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重讀長輩這本書作文【精華】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的重讀長輩這本書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重讀長輩這本書作文1
十八歲的我，渴望成長！從小在長輩的環(huán)繞下成長，他們陪伴我度過了這懵懂無知的十八年歲月，再度回首重讀，才發(fā)現(xiàn)，這逝去的歲月中，他們的厚重、長遠(yuǎn)、塵埃和溫情。
重讀起長輩這部書，上個世紀(jì)四五十年代，是屬于我爺爺奶奶的時代。在那動蕩人心散渙的社會中，他們看到了腥風(fēng)血雨，經(jīng)歷了生死別離。小時候聽著爺爺給我們講述當(dāng)年的`許多錚錚鐵骨的故事，現(xiàn)在回想起他的神情，不無透露著男兒的血性和遺憾，只是他那時年幼，肩上無法承擔(dān)起保衛(wèi)國家的重任�，F(xiàn)在我能懂他為何總是霸占著電視看那充斥著刺耳槍聲的戰(zhàn)爭片。而我的奶奶，總是不停的擔(dān)心我們的安全，每當(dāng)我和父母一出門必定少不了她的一番叮囑，或許是她看到了太多人間慘劇，她珍惜著身邊的每一個人，害怕失去。上個世紀(jì)七十年代，連基本的生活物資都十分匱乏的時代。我的父母誕生于這個年代，兄弟姐妹成群，他們相互依偎，相伴成長，哪怕冬天光著腳丫凍得瑟瑟發(fā)抖也依然開心和氣。他們常常教育我說：“血濃于情。”正是處于那艱苦而又帶著希望的日子里，成就了他們一身正氣和美德。不管嚴(yán)厲的父親還是和藹的母親，想起他們不斷忙碌奮斗的身影，我渴望著擁抱他們，擁抱他們的不易，真是應(yīng)了龍應(yīng)臺所說的：“所謂父母，就是那不斷對著背影，既欣喜又悲傷想上去擁抱卻又不敢聲張的人�！�
重讀起長輩這部書，才發(fā)現(xiàn)，在這部書中，所有的厚重、長遠(yuǎn)、塵埃和溫情不會隨著歲月流逝，而會隨著歲月變得更美。
那上面的故事，便是一輩子。今天，我用讀懂他們，來做最長情的告白。
重讀長輩這本書作文2
曾幾何時，我與你很久沒有深入對談，我好像很了解你卻又好像與你并不熟悉。我想，用書來形容你最為合適——我的父親，一部我永遠(yuǎn)翻不爛而我愿意用一生去參透的書。
一直以來你都是家里的頂梁柱，是我和弟弟的英雄。你從不強(qiáng)迫我做任何事，也從不將我與任何人相比，或許你是個不善表達(dá)的人，卻能讓我在與你相處的每一刻都能感受到你骨子里對我深摯的愛。也許，你總在我身上看到你自己的影子，我如你年少那般？貪玩卻聰明，也如你現(xiàn)在這般樂觀。所以你愛我卻又擔(dān)憂我，你不愿我步你后塵，你希望我過得無憂無慮。
或許是時間的流逝與生活的壓力，你從年輕時的`內(nèi)向變?yōu)橹心赀@般懂得去交際和處理各種關(guān)系。也許這種轉(zhuǎn)變讓你身不由己，？但你從不在我面前體現(xiàn)出過多的世故，你只希望我這一生都在單純中度過。你總是樂觀面對生活，即使生活有時令你不如意甚至狼狽，你也愿意用笑容去抵擋這一切，你總說什么都會過去的，你想用這樣豁達(dá)來感染我們每一個人。你說你不求我大富大貴，只愿我平安喜樂。
可是，英雄也不是用鋼鐵做的，在一次你與媽媽的爭吵后，我看到你獨自一人對著陽臺，背部輕輕的顫抖。我明白你肩上擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，也懂得你許多時候的無助與辛酸，你不愿去傾訴自己的哭累，只想留給我們幸福心安。
然而，我今年已經(jīng)十八歲了，我是個成年人了，也許在你心中我永遠(yuǎn)是個小朋友，但我已經(jīng)能夠與你一起來擔(dān)負(fù)一些責(zé)任。很多時候你與我的相處更愿意用朋友的身份，你總是朋友身份與我拉近距離，對我開導(dǎo)為我指路，而我如今也想用朋友的身份陪伴你，聽你傾訴陪你度過這生活中的每一種不如意。在你身上我能看到自己未來的方向，能學(xué)會成長變得成熟。
