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關(guān)于奔跑的作文
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的關(guān)于奔跑的作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于奔跑的作文1
安若流年。些許記憶的碎片匯聚成重重疊疊的光影,從眼前掠過,不甚清晰。我奔跑在溫暖昏黃的光暈中,堅(jiān)定卻沉重,心中不斷告誡自己:不要回頭。
清冷的月色如水光般空明澄澈,月亮彎成了俏皮的弧度,卻沒有了追逐地上影子的興致。抬頭,是熟悉的身影:黑色的沖鋒衣和夜同色,可暗沉的夜色和清冷的月光都仿佛被高大的身影遮去,留在身前的溫暖,亦如燭光般明亮動(dòng)人。心中一動(dòng),疲憊一掃而空。那句“在門口接你回家”的戲言竟成了真。云歸時(shí)見鹿,潮退時(shí)見鯨,夢醒時(shí)見你。云歸潮去,未見鹿,未見鯨,只有您依然佇立。您用溫暖中帶著勉勵(lì)的目光注視著我,早上蹦跳離去,晚上奔跑而歸;用寬厚的懷抱迎接我,掃去一身浮躁和疲憊;用低沉的聲音教導(dǎo)我,細(xì)心講解,諄諄教誨……
迎著晨曦,與同學(xué)一起奔跑于霧色未散的操場,氣喘吁吁之時(shí),余光中映出了一個(gè)自后方而來的身影。清瘦的人影微微瑟縮在長衫中,卻堅(jiān)定地向前奔跑。皮靴一下一下輕踏地面,發(fā)出清亮而規(guī)律的聲響。回頭之余,您已從我們身邊經(jīng)過,細(xì)密的`汗水從鬢角青絲的縫隙中落下,滑過臉頰,留下一道清晰的痕跡,似淚一般。見到我們,輕輕道一聲“加油”,便再度向前邁步。急促卻粗重的呼吸聲,久久在我們耳邊回蕩。相視一眼,我們也默默地加快了步伐。再一會(huì)兒,便看到出口處的道路一側(cè),您含笑而立,鼓勵(lì)的目光流過操場上的每一道奔跑的身影。講臺(tái)上的嚴(yán)厲不再,竟也是滿滿的溫暖與柔和。蠟炬成灰淚始干。不是父母,卻似父母,默默給予我們,溫暖,與愛。
潮起潮落,帶走沙灘上精致的貝殼。我沿著浪花翻涌間留下的水紋奔跑著,不用回頭,便知身后有目光注視著我,溫暖中含著勉勵(lì),給予我奔跑前行的力量……
關(guān)于奔跑的作文2
人生就像一場馬拉松,你縱有千萬個(gè)理由放棄,也要尋找理由堅(jiān)持下去。很多時(shí)候,這一分鐘堅(jiān)持奔跑下去,下一分鐘就有勝利的可能,但是不知道這一分鐘會(huì)在何時(shí)出現(xiàn),不管多苦多累,都要奔跑下去,屬于你的風(fēng)景終究會(huì)出現(xiàn)。
走到馬拉松的賽道旁,奔跑的運(yùn)動(dòng)員跑過時(shí)帶起的風(fēng),腳下帶起的塵埃,耳邊此起彼伏的吶喊助威聲,和運(yùn)動(dòng)員們矯健的身影在腦;厥帯K麄冇弥鴪(jiān)強(qiáng)的毅力,在這個(gè)賽道上展現(xiàn)自己的風(fēng)姿;他們在這賽道奔跑,放飛自己對體育的夢;他們等著,最后一刻的爆發(fā),勇奪第一
而我們的生活又何嘗不是一場馬拉松呢?學(xué)習(xí)中的我們不就像那些奔跑中的人呢?一段段學(xué)習(xí)的旅途,不就如在奔跑的途中稍作停息,慢慢奔跑嗎?這期間可能中間,可能落后,可能不如別人,但是只要馬拉松還沒有結(jié)束,就不能灰心,要奔跑下去,因?yàn),你還有奮勇直追的'機(jī)會(huì)。
馬拉松總會(huì)有些不如意,磕磕絆絆總會(huì)有的,但是他們放棄了嗎?沒有,他們稍作停息,依然奔跑在這道路上,而人生的跑道上,偶爾總會(huì)碰上大霧天氣,大霧大學(xué)總會(huì)散去,不放棄,繼續(xù)奔跑,終會(huì)天晴。
