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最棒的“園丁”作文

時(shí)間:2023-07-16 22:10:44 好文 我要投稿
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最棒的“園丁”作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的最棒的“園丁”作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最棒的“園丁”作文

  一段師愛(ài),是心靈深處的洗禮,似拂塵清掃塵埃,讓我們時(shí)時(shí)刻刻能夠茅塞頓開(kāi),甘露灑心。

  一雙炯炯有神的杏仁眼,寥寥無(wú)幾的禿發(fā),長(zhǎng)著“波浪形”和“魚(yú)尾紋型”的皺紋,一個(gè)能使人信心滿(mǎn)滿(mǎn)的微笑。

  胡老師的頭發(fā)中有一根根白發(fā),我看見(jiàn)其中一根是為我而白,一絲皺紋是為我所生的。胡老師的性格特點(diǎn),教學(xué)方法、給人信心十足的微笑,足以使人容光煥發(fā)、精神抖擻。我在彌漫芳香的成長(zhǎng)道路上,少不了老師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和信心;少不了同學(xué)這個(gè)后盾;少不了父母對(duì)我們的愛(ài)。

  “胡老頑童”兇猛如虎,軟如綿羊,幽默風(fēng)趣這些性格特點(diǎn)在“六二國(guó)”的“小花”“小草”們眾所皆知。胡老師的眼里可是容不下“半粒沙子”的,在六二班上語(yǔ)文課時(shí)做小動(dòng)作順其自然的同學(xué)注意了,千萬(wàn)千萬(wàn)不要在語(yǔ)文課上做小動(dòng)作哦!否則,會(huì)“死”得很慘的。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)多么偉大,頌揚(yáng)了那些具有默默奉獻(xiàn)精神,燃燒自己,照亮別人崇高品質(zhì)的教師,胡老師就是其中一個(gè)。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”隨著一聲清脆而又熟悉的上課鈴聲,同學(xué)們摩肩接踵,蜂擁而至地進(jìn)入教室。隨后同學(xué)們迅速地把目光投向走廊上抱著書(shū)本走路有節(jié)奏的胡老師走進(jìn)了教室,臉上掛滿(mǎn)了舒暢的笑容。老師穿著一襲黑衣、黑褲、黑鞋。老師的衣服這么黑該不是被烏賊“大哥”給噴黑了吧。同學(xué)們見(jiàn)老師來(lái)了,立馬、立刻、迅速地用飛一般的速度把書(shū)放好擺正。上課時(shí)同學(xué)發(fā)出吵鬧的分貝和下課時(shí)發(fā)出的分貝形成鮮明的對(duì)比。下課的教室分貝超大“震耳欲聾”沸反盈天,一上課教室里萬(wàn)籟俱寂、鴉雀無(wú)聲,連一根又細(xì)又小的繡花針掉落在地都會(huì)發(fā)出異常清脆而又細(xì)小的聲響。

  老師打開(kāi)書(shū)本便舌燦蓮花、滔滔不絕地講了起來(lái),老師講得好同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。而我正在為早上芝麻綠豆大小的“小p事”還分了心,我當(dāng)老師的話(huà)和同學(xué)們的回答是蜜蜂嗡嗡亂叫!耙(jiàn)微知著,鍥而不舍,追根求源,不斷探索”這幾個(gè)詞的意思分別是什么,王夢(mèng)霞?”“嘔麥糕”=Ohmygod(英文意思是:我的天哪。┻@個(gè)問(wèn)題提出的時(shí)間左不移,右不移偏偏砸在我的腦袋上。我在心中驚嘆道。我刷的一下站了起來(lái),似懂非懂的樣子,清楚地說(shuō)了一個(gè)見(jiàn)微知著最后支支吾吾地回答不上來(lái)。老師一直盯著我看,最后老師似乎用灰望的口吻對(duì)我說(shuō):“我對(duì)你的答案不滿(mǎn)意,坐下。”頓時(shí),我的臉變成了豬肝色,真是丟臉丟到家了,恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我尷尬至極,害羞之情油然而生!老師看了我一下心里肯定在想:再接再厲,百尺寸竿吧,加油!就在那個(gè)時(shí)候,眼淚差點(diǎn)兒奪眶而出,一涌而至差一點(diǎn)點(diǎn),我就掉銀豆豆了。就在那個(gè)時(shí)候我很想誠(chéng)誠(chéng)懇懇地對(duì)胡老師說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該在上課的時(shí)候分心!崩蠋煹幕鹧劢鹁φ鎱柡ρ剑液(jiǎn)直被佩服得五體投地。老師發(fā)現(xiàn)我分了神,就讓我回答問(wèn)題提醒一下我,用委婉的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)真實(shí)的意思,老師真棒呀!真是“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!

  胡老師是一個(gè)辛勤的園丁;甘愿犧牲自我的蠟燭;帶引我們走向光明的指路明燈;一個(gè)象征著偉大、光明的太陽(yáng)。感恩老師,甘做我們進(jìn)步的人梯,在光明的頂點(diǎn)處翹著等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)。

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘。

  瞧,這就是我們的胡老師,那個(gè)在我心目中最棒的老師。

  那個(gè)最棒的園丁。

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