我想，無論過去多久，這部書我都會捧在手心里細(xì)細(xì)品味。以前是你保護(hù)我，未來就讓我去愛護(hù)你，用我一生的時間來參透你。
重讀長輩這本書作文3
我的太奶奶出生在解放前，那時候的女孩子都得做一件事情：纏足。那時候，女孩子不被重視，男尊女卑是普遍的社會共識�；蔚纳鐣庾R造就畸形的審美形態(tài)。大概是當(dāng)時的推廣者為了從肉體到精神上進(jìn)一步削減女性的社會地位，便突發(fā)奇想地用人世間最殘酷的最不人道的最違背自然規(guī)律的方式，推廣纏足。在每個女孩子五六歲最稚嫩最美好的年華，強(qiáng)行把腳泡在滾燙的熱水中，然后把腳兩端拗過來，腳心塞進(jìn)腐蝕性極強(qiáng)的'石灰，再用厚厚的裹腳布緊緊地扎起來，讓皮肉骨深度潰爛，等腳骨軟了，用力一扳一折，就把腳塞進(jìn)事先準(zhǔn)備好的三寸金蓮中，從此兩只腳再也不能正常生長，一團(tuán)如拳頭在握。
看到太奶奶那觸目驚心的腳，如同翻開一本悲泣的書，充滿了時代的滄桑與無奈，纏足的限制不僅是腳板還有地位。在可怕的局限中，我似乎也讀懂了女孩們的心向著遠(yuǎn)方……
我的母親出生在六十年代末，那個時候，我姥爺將他的六個孩子都送去學(xué)校讀書。但是家庭的人口太多了，糧食又很緊張，最后讀書的只剩下我大舅和小舅兩個男孩。我媽媽排行老四，我大姨說：“當(dāng)時你姥爺都拿著獎狀糊墻，最多獎狀的就是你的媽媽。”但有機(jī)會進(jìn)一步讀書的卻不是媽媽。在姥爺沒讓我媽媽讀書的時候，我媽媽也有反抗。但反抗根本沒有用，終究還是等有錢了就讓你去讀敷衍了事。因為重男輕女，我媽媽的漫長求學(xué)之路也只好半途終止。
母親的這本書，充滿了時代的失望與等待。我也讀懂了一眾女孩們漫游書海改變?nèi)松膹?qiáng)烈愿望，但觀念的限制不僅是書還有夢想。
當(dāng)我十八歲踏進(jìn)成年的世界，重翻長輩這本書，書里寫滿了滄桑與無奈，書里寫滿了失望與等待。曾經(jīng)哭過、流過的淚水都被他們寫在了過去。從前我們從沒有看到，如今我們相信了世界的美好。
前路未知，證明著前路的無限可能。
重讀長輩這本書作文4
外公就像一本厚書，隨時都可以讓我“翻閱�！弊罱�，重讀外公這本書，我卻讀出不一樣的“味道”來。
外公是一名高中數(shù)學(xué)教師，桃李滿天下。我們做完作業(yè)，拿給他檢查就對了。我們的每道錯題都逃不過他的“法眼”。之后，他還會給我講解題目的不同解法，讓我們廣開思路。外公總是那樣充滿耐心循循善誘。
如果我們有做錯的題目，他總會先在自己的腦海里搜索出正確答案，再寫在那道題旁。之后，他還會出一題跟我們做錯的題一樣類型的題目給我們做。要是我們還做錯了，他也不生氣，而是耐心的.給我們細(xì)細(xì)的講解，直到我們理解為止。在我眼中，外公就是無不包容的大海！
他還會每天讓我們做5題的口算題、三題筆算題和三題遞等式計算題，好讓我們打下扎實的基礎(chǔ)，就像房子需要堅固、牢固的柱子一樣�？墒怯嬎泐}如果做錯了一題就慘了！錯一題罰十題！所以我們做計算題的時候也格外認(rèn)真，做完了還會去驗算，生怕再錯了。外公見計劃得逞了，開心的笑了。但其實給我出題的外公，他花的時間比我們做題的時間還長。
他還是一本奧數(shù)書。這才是最讓我頭疼的：外公時不時地就會給我出一兩題奧數(shù)題。有時我絞盡腦汁地想，最終還是百思不得其解。有時我想得腦細(xì)胞都用完了，還是想不出個數(shù)來。每當(dāng)這時，外公就會笑瞇瞇地走過來，說：“其實……”聽完了他詳細(xì)的講解，我才恍然大悟，一拍腦袋說：“我咋沒想到哩�！爆F(xiàn)在想來，外公這本“奧數(shù)書”寄托著他多少的心思與希望！
他就是一本厚書，一本引人入勝的書；一本別具風(fēng)味的書；更是一本寫滿了“愛”的書！
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