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揚(yáng)帆起航作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的揚(yáng)帆起航作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揚(yáng)帆起航作文 篇1
青春 ，哪怕會(huì)混沌不堪，卻也會(huì)漸清漸明，豁然開(kāi)朗。一腔熱血，撒汪洋大地。
在《功夫熊貓》中，熊貓被指定為神龍大俠，背負(fù)著拯救世界的使命，他也不負(fù)眾望的歷經(jīng)生死搏斗完成這個(gè)偉大的事業(yè)。先前，任誰(shuí)都難以置信；可后來(lái)，似乎又覺(jué)得情理之中，他蘊(yùn)藏著那么大的潛能，或許只是缺少一個(gè)激發(fā)潛能的契機(jī)。
可是那么普通而又平凡的我們呢？桌角，鄒巴巴的數(shù)學(xué)試卷揉了又展開(kāi)。
排名表的前方，我始終沒(méi)有前去光顧的榮幸；書(shū)桌上的臺(tái)燈，大概有要亮到凌晨；在細(xì)微的讀英語(yǔ)聲中，涼了一杯熱水；貼在墻上的理想大學(xué)照片與偶像海報(bào)在燈光下，熠熠生輝。
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，只剩滴答的鬧鐘在當(dāng)仁不讓的挪動(dòng)著。
十七年的歲月，過(guò)得波瀾不驚，沒(méi)有胡作非為，沒(méi)有驚世駭俗。母吵得不可開(kāi)交，奪門(mén)而去蠻橫無(wú)理；長(zhǎng)篇大論的抒發(fā)心情，涕淚交加間只能感動(dòng)自己；下定決心，好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，振振有詞；無(wú)論是誰(shuí)，對(duì)別人的那些感情也都不會(huì)再掏心掏肺的不求回報(bào)。
對(duì)未來(lái)的一切挑戰(zhàn)會(huì)怯場(chǎng)嗎？對(duì)未知所面臨的一切會(huì)擔(dān)心嗎？
當(dāng)然會(huì)，因?yàn)槲疫�沒(méi)有做好準(zhǔn)備�？�，時(shí)間不等人。
我的付出還不足夠讓我自信的昂首闊步，不留一絲遺憾。但是，當(dāng)需要靠疤痕來(lái)提醒年少輕狂，只能用回憶緬懷最初的夢(mèng)想，未免過(guò)于凄涼。青春的美好與張揚(yáng)，用來(lái)?yè)]霍太浪費(fèi)，惜時(shí)如金的綻放如夏花般絢爛。誰(shuí)都有夢(mèng)，從當(dāng)初的不切實(shí)際到后來(lái)漸漸能描摹出輪廓，卻因?yàn)榭陀^的因素讓它模糊的離你遠(yuǎn)去，太可惜。機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的.人，未來(lái)充滿著無(wú)限可能，既然有夢(mèng)就應(yīng)該相信自己去追逐。
好像充滿了力量，窗外的馬路上只有昏黃的路燈還在孤零零的亮著，沒(méi)有疾馳而過(guò)的車(chē)輛風(fēng)馳電掣。哈一口氣在窗戶上，看著窗外的光芒沒(méi)有了焦距，畫(huà)個(gè)愛(ài)心，可沒(méi)過(guò)多久，外面的世界又清晰了。
年少的時(shí)光，誰(shuí)都無(wú)法肆意的揣測(cè)我們所懷揣的心情的好與壞，對(duì)與錯(cuò)，或堅(jiān)定的守護(hù)，或瘋狂的追逐。哪怕是天馬行空，哪怕是癡人說(shuō)夢(mèng)。無(wú)論是焦躁的烈火與冰不可兼容，還是渴望獨(dú)立的懂得擔(dān)當(dāng)撐起一片天。心中充滿著愛(ài)與感恩，支撐著向遠(yuǎn)方邁進(jìn)�；赝曜詈笠粭l短信，對(duì)好鬧鐘，關(guān)了手機(jī)，路過(guò)爸媽的房間傳出了沉沉呼吸聲。在向前狂奔的路途中，我并不孤單。
關(guān)掉家里的最后一盞燈，窗簾的縫隙間依然有微弱的光芒透進(jìn)來(lái)。
夢(mèng)想是舵，以愛(ài)為帆，向著浩瀚的星辰大海，揚(yáng)帆起航。
揚(yáng)帆起航作文 篇2
隨著重錨的騰起，浪花飛濺，船只注定要揚(yáng)帆起航，迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮，沖破滔天巨浪，駛向陽(yáng)光彼岸。
