好幫手課桌作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的好幫手課桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好幫手課桌作文1

　　我是小學(xué)五年級的學(xué)生，許多人都說“五年級，快考初中了，得抓緊學(xué)習(xí)，肯定一點兒也不快樂”。其實不然，雖然我們班上有一些“小老頭”和“小老太”，但我卻不在其中，因為我有“好幫手”課桌。

　　晚上回到家，我把書包塞進課桌柜，便開始做作業(yè)，臺燈的亮度可以根據(jù)自己的喜歡調(diào)節(jié)。有時，我做累了，按下紅色按鈕，桌面便出現(xiàn)一個枕頭，我可以枕著睡覺，十分鐘后，桌上的鬧鐘會叫：“快醒來！快醒來！做作業(yè)！……”直到我醒來為止。有時，一些細小的字看不清楚，我便弓下背去看，當(dāng)背抵到椅背時，椅子上的防駝背系統(tǒng)就會起運，伸出四個機器手把我的背推直，同時伸過一個放大鏡，這樣，我就不用再弓下背去看字了。作業(yè)做完了，可以看看書，休息一下，可我的手剛做完作業(yè)，酸得很呢，怎么辦？別著急，有“好幫手”課桌！只需把想看的`書放在書本操作臺上，按想看的頁數(shù)，再按綠色按鈕，機器手就會替我翻到那一頁，看完了，再按“下一頁”，就會翻到下一頁呢！看完書，當(dāng)然該收拾書包啦！我直接把第二天要用的課本放在書包上，按下藍色按鈕就“OK”了。

　　看到這兒，你肯定得問：“你這課桌好是好，但功能這么多，得多大的塊頭呀！不好看，而且要是在別人家里做作業(yè)，那就享受不到這種服務(wù)了”。這些你就不用擔(dān)心了，“好幫手”課桌非常輕巧，可以收縮，收縮后只有文具盒那么大，并且可以根據(jù)自己的喜好調(diào)出不同的顏色。

　　有了“好幫手”課桌，我天天都開開心心，快快樂樂。

好幫手課桌作文2

　　我的課桌是我學(xué)習(xí)的好幫手，我升上了五年級，我看見了我們的課桌，雖然它不是很干凈，但我還是很喜歡它。

　　我的課桌面是天藍色的，還有桌子腿是灰白色的，這顏色真是讓我感到增之一藍則嫌藍，減之一白則嫌灰。其中令我們感到美中不足的'就是桌子太臟了，而且還沾著口香糖，老師宣布今天下午大掃除，老師讓我們下午每人帶一塊兒小抹布。

　　到了下午我們拿來了小抹布，老師說：“沾上水，在店點兒洗衣粉，然后用力擦�！庇谑俏覀兙烷_始了給課桌洗涼水澡，我們又用小鏟子把桌子上的口香糖一個一個的鏟干凈了，在我們辛苦勞動后，我們的小桌子都變成了一張張干干凈凈的課桌。我們都很愛惜自己的小桌子，在我的小桌子沒對齊的時候，我會輕輕地把它對齊，我們做值日的時候我們會把小桌子擺齊，擦干凈，為了保證小桌子和我們的它全，我給他帶上了桌套，這回沒有了危險。

　　我們的小桌子為我們減輕了負擔(dān)，我的小桌子還有個小桌斗是放書包的地方，我們都很感謝小書桌，是它每天陪我們學(xué)習(xí)知識，它見證了我一點點的進步，還有取得好的成績時的驕傲，這就是我的小書桌，我愛你小書桌！

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