奔跑時(shí)的挫折,如果,不能讓人失去自我,那就是給你堅(jiān)強(qiáng)。在智慧的道路上奔跑,永不放棄,永不停息,總會(huì)在最后的時(shí)刻看到那屬于自己的風(fēng)景。
關(guān)于奔跑的作文3
早晨,縷縷陽光斜射在身上,但卻感覺不到一絲暖意。為什么?答案當(dāng)然是“奔跑”。物理學(xué)上說,只有通過做功才可以改變內(nèi)能;大人們常說,只有勤勞才能獲得果實(shí);諺語說:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”……對,奔跑吧,這樣你就會(huì)感到暖和了。披件外套,穿上鞋,出發(fā)了!只有奔跑,才會(huì)不冷,才會(huì)讓自己的身體健康些,強(qiáng)壯些。
課間,小朋友們常;ハ噙汉戎憷,我拉你,到操場上玩游戲。總有一個(gè)輸者,總有一個(gè)要抓人的人。你要奔跑,才可以跑得比別人快,不被別人抓。你也要奔跑得更快,才得抓到除你之外的其他人,才能勝利,才能換別人來抓你。上課鈴響了,同學(xué)們飛快地往教室里奔跑,我在奔跑,你也在奔跑,因?yàn)楸寂懿拍苁鼓闵险n不遲到,不喊“報(bào)告”,不留下不好的形象。
體育課上,接力是免不了算一個(gè)項(xiàng)目,老師會(huì)把全體同學(xué)分成幾個(gè)小隊(duì),你是小隊(duì)中的一員,你要為自己所在的小隊(duì)爭光,為自己所在的'小隊(duì)加油,更要奔跑得快一些。槍聲一響,接力跑便開始了,每一個(gè)同學(xué)都使勁地跑,使勁地跑,都想得到第一。是的,你要向前奔跑,只有奔跑在別人前頭,才能戰(zhàn)勝別人,取得戰(zhàn)果。奔跑,帶給你勝利!
“奔跑”是理想的翅膀,放飛夢想,勇敢地向前奔,終點(diǎn)就在前頭!氨寂堋笔遣賵錾贤瑢W(xué)們力量的展示,一躍而起,朝著勝利的方向努力飛奔!氨寂堋笔强紙錾贤瑢W(xué)們思緒的飛揚(yáng),在思索的天空中任意馳騁……只有刻苦地奔跑——比別人更努力,更加刻苦,才會(huì)得到優(yōu)異的成績……
生活就是這樣,每當(dāng)夕陽西下之時(shí),我們就要毫不猶豫地奔跑著。
關(guān)于奔跑的作文4
自然。
森林中。
灌葉林深處。
陽光透過樹梢,在葉子上躍動(dòng)著。我的一顆熾熱的心也跟上了陽光的節(jié)奏,躍動(dòng)著,奔跑著,聽風(fēng)唱歌,和太陽一起追尋足跡。
奔跑在春天
心靈在奔跑的路上,奔跑在春天,奔跑在細(xì)雨霏霏的季節(jié)。青草如茵,濕漉漉的小草吸吮著春的乳汁。我輕聲問道:“草兒,雨水甜不?”小草害羞地低下頭,一滴晶瑩的雨水從我腳邊清擦而過,冰冷的,清澈的,帶著陽光的祝福,折射著七彩的斑斕。噢!多可愛。心靈在微笑。它贊美春天哦,它贊美生命!
奔跑在初夏
心靈在奔跑的路上,奔跑在初夏,奔跑在雨后彩虹的季節(jié)。細(xì)雨微揚(yáng),雨后初霽,彩虹仙子在天空畫了一座五彩繽紛的橋。我輕聲問道:“仙子姐姐,彩虹美不?”仙子高興地笑了,一片浮云從我身邊飄過,輕盈的,雪白的,帶著彩虹仙子的答案。噢!多美麗。心靈在歡呼,它歌頌夏天哦,它歌頌大自然。
奔跑在深秋
心靈在奔跑的路上,奔跑在深秋,奔跑在大雁齊飛的季節(jié)。雁歸故里,鳥鳴深谷,大雁成一字型向天空排開。我輕聲問道:“大雁先生,天空大不?”大雁展翅高飛,載著我翱翔在黃昏橙子色的`天空中。噢!多壯美。心靈在感嘆,它贊頌秋天哦,它贊頌詩般的深秋!
奔跑在冬天
心靈在奔跑的路上,奔跑在冬天,奔跑在白雪皚皚的季節(jié)。雪花飄飄,雪夜依然寧靜,梅花獨(dú)自開放。我輕聲問道:“梅花,冬天冷不?”梅花開出鮮艷的花朵,迎著風(fēng),迎著雪,在傲骨競放。噢!多鮮麗。心靈在震撼,它贊美冬天哦,它贊美梅花的生命力!