隨著家庭蔭蔽的散去，稚氣褪盡，我們注定要開(kāi)始新的征程，這條路必是荊棘載途，而我們沒(méi)有退路，那何不像船只一樣隨浪花揚(yáng)帆起航？
隨浪花揚(yáng)帆起航，意味著邁出第一步。
勇敢地邁出第一步，你的人生將因此而不同。乘著醫(yī)人病不如醫(yī)人魂的浪潮，魯迅先生棄醫(yī)從文，邁開(kāi)了以文救國(guó)的第一步，他的人生連同他的祖國(guó)因此有了質(zhì)的變化。他勇敢地邁出了第一步，也讓更多的青年邁出了覺(jué)醒的第一步，他的'名字自此在祖國(guó)的青史上熠熠生輝。隨著浪花揚(yáng)帆起航勇敢地邁出第一步，不僅決定著個(gè)人的成敗，更影響著民族的興衰。
隨浪花揚(yáng)帆起航，意味著走向決斗的舞臺(tái)，迎接挑戰(zhàn)。沉著地迎接挑戰(zhàn)，不畏縮，不言棄，你的成功便隨之而來(lái)。三十歲的失意，滅不了他的意志。喬布斯失敗后，像浪花一樣，興奮而不失失沉穩(wěn)地重新迎接挑戰(zhàn)。Next的叱咤商場(chǎng)無(wú)疑是他挑戰(zhàn)成功的絕對(duì)證明。隨浪花揚(yáng)帆起航，沉著地迎接挑戰(zhàn)，何愁壯志難酬，報(bào)負(fù)不展？
隨浪花揚(yáng)帆起航，意味著于萬(wàn)舟競(jìng)發(fā)的喧囂中，受得自然的風(fēng)蘊(yùn)，走自己該走的道路。隨著浪花所向，心之所往，正確且明確地走下去，每個(gè)人都能找到自己人生的歸宿，完美地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。錢(qián)學(xué)森隨著浪花，伴著滿腔淪肌決髓的愛(ài)國(guó)熱忱，回到了自己心向已久的祖國(guó)，一世功勛自此建立。他的浪花，無(wú)疑激起了無(wú)數(shù)華人心中本已平靜的水面，他們不約而同地隨著浪花，走向了自己該有的歸宿。隨著浪花揚(yáng)帆起航，隨著浪花駛向陽(yáng)光彼岸，只要你走對(duì)了道路，你人生的陽(yáng)光便在不遠(yuǎn)處。
船只乘著浪花，終駛向陽(yáng)光彼岸；大鵬同風(fēng)而起，終扶搖直上九萬(wàn)里；企鵝順著水壓，能騰躍而起，飛上彼岸；魚(yú)群伴著洋流，終翻洋過(guò)海，游向千里之外；我們隨著心中所向，勇敢地邁開(kāi)第一步，沉著地迎接挑戰(zhàn)，走向人生的歸宿，終將一展抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
船只隨著浪花不斷前行，揚(yáng)起的風(fēng)帆正昂首向前，水手的歌聲歡快而清晰，成功正向他們駛來(lái)。
揚(yáng)帆起航作文 篇3
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保谝粋�(gè)人的一生中不可能每個(gè)時(shí)刻都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到一些波瀾，只要我們有信心有努力，就會(huì)戰(zhàn)勝它，一路揚(yáng)帆起航。
我從上小學(xué)開(kāi)始學(xué)古箏，一直到三級(jí)以前都一帆風(fēng)順。
考完三級(jí)后的一個(gè)星期六，老師開(kāi)始教我們彈《高山流水》，第一段還沒(méi)彈完，我就感受到了這首曲子的難度，復(fù)雜的指法，節(jié)奏的變化，譜子的記背都在無(wú)形之中帶給了我壓力。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)指尖流淌出的是音調(diào)高低不同，富有節(jié)奏感的悠揚(yáng)琴聲，將流淌在高山之間的水流的時(shí)而緩慢、時(shí)而湍急彈得活靈活現(xiàn)。而我的琴聲卻會(huì)遇到阻礙，斷斷續(xù)續(xù)，幾乎聽(tīng)不出是一首曲子，更像是在做音階練習(xí)，單調(diào)、乏味。
雖然前行遇到了波瀾，但我相信我能戰(zhàn)勝它。于是，我試著把一首曲子分成幾小部分，先一部分一部分地練，再將練熟地小部分曲子連貫起來(lái)。每天一放學(xué)回家就坐到琴凳上，帶上指甲片，撫琴，拔弦。我顧不上手上的酸痛，一遍又一遍甩過(guò)手后又繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日，終于我也能把曲子練得十分流暢了。
