

  “同學們,今天我們學習《桃花源記》,下面我們交流預習時寫的體會和感受。交流時主要以搶答的方式進行,好,現(xiàn)在搶答開始!

  老師的話音剛落,全班的同學那叫一個熱血沸騰!你爭我辯,各不相讓,似乎都陶醉在自我的發(fā)言中。

  “同學們,靜一靜!敝灰娎罾蠋熀吞@可親地看著我們,意味深長地說:“同學們,搶答時要遵循一個原則,如果同學們都站起來搶答,那么誰先站起來誰先說,不要一味地去爭搶所謂的發(fā)言權,一定要記住學會謙讓。”聽完這些話,大部分同學都自覺坐下了,最后只剩下一個男同學和一個女同學,仍然在喋喋不休地發(fā)表著自己的觀點,眼看雙方僵持不下,這時我們的班長發(fā)話了,“我們班女生少,女生優(yōu)先!甭犕赀@話,同學們都會心地笑了,搶答繼續(xù)進行……是老師教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚诶蠋焼l(fā)下,我們漸漸長大了,懂事了,我喜歡這樣的老師!

我的班主任作文7

  “丁香結,這三個字給人許多想象……”咦,這是誰正在朗讀課本呢?沒錯,她就是我盡責的班主任。

  她擁有高挑的身材,雪白的皮膚,鵝蛋臉上長著一對柳葉眉,眉毛下面嵌著黑葡萄似的眼睛,挺立的鼻梁下面長著一張能說會道的'嘴巴。特別是那雙大眼睛,仿佛會說話一般,總炯炯有神地忽閃著。

  她呀,可是個兩面派,像個晴雨表似的,說變就變。開學第一天,她臉上掛著甜蜜的笑容,大方又不失文雅地走進教室,開始自我介紹:“我姓宋,宋代的宋,你們可以稱我為宋老師……”聽著她落落大方的自我介紹,大家熱烈地鼓起掌,老師在掌聲中鞠了一躬,開始講課。她講的課好似淙淙小溪,輕柔又不失力量,這魔力使同學們沉醉,讓他們忘了有趣的游戲,忘了好玩的玩具,忘了充滿魅力的操場……整間教室只剩老師嘹亮的講課聲……下課了,同學們還未醒過神來呢。

  但是,這樣的老師也會生氣。那天,天陰沉沉的,下起了蒙蒙細雨。老師把一張扣分單拍在講臺上,高聲問:“是誰在晚自習竟敢吵鬧?不懂得規(guī)則嗎?”那一刻,沒有人敢說話,只有風扇在響,北風在嗚咽,那一次,我們進行了深刻地反思……

  這就是我的班主任,盡責嚴厲又溫柔的班主任。你們喜歡她嗎?

我的班主任作文8

  是哪個背影,可以讓我們認真讀書,是那個聲音,可以使我們瞬間安靜,沒錯,她就是我的班主任吳小微老師,她總是帶著微笑,開心的迎接每一天,把歡樂帶給我們,我起床的動力,全是老師的第一個笑容,因為她,使我的六年級生活多添增了一分色彩。

  當初我就讀六年級時,十分的不安,因為我擔心課業(yè),又擔心自己太調皮,可是當我遇到這位老師后,我對六年級生活完全改觀了,因為老師時常幫助我度過一些難關,為我解決了許多問題,所以我對于六年級這個新世界有了很大的改觀,每天都有不一樣的驚喜,在這個老師的指導下,我進步了許多,不僅如此,因為老師的幫忙,我對于父母上的溝通我更加進步。

  記得有次,我在學校玩釘子,結果老師發(fā)現(xiàn)后,生氣的把我們罵了一頓,我原本想說沒有很嚴重,可是當老師說起她生氣的點之后,我才懂得“危險”這個詞,老師說如果讓人受傷了,可是要賠錢的,因此,我對于安全更加重視了,因為老師的'幫忙,我才能深深的體會為何老師如此生氣了。

  老師對我們的愛十分的深,因為她我成長了許多,所以我十分感謝她對我的關懷與照顧,她對我的照顧可說是數(shù)之不盡,因此我要謝謝我的老師。

我的班主任作文9

  教過我的老師有許多個:有幽默風趣的周老師,有愛笑的吳老師……其中,令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女,眼睛又大又圓,鼻子有點翹,皮膚白晰,頭發(fā)非常黑,聲音很洪亮。

  溫老師很關心同學。有一次,我在操場上玩,不小心摔了一跤,膝蓋流血了,溫老師正好在旁邊,她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水,一邊幫我擦傷口一邊說:“你沒事吧?以后玩的時候要小心點!蔽铱粗鴾乩蠋煟还筛屑ぶ橛腿欢

  溫老師不但關心同學,而且對同學們要求很嚴格。有一次上課了,溫老師走上講臺,同學們還在吵鬧,溫老師停了一下,吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了,拿起教鞭,狠狠地往講臺上一拍,“啪”,教師里頓時安靜下來。溫老師嚴肅地說:“誰再上課講話誰的作業(yè)寫兩倍!”從此以后,同學們在溫老師的.課上再也不敢講話了。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!

我的班主任作文10

  在家里,最關心我的是我的媽媽。而在學校呢?那唯獨是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經二十幾年了,可見她已經四十多歲了。

  老師的樣子雖然不算好看,但在我心中是最美的。我喜歡老師笑,因為老師笑起來臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們,最多說我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說的.。有一件事對別人說可能不值一提,但對我來說卻意義深重。那是一個艷陽天,我上完體育課去廁所,下樓梯時,一不小心崴到腳了。我被同學扶到了教室,這是高老師匆匆忙忙的跑過來溫柔的對我說:“沒事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務室吧。”我還沒有說話,老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好溫暖。這些年來,老師陪我走過了點點滴滴,我卻漸漸淡忘了;叵胪拢瑲v歷在目。良師益友,淳淳教道。耳畔猶存,心中蕩漾。

我的班主任作文11

  她個頭高高的,經常梳著一個馬尾辮,她說起話來干凈利落,走起路來風風火火,她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰嗎?她就是我們二(8)的班主任兼數(shù)學老師明正芝。

  她對工作特別熱情。她是我們班的“老大”,既管學習、生活,也管紀律、活動。她每天都忙忙碌碌的,好像沒有一分鐘能停下來好好地喝上一杯水。

  她對我們的要求特別嚴格。上課時要背挺直,認真聽,不能走神兒。寫作業(yè)要一筆一劃工工整整,才能得優(yōu)星。尤其是班級衛(wèi)生,明老師常常說:“只要離開座位就要保持地面、桌面干凈整潔,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。”有時她發(fā)起火來我們還真挺害怕的呢!

  她對同學們特別有愛心。記得上次消防演習,我們班有一位同學走失了,明老師急得團團轉,緊張的聲音都變了,她跑遍了整個藝術樓,終于找到了那位同學。我覺得如果真的`發(fā)生了火災明老師一定會挺身而出,保護我們的。

  我自己創(chuàng)作了一首詩,獻給親愛的明老師:

  您把知識帶給我們,

  讓我們遨游在科學的海洋;

  您把快樂帶給我們,

  讓我們的童年充滿笑聲;

  您把理想帶給我們,

  讓我們從小向著目標奮進;

  您把關愛帶給我們,

  讓我們學會了分享,懂得了奉獻。

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