“奔跑在四季,風(fēng)絲柳片,枝枝葉葉總有情;奔跑在四季,羽翼聲來,片片聲聲總動(dòng)弦,奔跑在四季,雨后初霽,絲絲線線總撩人!
關(guān)于奔跑的作文5
隨著一年中最寒冷季節(jié)的到來,我們學(xué)校一年一度的冬季中長跑比賽也拉開了帷幕。
星期四的下午,雖然寒風(fēng)呼嘯,但陽光明媚,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場上觀看比賽。首先開跑的是三年級的同學(xué)們。隨著一聲發(fā)令槍響,男生們?nèi)枷窦粯拥貨_了出去,一圈、兩圈……選手們終于跑完了八百米。接著就是三年級的女生們跑了,她們也不甘示弱,像飛魚一樣快速地跑著。最后,她們都取得了優(yōu)異的成績。終于輪到我們班的“跑步雙俠”——蔣東風(fēng)和周楚余上場了。
他們沖出起跑線后,我們就開始為他們吶喊助威。他們跑著跑著,越跑越累,但一聽到我們給他們的加油聲,全身又立刻來了勁,奮力地向前沖著,不想辜負(fù)全班同學(xué)對他們的'期盼,他們超過了許多參賽選手,以最快的速度沖過終點(diǎn),獲得了好的名次。
下面就輪到四年級的女生們了。女生們都站在起跑線上,心“咚咚”地跳著。發(fā)令槍就在這時(shí)響起了。當(dāng)女生們沖出起跑線時(shí),全場都沸騰了。同學(xué)們的加油聲,蓋過了整個(gè)操場的聲音。伴隨著這一浪高過一浪的加油聲,女生們也都紛紛沖過了終點(diǎn)。當(dāng)看到我們班的女生獲得好成績時(shí),全班同學(xué)都?xì)g樂地跳了起來。
在我們的歡聲笑語中,一年一度的冬季中長跑比賽結(jié)束了。同學(xué)們,讓我們和運(yùn)動(dòng)員們一起奔跑起來吧,跑步讓我們更健康,更有勇氣和毅力。
關(guān)于奔跑的作文6
記憶翻騰暗涌,一縷縷若隱若現(xiàn)的絲線牽動(dòng)著最內(nèi)心的那根和弦。我眼前似乎泛起白光,思緒回到了盛夏星空下的那個(gè)夜晚……
一束明亮的燈光照亮了操場的某個(gè)小角落,兩個(gè)稍顯瘦小的影子被拉得好長好長。此時(shí)我們正癱坐在跑道上,四周只剩下我們劇烈的喘息聲。
“小方,你有想過要上哪一所高中么?”小羽背靠著我,很是突然地問道。
“A中啊,這是我一直所朝著努力奔跑的目標(biāo)!蔽铱粗箍,感受著這來之不易的寧靜。
“唉,我們真的是初三畢業(yè)生了呢……時(shí)間過得真快啊……”小羽邊說著,左手也微微抬起,在空氣中輕輕地?cái)[動(dòng)著,“聽人說,時(shí)間正是從這指縫間流過的。可惜啊,指縫太大,時(shí)間卻是如絲,明明近在咫尺卻抓不住它,不然我們就能永遠(yuǎn)在一起學(xué)習(xí)了……”
聽到小羽的話,看著眼前校園的我也突然感覺到了一陣異樣的感覺。我們曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)稚嫩的小少年,在這里相遇,在這里相識,在這里大聲喊著“敢為人先”的口號,在這里開始了朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)的奔跑……然而不知不覺之間,我們已然在這里跑了兩年,但我們卻并不感覺到累,或許就是因?yàn)楸舜酥g的'鼓勵(lì),彼此之間的攙扶……
驀地,左手上覆蓋的一陣火熱喚回了我飄得遙遠(yuǎn)的思緒。“小方,不管你考到哪里,請你記住,你并不是一個(gè)人奔跑,我一直都會(huì)陪著你!蔽一剡^頭去,正好對上的是小羽充滿堅(jiān)定的雙瞳。
此時(shí)此刻,夏夜變得如此的絢爛。兩個(gè)少年在天與地的見證下決定了一場相互陪伴的賽跑……
時(shí)間還是一如既往地流逝著,而我們也在這時(shí)間鋪墊而成的賽道上奔跑著。青春猝不及防地一瀉千里,而充滿激情的年華卻在譜寫著奔跑路上的高歌。
我永遠(yuǎn)記得,在某一個(gè)夏夜里,兩個(gè)少年曾約好了要一起奔跑……
關(guān)于奔跑的作文7
愛默生曾說過“健康是人生第一財(cái)富。”漫漫人生路上,只有健康才是陪你最長久的伙伴,用何來維系健康?俗語:“生命在于運(yùn)動(dòng)”,而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式便是奔跑。我有我的奔跑人生!