可好景不長(zhǎng)。一次，我邀請(qǐng)媽媽來(lái)當(dāng)我的.聽(tīng)眾。當(dāng)我滿心歡喜地彈完一首曲子想請(qǐng)媽媽來(lái)做個(gè)評(píng)價(jià)時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的表情若有所思，并未在臉上流露欣喜的笑容，反而有些難過(guò)。我不禁疑惑地望著媽媽。良久，她開(kāi)口道：“孩子，你彈的琴聲只是連貫，卻缺少了一樣重要的東西，你真的懂什么是彈琴嗎？”
我剛揚(yáng)起的白帆就隨之被巨大的波浪給打斷了。我缺少了一樣?xùn)|西？我疑惑著。
直到那一天，老師彈了整首《高山流水》給我們聽(tīng)，我看到了老師臉上淡淡的微笑，沉醉其中，非常享受的表情，我慌然大悟：“彈琴不只在琴技，更在用心。”不久之后，我又新學(xué)了《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于《高山流水》，我卻沒(méi)有絲毫離膽怯與壓力。
在我起早摸黑，放棄周末的努力練習(xí)后，曲子流暢了，琴聲中的情感也得到了媽媽和老師的一致認(rèn)可。我參加了古事演奏表演，我將《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》中臺(tái)風(fēng)欲來(lái)之時(shí)的緊迫，臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的高亢，氣勢(shì)浩大，結(jié)尾時(shí)的柱外刮奏的急猛展現(xiàn)地淋漓盡致。演奏完畢，我還意猶未盡之時(shí)，臺(tái)下響起了陳陣掌聲。那一刻，我又揚(yáng)帆起航了。
乘風(fēng)破浪，勇往直前，將會(huì)是我永遠(yuǎn)的信念。
揚(yáng)帆起航作文 篇4
“夢(mèng)想”是每個(gè)人都有的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想才有了奮斗的目標(biāo)與活力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有好的夢(mèng)想才有好的生活，但要有好的生活就必須奮斗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，且不止一個(gè)，有為自己，有為祖國(guó)的，但是為了有一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境，我們必須舍小家顧大家，先讓祖國(guó)繁榮昌盛，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，才有家庭的和睦與我們燦爛的明天。
想要有一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境我們就應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起，其實(shí)文明有時(shí)離我們只是幾厘米的寬度，也有時(shí)只在我們的一念之間，我相信，文明就在我們心中，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意流露著，有時(shí)候多一份寬容，就是多一份和諧；多一點(diǎn)關(guān)心，就是多一份溫暖；多一點(diǎn)分享就是多一份快樂(lè)。
作為一名中職生，我們更應(yīng)該從自己做起，特別是在文明禮儀方面，孟子曰：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”我們必須學(xué)會(huì)尊重別人和自己，人與人之間應(yīng)該和睦相處，文明的生活環(huán)境大家共同建造的。中職生還應(yīng)該做到舉止文明，穿戴得體，有良好的'精神面貌，當(dāng)然，還應(yīng)該有良好的社會(huì)公德，即“遵紀(jì)守法，文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。”
誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法是創(chuàng)造文明社會(huì)的首要前提，遵紀(jì)守法是保持社會(huì)和諧安寧的必要保證，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任與道德義務(wù)，只有每個(gè)人都遵紀(jì)守法，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，文明禮貌是每個(gè)公民必須遵守的基本道德準(zhǔn)則，愛(ài)護(hù)公物既是個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，也是家庭道德教育的表現(xiàn)。
保護(hù)環(huán)境，是一個(gè)十分沉重的話題，環(huán)境是人們重視、也是最忽視的，由于人類(lèi)無(wú)節(jié)制的開(kāi)采，不合理的利用各種資源，全球變暖，許多物種瀕臨滅絕。保護(hù)環(huán)境不僅僅是個(gè)人道德素質(zhì)的表現(xiàn)，更是讓全球維持發(fā)展的重要因素。為了我們共同的家園，我們必須合理開(kāi)采與開(kāi)發(fā)各種資源，不亂扔生活垃圾，從自己身邊的一點(diǎn)一滴做起。
誠(chéng)實(shí)守信就是信守諾言，不說(shuō)假話，它是中華民族傳統(tǒng)的美德，是人與人之間，心靈與心靈之間交流與溝通的橋梁，有了誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)社會(huì)才不會(huì)爾虞我詐，才會(huì)更加安詳與和諧。
擁有一個(gè)綠色的夢(mèng)想，創(chuàng)造一個(gè)文明的家園，從你我他做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，不要讓文明之船在生活的大海中擱淺，與文明揚(yáng)帆起航共創(chuàng)我們美好的明天。
揚(yáng)帆起航作文 篇5
這里有詩(shī)的曼妙開(kāi)頭、小說(shuō)的曲折情節(jié)、童話的美好結(jié)尾，又像是夏日荷塘，揉皎潔月光，繪人間天堂。
坐在教室，花草的芳香在身旁縈繞；悅耳的鳥(niǎo)鳴在耳邊環(huán)繞。這種感覺(jué)不由得讓我想去揭開(kāi)它神秘的面紗。
我走出教學(xué)樓的第一步，迎面就遇見(jiàn)一塊石頭，上刻“務(wù)實(shí)求真”。又見(jiàn)花草間臥著一塊奇石，上書(shū)繁體的“觀”字。與其相襯的，是葉片略微泛黃的烏桕樹(shù)，年復(fù)一年，日復(fù)一日，看時(shí)光流轉(zhuǎn)，它們依然站在原地，翹首期盼，一如我們的師長(zhǎng)，陪我們唱過(guò)春夏，走過(guò)秋冬。
向右望去，看到綠草如茵的操場(chǎng)，這里揮灑過(guò)多少莘莘學(xué)子的汗水，也種下過(guò)多少家庭的希望。遠(yuǎn)看致遠(yuǎn)路，它與垂柳小河相依，婀娜多姿，像是一位妙齡少女正在梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。等我我走近，緩緩地撩開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，看到的是一條清澈的河水，其中游魚(yú)往來(lái)，直視無(wú)礙。忽而，不知哪來(lái)的靈感，想到朱熹的詩(shī)句：“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”在清澈的池水映照下，藍(lán)天云影共徘徊，或許，這是難有的一種美麗心境。
小河上橫跨著兩座石橋，走過(guò)去，就有漢白玉雕像闖入眼簾，其人戴著眼鏡，右手握書(shū)本在胸前，左手背在腰上，文質(zhì)彬彬，神采奕奕。沒(méi)錯(cuò)，這就是著名教育家陶行知。我至今還記著“三顆糖果”的故事。他努力奮斗了一生，是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的`榜樣。
在這雕像的背后，有一個(gè)小花壇，左右環(huán)繞著長(zhǎng)長(zhǎng)的石壁，上面刻有《清明上河圖》�！肚迕魃虾訄D》描繪的是北宋時(shí)期都城汴京以及汴河兩岸的自然風(fēng)光和繁榮景象。再向前走，就看到沛縣的“歷史天地”。這里屹立著四根四棱柱，每一面都記載著沛縣的歷史文化。右邊的石壁則記載著沛縣歷史人物。順著石壁走，有一個(gè)幽靜的園子，四面竹樹(shù)環(huán)合，隱秘幽靜。
繼續(xù)行進(jìn)，有一條羊腸小道貫穿宿舍樓，小路兩邊有許多桂花樹(shù)，桂花的香氣氤氳在空氣中，我已經(jīng)沉醉其中。
不知怎的，我感覺(jué)到前所未有的輕松快樂(lè)。請(qǐng)你想象一下：設(shè)若單單有如此美景，或許我們會(huì)因?yàn)樨潙俣允ё晕遥墒�，我們又是幸運(yùn)的，能與優(yōu)秀而又敬業(yè)的老師們同行，共度這三年的美好時(shí)光，或者才是此生最美的風(fēng)景。
我想，在這里，我們終可以揚(yáng)帆起航，去追尋自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
揚(yáng)帆起航作文 篇6
記不起是什么時(shí)候，丟下了奮斗的行囊，沉淪在那空虛的時(shí)光隧道里，一個(gè)人，不知道下一站將會(huì)停留在何處，將會(huì)有誰(shuí)陪我度過(guò)。我每天行走在那沒(méi)有夢(mèng)想的地域邊緣，寂寞卻總是纏繞著我。上天和我開(kāi)了一個(gè)無(wú)情的玩笑，把我的夢(mèng)想雪藏在那遙遠(yuǎn)的上空，讓我無(wú)法觸摸。
曾經(jīng)我把自己心埋藏在那“想象”的記憶里，走不出那片荒涼的沙漠，沉浸在“痛苦”的藍(lán)天下，腳步不曾前行，逗留成遺憾的今天。我看不清前面的旅途，那么的模糊，好像在世界的另一頭，也許我永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)那一頭吧。我每天無(wú)所事事的蔓延著，讓孤獨(dú)在我身心扎根發(fā)芽，然后慢慢的爬滿我的軀體，侵蝕著我那懦弱的靈魂，直到我生命結(jié)束的那天。
曾幾何時(shí)，我總是一個(gè)人徘徊在那沒(méi)有夢(mèng)想的地獄之門(mén)，渾渾諤諤的生活著，沒(méi)有絲毫的`希望，我把憂傷填補(bǔ)在那空白的格子里，慢慢喜歡上那種叫做悲傷的東西，喜歡上一個(gè)人靜靜的望著沉寂的夜色，我伴著這些寂寞的東西入睡。
現(xiàn)在的自己，不會(huì)再沉淪在那些沒(méi)有翅膀的天空下了，我要拾起我那雙飛翔的翅膀，在下一站努力的去展翅翱翔，飛往那通向成功的遠(yuǎn)方。不管順風(fēng)還是逆風(fēng)，我都會(huì)努力的去飛翔，我不想再漫溯那沒(méi)有青草的地方，那不是我想要的未來(lái)，我要穿越那高聳的云端，領(lǐng)悟那“一覽眾山小”的快樂(lè);我要越過(guò)那荒涼的沙漠，讀懂那“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾;我要跨過(guò)那浩瀚的大海，揣測(cè)那“直掛云帆濟(jì)滄�！钡臍馄�。
揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海中乘風(fēng)破浪，堅(jiān)持著那遠(yuǎn)航的方向，奮斗在那困難的航道，擁有超越一切的力量，將曾經(jīng)的一切都丟向大海，讓它沉埋在深深的海底，不再浮現(xiàn)在我的世界，不在阻擋我前進(jìn)的步伐。
以后的自己，將會(huì)拾起心中的那個(gè)埋藏已久的夢(mèng)想，牽上堅(jiān)強(qiáng)的腳步去遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航在那片屬于自己的大海上，漂泊在那蔚藍(lán)的天空下，堅(jiān)信自己，夢(mèng)想一定會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)成現(xiàn)實(shí)。
未來(lái)的自己，將會(huì)站在那成功的舞臺(tái)上，回憶曾經(jīng)那些美好的過(guò)往，不會(huì)再為曾經(jīng)而痛苦悔恨。
吹晌那夢(mèng)想遠(yuǎn)航的鳴笛，掛上奮斗的風(fēng)帆，在人生的旅途上奮勇前行，不再為一絲絲的失敗而畏縮不前，不再為那淺淺的風(fēng)雨躊躇徘徊，拾起那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心，一路前行。