無論何時(shí),何地,我都在奔跑。我在奔跑,超過自己;我在奔跑,超過對手;我在奔跑,超過時(shí)間!
每一件小事,都是構(gòu)成我的奔跑人生的一部分。 考試前,我總是在奔跑,我在與時(shí)間賽跑,每天都要爭分奪秒的復(fù)習(xí),在這漫漫學(xué)習(xí)路上揮灑著汗水,給自己定了一個(gè)一下子怎么也到達(dá)不了的目標(biāo),總覺得只要自己夠努力,就一定能完成,我不知道,一開始就費(fèi)很多力氣,漸漸地是會(huì)疲勞的呀。
考試后,我還在奔跑,并且在努力的奔跑,甚至三步并作兩步,因?yàn)槌煽儽任翌A(yù)料的要差很多,很多。媽媽安慰我說,如果比不過對手,就先和自己比比吧,先嘗試著超過自己!于是,我放慢了奔跑的步伐,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的繼續(xù)在學(xué)習(xí)路上前進(jìn)。
漸漸地,我開始慢慢超越自己,看著自己越來越優(yōu)異的成績,我笑了,并且不再滿足于自己比賽,我開始將目光放在和自己成績較近的同學(xué)身上,我又開始奔跑,但跑道上已
不只我一人。
有時(shí),我常常歪著腦袋,倚在窗邊,心里默默地思索:我這么努力學(xué)習(xí)是為何?又有何意義?就在我奔跑時(shí),我慢慢打開了心結(jié),學(xué)習(xí),是為了將來不被人看扁,是為了有自己的一片天地!在自己奔跑的過程中,會(huì)收獲很多珍貴的東西:就如最珍貴的'健康!
我們的一生都在奔跑,直到漫漫人生路的終點(diǎn),我為我的奔跑人生而驕傲!
關(guān)于奔跑的作文8
我的胸腔里有火,那是一口火山溫度的井,橙紅色的井水漾滿了疼痛,汩汩地注入我體內(nèi),和血液打架,我無法呼吸。
身軀虛無,腳底的觸感像縷風(fēng)一樣不打招呼就去了遠(yuǎn)方。雙腿不再屬于我,可它們?nèi)栽谟袣鉄o力地?cái)[動(dòng)。我聽見渾身肌肉在呻吟。茍延殘喘。我無法呼吸。
本來就沒有選擇的余地。這場比賽全部由一鼓作氣的飛奔構(gòu)成,沒有退路,不可反悔,發(fā)令槍響時(shí)就已注定。我想起《燕尾蝶》MV里的那個(gè)女孩,汗?jié)竦膭⒑7陬~頭上,長發(fā)在空中肆意舞蹈,裙子花一樣地盛開。她的青春豐盛而濃烈。
有那么一個(gè)瞬間我甚至感到自己回到了兩年前——同樣的場地,同樣的項(xiàng)目。忐忑不安地走在還不屬于自己的天橋上,竭力不去在意樹人學(xué)生的冷嘲熱諷——“育英的敗類也配走這橋?!滾下去!”那是一個(gè)邪惡而輕薄的男生,我瘋狂地?fù)渖先ヅc他扭打在一起。他比我高,比我壯。口中有甜膩的血腥,鼻血的顏色飽滿鮮艷使我想起塑膠跑道。溫?zé)嵴吵淼囊后w在臉上流淌,我不知道當(dāng)時(shí)的'自己是什么樣子,但依稀可以想像,紅色溫泉貼著蒼白的嘴唇開出了一朵殷紅的杜鵑花;靵y中又望了附中大門一眼,這所遙不可及的學(xué)校美得令人心痛。
物理老師說以超光速行進(jìn)就能使時(shí)光倒流。我無可救藥地陷入幻想。有些事情是該成為回憶的。
整個(gè)世界飛快地向后掠過。人群,旗幟,看臺(tái),蹤跡全無。
可我卻如此清晰地聽到同學(xué)們在喊我的名字,一遍又一遍,聲嘶力竭。我不孤獨(dú)。在時(shí)間的刀刃上游走,身后,站著全班。
關(guān)于奔跑的作文9
人生的路上,有些目標(biāo)是我們必須完成卻又無法完成的。唯有盡力地奔跑,才可能有一線轉(zhuǎn)機(jī)。
夜色幽幽。每天天未亮便出發(fā),夜色朦朧時(shí)回家的夜行動(dòng)物們沖出了柵籠,向著家的方向進(jìn)發(fā)。
回到家,滿屋都是飯菜的香味。剛剛因作題而死掉無數(shù)腦細(xì)胞的.身體迫不及待地發(fā)出了命令:向飯菜沖鋒。
飯桌上,剛夾了一大口菜的我正在享受著這美好的時(shí)光,老媽的逼問卻又隨之而來:“今天又學(xué)了些什么?”