拾起夢(mèng)想的翅膀，帶上堅(jiān)持的信念，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步，那么明天的自己一定會(huì)是幸福的，不會(huì)后悔昨天的忙忙碌碌，不會(huì)害怕今天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不會(huì)痛苦明天的一事無(wú)成。
拾起夢(mèng)想的翅膀，背上奮斗的行囊，撐一支長(zhǎng)槁，向青草更青處漫溯。
揚(yáng)帆起航作文 篇7
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是努力的動(dòng)力，夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，夢(mèng)想是未來(lái)的方向。我們都可以做一位船長(zhǎng)，夢(mèng)想就是我們的導(dǎo)航，我們的職責(zé)就是讓我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，我知道，當(dāng)設(shè)計(jì)師沒(méi)有去學(xué)計(jì)算機(jī)電子專(zhuān)業(yè)那么熱門(mén)，未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)那么大，未來(lái)付出的努力也就多。但是我不怕，有付出就會(huì)有收獲，只要敢于拼搏，我相信我會(huì)打拼出我的一片新天地的�；蛟S有些人會(huì)想，等我賺夠了錢(qián)再去學(xué)設(shè)計(jì)，我恐怕那時(shí)候就晚了，夢(mèng)想是一步一步去實(shí)現(xiàn)的，但錢(qián)卻是永遠(yuǎn)都賺不夠的。那你每天都在做著你不喜歡的事情，你存在的意義是什么，你一生都在做夢(mèng)想的奴隸。我認(rèn)為，哪怕我未來(lái)的夢(mèng)想是去街上撿垃圾，掃大街，但只要是我真正想做的，那我都不應(yīng)該受到嘲諷，夢(mèng)想不分高低貴賤，我在盡我的微薄之力讓我們的世界更干凈，我在盡我的微薄之力去影響著我身邊的人去撿垃圾，這就是我存在的意義，這就是我活著的價(jià)值，有些人甘于平凡，敢于默默無(wú)聞在背后付出，而有些人則是想干一番轟轟烈烈的大事，只要他們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想奮斗，我們就應(yīng)該為他吶喊加油。這是他們的選擇，每個(gè)人都有自己的人生，我們不應(yīng)該因?yàn)樽约菏呛芨叩穆毼�，就去看不起去嘲笑去欺凌那些職位低的人，他們�(cè)跒樗麄兊膲?mèng)想而打拼，你有什么理由看不起他們。
我也希望每位父母都應(yīng)該尊重孩子的選擇，不要因?yàn)樽约簝号墓べY，職位低，就覺(jué)得自己抬不起頭，就認(rèn)為自己的兒女沒(méi)出息，你要知道，他們是你的孩子沒(méi)錯(cuò)，可這是他們的人生，不是你的人生，你不應(yīng)該把你未完成的夢(mèng)想要他們?nèi)ソo你實(shí)現(xiàn)。如果你的兒女現(xiàn)在過(guò)得很幸福，很開(kāi)心，你應(yīng)該發(fā)自?xún)?nèi)心地感到高興，你應(yīng)該以他為榮，因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)有方，孩子沒(méi)有選錯(cuò)路，他完成了他的`夢(mèng)想，他會(huì)因?yàn)槟銉簳r(shí)的教導(dǎo)而感到你的含辛茹苦。所以，當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，也不要忘了兒時(shí)父母對(duì)我們的教誨。我很喜歡聚美里的一句廣告詞“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！痹谖覀儗�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中會(huì)有很多很多的艱難險(xiǎn)阻，或許還會(huì)受人辱罵，但只要我們不怕，我們不怕所謂的“遍體鱗傷”，我們的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。所以，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我們不但要抱著一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，還要敢拼，不怕輸。少年，加油，趁我們還年輕，為我們的夢(mèng)想拼一拼，哪怕失敗，至少努力過(guò)。讓我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航吧！
揚(yáng)帆起航作文 篇8
踏上我新一輪的旅程，我想再也回不到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮，可以肆無(wú)忌憚的學(xué)校里去了。
畢業(yè)，就意味著我要跟身邊所有朋友一樣，踏入社會(huì)面對(duì)新的環(huán)境，相交新的朋友，開(kāi)始新的歷程，校園里那些美好的日子，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
曾經(jīng)總以為進(jìn)入社會(huì)離自己很遙遠(yuǎn)，學(xué)校會(huì)承載我所有的憂和愁度過(guò)每一天洋洋灑灑或甜蜜美滿的生活。我不經(jīng)意間養(yǎng)成壞習(xí)慣：睡覺(jué)睡到自然醒，游戲玩樂(lè)勝過(guò)學(xué)習(xí)和讀書(shū)。然而，一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就將離開(kāi)，告別我二十余年生命里最美麗的青春時(shí)光中校園的日子。我很不舍，甚是留戀，可是為時(shí)已晚。我已無(wú)路可逃。我沒(méi)有那么多的青春年華可以任我揮霍。家中父親緊皺的眉頭，母親悄悄斑白的絲發(fā)，已經(jīng)容不得我再繼續(xù)過(guò)著享受娛樂(lè)的快活日子。
心不知什么時(shí)候像樂(lè)器上的弦緊繃了起來(lái)。或許明天之后，一年之后，我還是扶不起來(lái)的`阿斗，還是一個(gè)不能獨(dú)立面對(duì)世事的孩子�；蛟S三年五載我也可以名滿天下，備受矚目。日子一天天過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的本領(lǐng)，未來(lái)是屬于每個(gè)人的。我相信我不會(huì)落后。于是我只能默默堅(jiān)持自己心中的理想，勇敢一點(diǎn)。
我看著鏡子里的自己，我開(kāi)始迷茫，我的未來(lái)在何方?用手捂心，答案，是不知道，飛揚(yáng)在青春這一新的翻頁(yè)中，漸漸的我迷失了自己，擔(dān)心，害怕，難過(guò)，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無(wú)，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創(chuàng)造我的未來(lái)，我的夢(mèng)想。
回家，我難過(guò)卻不愿訴說(shuō)，只是垂頭喪氣的靜坐。母親盛來(lái)熱氣騰騰的鮮湯�！安患�，工作慢慢找，事業(yè)慢慢做。”我未開(kāi)口，母親便這般親和的說(shuō)。我的心頓時(shí)便熱了，我看著媽媽已經(jīng)不再年輕的面龐，熱淚輕輕滑出眼眶。“媽媽?zhuān)量嗔�。”我在心里暗自下決心一定好好努力，以后掙大錢(qián)了讓他們住上大房子過(guò)好日子。這就是家，不論你怎么樣，它永遠(yuǎn)是撫慰你心靈的良藥和溫暖的港灣，時(shí)刻供你停泊駐扎。
我戀家，亦愛(ài)家。生命中我不再頹廢和不安。懷著一顆積極樂(lè)觀的心，我勉勵(lì)自己，畢業(yè)不是我的失業(yè)。別人能做到的我也一樣能做到。面對(duì)明天，我放眼望向更遠(yuǎn)方，雨后的彩虹那是我斑斕的夢(mèng)的方向，我將不遺余力的追逐。
我們年輕的靈魂里裝著夢(mèng)更裝著思想，不論是孤獨(dú)行走還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。讓我們張開(kāi)青春的羽翼，向著夢(mèng)想乘帆起航!