我心里暗嘆,看來在被老師轟炸一天后,還要接受老媽的摧殘啊!
于是含糊不清地回答:“要期中考試了……”媽媽的聲音一下高昂起來:“什么?那你復(fù)習(xí)沒有?”“還沒……”“那好,今晚不復(fù)習(xí)點(diǎn)啥,你就別睡了!”
夜色如水。一陣陣秋風(fēng)將樹葉拍在窗上又落下,對面的樓房上住戶早已進(jìn)入夢鄉(xiāng),城市也陷入沉寂,連永不停止閃爍的霓虹燈也失去了往日的光彩……
語數(shù)英物政史地生,個(gè)個(gè)都那么困難。各科復(fù)習(xí)的習(xí)題足可以稱為題海,各個(gè)問題都那么難解!在考試前一天復(fù)習(xí)一門似乎是不可能的事,但因我的懶惰和時(shí)間的緊迫卻不得不如此。
這道題“寫出了……表現(xiàn)了……,那道題?贊揚(yáng)了……表達(dá)了……”語文永遠(yuǎn)是這樣讓我厭煩。
完成復(fù)習(xí),抬頭一看,12:30,果然不出我所料,唉,這樣的日子還有7天。
我又能有什么辦法呢?在期中考試前,好成績是我們必須達(dá)到的。而達(dá)到的幾率卻不到百分之一,于是只能緊緊抓住就要脫手的小小的希望和捉摸不定的命運(yùn)。
那么,在期中考試的最后一段路上,奔跑吧!沖刺吧!神一樣的少年!
關(guān)于奔跑的作文10
2月1日上午9時(shí)30分,新鄉(xiāng)市二中的操場上已是人聲鼎沸,熱鬧非凡,因?yàn)檫@里正在舉行小記者活動(dòng)。
本期的主題是:奔跑吧,兄弟!所有小記者都可以參加。來的人中除了小記者外,還有他們的爸爸或媽媽,有的甚至爸爸和媽媽都來參賽助威。瞧,他們大手拉小手,有說有笑地走進(jìn)大操場,真溫馨呀!
本次小記者活動(dòng)內(nèi)容一共有二項(xiàng),第一個(gè)活動(dòng)是:搭肩橫向行走。第二個(gè)活動(dòng)是:撕名牌。
先說第一項(xiàng)搭肩橫向行走。每組20人,每個(gè)人的手搭在旁邊同學(xué)的肩上,然后一起向左或向右行走。這個(gè)活動(dòng)主要是讓組內(nèi)的每一個(gè)人學(xué)會(huì)配合,步伐一致,不能只顧自己走,不管別人。剛開始我們走不好,甚至有的組有摔倒的情況發(fā)生,但經(jīng)過多次練習(xí),我們一次比一次走得協(xié)調(diào),走得快。
第二個(gè)活動(dòng)撕名牌,這可是我們很多同學(xué)都喜歡玩的游戲。老師講解了方法和要求后,游戲開始。只見同學(xué)們像撒了歡兒的猴子,滿操場地跑,歡笑聲響徹云霄,卻將老師說的范圍和要點(diǎn)全都拋之腦后,我也是如此。我不停地奔跑,尋找著下手的機(jī)會(huì)。終于我看見一名男同學(xué)正在撕另一個(gè)同學(xué)的名牌時(shí),我趁其不備,以迅雷不及掩耳之勢,一下就“秒殺”了他的.名牌。只可惜,我們組的“王”被別人撕掉了,我們沒有注意到“王”在哪里,沒有保護(hù)好他,我們組輸了。
游戲結(jié)束,我們都依依不舍地離開了二中。通過玩這二個(gè)游戲,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,不能只是玩,而將游戲規(guī)則置之不理,這是不行的。在游戲中,我還結(jié)識了一些新朋友,收獲了友誼,我特別開心!
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