揚(yáng)帆起航作文 篇9
初三剛?cè)雽W(xué)，晚上自習(xí)結(jié)束后，我只是夾著幾張小講義，哼著輕快的小調(diào)，跳著輕松的步伐，出了校門(mén)。而如今，卻只得背上如重重枷鎖的書(shū)包，別說(shuō)是跳，直走兩步都感覺(jué)艱難。
中午，獨(dú)自經(jīng)過(guò)初一教學(xué)樓，少女成群結(jié)隊(duì)地挽在一起走路，有說(shuō)有笑地，那喜悅與幸福溢出嘴角，散布在空氣中，少女嬉鬧著打打斗斗跑下了樓。我看著他們，仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)也在這里的自己。并不是現(xiàn)在這般緊迫，慢悠悠地走回來(lái)，拖拖拉拉地走出去。仿佛是時(shí)間沙漏與我開(kāi)了玩笑，特意在初三加快了流逝，剛一下課就可以上課了。題目每天都在做，每天都在練。錯(cuò)誤總是有的，還不少呢！每次筆圈勾劃，一字一句寫(xiě)下的答案卻還是得到了紅叉的否認(rèn)，甚至是比整天睡覺(jué)的同學(xué)做出來(lái)還差�？茖W(xué)不停地練，不停地錯(cuò)，盡管用了千倍放大鏡去做題，但結(jié)果還是不理想。看著試卷上的一勾一點(diǎn)，對(duì)自己失望透頂。初三的學(xué)生都越來(lái)越努力，前進(jìn)的船只快速行駛，而我確實(shí)越來(lái)越偏離航道，一點(diǎn)風(fēng)雨海浪，驚得帆“哐當(dāng)”落下，宛如要傾覆的船只在垂死掙扎。
回到家，我舒服地躺在沙發(fā)上，閉著眼睛跟媽媽抱怨自己的.勞累，媽媽嘆了一口氣，柔聲地說(shuō)：“初三了，就是這樣，我知道你很辛苦，你很努力，你不會(huì)白費(fèi)這些年的辛苦。”說(shuō)完，又去廚房收拾碗碟了。我在沙發(fā)上靜靜地躺了幾分鐘起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
夜里的時(shí)間是靜止的，你不知道這是何時(shí)，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間。我沉浸在解題中，當(dāng)我實(shí)在寫(xiě)不出，煩躁時(shí)，發(fā)現(xiàn)手邊出現(xiàn)的一杯普洱茶。寒風(fēng)從窗縫鉆入，茶杯上的濃霧似乎形成了擋住寒風(fēng)的墻。我握住茶杯熱流從手進(jìn)，從口入，流淌了全身，振奮了我的精神。我的眼前一片明亮，思路也清晰起來(lái)。
我重拾起筆，與那些難題小兵對(duì)抗。最終，我砍斷了它們，撿起船上的帆，將它揚(yáng)起。它像是看見(jiàn)太陽(yáng)向它揮手，驕傲的帶領(lǐng)船只前進(jìn)。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的煎熬的旅程，但其中總是有溫暖的一瞬，使我繼續(xù)前進(jìn)。所以我要揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆起航，堅(jiān)持自己的航道，無(wú)論狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴，海浪礁石，也決不放棄。
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